Bu video, 5. sınıf öğrencileri için hazırlanmış bir eğitim içeriğidir. Öğretmen, İngilizce 8. ünite kelimelerini anlatmaktadır. Video, önceki videolarda öğretilen 6. ve 7. ünitelerin animasyonlarla öğretildiği bilgisiyle başlıyor. Ardından 8. ünite kelimeleri sırayla okunuyor ve bazı kelimelerin Türkçe karşılıkları veriliyor. Video, öğrencilerin öğrendiklerini test edebilecekleri bir bölümle sonlanıyor.
Bu video, 7. sınıf öğrencileri için hazırlanmış bir eğitim içeriğidir. Önceki videoda 6. ünite kelimeleri eğlenceli animasyonlarla öğretilmiş, bu videoda ise 7. ünite kelimeleri anlatılmaktadır. Videoda 7. ünite kelimeleri eğlenceli animasyonlarla sunulmaktadır. Kelimeler arasında "job" (meslek), "future" (gelecek), "dream" (hayal), "excellide" (mükemmel), "product" (ürün), "get receive" (almak), "kariyer", "haps", "problade" (belki), "definitely" (kesinlikle), "i hope" (umarım), "apenen idea" (fikir), "life" (hayat), "family life" (aile hayatı), "have a happy life" (mutlu bir hayatı olmak), "private university" (özel üniversite), "graduate" (mezun olmak), "education" (eğitim), "success" (başarı), "get married" (evlenmek), "merage" (evlilik), "become" (olmak), "move" (taşınmak), "find" (bulmak), "have" (sağlık), "evcil hayvan edinmek", "relation" (dostluk), "happn" (meydana gelmek), "space" (uzay), "common acade" (iletisim kurmak), "red" (emekli), "war" (savaş), "change" (değiştirmek), "company" (şirket), "climate change" (iklim değişikliği), "natural" (doğal afet), "dra" (kuraklık), "flod" (sel), "rekin" (kasırga), "planet" (gezegen), "velege" (köy), "seri" (şehir), "desert" (çöl), "travel" (gezi), "weather" (hava), "population" (nüfus), "expensive" (pahalı), "cheap" (ucuz), "peaceful" (huzurlu), "nature" (doğa), "transportation" (ulaşım), "increase" (artmak), "poplar" (popüler), "treatment" (tedavi) gibi kelimeler bulunmaktadır. Video sonunda kelimeleri öğrenme testi sunulmaktadır.
Bu video, bir öğretmenin ikinci sınıf öğrencilerine yönelik hazırladığı İngilizce dersidir. Öğretmen, "Words" (Kelimeler) ünitesini işleyerek çeşitli İngilizce kelimeleri ve ifadeleri öğretmektedir. Video, öncelikle İngilizce kelimelerin (ambulans, havaalanı, astronot, balon, basketbol, bisküvi, kahve, çita, şempaze, e-posta, futbol, goril, hentbol, otel, internet, judo, kanguru, laptop, limon, limonata, süt, maymun, orkestra, park, piknik, pizza, quiz, radyo, restoran, salata, sandviç, spor, süpermarket, tenis, televizyon, telefon, tren, domates, üniversite, video, voleybol, röntgen, vegan, vagon, yoğurt, zebra) öğretimini içermektedir. Ardından İngilizce alfabesi ve alfabe şarkısı sunulmaktadır. Son olarak "a" ve "an" ifadelerinin kullanımı, "des" (yakında) ve "there is" (uzakta) kalıpları örneklerle açıklanmakta ve alıştırmalar yapılmaktadır. Video, test sorularıyla sonlanmaktadır.
Bu video, "Kolay Okul" kanalında yayınlanan bir Türkçe dersidir. Öğretmen, 1. sınıf öğrencilerine yönelik heceler ve kelimeler oluşturma konusunu anlatmaktadır. Videoda öğretmen, "in", "ti", "ani", "inat", "ç", "et", "nine", "ninni", "it", "etti", "anti", "inan", "demokratik", "atina", "itina", "itaat" gibi heceler ve kelimeleri tekrar ederek öğretmektedir. Ayrıca özel isimlerin büyük harfle yazılması gibi dilbilgisi kurallarını da vurgulamaktadır. Dersin sonunda öğretmen, bir hece tablosu vereceğini ve öğrencilerin bunu ezberleyene kadar okuyacağını belirtmektedir.
