Bu videoda bir öğretmen, Erasmus programı kapsamında Fransa'ya gidecek öğrencileri tanıtmaktadır. Öğretmen, üç sınıf arasından seçim yapmak zorunda olduğunu belirtiyor. Videoda öğretmen, Fransa'da grafik bölümünü temsil edecek öğrencileri sırayla okuyor. İlk olarak Nazlıcan Yıldız, Zübeyde Şimşek, Ceren Gren, Atıf Can Yarraç ve Batıkan Kılıçaslan'ı, ardından Kubilay Tuncer, Zeliha, Ayşenur Ülkü ve Görkem Eki Aksu'yu tanıtıyor.
Bu video, Üsküdar Üniversitesi'nde gerçekleştirilen bir röportaj formatında olup, Sağlık Bilimleri Fakültesi Çocuk Gelişim Bölüm Başkanı Prof. Dr. Nurper Ülker ve Sağlık Bilimleri Fakültesi Dekan Yardımcısı Sosyal Hizmet Bölümünden Dr. Abdülhakim Beki ile yapılan bir sohbeti içermektedir. Videoda, Üsküdar Üniversitesi'ndeki Çocuk Gelişimi ve Sosyal Hizmet bölümlerinin eğitim programları, ders içerikleri ve mezuniyet sonrası iş imkanları detaylı şekilde anlatılmaktadır. Her iki bölümün de 50 yıllık tarihine sahip olduğu, interdisipliner bir yaklaşımla çalıştığı ve öğrencilerin ikinci sınıftan itibaren kurumlarda staj yapma imkanları olduğu belirtilmektedir. Videoda ayrıca bölümlerin Erasmus, yan dal ve çift anadal imkanları hakkında bilgiler verilmekte, sosyal hizmet mesleğinin gönüllülük ve insanlara yardım etme tutkusuyla ilgili bir tartışma yapılmakta ve çocuk gelişimi mesleğinin gereksinimleri, özellikle çocukların gelişimsel ihtiyaçlarına cevap verme ve araştırma yapma becerisi vurgulanmaktadır. Üniversite adaylarına meslek seçiminde kendi tutkularına ve hayallerine odaklanmaları tavsiyesiyle video sonlanmaktadır.
"Benim Üniversitem" adlı canlı yayın serisinin bir parçası olan bu videoda, sunucu Anadolu Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Dekan Yardımcısı Prof. Dr. Fuat Güllüpınar ile röportaj yapmaktadır. Videoda Edebiyat Fakültesi'nin 30 yıllık deneyimi, fiziki imkanları, akademik kadrosu ve vizyonu hakkında detaylı bilgiler sunulmaktadır. Fakülte, Yunus Emre Kampüsü'nde bulunan, 9 bölümden oluşan ve 25 profesör, 23 doçent ve 24 doktor öğretim üyesi ile donatılmıştır. Ayrıca fakültenin sunduğu eğitim imkanları, çift anadal, yan dal, Erasmus, Mevlana ve Farabi programları, laboratuvarlar ve staj imkanları hakkında bilgiler verilmektedir. Röportajda fakültenin disiplinlerarası bakış açısı kazandırmayı, dijital okuryazarlığı geliştirmeyi ve 21. yüzyıl becerilerini öğretmeyi hedeflediği belirtilmektedir. Eskişehir'in öğrenci dostu bir kent olduğu, Anadolu Üniversitesi'nin kütüphane, spor tesisleri ve düzenlediği festivaller gibi kültürel imkanları da tanıtılmaktadır.
Bu videoda Kıvanç, Boğaziçi Üniversitesi Ekonomi Bölümü mezunu Bahar Özkan ve Koç Üniversitesi Endüstri Mühendisliği 4. sınıf öğrencisi Velihan Civan ile bir röportaj gerçekleştiriyor. İki öğrenci, tercih süreçlerinde neden Boğaziçi veya Koç'u seçtiklerini ve üniversitelerdeki deneyimlerini paylaşıyorlar. Video, üniversitelerin tercih kriterleri, ders işleyişi, kampüs hayatı, yurtlar, yemekhane imkanları, kulüp faaliyetleri, Erasmus/Exchange imkanları ve burs sistemleri gibi konuları ele alıyor. Ayrıca çap (çift anadal) ve yan dal imkanları, başvuru kriterleri ve mezuniyet sonrası avantajlar da karşılaştırılıyor. Boğaziçi öğrencileri kampüsün doğal güzelliği ve sosyal ortamı, Koç öğrencileri ise yurtdışı bağlantıları ve ders paylaşım imkanları gibi avantajlarını vurguluyorlar. Her iki üniversitenin de hocalarının kalitesi, mezun ağının genişliği ve mezunların iş bulma konusundaki durumları da karşılaştırılıyor.
