Kemik orak tarım yapıldığını gösterir. Tarım aletleri avcılıktan üretime geçişi kanıtlar. Dokuma aletleri giyim ihtiyacını karşılar. Yerleşim yapıları kalıcı yaşam alanlarını gösterir. Hayvancılık buluntuları beslenme çeşitliliğini destekler
Tarım Devrimi yerleşik hayata ve tarım faaliyetlerine geçişi sağladı. Artı ürün üretimi nüfusun artmasına neden oldu. Fazla ürün ticareti mümkün kıldı. Özel mülkiyet kavramı toprak edinmeyle ortaya çıktı
Bu video, bir eğitmen tarafından sunulan 9. sınıf tarih dersi anlatımıdır.. Video, "Tarım Devrimi'nin Eski Çağ Etkileri" konusunu ele almaktadır. İlk bölümde medeniyet kavramı, tarih öncesi çağlar (Eski Taş, Orta Taş, Yeni Taş ve Maden Çağları) ve tarım devriminin ortaya çıktığı alanlar (Mezopotamya, Güneydoğu Asya ve Orta Amerika) anlatılmaktadır. İkinci bölümde ise Çatalhöyük kenti, buradaki yaşam tarzı, evlerin yapısı, tarım ve hayvancılık faaliyetleri, aile yapısı ve zanaat sanatları hakkında detaylı bilgiler sunulmaktadır.. Videoda ayrıca tarım devriminin yerleşik hayata geçiş, köy ve kentlerin kurulması, sosyal sınıfların oluşumu ve devlet yapısının gelişimi gibi önemli sonuçları da açıklanmaktadır. Çatalhöyük insanlarının bereket tanrıçalarını betimleyen heykeller yaptıkları ve verimli toprakları anaları gibi gördükleri vurgulanmaktadır.
Bu video, bir öğretmenin tarih dersi formatında yerleşik ve göçebe toplumlar hakkında bilgi verdiği bir eğitim içeriğidir.. Videoda, yerleşik ve göçebe toplumların tarihsel gelişimi ve arasındaki temel farklar anlatılmaktadır. Öğretmen, bu kavramların ilk çağlardan günümüze kadar devam ettiğini belirterek, göçebelikten yerleşik yaşama geçişin tarım sayesinde gerçekleştiğini açıklamaktadır. Daha sonra yerleşik ve göçebe toplumlar arasındaki temel farkları (tarım, mimari, kölelik, yazılı-sözlü kültür, ceza uygulamaları ve yağma kültürü) detaylı şekilde karşılaştırmaktadır. Özellikle İslam öncesi Türk tarihi ve eski Türk devletleri ile ilgili soruları çözmek isteyenler için faydalı bilgiler içermektedir.
Kitap, öğrencilerin geçmişin izlerini anlamaları için özenle hazırlanmıştır. Tarih öğrenmenin faydaları ve doğası temel kavramlarla başlar. Eski ve Orta Çağ medeniyetlerinin yapıları incelenir
Mezopotamya'da MÖ 8000'de buğday evcilleştirildi. Asya'nın güneydoğusunda MÖ 8000'de pirinç evcilleştirildi. Orta Amerika'da MÖ 7000'de teosinte ile mısır evcilleştirildi
Bu video, Noah Harari'nin "Sapiens" kitabını referans alarak tarım devrimini anlatan eğitici bir içeriktir. Konuşmacı, tarım devriminin insanlık tarihindeki etkilerini ve sonuçlarını detaylı şekilde açıklamaktadır.. Video, tarım devriminin nasıl başladığını, hangi bölgelerde ortaya çıktığını ve neden önemli olduğunu anlatmaktadır. Tarım devriminin insanlık için "tarihin en büyük aldatmacası" olduğu iddiası, bu geçişin insanlara getirdiği avantajlar ve dezavantajlar, nüfus artışının nedenleri ve hayvanların evcilleştirilmesi gibi konular ele alınmaktadır. Ayrıca, modern teknolojinin hayatımızı nasıl değiştirdiği ve evrimsel başarı ile bireysel acı arasındaki karşıtlık da videoda işlenen temalar arasındadır.
