Italian Education System Overview
Compulsory education spans 6-16 years, divided into five stages. Primary education is free and available to all Italian residents. Primary school lasts 5 years, preceded by 3-year nursery school
- en.wikipedia.org
Compulsory education spans 6-16 years, divided into five stages. Primary education is free and available to all Italian residents. Primary school lasts 5 years, preceded by 3-year nursery school
Bu video, bir öğretmen tarafından sunulan eğitim dersi formatında olup, popülasyon genetiği ve Hardy-Weinberg prensibi konularını ele almaktadır.. Video, popülasyon genetiğinin temel kavramlarını (alel, genotip, gen havuzu) açıklayarak başlıyor ve Hardy-Weinberg prensibini detaylı şekilde anlatıyor. İlk bölümde p+q=1 ve p²+2pq+q²=1 formülleri Punnet karesi kullanılarak gösterilirken, ikinci bölümde Hardy-Weinberg kuralının geçerli olması için gerekli koşullar açıklanıyor. Son bölümde ise nesli tehlikede olan türler konusuna geçilerek insan etkisinden kaynaklanan tür kaybı nedenleri ve dünya ve Türkiye'deki nesli tükenmiş ve tehlike altında olan hayvan ve bitki türleri örnekleri veriliyor.. Video, teorik bilgilerin ardından örnek problem çözümleriyle devam ediyor ve bir sonraki derste soru çözümlerinin yapılacağı bilgisiyle sonlanıyor.
Education is compulsory for nine years, managed by MEXT. Compulsory subjects include Japanese, math, science, and foreign languages. English became compulsory in elementary school in 2011. Over 65% of Japanese aged 25-34 have tertiary education
Eğitim sistemi 1973'te hazırlanan Milli Eğitim Temel Kanunu ile düzenlenmiştir. Eğitim herkese açık ve fırsat eşitliği sağlar. Karma eğitim esastır, bazı okullar sadece kız veya erkek öğrencilere ayrılabilir. Okul-aile işbirliği eğitim amaçlarının gerçekleştirilmesine katkıda bulunur
29 Nisan 2011'de piyasaya sürülen çok olumlu kullanıcı değerlendirmelerine sahip uzay simülatörü. Türkçe dil desteği bulunmamaktadır
Bu video, Türk ordusunun bilimsel yöntemlere dayanan eğitim yöntemlerini anlatan bilgilendirici bir içeriktir. Video, Mustafa Kemal Atatürk'ün askerlikten başöğretmenliğe geçişini ve Türk ordusunun bilimsel gerçeklikten uzaklaşmadığını vurgulayarak başlar.. Video, Türk ordusunun bordo bereli askerlerinin katıldığı çeşitli eğitim programlarını detaylı olarak anlatır. Bu eğitimler arasında uyku eğitimi, buzlu gölde yüzmek, labirent içinde aile arama, siper kazma, kamuflaj, satranç, engebeli arazide hızlı hareket etme, alarm sistemleri ve bekçi iz sürücü hayvanlardan kurtulma yöntemleri, küçülme eğitimi ve güven atışı bulunmaktadır. Her eğitim programının fiziksel ve psikolojik zorlukları, askerlerin stratejik düşünme ve yaratıcılık yeteneklerini geliştirmeye yönelik amaçları açıklanmaktadır.