Bu video, 80 yaşını devirmiş bir konuşmacının Türk dili, kültür değişimi ve İslam'da kelime kullanımı konularında yaptığı bir konuşmayı içermektedir. Konuşmanın üç ana bölümden oluşmaktadır: İlk bölümde İngilizce'nin Türk toplumunda yaygınlaşması ve bunun yarattığı etkiler eleştirilmektedir. İkinci bölümde Türk milleti, kültür değişimi ve milli kimlik konuları tartışılmakta, son bölümde ise İslam'da kelime kullanımı ve adap konuları üzerinde durulmaktadır. Konuşmacı, Türk milletinin tefekkür ve tahassüs birliğiyle temayüz etmesi gerektiğini vurgulayarak, modern Türkçede yer alan bazı kelimelerin İslam'a uygun olmadığını ve bunların yerine Kur'an'dan gelen kelimelerin tercih edilmesi gerektiğini savunmaktadır. Ayrıca Kemalizm ve Alevilik'in milleti böldüğünü, Türk milletinin tek millet olmasına rağmen farklı görüşlere sahip insanların varlığını ve bunun milli kimlik üzerindeki etkilerini tartışmaktadır.
Bu video, bir öğretmen ve Ceyhan adlı öğrencinin yer aldığı İngilizce dersini göstermektedir. Öğretmen, Ünite 2 olan "Teen Life" konusunu anlatmakta ve Ceyhan'ın cevaplarını değerlendirerek doğru cevapları açıklamaktadır. Videoda öncelikle İngilizce kelimeler ve ifadeler öğretilmekte, ardından ünite soruları çözülmektedir. Sorular arasında "but" bağlacının kullanımı, ilgi alanları, günlük aktiviteler ve diyalog tamamlama gibi konular yer almaktadır. Öğretmen, her soru için detaylı açıklamalar yaparak doğru cevabı belirlemekte ve Ceyhan'ın cevaplarını değerlendirerek onu yönlendirmektedir. Video sonunda, bu ünite ile ilgili daha detaylı bilgi için konu anlatım videolarına bakılması önerilmektedir.
Bu video, Türkçe dil bilgisi konularını ve Atatürk'ün hayatını içeren bir eğitim içeriğidir. Videoda Habip Burgiba'nın Atatürk'e dair konuşması yer almaktadır. Video, Atatürk'ün liderlik özellikleri ve Türk milletinin ölümü esirliğe tercih etmesi üzerine bir metinle başlar. Ardından Türkçe dil bilgisi konuları ele alınır: kelimelerin anlamlarını bulma, zıt anlamlı kelimeler, eş sesli kelimeler, noktalama işaretleri, başlık belirleme ve kısaltmalara getirilen eklerin yazımı gibi konular işlenir. Video, Atatürk'ün ölümünden duyulan üzüntüyü anlatan bir şiirle sonlanır.
Bu video, Setenay öğretmenin sunduğu bir eğitim dersidir. Öğretmen, 1. sınıf öğrencilerine yönelik mum sesi ile ilgili heceler, kelimeler ve cümleler oluşturma konusunu anlatmaktadır.. Videoda mum sesi ile çeşitli heceler (ma, m, mi, om) oluşturulmakta ve bu hecelerin yanına farklı sesler (a, e, i, n, k, l, o) getirilerek anlamlı kelimeler (elma, lokma, keman, melek, Melike, ekmek, kalem, mine, komik, limon) ve cümleler (Okan elma al, Anne elma alma, Lale keman al, Melike iki kilo nane al, Melike ile Kemal aile, Anne ona kalem al, Anne minik minik lokma al, Anne o kim, Melike iki kilo limon al) oluşturulmaktadır. Öğretmen, insan isimlerinin baş harfinin büyük yazılması gerektiğini de vurgulamaktadır.
Bu video, 5. sınıf öğrencileri için hazırlanmış bir eğitim içeriğidir. Öğretmen, İngilizce 7. ünitedeki kelimeleri eğlenceli animasyonlarla öğretmektedir. Videoda parti ile ilgili kelimeler, aylar, mevsimler ve çeşitli fiiller (bring, send, prepare, join, decorate, invite vb.) gibi İngilizce kelimeler ve ifadeler anlatılmaktadır. Video sonunda öğrencilerin öğrenimlerini ölçmek için bir test bulunmaktadır. Ayrıca, bir sonraki videonun konu anlatımı içeriği olacağı belirtilmiştir.
