Bu video, matematik eğitimi formatında bir problem çözümü sunmaktadır. Videoda, KLDM sayılarının asal çarpanlarının çarpımı şeklinde yazılmış olduğu belirtilerek, EBOB (En Büyük Ortak Bölen) KLM'nin nasıl hesaplanacağı adım adım gösterilmektedir. Önce K, L ve M sayılarının asal çarpanları yazılır, ardından ortak çarpanlar (2 ve 3) bulunur ve EBOB hesaplanır. Sonuç olarak EBOB KLM'nin 9 olduğu ve cevabın 18 B şıkkı olduğu belirtilir.
Bu video, bir matematik öğretmeninin EBOB, EKOK ve asal çarpanlara ayırma konularını anlattığı eğitim içeriğidir. Öğretmen, konuyu adım adım ve örneklerle açıklamaktadır. Video, asal çarpanlara ayırma kavramının tanımıyla başlayıp, bir sayının pozitif tam bölenlerinin sayısı, negatif tam bölenlerinin sayısı ve tam sayı bölenlerinin sayısı için formülleri detaylı şekilde anlatmaktadır. Ayrıca, asal olmayan pozitif bölen sayısını bulma ve belirli bir sayının katı olan pozitif tam sayı bölen sayısının hesaplanması gibi konular ele alınmaktadır. Videoda 840, 120 ve 800 gibi sayılar üzerinden örnekler çözülmekte ve öğrencilerin konu anlatımlı kitaptan okuma ve en az 80 soru çözme tavsiyesi yapılmaktadır. Özellikle önümüzdeki sene deneme sınavlarına girecek öğrencilere yönelik hazırlanmış bir içerik sunulmaktadır.
Bu video, bir öğretmen/eğitmen tarafından sunulan matematik problemleri çözüm dersidir. Eğitmen, öğrencilere hitap ederek problemleri adım adım çözmektedir. Videoda toplam dokuz farklı matematik problemi çözülmektedir. İlk bölümde Kurmay Yayınları Fenomen B serisi Ünite 1 Test 5'in altı sorusu, ikinci bölümde ise üç farklı problem ele alınmaktadır. Problemler genellikle ekok (en küçük ortak kat) ve ebob (en büyük ortak bölen) kavramlarını içeren geometri ve ölçme problemlerini kapsamaktadır. Videoda ayrıca şehirler arasındaki yolların toplam uzunluğu, kare prizma şeklindeki tahta blokların kesilip birleştirilmesiyle oluşan parçaların boyları arasındaki fark ve marangoz Veysel Bey'in çıtayı keserek sehpalar yapması durumunda başlangıçtaki çıtanın uzunluğu gibi çeşitli matematik problemleri çözülmektedir. Her problem için eğitmen, çözüm yöntemini detaylı olarak açıklamakta ve doğru cevabı belirtmektedir.
Bu video, bir eğitmen tarafından sunulan matematik dersidir. Eğitmen, EBOB (En Büyük Ortak Bölen) konusunu detaylı şekilde anlatmaktadır. Videoda EBOB kavramının tanımı yapılarak üç farklı yöntemle EBOB bulma teknikleri (bölen liste yöntemi, asal çarpanlar yöntemi ve üslü yöntemler) örneklerle açıklanmaktadır. Ayrıca üçlü sayı gruplarının EBOB'larını bulma, aralarında asal sayıların EBOB'unun 1 olduğunu, kesirlerde EBOB bulma ve günlük hayattan problemlerde EBOB'un kullanımı gibi konular ele alınmaktadır. Video, LGS sınavına hazırlanan öğrenciler için zaman tasarrufu sağlayacak pratik yöntemler sunmakta ve bir sonraki derste EKOK konusunun işleneceğini belirterek sona ermektedir.
Bu video, bir eğitim içeriği olup, bir öğretmen tarafından rasyonel sayılarda EBOB (En Büyük Ortak Bölen) ve EKOK (En Küçük Ortak Kat) konuları anlatılmaktadır. Video, önce rasyonel sayılarda EBOB ve EKOK hesaplamalarında dikkat edilmesi gereken noktaları açıklamakta, ardından bir problem çözümü sunmaktadır. Problem, dairesel bir piste farklı sürelerde tur atan bisikletçilerin ilk kez yan yana gelme süresini bulmayı gerektirmektedir. Öğretmen, bu problemi çözmek için EKOK hesaplama yöntemini kullanarak adım adım çözümü göstermekte ve sonuçta 60 dakika sonra bisikletçilerin yan yana geleceğini belirtmektedir.
Bu video, birkaç kişi arasında geçen bir diyalog formatındadır. Konuşmacılar arasında "abi" olarak hitap edilen kişiler bulunmaktadır. Videoda bir ürün tanıtımı yapılmaktadır. Konuşmacılar bir ürünün orijinalliğini tartışırken, aynaya çevrildiğinde "ebob" yazan bir ürün hakkında konuşmaktadırlar. Ayrıca James adında bir kişi de bahsedilmektedir. Video, ürünün "hayatınızı kurtarmaz ama yapıştırır" şeklinde bir ifadeyle sonlanmaktadır.