Hücre, yaşamın temel birimi olup tüm canlı organizmalar hücrelerden oluşur. Hücre zarı, sitoplazma ve çekirdek olmak üzere üç ana bölümden oluşur. Hücre zarı seçici geçirgenlikle iç ve dış ortamı ayırır. Sitoplazma, organellerin bulunduğu ve kimyasal tepkimelerin gerçekleştiği ortamdır. Çekirdek, DNA'yı barındıran ve hücrenin yönetim merkezidir
Bu videoda Refik Marul, 50 yıllık öğretmenlik tecrübesine sahip bir eğitimci, Montessori eğitim modelini tanıtmaktadır. Kendisi köy öğretmeni olarak mesleğe başlamış ve Montessori'nin çocuk bu meçhul isimli çevirisini okuduktan sonra bu öğretinin temellerini araştırmıştır.. Video, Montessori eğitim modelinin bilimsel dayanakları ve önemi üzerine odaklanmaktadır. Refik Marul, Montessori'nin 1800'lü yılların sonunda İtalya'da tıp eğitimi görmüş, psikiyatri üzerine ihtisas yapmış bir bayan doktor olduğunu anlatmaktadır. Montessori'nin zihinsel engellilere yönelik geliştirdiği eğitim modeli, endüstri çağında yeni bir eğitim modeli ihtiyacı doğrultusunda ortaya çıkmıştır. Video, Montessori'nin hikayesini ve eğitim modelinin temel prensiplerini açıklamakta, ilerleyen videolarda ise bu modelin çocukların eğitimine nasıl yardımcı olabileceği ele alınacaktır.
Bu video, bir eğitim içeriği olup, Profesör, Kaşif ve Yaman adlı karakterlerin yer aldığı bir simülasyon sunmaktadır. Profesör, mide işlevi hakkında bilgi verirken, Kaşif boyut küçültme teknolojisi kullanarak mideyi gözlemlemektedir.. Video, Yaman'ın çok yemek yemesi sonucu yaşadığı karın ağrısını konu almaktadır. İçerikte midenin vücuttaki konumu, yemek borusu, bağırsaklar ve mide içindeki sindirim süreci simülasyonla gösterilmektedir. Mide asitlerinin yiyecekleri nasıl parçaladığı, mide kapakçığının işlevi ve mideye zarar vermemesi için mukoza salgısı gibi bilgiler paylaşılmaktadır. Video, mide sağlığı için yemek yeme tavsiyeleri ile sonlanmaktadır.
Bu video, bir konuşmacının evrim kuramı ile inanç arasındaki ilişkiyi ele aldığı bir sohbet formatındadır. Konuşmacı, evrimsel biyoloji bilgisiyle inanç sistemi arasında çelişki olmadığını vurgulamaktadır.. Video, evrim kuramı ile inanç arasındaki ilişkiyi incelemektedir. Konuşmacı, Türkiye'de 1980'lerin ortasına kadar yaygın bir evrim karşıtlığı olmadığını, bu durumun Amerika'dan ithal edildiğini ve Milli Eğitim Bakanlığı ile radikal evanjelizm hareketinin bağlantısıyla Türkiye'ye yayıldığını anlatmaktadır. Ayrıca, evrimsel biyoloji bilgisinin ideolojik bir cephe haline getirilmesinin yanlış olduğunu, bu bilginin bilimsel bir disiplin olduğunu ve inançla çelişmediğini vurgulamaktadır. Konuşmacı, Aykut Hoca gibi evrimsel biyoloji bilgisini inançla karıştırmadan savunan kişilere de değinmektedir.
FAO celebrates its 80th birthday in 2024. Director-General QU Dongyu emphasizes the organization's mission and Renaissance
Bu video, bir sunucu ve konuk Beyza arasında geçen sohbet formatında bir röportajdır. Beyza, 24 yaşında, Bilkent Üniversitesi Psikoloji Lisans ve Utrecht Üniversitesi Klinik Psikoloji Yüksek Lisans mezunu bir klinik psikologdur.. Video, Türkiye'de artan kişisel gelişim uzmanları ve yaşam koçları konusunu ele alarak başlamakta, ardından bilimin sürekli kendini yenilemesi, psikoloji kavramı ve klinik psikoloji ile diğer psikoloji dalları arasındaki farklar üzerine geçmektedir. Son bölümde ise Beyza'nın Hollanda'da yaşam koçu ve psikolog olarak deneyimlediği eğitim süreci ve çalışma şekli anlatılmaktadır.. Videoda ayrıca yaşam koçu, psikolog, psikoterapist gibi kavramların ayrımları, patolojik durumlara müdahale eden kişilerin bilimsel eğitim gerektirdiği vurgusu, seminer ve TEDx konuşmalarının popülerliği, sosyal medyada bilgi paylaşımı ve intihal konuları da ele alınmaktadır. Türkiye'de yaşam koçu ve psikologlar arasında yaşanan "savaş" konusuna da değinilmektedir.
