Dijital ölçü aletleri LCD ekrandan, analog ölçü aletleri skala taksimatıyla gösterir. Ampermetreler devreye seri, voltmetreler paralel bağlanır. LCRmetre direnç, endüktans ve kapasite ölçümlerinde kullanılır. Osilaskoplar akım, gerilim ve frekans ölçümlerinde kullanılır
Fiziksel nicelikler deneylerle belirlenir ve matematiksel bağlarla ifade edilir. SI birim sisteminde 7 temel büyüklük vardır: metre, kilogram, saniye, amper, Kelvin, mol, kandela. Metre, ışığın boşlukta aldığı yol olarak tanımlanmıştır. Ölçümlerdeki duyarlılık, ölçüm aletinin hassasiyetine bağlıdır
Bu video, bir öğretmenin öğrencilerine elektrik-elektronik ve ölçme dersinde zayıf akım devreleri modülünden uygulamalı sınav hakkında bilgi verdiği bir eğitim içeriğidir.. Videoda, okullarda yüz yüze eğitime ara verilmemiş olsaydı 30 Mart-3 Nisan haftasında yapılacak olan uygulamalı sınavın içeriği anlatılmaktadır. Sınavda iki kat iki daireli bir binanın aşağıdan çağırmalı zil ve kapı otomatiği tesisatının yapılması istenecektir. Öğretmen, öğrencilere bu tesisatın açık devre şemasını çizmelerini istemekte ve çizim sürecinde üç madde kuralını kullanmaları, devre elemanlarının yerleştirilmesi, faz ve nötr hatlarının dağıtılması ve kontrol elemanlarının bağlantılarının yapılması aşamalarını göstermektedir.
Sayı problemleri toplama, çıkarma, çarpma ve bölme işlemlerini içerir. Problemler günlük yaşamdan örneklerle desteklenmiştir. Problemler dört ana bölümden oluşmaktadır
Fizik gözlemlere dayalı bir bilim dalıdır ve doğru ölçümler önemlidir. Ölçme, bilinmeyen büyüklüğü birimle karşılaştırarak kaç katı olduğunu saptama işlemidir. Fiziksel nicelikler temel ve türetilmiş olmak üzere iki grupta incelenir
Fiziksel niceliklerin ölçülmesi, deneylerle belirlenir ve matematiksel bağlarla ifade edilir. SI birim sisteminde 7 temel büyüklük vardır: metre, kilogram, saniye, amper, Kelvin, mol, kandela. Metre, ışığın boşlukta aldığı yol olarak tanımlanmıştır. Kilogram, platin-iridyum silindirin kütlesi olarak kabul edilir
Bu video, bir eğitim içeriği olup, bir eğitmen tarafından doğrudan ölçme kavramı açıklanmaktadır.. Video, "aşağıdakilerden hangisinde doğrudan ölçme yoktur?" sorusu üzerinden doğrudan ölçme kavramını detaylı şekilde ele almaktadır. Eğitmen, doğrudan ölçmenin tanımını vererek, ölçme aracıyla ölçülecek niteliğin aynı nitelikte olması gerektiğini açıklar. Ardından A, B, C, D ve E seçeneklerini tek tek inceleyerek, her birinin doğrudan ölçme olup olmadığını analiz eder ve doğru cevabın E seçeneği olduğunu belirtir.
Uzunluk ölçmede temel birim metredir (m). Metre, kilometreden küçük, milimetreden büyük birimlere bölünür. Birimler onar onar büyür veya küçülür
Bu video, bir öğretmenin 5. sınıf matematik dersinin geometri ve ölçme konusundaki test sorularını çözdüğü bir eğitim içeriğidir.. Videoda, birbirine eşit iki eşkenar üçgen verilen bir soru çözülmektedir. Öğretmen, eşkenar üçgenlerin tüm kenarlarının eşit olduğunu açıklayarak, taralı şeklin çevresinin nasıl hesaplanacağını adım adım göstermektedir. Sorunun doğru cevabının D şıkkındaki 27 sayısı olduğu belirtilmektedir.
Bu video, Karaağaç Yayınları'ndan Yusuf Koçak tarafından sunulan bir fizik dersidir. Video yaklaşık 5 dakika sürmektedir.. Videoda fizikte modelleme kavramı ve ölçme konusu ele alınmaktadır. İlk olarak fiziksel modelleme kavramı inşaat firmalarının maket yapımı örneğiyle açıklanmakta, ardından fizikte kullanılan modelleme türleri (bilgisayarla yapılan simülasyonlar, fiziksel modelleme ve düşünce deneyi) anlatılmaktadır. Son bölümde ise fizikte ölçüm konusu, uluslararası birim sistemi (SI) ve temel büyüklükler (kütle, uzunluk, zaman, sıcaklık, akım şiddeti, madde miktarı ve ışık şiddeti) açıklanmaktadır.
Bu video, Pelin adlı bir öğrencinin yaşadığı sorunu ele alan eğitici bir içeriktir. Pelin, resim defterinin alanını etiketlerle kaplamaya çalıştığını ancak başarılı olamadığını belirtiyor.. Video, alan kavramını açıklayarak başlıyor ve varlıkların yüzeylerinin kapladığı bölgelerin alanı ifade ettiğini anlatıyor. Alanları ölçmek için boşluk kalmayacak şekilde ölçüm yapılması gerektiği, bu nedenle daire yerine boşluk kalmadan ölçüm yapabileceğimiz birim kareler kullanıldığı açıklanıyor.
