Matematik, M.Ö. 3000-2000 yıllarında Mısır ve Mezopotamya'da başlamıştır. Matematik sözcüğü ilk kez M.Ö. 550'lerde Pisagor okulu üyeleri tarafından kullanılmıştır. Mısır matematiği günlük hayat için yapılmış, teorem ve ispattan yoksundur. Mezopotamya matematiği lise iki düzeyinde olup, 60 tabanlı sayı sistemini kullanmıştır
Matematik M.Ö. 3000-2000 yıllarında Mezopotamya'da başlamıştır. Thales ve Pisagor teoremleri M.Ö. 550-580 yıllarında bulunmuştur. Öklid, M.Ö. 300'de geometrinin babası olarak kabul edilir. Brahmagupta 820'de sıfır rakamını keşfetmiştir
Pi, dairenin çevresinin yarıçapının 2 katına oranıdır. Babiller 3,125, Mısırlılar 3,1605, Batlamyuslular 3,14166 olarak kullanmıştır. Lazzarini 3,1415926, Fibonacci ise 3,1411818 olarak hesaplamıştır
Bu video, matematik biliminde önemli bir sabit olan pi sayısını anlatan eğitici bir içeriktir. Video, pi sayısının tanımı, tarihçesi ve özellikleri hakkında bilgiler sunmaktadır.. Video, pi sayısının matematiksel tanımı ve sembolünün tarihçesiyle başlayıp, bu sabitin insanlık tarihindeki önemi hakkında bilgiler vermektedir. Ardından pi sayısının basamaklarının sonsuzluğu, matematikçilerin bu sayıya olan merakı ve pi sayısının hesaplanma yöntemleri anlatılmaktadır. Ayrıca pi sayısının virgülden sonraki basamaklarının örüntüsüz olması, pi sayısını ezberleme rekorları ve pi sayısının içindeki sayı dizileri hakkında bilgiler de paylaşılmaktadır. Video, "Çevre Tadındaki Sorular" serisinin ikinci bölümü olduğunu belirterek sona ermektedir.
Tam sayılar, sıfır, pozitif doğal sayılar ve negatif sayılardan oluşur. Kümesi çoğunlukla Z veya karatahta ile gösterilir. Z harfi Almanca "Zahlen" (sayılar) sözcüğünden gelir
Matematik tarihi, keşiflerin kökenlerini ve matematiksel yöntemleri araştırır. En eski matematiksel metinler Mezopotamya ve Mısır'dan gelmektedir. Babil matematiği seksagesimal sayı sistemi ve gelişmiş notasyon kullanmıştır. Mısır matematiği Rhind Papirüsü ve Moskova Papirüsü'nde önemli bilgiler içerir. Yunan matematiği tümdengelimli akıl yürütmeyi ve matematiksel kesinliği geliştirmiştir
1910'da Selanik'te doğdu, 1997'de İstanbul'da vefat etti. Beşinci sınıfta tanıştığı öğretmen sayesinde matematiğe ilgi duydu. 1932'de Ecole Normale Superieure'de eğitimini tamamladı. 1938'de Göttingen Üniversitesi'nde doktorasını bitirdi
Bu video, Mağlu kanalında Alper Döndaş tarafından sunulan bir matematik eğitim içeriğidir. Alper, lisanstan sonra formasyon almak için tezsiz yüksek lisans yapmış bir akademisyendir.. Video, Fibonacci dizisinin tanımı, özellikleri ve altın oran konusunu kapsamlı şekilde ele almaktadır. İçerikte Fibonacci dizisinin Hintli matematikçiler tarafından ortaya çıktığı, Pisalı Leonardo (Fibonacci) tarafından 1202 tarihli "Liber Abaci" eserinde tanımlandığı anlatılmakta, tavşan çiftlerinin üreme döngüsüne dayanarak dizinin nasıl oluştuğu açıklanmaktadır. Ayrıca dizinin terimlerinin toplanması, çift ve tek terimlerin toplanması, alanlarla ilgili özellikleri ve üçün bölünmesiyle kalanları hakkında bilgiler verilmektedir.. Videoda ayrıca Fibonacci spiral'i (altın spiral) oluşturulması, kare ve dikdörtgen alanları kullanarak Fibonacci terimlerinin toplamının formülünün keşfi, modüler aritmetik kullanılarak terimlerin 2 ve 3'e bölündüğünde kalanlarının hesaplanması ve altın oran kavramının tanımlanması ve hesaplanması adım adım gösterilmektedir. Eğitmen, ikinci dereceden denklemlerin çözümü ve Fibonacci dizisi ile ilgili bilgileri de paylaşmaktadır.