Bu eğitim videosu, Kırıkkale İl Milli Eğitim Müdürlüğü AR-GE Biriminden Koordinatör Mustafa Can Yılmaz tarafından sunulmaktadır. Video, Erasmus projelerinde K200 ve K202 projeleri arasındaki farkları ve başvuru formlarının nasıl doldurulacağını anlatmaktadır. Video, öncelikle K122, K200 ve K202 projelerinin temel özelliklerini karşılaştırmalı olarak açıklamakta, ardından K200 ve K202 proje başvuru formlarının adım adım nasıl doldurulacağını göstermektedir. İçerik, proje hedeflerinin belirlenmesi, ortak kuruluşların tanıtılması, faaliyetlerin planlanması, bütçeleme ve değerlendirme kriterleri gibi konuları kapsamaktadır. Videoda özellikle iklim değişikliği konulu bir proje örneği üzerinden Avusturya ve Portekiz gibi ülkelerle ortaklık kurma süreci anlatılmakta, başvuru sahiplerinin projelerini 30 puan ilgililik, 40 puan proje tasarım kalitesi ve 30 puan izleme çalışmalarının kalitesi açısından değerlendireceği belirtilmektedir.
Bu video, Mimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi İstatistik Bölümü hakkında bilgi veren bir tanıtım içeriğidir. Video, bölümün öğretim süresi, öğrenim dili, hocaların yaklaşımı, staj imkanları, bölümün zorluk seviyesi, gelecekteki iş imkanları ve Erasmus programı gibi konuları soru-cevap formatında ele almaktadır. İstatistik bölümünün dört yıllık, Türkçe eğitim veren, genç hocalarla desteklenen ve bilişim, medikal, sağlık, spor ve tarım gibi birçok alanda iş imkanı sunan bir bölüm olduğu belirtilmektedir.
Nokta TV'de yayınlanan bu üniversite tanıtım programında, Medipol Üniversitesi Hukuk Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Mehmet Akif Aydın ve İşletme ve Yönetim Bilimleri Fakültesi Öğretim Üyesi Prof. Dr. Kerem Alkin, üniversitenin eğitim programlarını tanıtmaktadır. Video, Türkiye'nin ekonomisi ve eğitim reformu konularıyla başlayıp, Medipol Üniversitesi'ndeki hukuk ve işletme fakültelerinin programlarını detaylı şekilde ele almaktadır. Hukuk fakültesinde sağlık hukuku gibi yeni alanlar ve bu sene İngilizce eğitim sisteminin uygulanmaya başlandığı, işletme fakültesinde ise ekonomi ve finans, uluslararası ticaret ve finansman, yönetim ve bilişim sistemleri, lojistik yönetimi ve insan kaynakları yönetimi gibi programlar tanıtılmaktadır. Programda ayrıca üniversite adaylarının tercih yaparken dikkat etmesi gereken noktalar, çift anadal ve yan dal imkanları, yatay geçiş politikaları ve Erasmus programı ile ilgili bilgiler de paylaşılmaktadır. İşletme fakültesindeki bölümler arasında çift anadal yapabilme imkanları ve hukuk fakültesinde ilk girenlerin bir sene hazırlık okuyacağı, sonraki dört senede derslerin en az %30'unun İngilizce olacağı belirtilmektedir.
Bu videoda İzmir Bakırçay Üniversitesi Bilgisayar Mühendisliği 2. sınıf öğrencisi Serdar, bölümünü detaylı olarak anlatıyor. Video, bölümün 2018 yılında öğrenci alımına başladığı bilgisiyle başlayıp, akademik kadrosu, müfredatı, ders sistemi, notlandırma mantığı, toplulukları, yurtdışı imkanları ve laboratuvarları hakkında bilgiler sunuyor. Serdar, bölümün 7+1 dönem sistemi, veri bilimi ve makine öğrenmesi gibi alanlara yoğunlaşan müfredatı, çan notlandırma sistemi ve Erasmus imkanları gibi önemli detayları paylaşıyor. Ayrıca bölümün avantajları ve dezavantajları hakkında kişisel değerlendirmesini de aktarıyor.