Bu video, Renk Doku kanalında yayınlanan bir eğitim içeriğidir. Video, ilk okuma yazma derslerinin bir parçası olarak sesi ile hızlı okuma çalışması sunmaktadır. Videoda, aynı renkte yazılan kelimelere dikkat ederek okuma çalışmaları yapılmaktadır. Kemal, Mine, Emin, Emel, Leman ve Kamil isimli karakterlerin çeşitli eşyaları (ekmek, elma, kalem, limon, kalemlik, kilim) hakkında kısa metinler okunmaktadır. Her metin önce normal hızda, sonra hızlanarak tekrar okunmaktadır. İzleyiciler videoyu durdurarak kendi çalışmalarını yapabilirler.
Bu video, Türkçe harflerin ve özellikle "c" harfinin nasıl yazılacağını öğretmeyi amaçlayan eğitici bir içeriktir.. Video, önce küçük ve büyük "c" harflerinin nasıl yazılacağını adım adım göstermektedir. Ardından "c" harfinin çeşitli kombinasyonlarıyla (ö, ı, öc, öc) ve "cüce", "baca", "gece", "ocak", "can", "eczane", "tencere" gibi kelimelerle kullanımını göstermektedir. Son bölümde ise "cici boncuk" teması etrafında çeşitli bilmece ve tekrarlar yer almaktadır.
Bu video, 9. sınıf İngilizce dersinin 1. ünitesindeki önemli kelimeleri öğretmeyi amaçlayan eğitici bir içeriktir. Eğitmen, animasyonlar kullanarak kelimeleri öğretmektedir. Videoda çeşitli İngilizce kelimeler ve ifadeler öğretilmektedir: okul terimleri (ders, program, derslik), yabancı diller ve ülkeler, aile ilişkileri, meslekler, yurtseverlik terimleri ve günlük hayattan kelimeler. Video sonunda öğrencilerin öğrenimini ölçmek için bir test bulunmaktadır. Ayrıca, izleyenlere aynı ünitedeki konu anlatımı videosuna da ulaşım sağlanmaktadır.
Bu video, 8. sınıf İngilizce dersinin 7. ünitesindeki kelimelerin anlamlarını ve okunuşlarını eğlenceli animasyonlarla öğretmeyi amaçlayan bir eğitim içeriğidir. Videoda seyahat, gezi, turistik yerler, mimari yapılar, doğal güzellikler, konaklama seçenekleri ve iklim terimleri gibi 7. ünitedeki tüm kelimeler sırasıyla sunulmaktadır. Her kelime için Türkçe karşılığı ve okunuşu verilmekte, video sonunda ise öğrenilen kelimelerin test edilmesiyle öğrencilerin bilgilerini ölçmeleri sağlanmaktadır. Video, bir sonraki ünitenin konu anlatımı olacağını belirterek sona ermektedir.
Bu video, Setenay öğretmenin sunduğu bir Türkçe dil bilgisi dersidir. Öğretmen, öğrencilere hitap ederek dersi anlatmaktadır. Videoda i sesi kullanılarak heceler, hecelerden kelimeler ve kelimelerden cümleler oluşturulması öğretilmektedir. Öğretmen sırasıyla ile, aile, il, ilke, li, ali, elli, lila, ki, iki, kekik ve keklik gibi kelimeleri oluşturarak bunları kullanarak örnek cümleler sunmaktadır. Her yeni kelime veya hece öğrenildikten sonra öğrencilere okuma fırsatı verilmektedir.
Bu video, Kadir adlı bir öğretmenin 8. sınıf İngilizce dersinin 4. ünitesindeki kelimeleri animasyonlarla anlattığı bir eğitim içeriğidir. Videoda 4. üniteden LGS'de çıkmış ve çıkabilecek önemli kelimeler detaylı şekilde sunulmaktadır. Kelimeler ve anlamları sırasıyla gösterilmekte, bazı kelimelerin Türkçe karşılıkları da verilmektedir. Video, öğrencilerin kelimeleri tekrar tekrar izlemeleri veya not alması tavsiyesiyle başlamakta ve sonunda 5. ünite videolarına geçiş yapılacağı belirtilmektedir.