Bu video, pi sayısının tarihsel gelişimini anlatan eğitici bir içeriktir. Video, pi sayısının keşfi ve hesaplanması sürecini kronolojik olarak sunmaktadır.. Video, pi sayısının ilk keşfinden başlayarak Ahmet'in Ryan Papirüs'teki hesaplamalarından, Arşimet'in çokgenlerle pi sayısını bulma yöntemine, Liu Hui'nin çokgenlerle yaklaşımına ve daha sonra William Jones, Legendre, Euler gibi matematikçilerin pi sayısını hesaplama çalışmalarına kadar uzanan bir tarihçesi sunmaktadır. Ayrıca pi sayısının irrasyonel olduğu, 1949'da Larry Shaw tarafından ilk kez kutlandığı ve günümüzde dünya çapında 14 Mart'ta kutlandığı bilgisi de paylaşılmaktadır. Video, pi sayısının günlük hayattaki yeri ve önemi hakkında da bilgiler içermektedir.
Bu video, matematik öğretmeni Selçuk Hoca'nın matematik kitabı yazarı Betül Belenkaya ile yaptığı bir röportajdır. Betül Belenkaya, "Matematik Çıkarabilir" ve "Matematik Hikayeleri" kitaplarının yazarıdır.. Röportajda matematik eğitiminde teknolojinin kullanımı, matematik tarihinin önemi ve çeşitli yaş gruplarına yönelik matematik kitap önerileri ele alınmaktadır. Video, Betül Hoca'nın okuma alışkanlığına başlama hikayesiyle başlayıp, matematik eğitiminde teknolojinin rolü, matematik tarihinin öğrencilerin bakış açısını nasıl etkilediği ve farklı yaş gruplarına yönelik matematik kitap önerileriyle devam etmektedir.. Röportajda ilkokul, ortaokul ve yetişkinler için çeşitli matematik kitapları tanıtılmakta, matematiğin günlük hayattaki önemi ve matematiğin zorluğunun etkileri gibi konular tartışılmaktadır. Ayrıca, matematik kitaplarının LGS gibi sınavlara etkisi ve kitapların nereden temin edilebileceği gibi pratik bilgiler de paylaşılmaktadır.
Bu video, bir kişinin matematikle ilgili yedi farklı kitabı tanıttığı bir kitap inceleme içeriğidir. Konuşmacı, matematiği sevdirecek ve günlük hayatta matematiğin kullanımını gösteren eğlenceli kitapları tanıtmaktadır.. Video, "Sayı Şeytanı" ile başlayıp "Düz Ülke" ile sonlanan yedi matematik kitabını sırayla tanıtmaktadır. Her kitap için kısa bir özet ve kitabın içeriği hakkında bilgiler verilmektedir. Kitaplar arasında matematiğin kısa tarihi, dünyayı değiştiren beş denklem, elli matematik fikri, sayılar diyarında ve düz ülke gibi eserler bulunmaktadır. Konuşmacı, matematiği korkutucu bir konu olarak değil, günlük hayattaki önemini vurgulayan eğlenceli bir şekilde anlatan kitapları tanıtmaktadır.