Bu video, Erasmus programı hakkında bilgi veren bir serinin bir parçasıdır. Konuşmacı, kendi Erasmus deneyimini paylaşarak izleyicilere rehberlik etmektedir. Video, Polonya vizesi başvuru sürecini detaylı şekilde anlatmaktadır. Konuşmacı önce kendi vize başvurusu deneyimini paylaşarak, randevu alma sürecindeki zorlukları ve vize başvurusu için gerekli belgeleri (ulusal vize formu, pasaport, biyometrik fotoğraf, sağlık sigortası, kabul mektubu, diploma, dil yeterlilik belgesi, adli sicil kaydı, askerlik durum belgesi, vize başvuru ücreti) açıklamaktadır. Ayrıca konsolosluğa başvuru süreci ve vize alma deneyimi de paylaşılmaktadır. Video, Erasmus programı ile ilgili sorulara yanıt vermek amacıyla hazırlanmış bir serinin parçasıdır.
"Çayla Muhabbet" kanalından bir eğitimci tarafından hazırlanan bu video, havacılık yönetimi bölümü hakkında kapsamlı bilgiler sunmaktadır. Video, havacılık yönetimi bölümünün ne olduğunu, iş imkanlarını ve avantajlarını anlatmaktadır. Bölümün temel özelliğinin İngilizce bilgisi olduğu, mezunların kabin memuru, yol hizmetleri memuru, harekat memuru gibi çeşitli pozisyonlarda çalışabileceği ve Erasmus imkanları sunduğu vurgulanmaktadır. Ayrıca, mezunların lojistik şirketleri, hastaneler ve İngilizce isteyen yerler gibi farklı sektörlerde çalışabileceği, KPSS veya hava trafik kontrolü gibi farklı alanlarda iş bulabileceği ve kariyerlerinin sürekli gelişebileceği belirtilmektedir. Video, sınava yaklaşan öğrencilere yönelik bir tazeleme içeriği olarak sunulmuştur.
Bu videoda Sabancı Üniversitesi Bilgisayar Mühendisliği öğrencisi ve matematik yandalı olan bir öğrenci, Hollanda'da Groningen Üniversitesi'nde staj yapma deneyimini paylaşıyor. Video, öğrencinin ofisini ve çalışma alanını tanıtarak başlıyor, ardından staj bulma sürecini, başvuru ve kabul sürecini detaylı şekilde anlatıyor. Öğrenci, sekiz-dokuz aydır yurt dışında staj aradığını, özellikle kuzey ülkelerinde staj yapmak istediğini ve sonunda Groningen Üniversitesi'nde staj yapma fırsatı bulduğunu paylaşıyor. Videoda ayrıca öğrencinin dört yıllık devam eden ve kırk'ın üzerinde çalışanı olan bir araştırma projesinde çalıştığı, bu projenin dağıtık bilgisayar sistemlerle büyük veri işleme üzerine odaklandığı ve ikinci sınıf öğrencisi olarak nasıl bu staja girdiği anlatılıyor. Erasmus programı kapsamında aldığı aylık 600 Euro hibesinin staj masraflarını karşılamadığı ve staj sürecindeki zorluklar, İngilizce dil becerilerinin gelişimi ve Hollanda'daki yaşam koşulları da paylaşılmaktadır. Video, staj arayanlara yönelik tavsiyelerle sonlanıyor.
Bu video, İzmir Ekonomi Üniversitesi kampüsünde çekilen bir tanıtım videosu olup, üniversitenin sunduğu imkanları tanıtmaktadır. Video, üniversitenin burs politikası, çift anadal ve yan dal programları, yabancı dil olanakları, Erasmus programı, staj imkanları ve online eğitim fırsatları gibi önemli özelliklerini anlatmaktadır. İzmir Ekonomi Üniversitesi'nin sekiz farklı dilin konuşulduğu kampüsü, 26 ülkedeki 175 üniversitede Erasmus kapsamında eğitim alma imkanı ve İzmir Ticaret Odası'nın desteğiyle garantili staj projesi gibi avantajları vurgulanmaktadır.
