Bu video, bir kişinin Türk kimliği ve vatanseverlik konusunda düşüncelerini paylaştığı bir monolog formatındadır. Konuşmacı, Türk olmanın İngiliz veya Fransız olmak gibi diğer kimliklerle arasında bir fark olmadığını belirterek, Türk olmanın bir ülkenin vatanseverliğini ifade ettiğini vurguluyor. Video, Türk olmanın önemini ve vatanseverliğin bir ülkenin güvenliği için kritik bir unsuru olduğunu anlatan bir mesajla sona eriyor.
Bu video, bir konuşmacının Karabağ Savaşı ve toprak anlayışı hakkında yaptığı bir konuşmayı içermektedir. Konuşmacı, 28 yaşında ve 1998'de Ulu Önder'in hederli öldüğü bir dönemde yaşamış biri olarak kendini tanıtmaktadır.. Konuşmacı, kaybedilen toprakların geri kazanılması sürecini ve bu süreçte yaşadığı değişimleri anlatmaktadır. İlk başta bu toprakların geri kazanılacağına inanmadığını, ancak zamanla bu inancının güçlendiğini ve savaşın sonunda toprakların geri kazanılmasının kendisi için "torpak" (toprak) anlayışının nasıl değiştiğini açıklamaktadır. Konuşmacı, Azerbaycan'ın güçlü bir devlet olduğunu ve gelecekte hiçbir toprakının başka bir ülkeye düşmeyeceğini vurgulamaktadır.
Bu video, bir konuşmacının "evet" dememek konusunda yaptığı kısa bir konuşmayı içermektedir. Konuşmacı, "evet" dememek gerektiğini vurgulayan bir dizi neden sunmaktadır. Konuşmada, yolsuzluk, karanlık işler, haçlılarla birlikte Müslümanları öldürme, terör devleti kurma, Mezopotamya'nın yeniden kurulması gibi konular ele alınmaktadır. Konuşmacı, "evet" diyenlerin de bu konuları göz önünde bulundurması gerektiğini belirtmekte ve Türkiye'ye aklını başına almasını tavsiye etmektedir.
Bu video, Türk tarihi temalı bir dram veya film sahnesini göstermektedir. Sahne, Alişar Bey adlı bir karakter ve onunla konuşan bir kişi arasında geçen diyalogları içermektedir. Videoda, Alişar Bey'in Türk topraklarının savunulması, riyaset makamının Allah ve Resul'den başka tanınmaması ve Türk'ün ikbalinin hasımdan değil, malını ve canını feda eden koç yiğitler tarafından tayin edileceği gibi tarihi ve milli değerler vurgulanmaktadır. Sahne, Türk tarihi ve milli kimliği üzerine düşünceler içermektedir.
Bu video, Karabağ'ın Azerbaycan'a ait olduğunu vurgulayan bir şiirsel ifade sunmaktadır. Video, Karabağ'ın sadece toprak ve taş değil, çocukları, köprüsü, suyu, gözyaşı, gökyüzü, yağmur, bayrağı, rüzgarı, güneşi, ordusu ve lideri gibi tüm yönleriyle Azerbaycan'a ait olduğunu anlatmaktadır. Şuşa, Laş, Hocal, A Adam, Kelbecer, Zengi, Kubatlı, Cebrail, Fuzuli, Han, Hocavendi, Ağdere ve Zaferlerin En Şanlısı gibi Karabağ'ın önemli bölgeleri ve yerleri de vurgulanmaktadır. Video, "Karabağ Azerbaycan'dır" ifadesiyle sonlanmaktadır.
Bu video, Mustafa Kemal ve Türk milleti hakkında şiirsel bir metin sunmaktadır. Metin, Çanakkale'den bahsederek başlamakta ve Mustafa Kemal'in karakterini vurgulamaktadır. Video, "Türk milletinin karakteri yüksektir, çalışkandır, zekidir" gibi ifadelerle Türk milletinin özelliklerini anlatmaktadır. Ayrıca "Mustafa Kemaller tükenmez" gibi ifadelerle Mustafa Kemal'in kalıcı etkisine değinilmektedir. Metin, gökteki yıldızlar ve denizdeki kum gibi her şeyin tükenirken, Mustafa Kemal'in ateşi sönmez şeklinde ifade edilmektedir.
