Bu video, bir eğitimci tarafından sunulan tarih dersi formatında olup, Türkiye'nin Milli Mücadele sürecini kapsamlı şekilde anlatmaktadır.. Video, Misak-ı Milli'nin kabul edilmesi ile başlayıp, Büyük Millet Meclisi'nin kuruluşu, Sevr Antlaşması, Mondros Ateşkes Antlaşması, yararlı ve zararlı cemiyetler, Kuvayi Milliye'nin kuruluşu, Mustafa Kemal'in Samsun'a gönderilmesi, Havza ve Amasya Genelgeleri, Erzurum ve Sivas Kongreleri gibi önemli tarihsel olayları kronolojik olarak ele almaktadır.. Videoda ayrıca Milli Mücadele dönemindeki isyanlar, İstanbul Hükümeti ile Temsil-i Milliye arasındaki görüşmeler ve Ankara'nın Milli Mücadele merkezi seçilme süreci gibi detaylar da yer almaktadır. Eğitimci, her bir olayın tarihsel önemini ve Türkiye'nin bağımsızlık mücadelesindeki rolünü açıklamaktadır.
1881'de Selanik'te doğdu, babası gümrük memuru, annesi dindar bir hanımdı. Askeri Rüştiye, Manastır Askeri İdadisi ve Harp Akademisi'ni bitirdi. 1906'da Şam'da Vatan ve Hürriyet Cemiyeti'ni kurdu. Trablusgarp Savaşı'nda binbaşılığa terfi etti. Çanakkale Zaferi'ni kazandı ve generalliğe yükseldi
Manastır'da matematik, edebiyat ve Fransızca eğitimi aldı. Selanik'te ilkokul ve ortaokul, Manastır'da lise eğitimini tamamladı. Farklı şehirlerde eğitim gördü ve edebiyata ilgi duydu
Osmanlı Devleti'ni kurtarmak için çeşitli fikir akımları ortaya çıkmıştır. Rusya'nın Balkanlarda izlediği yayılmacı politika savaşın özel nedenlerindendir. Osmanlı Devleti taarruz, savunma ve yardım cephelerinde savaşmıştır. Mondros Ateşkes Antlaşması'nın 5. maddesi ordunun terhis edilmesini öngörmüştür
"Sosyal Bilgiler Dersleri" kanalında yayınlanan bu eğitim videosunda, bir öğretmen 8. sınıf İnkılap Tarihi dersi için 1. dönem yazılı sınavına hazırlık yapmaktadır.. Videoda toplam 10 soru çözülmektedir. Sorular Osmanlı Devleti'nin ekonomik sorunları, Fransız İhtilali'nin Osmanlı'ya etkileri, Mustafa Kemal'in kişilik özellikleri, Birinci Dünya Savaşı öncesi bloklar, Osmanlı'nın Almanya ile ilişkileri, Kafkas cephesi, Mondros ateşkes antlaşması sonrası işgallere karşı halkın tutumu ve Milli Mücadele'deki cemiyetler gibi konuları kapsamaktadır.. Eğitmen, öğrencilere önceki videoları izlemelerini ve bu videoyu da takip etmelerini tavsiye ederek yüksek notlar alabileceklerini belirtmektedir.
Bu video, Yaşar Nuri Öztürk adlı konuşmacının İslam, Kur'an ve Türk tarihi konularında yaptığı bir sohbet formatındadır. Konuşmacı, "Allah ile Aldatmak" adlı kitabının yazarı, on yıl dekanlık yapmış bir akademisyen ve geçmişte mecliste görev yapmış bir siyasetçi olarak kendini tanıtmaktadır.. Videoda Kur'an-ı Kerim'in tercümesi, namaz kılınması, tesettür, fıkıh ve İslam uleması gibi konular ele alınmaktadır. Konuşmacı, İslam'ın anti-emperyalist bir din olduğunu, Mustafa Kemal'in mirasının İslam ile uyumlu olduğunu ve Türkiye'nin "sırat köprüsü"nde olduğunu vurgulamaktadır. Ayrıca "Allah ile aldatma" kavramı, İslam uleması arasındaki haset ve zulüm örnekleri gibi konular da detaylı olarak incelenmektedir.. Konuşmacı, "ılımlı İslam" kavramının aslında "işbirlikçi İslam" anlamına geldiğini ve bu modelin Hıristiyan emperyalizmi hesabına uydurulmuş bir din olduğunu iddia etmektedir. Ayrıca Mehmet Akif'in İslam'ın büyük vicdanı olduğu ve Mustafa Kemal ile birlikte 13. yüzyılda Yunus, Mevlana, İbni Arabi ve Hacı Bektaş'ın oluşturduğu Türkmen yorumunu 20. yüzyılda devletleştiren önemli bir figür olduğu görüşünü paylaşmaktadır.