Bu video, bir eğitmen tarafından sunulan matematik dersidir. Eğitmen, EBOB (En Büyük Ortak Bölen) problemlerinin çözüm yöntemlerini anlatmaktadır. Video, EBOB problemlerinin basitten zora doğru ilerleyerek çözümünü göstermektedir. İlk örnek, 60 kg ve 96 kg'lık çuvallarda bulunan pirinçleri eş büyüklükteki paketlere koyma problemidir. İkinci örnek ise 27, 48 ve 54 metre uzunluğundaki çubukları eş büyüklükte parçalara ayırma problemidir. Her iki problemde de EBOB hesaplaması yapılarak, parçaların ağırlığı, parça sayısı ve kesim sayısı gibi sonuçlar bulunmaktadır. Video, EBOB problemlerinde sık karşılaşılan kafa karıştırıcı noktaları da açıklamaktadır.
Bu video, Yeni Sistem Matematik YouTube kanalından Zafer Hoca tarafından sunulan bir matematik dersidir. Eğitmen, öğrencilere hitap ederek EKOK (En Küçük Ortak Kat) ve EBOB (En Büyük Ortak Bölen) konularında test sorularını çözmektedir. Videoda, EKOK ve EBOB bulma yöntemleri adım adım anlatılmakta ve çeşitli problem türleri çözülmektedir. İlk bölümde 26. ve 27. testin ilk soruları çözülmekte, ikinci bölümde a sayısı ile 40 sayısının EKOK'larının 120 olduğu durumda kaç tane farklı a sayısı olduğu gibi problemler ele alınmakta, son bölümde ise 90x90 boyutundaki bir alanın 15x18 boyutundaki fayanslarla nasıl kaplanacağı hesaplanmaktadır. Videoda asal çarpanlara ayırma, ortak katlar bulma ve kalan hesaplamaları gibi farklı çözüm yöntemleri gösterilmekte, ayrıca gemilerin limanda buluşma zamanları, firmaların sefer düzenleri gibi günlük hayattan uygulamalar da bulunmaktadır. Video, bir sorunun çözümüyle sona ererken, bir sonraki videoda kaldıkları yerden devam edeceklerini belirtmektedir.
Bu video, bir öğretmen/eğitmen tarafından sunulan matematik eğitim içeriğidir. Yaz kampı kapsamında EBOB (En Büyük Ortak Bölen) konusundaki problemleri çözmektedir. Videoda, 9'dan 14'e kadar olan EBOB problemleri adım adım çözülmektedir. Öğretmen, ardışık sayıların EBOB'unun 1 olduğunu, birbirinin katı olan sayıların EBOB'unun küçük olan sayı olduğunu ve çeşitli uygulamalı problemleri (kütük kesme, çiftçinin yem çuvallarını paylaşması, aydınlatma direkleri yerleştirme, fayans yerleştirme ve tarlalarda fidan dikme) EBOB kavramı kullanarak çözmektedir. Her problem için detaylı çözüm adımları ve hesaplamalar sunulmakta, farklı çözüm yöntemleri gösterilmektedir. Video, bir sonraki videoda görüşmek üzere sonlanmaktadır.
Bu video, bir matematik öğretmeninin öğrencilere EBOB (En Büyük Ortak Bölen) ve EKOK (En Küçük Ortak Kat) konularını anlattığı kapsamlı bir eğitim içeriğidir. Öğretmen, tahtada notlar alarak ve görsel örnekler göstererek konuyu adım adım açıklamaktadır. Videoda EBOB ve EKOK kavramlarının temel özellikleri anlatılmakta ve çeşitli problem türleri çözülmektedir. Öğretmen, sayılarla ilişkileri, denklemlerde kullanımı, günlük hayattan örneklerle (doktorların nöbet tutma, atletlerin dairesel piste koşma, okul zillerinin çalma, ağaç dikme, kare oluşturma, fayans döşeme ve küp oluşturma) konuyu pekiştirmektedir. Ders boyunca farklı problem türleri ele alınmakta, her problem için çözüm mantığı detaylı şekilde gösterilmekte ve EBOB ile EKOK arasındaki ilişki açıklanmaktadır. Öğretmen, matematiğin diğer derslerden farklı öğrenme yöntemleri olduğunu vurgulayarak, konuyu görselleştirme ve farklı çözüm yöntemlerini gösterme açısından faydalı bir içerik sunmaktadır.
Bu video, bir matematik problemi çözümünü adım adım anlatan bir eğitim içeriğidir. Konuşmacı, Hüseyin adında bir kişiye yönelik bir problemi çözmektedir. Videoda, 20 metre kısa kenarı ve 55 metre uzun kenarı olan bir tarlanın en az sayıda karesel bölgeye ayrılması ve bu bölgelerden birinin içine tabanı kare bir kulübe yapılması problemi ele alınmaktadır. Konuşmacı önce tarlanın EBOB'unu bulup (5), ardından bu karesel bölgenin alanını hesaplamakta ve son olarak kulübe tabanının ayrıt uzunluğunun en fazla kaç metre olabileceğini bulmak için şıklara bakmaktadır. Sonuç olarak, en büyük değer olan 4,85'in cevabının doğru olduğu belirtilmektedir.