Bu video, Türkiye'ye hitap eden bir şiirsel monolog formatındadır. Şiirde Türkiye'nin tarihi ve önemli şahsiyetleri (Alparslan, Melik Şah, Gazi Osman, Fatih Sultan Mehmet, Süleyman, Abdülhamid, Kurtuluş Savaşı liderleri) anılmaktadır. Video, Türkiye'nin geçmişini hatırlatarak geleceğe yönelik bir çağrıda bulunmaktadır. Şiirde Türkiye'nin kudreti, zaferi ve istikrarı vurgulanırken, "Türkiye vakti" ifadesiyle ülkenin yeni bir döneme girdiği belirtilmektedir. Video, Türkiye'nin birlik, bereket ve bolluk için mücadele etmesi gerektiğini vurgulayarak sona ermektedir.
Bu video, Oğuzhan Hoca, Gür Hoca ve diğer akademisyenlerin yer aldığı bir panel formatında gerçekleşen sohbeti içermektedir. Konuşmacılar arasında uluslararası ilişkilerci ve tarihçiler bulunmaktadır. Sohbetin ana konusu Türk tarihi, Türkofobi ve Türk kimliği etrafında şekillenmektedir. Konuşmacılar, Türkiye'de tarih bilincinin eksikliği, Türk tarihine karşı yapılan eleştiriler ve Türk düşmanlığıyla mücadele konularını tartışmaktadır. Ayrıca, Yunanistan'ın Türk tarihine karşı propagandası, yapay zeka kullanımı ve medyanın tarih bilincini nasıl etkilediği gibi konular da ele alınmaktadır. Konuşmacılar, eğitim sisteminde ve aile içinde Türk tarihi ve milli kimliğin daha iyi anlatılması gerektiğini vurgulamakta, Osmanlı'nın engin hoşgörüsüne rağmen Türkiye'de hala azınlık olarak yaşayan Rum, Yahudi ve Ermeni kökenli vatandaşların Türkiye'ye olan bağlılığı örnek olarak verilmektedir.
Bu video, bir milletvekili tarafından yapılan ve Türk milli kimliği ve egemenlik meselesi üzerine odaklanan bir konuşma içermektedir. Konuşmacı, mevcut siyasi durumu eleştirerek tarihsel örneklerle karşılaştırmalar yapmaktadır.. Konuşma, Türk milli kimliğinin tartışılması, eşit yurttaşlık kavramının egemenliği ettik ve dini kökenlere dayandırma çabası olarak yorumlanması ve "Türksüz Anadolu, milletsiz devlet hazırlığı" olarak nitelendirilmesiyle başlıyor. Konuşmacı, Ermeni meselesi ve PKK terör örgütüyle yürütülen süreç arasındaki benzerlikleri vurgulayarak, tarihsel hatalardan ders almanın önemini anlatıyor. Ayrıca, devletin omurgası olarak milli kimliğin korunması, teröre karşı mücadele ve vatan duygusunun önemi üzerinde duruyor.
Bu video, Azerbaycan Milli Akademi'nin 80. yıl kutlaması sırasında bir liderin yaptığı konuşmayı içermektedir. Konuşmacı, akademinin tarihini, Azerbaycan'ın iktisadi ve tarihi gelişimini ve milli kimliğini ele almaktadır.. Konuşma üç ana bölümden oluşmaktadır: İlk bölümde Azerbaycan Milli Akademi'nin 80 yıllık tarihi ve Azerbaycan alimlerinin ülkenin ilim inkişafına katkıları anlatılmaktadır. İkinci bölümde Azerbaycan'ın güçlü iktisadi göstergeleri, Karabağ ve Şergi Zengezur bölgelerindeki enerji projeleri ve tarihi mirasın korunması konuları ele alınmaktadır. Son bölümde ise Azerbaycan dilinin saflığının korunması ve milli kimliğin temel unsuru olarak dilin önemi vurgulanmaktadır.. Konuşmacı ayrıca Azerbaycan'ın son 10 yılda yaşadığı değişimleri, Karabağ zaferini, teknoloji inkişafının önemini ve özel sektörün gelişimini de anlatmaktadır. Azerbaycan'ın geleceği için ilim, teknoloji ve sanayi alanlarındaki çalışmaların önemi vurgulanırken, tarihi beşiliğin korunması ve devletçilik tarifinin korunması için ilmi eserlerin hazırlanması gerektiği belirtilmektedir.