Bu video, bir sosyal bilgiler öğretmeninin 8. sınıf öğrencileri için hazırladığı tarih dersidir. Öğretmen, kırmızı renkli kağıtlar kullanarak konuları anlatmaktadır.. Video, "Uyanan Avrupa ve Sarsılan Osmanlı" konusunu ele alarak başlıyor ve Avrupa'nın gelişim sürecini (coğrafi keşifler, Rönesans, Reform, Sanayi İnkılabı, Fransız İhtilali ve Aydınlanma) açıklıyor. Ardından Osmanlı Devleti'nin ekonomik zorlukları, dağılma süreci ve ortaya çıkan fikir akımları (Türkçülük, Osmanlıcılık, Batıcılık, İslamcılık) inceleniyor. Son bölümde Mustafa Kemal'in hayatı, eğitim süreci, fikir hayatı ve askerlik kariyeri detaylı şekilde anlatılıyor.. Ders, Mustafa Kemal'in 1881'de Selanik'te doğumundan başlayarak eğitim hayatı, fikir hayatını şekillendiren faktörler ve Trablusgarp Savaşı, Balkan Savaşları gibi önemli tarihsel olaylardaki rolü hakkında bilgiler sunuyor. Video, bir ünitenin sonunu ve ikinci üniteye geçişin yaklaştığını belirterek sona eriyor.
Hikaye 1919'da Ankara'da geçiyor. Çocuk ve arkadaşı macun satarak geçimini sağlıyor. Babası cephede savaşırken, annesi kimsesiz çocuklar için çarık dikiyor
Mustafa Kemal'in eğitim hayatı Selanik'te başlayıp İstanbul'da tamamlanmıştır. Selanik, Manastır, İstanbul, Şam ve Sofya fikir hayatını etkilemiştir. Namık Kemal'in vatan ve hürriyet fikirlerinden etkilenmiştir
Bu video, bir öğretmenin 8. sınıf İnkılap Tarihi dersinin 1. dönem 1. yazılı sınavına hazırlık amacıyla hazırladığı eğitim içeriğidir. Öğretmen, Zeki Doğan Hoca tarafından hazırlanan soruları çözmektedir.. Videoda toplam sekiz soru çözülmektedir. Sorular Osmanlı'yı dağılmaktan kurtarmak için ortaya atılan fikir akımları, Mustafa Kemal'in eğitim hayatı, düşünce hayatını etkileyen yerli yazarlar, askeri hayatı, Birinci Dünya Savaşı'nın nedenleri, Almanya'nın Osmanlı'yı savaşa sokma amaçları, Osmanlı'nın savaştığı cepheler ve Mondros'un beşinci maddesi gibi konuları kapsamaktadır. Video, LGS sınavına hazırlık için de faydalı olabilecek tekrar içeriği sunmaktadır.
Sınav 50 sorudan oluşacak ve 75 dakika sürecek. Türkçe dersinde 20 Türkçe, 10 İnkılap Tarihi, 10 Din Kültürü ve 10 İngilizce sorusu var. Söz sanatları, deyimler, atasözleri ve anlatım türleri test edilecek. Nesnel ve öznel anlatım türleri karşılaştırılacak
Bu video, 43 yıldır gazetecilik yapan ve tırcı olarak çalışan bir konuşmacının Türkiye'nin tarihi ve siyasi olayları hakkında yaptığı bir anlatımdır.. Video, beş ana bölümden oluşmaktadır: İlk bölümde Ekrem İmamoğlu'nun casusluk iddiaları ve Türkiye'de geçmişte yaşanan benzer olaylar anlatılmaktadır. İkinci bölümde PKK'nın Türkiye'den çekilme açıklaması eleştirilmektedir. Üçüncü bölümde Osmanlı İmparatorluğu'nun veliahtı Vahdettin ve Mustafa Kemal'in 1917 yılında Almanya seyahati kronolojik olarak aktarılmaktadır. Dördüncü bölümde Osmanlı İmparatorluğu'nun son dönemleri ve Cumhuriyet'in ilanı anlatılmaktadır. Son bölümde ise Mustafa Kemal ve Vahdettin arasındaki mektup hikayesi ve Cumhuriyet'in ilanı ele alınmaktadır.. Videoda ayrıca Cumhuriyet Bayramı'nın önemi, Mustafa Kemal'in Anadolu'ya geçmesi, Milli Mücadele'yi başlatması ve 29 Ekim 1923'te Cumhuriyet'i ilan etmesi süreci gibi önemli tarihsel olaylar da detaylı şekilde anlatılmaktadır.