Bu video, bir haber programında eğitim uzmanı Prof. Dr. Dilek Gözütok ile yapılan röportajdır. Programda Milli Eğitim Bakanlığı'nın yeni eğitim planı detaylı olarak ele alınmaktadır.. Röportajda, Milli Eğitim Bakanlığı'nın yeni eğitim planının toplumun beklentilerini karşılayıp karşılamadığı sorusu merkeze alınmaktadır. Konuşmacı, programın bilimsel olmayan yönlerini, ders sayısının azaltılması, dokuz mizaç kavramı, bilgi kuramı dersi gibi yeni derslerin eklenmesi gibi konuları eleştirmektedir. Ayrıca açık öğretim, açık ortaokul ve imam hatip okullarının durumu, eğitim sisteminin özelleştirilmesi ve ders kitaplarının içeriği de tartışılmaktadır.. Röportajda ayrıca 2023 Vizyon raporu, Harezmi projesi, Huawei ile ilgili Amerika'nın kararları ve Denizkurdu tatbikatı gibi güncel haberler de yer almaktadır. Konuşmacı, eğitim programlarının bilimsel olarak hazırlanması gerektiği, öğretmenlerin bu değişikliklere nasıl uyum sağlayabileceği ve eğitim sisteminin reformu için donanımlı insanlara ihtiyaç olduğu vurgulanmaktadır.
Bu video, bir sağlık uzmanının sağ kulak için Dix-Hallpike ve Epray manevrasını adım adım gösterdiği bir eğitim içeriğidir.. Videoda, hastanın başının sağa 45 derece çevrilmesi, hafif yukarı kaldırılması ve hızlı bir şekilde aşağı sarkıtılması ile baş dönmesi başlatılıyor. Ardından hasta 90 derece sola çevriliyor, bir dakika bekleniyor ve sol omuzun üzerine dönüp aşağı bakması söyleniyor. Son olarak hasta yavaşça kalkıp oturtuluyor. Video, manevraların nasıl uygulanacağını ve hastanın durumunu nasıl takip edileceğini detaylı şekilde gösteriyor.
Bu video, evrende bulunan karanlık madde hakkında bilgilendirici bir eğitim içeriğidir.. Video, evrende bulunan karanlık madde, karanlık enerji ve bilinen madde oranlarını açıklayarak başlıyor. Ardından karanlık maddenin ne olmadığını detaylı şekilde anlatıyor: ışık yaymayan, yıldız veya gezegen olmayan, antimadde veya kara delik olmayan bir yapı olduğunu açıklıyor. Son olarak, karanlık maddeyi doğrudan gözlemleyemediğimiz ancak etrafındaki etkileşimler yoluyla dolaylı yoldan gözlemleyebildiğimizi ağaç yaprakları ve rüzgar örneğiyle açıklıyor.
Bu video, "Kuantum Anlıyoruz" serisinin üçüncü bölümü olup, PC Bilimi kanalı tarafından hazırlanmış bilimsel bir eğitim içeriğidir. Video, Heisenberg belirsizlik ilkesini üç farklı seviyede anlatmaktadır.. Video, Heisenberg'in hayatı ve bilimsel katkıları hakkında kısa bir girişle başlayıp, belirsizlik ilkesinin temel prensiplerini açıklamaktadır. İlk bölümde ip üzerindeki dalga örneği üzerinden belirsizlik ilkesi anlatılırken, ikinci bölümde matematiksel ifadeler ve matrisler kullanılarak daha detaylı bir anlatım sunulmaktadır. Son bölümde ise Heisenberg ve Schrödinger modelleri arasındaki farklar ele alınmaktadır. Video, kuantum mekaniğini öğrenmek isteyenler için temel bir kaynak niteliğindedir.