Bu video, bir televizyon programında gerçekleşen bir sohbet formatındadır. Konuşmacılar arasında "hocam" olarak hitap edilen bir bilim insanı ve program sunucusu bulunmaktadır. Konuşmacı, kuantum kimyası, saf matematik, moleküler biyoloji gibi dört farklı bilim dalıyla uğraşan bir akademisyendir. Sohbetin ana konusu, Türkçenin önemi ve vatan kavramının Türkiye'deki durumudur. Konuşmacı, "Türkçe giderse Türkiye gider" ifadesini vurgulayarak, yabancı dil ve eğitimle Türkçenin kaybedilmesinin bir milletin kimliğini ve vatan kavramını nasıl etkilediğini anlatmaktadır. Ayrıca Filistin örneği üzerinden toprak kaybı, Kuzey Afrikalıların Fransa'daki durumu ve Türkiye'nin dış dünyadaki algısı gibi konulara değinilmektedir. Konuşmacı, bilimin insan için, kendi milleti için ve insanlık için yapıldığını vurgulayarak, Türkiye'nin geleceği için ata borcunun önemini dile getirmektedir.
Bu video, 80 yaşını devirmiş bir konuşmacının Türk dili, kültür değişimi ve İslam'da kelime kullanımı konularında yaptığı bir konuşmayı içermektedir. Konuşmanın üç ana bölümden oluşmaktadır: İlk bölümde İngilizce'nin Türk toplumunda yaygınlaşması ve bunun yarattığı etkiler eleştirilmektedir. İkinci bölümde Türk milleti, kültür değişimi ve milli kimlik konuları tartışılmakta, son bölümde ise İslam'da kelime kullanımı ve adap konuları üzerinde durulmaktadır. Konuşmacı, Türk milletinin tefekkür ve tahassüs birliğiyle temayüz etmesi gerektiğini vurgulayarak, modern Türkçede yer alan bazı kelimelerin İslam'a uygun olmadığını ve bunların yerine Kur'an'dan gelen kelimelerin tercih edilmesi gerektiğini savunmaktadır. Ayrıca Kemalizm ve Alevilik'in milleti böldüğünü, Türk milletinin tek millet olmasına rağmen farklı görüşlere sahip insanların varlığını ve bunun milli kimlik üzerindeki etkilerini tartışmaktadır.
Bu video, konuşmacının Türk kimliği ve kültürel miras hakkında düşüncelerini paylaştığı bir konuşmadır. Konuşmacı, daha önce yazdığı bir yazı üzerine gelen tepkiler üzerine bu konuşmayı yapmaktadır. Konuşmacı, Türk kimliğinin ırkçılık değil, kendini tarif etme ve hislerini itiraf etme olduğunu vurguluyor. Türk kimliğinin coğrafi farklılıklara rağmen özünün bir olduğunu, Türkçenin kadim kültürleri barındırdığını ve bu kültürel mirasın korunmasının önemini anlatıyor. Ayrıca, Avrupalı Türklerin bir olup birlikte hareket etmeleri gerektiğini, ayrışmak yerine birlik ve beraberlikten ayrılmamaları gerektiğini vurguluyor. Konuşmacı, Türkçenin ve kültürel mirasın korunmasının gelecek kuşaklara karşı sahip olmamız gereken milli, vicdani ve insani bir sorumluluk olduğunu belirtiyor.
Bu video, bir kişinin vasiyetnamesini okuduğu bir sahneyi göstermektedir. Konuşmacı, "Yağmur oğlum" diye hitap ederek vasiyetnameyi bitirmektedir. Videoda konuşmacı, vasiyetnamesinde çeşitli düşman grupları listeleyerek Türk milletine öğütler vermektedir. Listede komünizm, Yahudiler, Ruslar, Çinliler, Acemler, Yunanlılar, Bulgarlar, Almanlar, İtalyanlar, İngilizler, Fransızlar, Araplar, Sırplar, Hırvatlar, İspanyollar, Portekizliler, Romenler, Japonlar, Afganlılar, Amerikalılar, Ermeniler, Kürtler, Zazalar, Çerkezler, Abazalar, Boşnaklar, Arnavutlar, Tomaklar, Lazlar, Lezgiller, Gürcüler, Çeçenler ve Çingeneler gibi gruplar yer almaktadır. Konuşmacı, bu kadar çok düşmanla çarpışmak için iyi hazırlanmanın gerekliliğini vurgulamaktadır.