Bu video, sosyal bilgiler öğretmeni Metin Uruk tarafından sunulan 8. sınıf İnkılap Tarihi dersinin 1. dönem yazılı sınavına hazırlık içeriğidir.. Videoda öğretmen, beş farklı senaryo üzerinden soru çözümleri yapmaktadır. İçerikte Osmanlı Devleti'nin dağılmaktan kurtulmak için ortaya çıkan fikir akımları (Osmanlıcılık, Batıcılık, İslamcılık, Türkçülük), Mustafa Kemal'in kişilik özellikleri, Birinci Dünya Savaşı'nda Osmanlı Devleti'nin durumu ve özellikle Mondros Ateşkes Antlaşması'nın yorumlanması ele alınmaktadır.. Öğretmen, Mondros Antlaşması'nın 7. maddesinin Anadolu topraklarını işgale açık hale getirdiğini ve İtilaf Devletleri'nin işgalleri hukuki dayanak oluşturmak istediğini detaylı olarak açıklamaktadır. Ayrıca Mustafa Kemal'in Mondros imzalanırken Suriye cephesinde bulunduğu ve bu maddeye tepki gösterdiği bilgisi de paylaşılmaktadır.
Bu belgesel, Çanakkale Savaşı'nda (Gelibolu Savaşı) hem Türk hem de Müttefik askerlerin gerçek hikayelerini anlatmaktadır. Mustafa Kemal, İdريس, İsmail Hakkı, Mehmet Fasih gibi Türk askerleri ile Oliver Cumberland, William Malo, George Bollinger, John Murray gibi Müttefik askerlerin mektupları ve anıları üzerinden savaşın kişisel yönü aktarılmaktadır.. Belgesel, 1915'teki Çanakkale Savaşı'nın kronolojik bir anlatımı sunmaktadır. İlk olarak Kanlı Sırt, Conkbayırı ve Anafartalar muharebeleri ele alınmakta, ardından savaşın zorlu dönemleri, hastalıkların yayılması, 29 Mayıs'taki büyük saldırı ve son olarak 6 Ağustos'taki Seddülbahir saldırısı anlatılmaktadır. Video, savaşın insan üzerindeki etkilerini, her iki tarafın da karşılaştığı zorlukları ve günlük hayattaki koşulları detaylı şekilde göstermektedir.. Belgeselde ayrıca iki taraf arasındaki kişisel ilişkiler, siperler arası iletişim, mektupların askerlerin ruh sağlığını koruma konusundaki önemi ve savaş sonrası hayatlar da ele alınmaktadır. Savaşın tarihsel önemi, her iki tarafın da kayıpları ve İngilizlerin Gelibolu'dan çekilme kararı da belgeselin içeriğinde yer almaktadır.
Bu video, şiirsel bir anlatım formatında Türk Cumhuriyeti'nin kuruluşu ve kadın hareketinin tarihsel önemi hakkında bilgi vermektedir.. Video, Türk Cumhuriyeti'nin kuruluşunu ve Türk milletinin dayanıklılığını anlatan şiirsel ifadelerle başlıyor. Ardından, 1915'lerden 1920'lere kadar kadınların Sakarya, Kocatepe ve Afyon gibi yerlere yürüyüşlerini ve Mustafa Kemal'in gölgesinin aşılmasını anlatıyor. Anlatım, Türk milletinin dayanıklılığını ve kadın hareketinin tarihsel önemini vurgulayarak, "bağlayamaz bir kuvvet bu kasırga milletin" gibi ifadelerle sonlanıyor.
Bu video, bir sosyal bilgiler öğretmeni tarafından 8. sınıf öğrencileri için hazırlanmış İnkılap Tarihi dersi yazılı sınavı hazırlık videosudur. Öğretmen, Zeki Doğan Hoca tarafından hazırlanan soruları çözmektedir.. Videoda toplam yedi soru çözülmektedir. Sorular Osmanlı Devleti'nin dağılmaktan kurtulmak için ortaya atılan fikir akımları, Mustafa Kemal'in okuduğu okullar, onu etkileyen yazarlar, Trablusgarp Savaşı, Birinci Dünya Savaşı'nın genel nedenleri ve Osmanlı Devleti'nin savaş cepheleri hakkında bilgiler içermektedir. Öğretmen, her soruyu detaylı bir şekilde açıklamakta ve sınavlarda yüksek not almak için ipuçları vermektedir.
Bu video, bir konuşmacının Latife Hanım ve Mustafa Kemal'in boşanma hikayesi hakkında bilgi verdiği bir sohbet formatındadır. Konuşmacı, Latife Hanım'ın yeğeni olan Mühendis Bultan'ın anlattığı bir olayı aktarmaktadır.. Video, Latife Hanım'ın Mustafa Kemal'den boşanma sebebini ve bu sürecin arkasındaki kişileri ele almaktadır. Konuşmacı, Rıza Nur'un yazdığı bir kitapta Latife Hanım'ın boşanma sebebinin anlatıldığı, ancak Latife Hanım'ın bu bilgileri reddettiği bilgisini aktarmaktadır. Ayrıca, Latife Hanım'ın amcası Halit Ziya Uşaklıgil'in oğlu Vedat'ın, boşanma sürecinde bir rol oynadığı ve sonrasında öldürüldüğü iddiası da paylaşılmaktadır. Son olarak, Latife Hanım'ın yazdığı hatıratın 25 yıl daha yayınlanamayacağı belirtilerek video sonlanmaktadır.