Bu video, Bayındır Electronic'ten bir kişinin iki farklı markanın priz dönüştürücü cihazlarını tanıttığı bir ürün inceleme içeriğidir. Videoda, Eldio markasının Z4 modeli ve Adapt International markasının uluslararası adaptör olarak adlandırılan iki farklı priz dönüştürücü cihazı kutu açılımı yapılarak tanıtılmaktadır. Her iki cihaz da Avrupa, Amerikan ve İngiliz fişlerini Türk prize dönüştürmekte, 250 volt ve 6 amper maksimum güçte çalışmaktadır. Videoda cihazların fiziksel özellikleri, ölçüleri ve kullanım şekilleri gösterilmekte, özellikle yurtdışına sık sık gidip gelen, Erasmus'a giden veya work and travel yapan kişiler için bu tür dönüştürücülerin önemi vurgulanmaktadır.
Bu video, Bilim Üniversitesi'ni tanıtan bir öğrenci tarafından hazırlanmış olup, iki öğrenci (biri 19 yaşında, diğeri 24'e girecek) kendi okul deneyimlerini paylaşıyor. Video, okulun fiziksel özelliklerini göstererek başlıyor ve ardından soru-cevap formatında öğrencilerin okul hakkında bilgilerini paylaşmasıyla devam ediyor. İçerikte puan durumları, burs oranları, okul seçme sebepleri, ulaşım imkanları, akademik kadro, kulüp faaliyetleri, yemek fiyatları ve materyal kullanımı gibi konular ele alınıyor. Videoda ayrıca ikinci öğretim öğrencilerinin günlük yaşamı, ders saatleri, Erasmus imkanları, öğrenci işleri, öğrenciler arası iletişim, yaz okulu imkanları, mezuniyet sonrası iş fırsatları ve burs imkanları hakkında detaylı bilgiler veriliyor. Okulun ilk defa devlet hastaneleriyle anlaşma yaptığı ve öğrencilerin devlet hastanelerinde staj yapabildiği bilgisi de paylaşılıyor.
Bu video, bir okul ortamında geçen komedi sketçisidir. Karakterler arasında bir öğretmen, öğrenciler ve Erasmus programı kapsamında gelen yabancı öğrenciler bulunmaktadır. Video, öğrencilerin yabancı dil yeteneklerini göstermeye çalışmasıyla başlar ve ardından bir bilgi ve yetenek yarışmasına dönüşür. Yarışma üç etaptan oluşur: dünya tarihi, uluslararası bayraklar ve Avrupa-Türk kültürü tarihi. Daha sonra Roma İmparatoru Julius Sezar'ın sözü sorusuyla devam eder ve yöresel dans etabına geçer. Katılımcılar kendi kültürlerinden dans sergiler ve jüri tarafından değerlendirilir. Türk katılımcılar Avrupalı katılımcıların dansını beğenir ve onlara elli gram altın ödül verir. Program, kültürel farklılıkları ve kültürel değerleri vurgulayan eğlenceli bir formatı benimsemiştir.
Bu videoda Gamze Maşa, Kilis Yedi Aralık Üniversitesi'nde okul öncesi öğretmenliği okuyan bir öğrencinin Polonya'daki Erasmus deneyimini anlatıyor. Gamze, Polonya'nın Subaps şehrindeki Pomeranian Üniversitesi'nde beş ay boyunca eğitim gördüğü Erasmus deneyimini paylaşıyor. Bahar döneminde gitmenin avantajlarını, Polonya'daki yaşam koşullarını, dil zorluklarını ve diğer Avrupa ülkelerini gezme fırsatlarını anlatıyor. Ayrıca, Erasmus bursunun yeterli olduğunu, Polonya'nın ekonomik bir ülke olduğunu ve Almanya-Fransa arası geçişlerin kolay olduğunu belirtiyor. Video, Gamze'nin Erasmus deneyimini ve bu deneyimin kendisine sağladığı faydaları özetleyerek sona eriyor.
Bu video, bir okul etkinliğinde yapılan sunumları içermektedir. Sunumda okul yöneticileri, öğretmenler ve öğrenciler yer almaktadır. Videoda, farklı kültürlerin yemeklerini tanıtan bir etkinlik sunulmaktadır. Özellikle Balkan mutfağından örnekler verilmiş ve bu etkinliğin Erasmus programına hazırlık kapsamında e-Twinning projesi kapsamında gerçekleştirildiği belirtilmiştir. Sunumda, farklı kültürlerin bir arada yaşama, barış ve saygı konuları vurgulanmakta, öğretmenlerin bu tür etkinliklere katılmalarının önemine değinilmektedir. Ayrıca, İstanbul gibi yoğun bir şehirde öğretmenlerin bu tür projelere katılmalarının fedakarlık gerektirdiği vurgulanmaktadır.