Bu video, bir konuşmacının Turan ülküsü hakkında bilgi verdiği bir sohbet formatındadır. Konuşmacı, Türklerin milli ülküsü olan Turan'ı anlatmaktadır. Videoda Turan ülküsünün büyüme ve büyüklük ülküsü olduğu vurgulanmaktadır. Konuşmacı, tarihteki büyük milletlerin (İngilizler, Amerikalılar, Ruslar, Çinliler, Japonlar, Araplar) büyüme ülküsüne sahip olduğunu ve Türklerin de bu ülküye sahip olduğunu belirtmektedir. Ayrıca, Türk birliğinin geçmişte birkaç kez gerçekleştiği ve günümüzde de kültür, dil ve iktisadi alışverişlerle gerçekleşebileceği, 1990'larda bağımsız Türk cumhuriyetlerinin ortaya çıktığı ve gelecekte de yeni Türk cumhuriyetlerinin ortaya çıkabileceği görüşü paylaşılmaktadır. Konuşmacı, Turan ülküsünün topluma heyecan verdiğini ve hizmet verme enerjisini artırdığını da vurgulamaktadır.
Bu video, bir sohbet formatında gerçekleşen, Azerbaycan TürkçesiAzerbaycan Türkçesi ve milli kimlik konusundaki tartışmaları içermektedir. Konuşmacılar arasında dilciler, şairler ve tarihçiler olduğu anlaşılmaktadır. Video, Azerbaycan Türkçesi'nin tanımı ve milli kimlik kavramı etrafında dönmektedir. Konuşmacılar, Azerbaycan Türkçesi'nin bir lehçe mi yoksa bir dili mi olduğu, Türk dilli halkların dil adları ve milli kimlikleri hakkında tartışmaktadır. Ayrıca, Rusya döneminde "Taar" olarak adlandırılan dilin, daha sonra "Azerbaycan" olarak adlandırılması ve bunun tarihsel bağlamı da ele alınmaktadır. Konuşmacılar, Türk dilli halkların dil adları ve milli kimliklerinin benzerliklerini ve farklılıklarını karşılaştırmalı olarak incelemektedir.
"Geleneğin Kalp Atışları" adlı programda, siyasi bilimleri okumuş ve yemek konusunda uzman olan Artun Ünsal Hoca ile bir röportaj gerçekleştirilmektedir. Konuşmacı, Fransa'da tahsil görmüş, İstanbul Lezzetleri kitabı ve 300 sayfalık yoğurt kitabı yazmış bir Türk mutfağı uzmanıdır. Program, Türk mutfağının zenginliği, yöresel farklılıkları ve milli kimlik arasındaki ilişkiyi ele almaktadır. Antep mutfağı, Elazığ'ın orjik gibi yerel lezzetler, İstanbul mutfağının Osmanlı döneminden gelen zenginliği ve Anadolu mutfağının çeşitliliği gibi konular tartışılmaktadır. Ayrıca, gastro-diplomasi kavramı, yerel lezzetlerin korunmasının önemi ve "yerelliye değer verirseniz küresel olursunuz" anlayışı paylaşılmaktadır. Konuşmacı, yöresel ürünlerin (zeytin, yoğurt, peynir, ekmek) oluşumunda ekoloji, iklim ve insan faktörlerinin önemini vurgularken, yemek kültürü ve milli kültürün nasıl oluştuğunu, paylaşmanın değerini ve gönül kırmamanın önemini anlatmaktadır. Geçmişteki basit yaşam tarzından ve aile değerlerinden örnekler vererek, günümüzde dışarıda yemek yerine evde yemek yapmanın önemini vurgulamaktadır.
Bu video, bir grup kişinin Türk gücünü gösterdiği bir sahneyi içeriyor. Videoda Hüseyin adında bir kişi ve diğer katılımcılar yer alıyor. Videoda, altı Iraklı'nın Hüseyin'e saldırdığı bir kavga sahnesi gösteriliyor. Konuşmacı, Türkiye'nin yıkılıp yıkılmadığı sorusunu sormakta ve "sırtı yere değmemiş kolum sırtı yere de biçiyor" diyerek Türk gücünün güçlü olduğunu vurguluyor. Video, katılımcıların el sallamasıyla sona eriyor.