Bu video, bir eğitimci tarafından sunulan genetiği değiştirilmiş organizmalar (GDO) hakkında kapsamlı bir eğitim sunumudur.. Video, GDO'nun tanımı ve tarihsel gelişimiyle başlayıp, biyoteknolojinin gelişimini kronolojik olarak anlatmaktadır. Ardından GDO'ların oluşum süreci, gen aktarımı teknikleri, kullanım amaçları, faydaları ve zararları detaylı şekilde ele alınmaktadır. Sunum, GDO'ların saptanma yöntemleri ve insan sağlığı üzerindeki etkileri hakkında bilimsel değerlendirmelerle sonlanmaktadır.. Videoda GDO'ların herbisit ve böceklere karşı dayanıklılık kazandırma, ürün miktarını artırma, besinsel özelliklerin geliştirilmesi gibi avantajları ile besin kalitesindeki değişiklikler, alerjik reaksiyonlar, biyolojik çeşitliliğin tehdidi ve çevre etkileri gibi zararları örneklerle açıklanmaktadır. Dolly koyunu örneği üzerinden genetik transfer süreci de anlatılmaktadır.
Bu video, Siirt Üniversitesi'nin tanıtımını yapan bir promosyon filmidir. Üniversitenin tarihçesi, yapısı ve sunduğu imkanlar hakkında bilgiler sunulmaktadır.. Video, üniversitenin 2007'de 35 öğretim elemanıyla başladığı ve günümüzde 271 öğretim elemanı ve 203 idari personelle devam ettiği bilgisiyle başlar. Üniversitenin yedi fakülte, üç enstitü, iki yüksekokul ve dört meslek yüksekokuldan oluştuğu, 240 öğrenci kapasiteli öğrenci yurdu, kütüphane, sağlık merkezi ve çeşitli öğrenci toplulukları sunduğu anlatılır. Ayrıca El Sanatları Araştırma ve Uygulama Merkezi, Kadın Sorunları Araştırma ve Uygulama Merkezi ve Sürekli Eğitim Merkezi gibi özel birimler de tanıtılmaktadır. Video, üniversitenin "Bilimin Işığında" sloganıyla bilimsel bir eğitim modeli benimsediğini vurgulayarak sona erer.
Bu video, bir eğitmen tarafından sunulan biyoloji dersi formatındadır. Eğitmen, görsel materyaller kullanarak virüsler hakkında detaylı bilgiler vermektedir.. Video, virüslerin canlılar ve cansızlar arasında geçiş formu olduğunu açıklayarak başlıyor ve virüslerin genel özellikleri, yapısı, genomları (DNA veya RNA), protein kılıfları (kapsit) ve çoğalma mekanizması hakkında kapsamlı bilgiler sunuyor. Ayrıca virüslerin canlılara benzer ve cansızlara benzer özellikleri, hedef hücreleri ve virüslerle mücadele mekanizmaları da ele alınıyor.. Videoda virüslerin hızlı mutasyona uğraması, enzim sistemlerinin olmaması, çok küçük olması ve antibiyotiklerden etkilenmemesi gibi özellikleri vurgulanıyor. Ayrıca RNA içeren virüslerin DNA'ya dönüştürme süreci ve virüslerin gen teknolojisinde, biyolojik mücadelede ve gen terapisinde kullanımı hakkında bilgiler veriliyor. Video, soru-cevap şeklinde konuyu pekiştirerek ve bir sonraki videoda 10. sınıf konularının işleneceği bilgisiyle sonlanıyor.