Tarım devrimi, insanların avcı-toplayıcılıktan yerleşik düzene geçiş sürecidir. Neolitik Devrim kavramı ilk kez 1920'lerde Gordon Childe tarafından kullanılmıştır. Tarım devrimi 10-7 bin yıl önce altı farklı bölgede bağımsız olarak başlamıştır
Neolithic Revolution marked transition from hunting-gathering to agriculture in Afro-Eurasia. Domestication of plants and animals began 11,700 years ago after Ice Age. First agricultural revolution was invented by V. Gordon Childe in 1936. Tell Aswad is oldest site with domesticated emmer wheat, dating to 10,800 BP
Bu video, neolitik çağ hakkında bilgi veren eğitici bir içeriktir. Konuşmacı, neolitik devrimin tarihsel gelişimini ve önemli özelliklerini anlatmaktadır.. Video, neolitik çağın (yeni taş çağı) tanımı ve tarih aralığıyla başlayıp, bu dönemde yaşanan önemli değişimleri kronolojik olarak ele alıyor. Tarım ve hayvancılığın gelişimi, yerleşik hayata geçiş, mimari yapıların evrimi, sanat ve zanaat dallarının gelişimi, ölülerin gömülmesi ve Anadolu'daki önemli yerleşmeler (Çatalhöyük, Çayönü, Aşıklı Höyük) hakkında bilgiler sunuluyor. Ayrıca dünyanın bilinen en eski tapınağı olan Göbeklitepe'nin neolitik döneme tarihlendirildiği belirtiliyor.
Bu video, tarih eğitimi formatında neolitik dönemin toplumsal ve siyasi değişimlerini anlatan bir sunum niteliğindedir.. Video, neolitik dönemin devrim niteliğindeki yeniliklerin toplumsal ve siyasi yapıları nasıl etkilediğini açıklamaktadır. Tarımsal üretimin artmasıyla elit sınıfın yükselişi, ticaretin organizasyonlanması ve kentleşme süreci anlatılmaktadır. Özellikle Mezopotamya ve Anadolu'daki farklı kültürel bölgelerin gelişim süreçleri, Mezopotamya etkisinin Güneydoğu Anadolu ve Çukurova'ya, İç ve Batı Anadolu'nun ise daha çok kendine özgü bir yol izlemesi vurgulanmaktadır.
Bu video, bir öğretmenin 9. sınıf öğrencilerine tarih dersi anlattığı eğitim içeriğidir. Öğretmen, görsel materyaller kullanarak konuları açıklamaktadır.. Video, tarım devriminin ne olduğunu, özellikleri ve insanlık üzerindeki etkilerini kronolojik olarak ele almaktadır. İçerik, tarım devriminin göçebe yaşamdan yerleşik yaşama geçişin nasıl gerçekleştiğini, tarih öncesi çağları (paleolitik, mezolitik ve neolitik dönemler), tarım aletlerinin gelişimini ve yazının icatını kapsamaktadır.. Öğretmen ayrıca tarım devriminin farklı bölgelerdeki gelişimini (Mezopotamya'da buğday, Güneydoğu Asya'da pirinç, Orta Amerika'da mısır), yerleşik hayata geçişin sonuçlarını (nüfus artışı, şehirleşme), işbölümünün ortaya çıkmasını ve takas ekonomisinin gelişimini de açıklamaktadır. Video, soru bankası çözümleriyle desteklenmektedir.
Bu video, bir öğretmenin 9. sınıf tarih dersinin ikinci ünitesinin birinci dersini anlattığı eğitim içeriğidir. Öğretmen, yeni kitabın konularını ve sorularını çözmektedir.. Video, medeniyet kavramının tanımıyla başlayıp, insanlığın gelişim sürecini, özellikle tarım devriminin eski çağa etkilerini ele almaktadır. İçerikte taş çağı, tarım çağı, bilgi çağı ve maden çağı gibi tarihsel dönemler, neolitik çağda kullanılan aletler, tarım devriminin gerçekleştiği coğrafi bölgeler (Mezopotamya, Güneydoğu Asya, Orta Amerika) ve Çatalhöyük örneği detaylı olarak açıklanmaktadır.. Öğretmen, tarım devriminin yerleşik hayata geçişe, medeniyetlerin oluşmasına ve sosyal, ekonomik, siyasi ve kültürel değişimlere etkilerini anlatmakta, öğrencilerin ders boyunca yapabilecekleri etkinlikler, sorular ve yazma çalışmaları için örnekler sunmaktadır. Ayrıca, Anadolu'daki ilk yerleşim yerleri ve tarih öncesi çağların sınıflandırılması hakkında bilgiler de verilmektedir.