Bu video, bir matematik kanalında yayınlanan matematik tarihi ders serisinin bir bölümüdür. Sunucu, önceki videoda Mezopotamyalılarda matematik ve geometriyi anlattığını, bu videoda ise Eski Yunanlılarda matematik ve geometriyi ele alacağını belirtiyor.. Video, Yunan matematiğinin Tales ve Pisagor ile başladığını anlatarak başlıyor. Tales'in (MÖ 624-547) hayatı, Mısır'da aldığı geometri eğitimi ve matematiği akıl yürütmeye dayalı soyut ispatı kazandırması detaylı olarak açıklanıyor. Ardından Pisagor'un (MÖ 569-475) hayatı, Mısır'da aldığı eğitim, Pisagor Okulu'nun kuruluşu ve matematiğin bir bilim dalı haline getirilmesindeki rolü anlatılıyor. Video, Yunan matematiğinin "altın çağ" olarak kabul edildiğini ve bu dönemde Arşimet, Öklid, Platon gibi önemli bilim adamlarının ortaya çıktığını vurgulayarak sona eriyor.
Bu video, "Matematik Ufku" kanalında yayınlanan bir eğitim içeriğidir. Sunucu, KPSS, TYT ve AYT sınavlarında matematik tarihi ile ilgili soruların çıkmasıyla bu konuyu görsel olarak anlatmayı tercih ettiğini belirtiyor.. Video, matematiğin tanımı ve felsefesiyle başlayıp, matematiğin tarihsel gelişimini anlatıyor. Matematiğin Mısır'dan başlayarak Grek mitolojisi, Roma, İslam ülkeleri ve Avrupa'ya yayılma süreci ele alınıyor. Ayrıca matematikçilerin görevleri ve matematik felsefesine dair ünlü matematikçi Hardy'nin görüşleri paylaşılıyor. Video, bir sonraki bölümde matematiğin anlamından bahsedileceğini belirterek sona eriyor.
Bu video, "Ten Matematikçi Hakkında Bilmeniz Gereken" serisinin bir bölümüdür ve on önemli matematikçiyi tanıtmaktadır.. Video, David Hilbert ile başlayıp, Emmy Noether, Paul Erdös, John von Neumann, Alexander Grothendieck, Kurt Gödel, George Cantor, Andrew Wiles, Gregory Perelman ve John Horton Conway'ı sırayla ele almaktadır. Her matematikçi için kısa biyografik bilgiler, önemli katkıları ve matematiksel alanlardaki etkileri anlatılmaktadır. Video, matematik tarihindeki önemli isimleri ve onların matematiksel keşiflerini öğrenmek isteyenler için faydalı bir kaynaktır.
Bu video, matematik tarihini kronolojik olarak anlatan eğitici bir belgesel formatındadır. Videoda Kin Ju Shao, Brahma Gupta, Madava, El-Harezmi, Ömer Hayyam, Fibonacci, Tartaglia, Cardano, Ferrari ve Piero gibi önemli matematikçilerin hayatları ve katkıları ele alınmaktadır.. Video, matematiğin tarihsel gelişimini Çin ve Hint matematiğinden başlayarak İslam dünyasına, ardından Avrupa'ya kadar uzanan bir yolculuk sunmaktadır. Çin kalan teoremi, sıfırın icadı, negatif sayılar, ondalık sayma sistemi, cebir, trigonometri, Fibonacci dizisi ve kübik denklemlerin çözümü gibi matematiğin temel kavramlarının kökenleri anlatılmaktadır.. Videoda ayrıca Doğu'nun matematiğe katkılarının Batı'da uzun süre tanınmaması ve son zamanlarda bu tarihin yeniden yazılması konusuna değinilmektedir. Rönesans dönemi sanatçılarının perspektif tekniklerini matematiğe dayandırarak kullanmaları da matematiğin sanatla kesişimi açısından vurgulanmaktadır.