Bu video, bir eğitmen tarafından sunulan matematik dersi formatındadır. Eğitmen, çarpanlar katar test sorularını çözmektedir. Videoda çarpanlar, asal çarpanlar, bölenler ve EBOB (En Büyük Ortak Bölen) konuları ele alınmaktadır. Eğitmen, toplam 12 sorudan oluşan bir testi adım adım çözmekte ve her soru için detaylı açıklamalar yapmaktadır. Sorular arasında çarpan ağacı kullanımı, asal çarpanlara ayırma, bölenlerin toplamı ve kesişimleri gibi konular yer almaktadır. Video, matematik dersinde çarpanlar konusunu pekiştirmek isteyen öğrenciler için faydalı bir kaynaktır.
Bu video, bir matematik öğretmeninin en büyük ortak bölen (EBOB) konusunu anlattığı eğitim içeriğidir. Öğretmen, öğrencilere hitap ederek konuyu adım adım açıklamaktadır. Videoda EBOB ile ilgili çeşitli problem türleri ele alınmaktadır. Öğretmen önce temel kavramları açıklayıp, ardından "birbirinden farklı" ve "birbirinden farklı olmayan" sayılar için EBOB problemlerini çözmektedir. Ayrıca üç farklı sayı için EBOB bulma problemleri ve sayıların aralarında asal olması durumunda çözüm yöntemleri gösterilmektedir. Öğretmen, iki basamaklı ve üç basamaklı sayıların toplamının en küçük ve en büyük değerlerini bulma konusunda örnekler vererek, öğrencilerin sık yaptığı hataları ve bunların nasıl önlenmesi gerektiğini göstermektedir. Video, matematik dersinde EBOB konusunu pekiştirmek isteyen öğrenciler için faydalı bir kaynaktır.
Bu video, bir matematik eğitmeni tarafından sunulan EBOB (En Büyük Ortak Bölen) ve EKOK (En Küçük Ortak Kat) konularını içeren eğitim içeriğidir. Videoda toplam on iki farklı soru çözülmektedir. İlk bölümde pozitif tam sayıların EBOB'ları, dikdörtgen şeklindeki bahçelerde direk dikme, parsel ayırma, üç basamaklı en büyük değer bulma, iki basamaklı sayıların bölünebilme özellikleri, kalem ve madeni para problemleri, dairesel pistte araçların hareketi ve ardışık doğal sayılar gibi çeşitli konular ele alınmaktadır. İkinci bölümde ise kesirlerin tam bölünebilen en küçük doğal sayısını bulma, dikdörtgenler prizması biçimindeki bir yaş pastayı eş küplere keserek en az kaç kişi yiyebilir ve üç kamyon şoförünün birlikte sefere çıkma günlerini hesaplama gibi problemler çözülmektedir. Her soru için adım adım çözüm yöntemi gösterilmekte ve gerekli hesaplamalar detaylı olarak açıklanmaktadır. Video, konunun ileriki dönemde devam edeceği bilgisiyle sonlanmaktadır.
Bu video, bir matematik öğretmeni tarafından sunulan eğitim içeriğidir. Öğretmen, öğrencilere sayılar konusundaki problemleri adım adım çözmektedir. Videoda EBOB (En Büyük Ortak Bölen) ve EKOK (En Küçük Ortak Kat) kavramları etrafında çeşitli matematik problemleri ele alınmaktadır. İçerik, ortak bölenlerinin en büyüğü 84 olan üç doğal sayının toplamının en az kaç olabileceği, dikdörtgen şeklindeki kartonlardan eş kare parçalar elde etme, sayıların asal çarpanlarına ayrılması ve tam sayı değerleriyle ilgili problemler gibi farklı konuları kapsamaktadır. Öğretmen, her problem için detaylı çözüm adımlarını göstermekte ve öğrencilerin dikkat etmesi gereken noktaları vurgulamaktadır. Video, interaktif bir şekilde ilerlemekte olup, öğretmen öğrencilere sorular sorarak dersi ilerletmektedir.
Bu video, bir matematik öğretmeninin öğrencilere sınav hazırlığı için hazırladığı kapsamlı bir eğitim içeriğidir. Öğretmen, çeşitli matematik konularını adım adım anlatmaktadır.. Video, EBOB kavramı, üslü ifadeler, onluk kuvvetler, kareköklü ifadeler, rasyonel ve irrasyonel sayılar, veri analizi ve olasılık konularını kapsamaktadır. Her konu için örnek sorular çözülerek, sınavlarda çıkabilecek soru tipleri gösterilmektedir.. Öğretmen, her soruyu detaylı olarak çözerken temel matematik kavramlarını vurgulamakta ve olasılık formülünü (istenilen durum sayısı bölü tüm durumların sayısı) kullanarak problemleri adım adım açıklamaktadır. Video, orta ve kolay düzeyde sorular içermekte olup, özellikle sınavlarda başarılı olmak isteyen öğrenciler için faydalı bir kaynaktır.