Bu video, insanlık tarihini anlatan eğitici bir içeriktir. Video, arkeolojik araştırmalar ve buluntular üzerinden insanlığın ilk dönemlerini incelemektedir.. Video, yazıdan önceki dönemin arkeolojik araştırmaları, yerleşim yerleri, yaşam tarzları ve teknolojik gelişmeleri üzerine odaklanmaktadır. İçerikte avcılık-toplayıcılık ve konar-göçer yaşam tarzından yerleşik yaşama geçiş, tarım ve hayvan evcilleştirme, araç-gereç teknolojisi ve önemli yerleşim merkezleri (Göbeklitepe, Çatalhöyük, Çayönü) detaylı olarak anlatılmaktadır. Ayrıca sözlü tarih ve tarih öncesi dönemlerin sınıflandırılması da ele alınmaktadır.
Bu video, tarih eğitimi formatında tarım devrimi ve neolitik dönem hakkında bilgi veren bir ders anlatımıdır.. Video, karanlık çağlardan başlayarak tarım devriminin nasıl gerçekleştiğini, hangi bölgelerde (Mezopotamya, Güneydoğu Asya ve Orta Amerika) ve hangi tahılların (buğday, pirinç, mısır) evcilleştirildiğini kronolojik olarak ele alıyor. Ardından tarım devriminin sonuçları inceleniyor ve son bölümde Çatalhöyük'ün 9000 yıl önce kurulan ilk şehirlerden biri olduğu, mimari özellikleri ve kültürel değerleri anlatılıyor.. Videoda ayrıca Çatalhöyük'teki evlerin yapısı, yaşam tarzı, tarım ve hayvancılık faaliyetleri, kadınların toplumdaki konumu ve sanat anlayışı detaylı şekilde görsellerle gösteriliyor. Tarım devriminin yerleşik hayatın başlaması, çiftçilik, hayvancılık, iş bölümünün gelişmesi, sosyal sınıfların oluşumu, yazının icadı ve ilk medeniyetlerin kurulması gibi önemli değişimler de açıklanıyor.
Bu video, bir eğitim içeriği olup, konuşmacı 9. sınıf tarih dersinin ikinci ünitesindeki "Tarım Devrimi" konusunu anlatmaktadır.. Videoda tarım devriminin üç farklı dönemde ve üç farklı bölgede gerçekleştiği anlatılmaktadır: Mezopotamya'da (Fırat ve Dicle nehirleri bölgesinde, günümüz Irak, Suriye ve Güneydoğu Anadolu) milattan önce 10.000 yılında buğday evcilleştirilmiştir; Güneydoğu Asya'da (Ganj, Sarı ve Gök nehirleri bölgesinde) milattan önce 8.000 yılında pirinç yetiştirilmiştir; Orta Amerika'da (milattan önce 7.000 yılında) mısır yetiştirilmiştir. Konuşmacı, konuyu zihin haritası tekniğiyle anlatarak öğrencilerin daha kolay öğrenmelerini ve unutmamalarını sağlamayı amaçlamaktadır.
Bu video, bir öğretmenin 9. sınıf öğrencilerine tarih dersi anlattığı eğitim içeriğidir. Öğretmen, interaktif bir şekilde öğrencilere sorular sorarak dersi ilerletmektedir.. Video, yeni müfredat ikinci ünitesi olan "Eski Çağ Medeniyetleri" konusunu ele almaktadır. İçerik, tarih öncesi dönemler (taş çağı, maden çağı), tarih çağları ve özellikle tarım devriminin insanlık tarihindeki etkilerini kapsamaktadır. Tarım devriminin üç farklı coğrafyada (Mezopotamya, Güneydoğu Asya ve Orta Amerika) birbirinden bağımsız olarak ortaya çıktığı ve bu devrimin üretici toplum yapısını, yerleşik hayatı, hukukun doğuşunu, nüfus artışını ve ticaretin gelişimini nasıl etkilediği detaylı şekilde anlatılmaktadır.. Videoda ayrıca Anadolu'daki önemli yerleşim yerleri (Göbeklitepe, Çatalhöyük, Çayönü), tarım devriminin öncüsü olan "verimli hilal" coğrafyası ve tarıma geçişin nedenleri (iklim şartları, su, yabani tahıllar, deneme yanılma, mevsimsel şartlar ve nüfus artışı) hakkında bilgiler de paylaşılmaktadır.