Bu video, "Tarih Aynası" adlı bir programın bir bölümüdür. Sunucu, izleyicilerden gelen soruları cevaplamaktadır.. Videoda üç ana soru ele alınmaktadır: Osmanlı'nın son zamanlarında borç içindeyken neden lüks saraylar yapıldığı, Yıldırım Beyazıt'ın intihar edip etmediği ve İkinci Beyazıt'ın Yavuz Sultan Selim tarafından zehirlenip edilmediği. Ayrıca matematikteki "x" işaretinin kökeni hakkında bilgi verilmektedir. Sunucu, sarayların sadece padişahların konutları değil, aynı zamanda yabancı konukların ağırlandığı önemli misafirhaneler olduğunu ve bu yapıların Osmanlı'nın sanat hareketlerine katkı sağladığını açıklamaktadır.
Bu video, İskoç matematikçi John Napier'in hayatını ve bilimsel katkılarını anlatan bir belgesel formatındadır. Napier, matematik eğitimi gören ve sayısal hesaplamaları kolaylaştıracak bir yol arayan bir bilim insanıdır.. Video, Napier'in "Neper'in Kemikleri" olarak bilinen çarpma ve bölme yöntemini geliştirmesinden başlayarak, logaritma kavramını keşfetmesine kadar olan süreci anlatmaktadır. Napier'in logaritma cetvelleri, astronomi hesaplamalarını basitleştirmiş ve elektronik hesap makinelerinin buluşuna kadar tüm bilimsel hesaplamaların vazgeçilmez bir aracı olmuştur. Ayrıca, Napier'in çalışmaları Edward Wright ve Henry Brix gibi matematikçilerin dikkatini çekmiş ve onların katkılarıyla logaritma cetvellerinin gelişimi anlatılmaktadır.
Bu video, bir eğitimci tarafından sunulan matematik tarihine giriş dersidir. Konuşmacı, işaretleyici kullanmadan sözel olarak anlatım yapmaktadır.. Video, matematik tarihinin genel akışını incelemektedir. Önce matematiğin nereden doğduğu, sayıların nasıl ortaya çıktığı ele alınmakta, ardından Mısır ve Mezopotamya matematiği, Antik Yunanlılar, İslam matematiği ve Avrupa'ya geçiş süreci anlatılmaktadır. Konuşmacı, matematiğin sayma ihtiyacından, boyut ve biçim kavramlarından ortaya çıktığını açıklamakta ve ilk yazılı kaynakların Mısır ve Mezopotamya uygarlıkları olduğunu belirtmektedir. Video, bir sonraki bölümde Mısır uygarlığıyla matematik tarihinin devam edeceği bilgisiyle sonlanmaktadır.
Bu video, İskoç matematikçi John Neper'in hayatını ve bilimsel katkılarını anlatan bir belgesel formatındadır. Neper, matematik eğitimi gören ve Saint Andrews Üniversitesi'nde eğitim gören bir bilim insanıdır.. Video, Neper'in sayısal hesaplamaları kolaylaştıracak bir yol arayışıyla başlayıp, "Neper'in Kemikleri" olarak bilinen çarpma ve bölme yöntemini geliştirmesini anlatmaktadır. Daha sonra 17. yüzyılda logaritmayı keşfetmesi, bu buluşun matematiksel hesaplamalara etkisi ve logaritma cetvellerinin hazırlanması detaylı olarak açıklanmaktadır. Video, Neper'in çalışmaları sayesinde matematik dünyasında yarattığı devrimi ve bilimsel hesaplamaların vazgeçilmez bir aracı haline gelmesini vurgulamaktadır.
Bu video, bir matematik eğitim kanalının tanıtımını yapan kısa bir giriş videosu. Konuşmacı, öğrencilere yönelik matematik eğitiminin sadece formüller ve sembollerden ibaret olmadığını vurguluyor.. Videoda, matematiğin tarihini, felsefesini, bunalımlarını, paradokslarını ve tarihe geçmiş önemli matematikçileri anlatan içeriklerin paylaşılacağı belirtiliyor. Ayrıca matematikle ilgili film, belgesel ve kitap önerileri de sunulacak. Konuşmacı, her pazar günü bu platformda buluşacaklarını ve izleyicilerin matematik genel kültürlerini artıracak bir yolculuğa çıkacaklarını söylüyor.