Bu video, bir öğretmen tarafından sunulan eğitim dersi formatında olup, Vural Hoca ve Burak Hoca adlı kişilerle birlikte hazırlanmıştır.. Video iki ana bölümden oluşmaktadır: İlk bölümde fizik biliminin tanımı, özellikleri ve alt dalları (mekanik, elektromanyetizma, optik, termodinamik vb.) anlatılmakta, ikinci bölümde ise bilimsel yöntem ve ölçme kavramları ele alınmaktadır. Fizik biliminin diğer bilimlerle ve teknoloji ile ilişkileri de incelenmektedir.. İkinci bölümde gözlem kavramları (nitel ve nicel gözlem), ölçmede hata kaynakları, deney grubunda kullanılan sabit tutulan ve bağımlı değişkenler, hipotez, teori, yasa kavramları ve bilimsel yöntem basamakları (problem belirleme, kontrollü deneyler yapma, sonuçları analiz etme) örneklerle açıklanmaktadır.
Bu video, bir öğretmen/eğitmen tarafından sunulan matematik problemleri çözüm dersidir. Eğitmen, öğrencilere hitap ederek problemleri adım adım çözmektedir.. Videoda toplam dokuz farklı matematik problemi çözülmektedir. İlk bölümde Kurmay Yayınları Fenomen B serisi Ünite 1 Test 5'in altı sorusu, ikinci bölümde ise üç farklı problem ele alınmaktadır. Problemler genellikle ekok (en küçük ortak kat) ve ebob (en büyük ortak bölen) kavramlarını içeren geometri ve ölçme problemlerini kapsamaktadır.. Videoda ayrıca şehirler arasındaki yolların toplam uzunluğu, kare prizma şeklindeki tahta blokların kesilip birleştirilmesiyle oluşan parçaların boyları arasındaki fark ve marangoz Veysel Bey'in çıtayı keserek sehpalar yapması durumunda başlangıçtaki çıtanın uzunluğu gibi çeşitli matematik problemleri çözülmektedir. Her problem için eğitmen, çözüm yöntemini detaylı olarak açıklamakta ve doğru cevabı belirtmektedir.
"Elektrik Dersleri" kanalında yayınlanan bu eğitim videosunda, bir eğitmen elektrik-elektronik ölçme dersinin analog devre elemanları ünitesinden kondansatörler konusunu anlatmaktadır.. Video, kondansatörlerin tanımı, sembolleri, birimleri ve temel özellikleri ile başlayıp, sabit ve ayarlı kondansatörlerin çeşitlerini detaylı olarak incelemektedir. Ardından kondansatör değerlerinin nasıl okunacağı, farklı kapasitans birimleri arasındaki dönüşümler ve kondansatörlerin seri ile paralel bağlantıları ele alınmaktadır.. Videoda ayrıca sınavlarda çıkabilecek soru tipleri çözülmekte ve kondansatörlerin eşdeğer kapasitelerinin nasıl hesaplanacağı formüllerle açıklanmaktadır. Eğitmen, konuyu farklı bir bakış açısıyla sunarak, sınavlarda karşılaşılabilecek soru tiplerini içermektedir.
Bu video, bir öğretmen/eğitmen tarafından sunulan matematik eğitim içeriğidir.. Video, 6. ünite değerlendirme sorularının çözümünü adım adım göstermektedir. İçerikte geometri ve ölçme konularında çeşitli problemler ele alınmaktadır: oda krokisindeki eşyaların alanları, gram-kilogram dönüşümleri, dikdörtgen ve karenin çevre uzunlukları, basketbol sahası problemi, hacim hesaplamaları ve problem kurma soruları.. Her problem için çözüm yöntemi detaylı olarak anlatılmakta ve doğru cevaplar belirtilmektedir. Video, öğrencilerin matematik problemlerini çözme becerilerini geliştirmelerine yardımcı olacak niteliktedir.
Bu video, ölçme kavramını açıklayan eğitici bir içeriktir. Videoda Ali adında bir karakter ve onun kütlesini ölçme işlemi gösterilmektedir.. Video, ölçmenin tanımını yaparak başlıyor ve ardından Ali'nin kütlesini ölçme örneği üzerinden konuyu açıklıyor. Ali'nin kütlesini baskül ile tartarak 85 kilogram olarak tespit etme işlemi gösteriliyor ve bu sayede ölçme işleminin nasıl yapıldığı anlatılıyor.
Bu video, bir eğitimci tarafından sunulan ölçmede sıfır konusunu anlatan bir ders videosudur. Eğitimci, konuyu detaylı bir şekilde açıklamakta ve örneklerle desteklemektedir.. Video, ölçmede sıfırın iki ana kategorisini (mutlak sıfır ve bağıl sıfır) ele almaktadır. Eğitimci önce teorik bilgileri açıklamakta, ardından termometre, rakım, saat, kronometre, test puanları, miladi takvim, ekvator ve meridyen gibi günlük hayattan örneklerle konuyu pekiştirmektedir. Video, ileride ölçek türleri konusunu işlerken bu bilginin ön koşul niteliğinde olduğunu vurgulayarak, mutlak sıfırın eşit oranlı ölçek, bağıl sıfırın ise eşit aralıklı ölçekle ilişkisini açıklamaktadır.