Lise biyoloji müfredatını kapsayan kapsamlı çalışma kaynağı. Yüzlerce soru ve açıklamalı çözümler içeriyor. Güncel müfredata uygun ve sürekli güncellenen içerik. Karmaşık konuları anlaşılır bir dille anlatıyor
Kitap 10. sınıf fizik ders kitabı olarak hazırlanmıştır. Ekoyay Yayınları tarafından yayınlanmıştır. Toplam 287 sayfa bulunmaktadır. Her sayfa için cevap verilmiştir. Sorular Outstream platformu üzerinden çözülmüştür
Kitap YKS'ye hazırlanan lise biyoloji müfredatını kapsamaktadır. A ve B bölümlerinden oluşmaktadır. Her bölümde özet konu anlatımı ve testler bulunmaktadır
Bu video, Fizik öğretmeni Barış Akıncıoğlu tarafından "Lise Kanalı"nda sunulan bir eğitim içeriğidir. Fizik bilimi ve kariyer keşfi serisinin bir parçası olarak hazırlanmıştır.. Videoda fizik biliminin tanımı ve özellikleri ile başlayıp, fizik biliminin alt dalları detaylı şekilde incelenmektedir. Mekanik, elektromanyetizma, optik, termodinamik, atom fiziği, nükleer fizik, katı hal fiziği, yüksek enerji ve plazma fiziği olmak üzere sekiz fizik alt dalı açıklanmaktadır. Her bir alt dalın temel konuları, çalışma alanları ve günlük hayattaki uygulamaları örneklerle anlatılmaktadır.. Videoda ayrıca atomun keşfedilmesiyle başlayan gelişimler, atom altı parçacıkların keşfi ve Higgs parçacığı (tanrı parçacığı) örneği üzerinden keşif sürecinin zorlukları da ele alınmaktadır. Fizik biliminin değişime açık olması (paradigma) ve teknolojik gelişimlerdeki rolü gibi önemli noktalara da değinilmektedir.
No national or federal education system exists, with over 50 independent systems. Education is compulsory from age 5 to 16 in most states. Total education spending reached $1.3 trillion in 2021. Federal funding accounts for about $260 billion in 2021
Tam gün eğitim veren okullarda giriş 08:30-09:00, çıkış 15:00-15:30 arasındadır. Sabahçı öğrenciler 07:30-12:30, öğlenci öğrenciler 12:30-17:30 arası ders görür. Türkiye'de yıllık toplam eğitim süresi 720 saattir
Bu video, Erkut Ergenç ve Yahya adlı iki kişinin YouTube kanalında paylaştığı bir sohbet formatındadır. Erkut, üniversite sınavında Türkiye derecesi almış bir eğitimci olarak deneyimlerini paylaşıyor.. Videoda, Erkut'un üniversite sınavına nasıl hazırlandığı ve Türkiye derecesi nasıl elde ettiği konusu ele alınıyor. Başarısının sırrının sadece üniversite sınavına değil, lise yıllarından itibaren tüm derslere sıkı çalışması, okuma alışkanlığı, merak etme ve konulara ilgi duyma gibi faktörlerin önemini vurguluyor.. Erkut, sayısalda 522, eşit ağırlıkta 600'lü rakamlar, sözelde 900'lerde bir derece aldığını belirtiyor ve pandemi dönemindeki eğitim zorluklarına değiniyor. Video, eğitmenin izleyicilere veda etmesiyle sona eriyor.
Bu video, İstanbul'da düzenlenen Kanada Eğitim Günleri etkinliğini konu alan bir haber formatındadır. Etkinlikte Kanada'nın önde gelen okullarının yetkilileri ile öğrenciler ve aileleri birebir görüşme fırsatı bulmaktadır.. Video, Türkiye'deki gençlerin yurtdışı eğitim arayışını ve özellikle Kanada'ya olan ilgisini anlatmaktadır. Etkinlikte Kanada'da lise, üniversite ve dil eğitimi görmek isteyenler, okulların yetkilileriyle görüşerek eğitim maliyetleri, çalışma imkanları ve vatandaşlık süreçleri hakkında bilgi almaktadır. Kanada'da okurken çalışabilme imkanı, uygun eğitim maliyeti ve yüksek yaşam standardı nedeniyle gençlerin ilgisini çekmektedir.
Zorunlu eğitim 12 yıl sürer: 4 yıl ilkokul, 4 yıl ortaokul, 4 yıl lise. 12. sınıf Anadolu Lisesi sayısal dersler içerir. Sayısal öğrenciler haftada toplam 40 saat ders görür
Bu video, Bahçeşehir Koleji'nin sunduğu bir tanıtım filmidir. Video, lise eğitiminin sadece üniversite sınavına hazırlık olarak değil, kişisel ve kariyer gelişimi için de önemli olduğunu vurgulamaktadır.. Video, Master 6 eğitim modelinin detaylarını anlatmaktadır. Bu model, fiziksel gelişim, beceri geliştirme, kişisel gelişim, uygulamalı mesleki gözlem, topluma hizmet ve yaşamsal beceri modülleri ile spor, sanat, iletişim, sosyal sorumluluk, kariyer, takım çalışması ve tasarım alanlarında gelişim sağlar. Ayrıca Türkiye'de ilk kez uygulanan bilgisayar, yazılım ve tasarım, tarım ve üretim gibi güncel alanlarda eğitim sunulmaktadır. Video, sadece akademik bilginin yeterli olmadığını, duygusal zeka, kişisel ve sosyal gelişimin hayata hazırlık için önemli olduğunu vurgulamaktadır.
Bu video, televizyon programında sunucu Murat Avcı'nın çeşitli konuklarıyla yaptığı bir röportaj formatındadır. Konuklar arasında Bülent Hoca (Marmara Üniversitesi öğretim üyesi), Güney adlı bir konuşmacı, bir öğretmen ve Kocaeli'de yaşayan bir vatandaş bulunmaktadır.. Programın ana konuları mutluluk, anlamlılık, eğitim sistemi ve aile dinamikleri etrafında şekillenmektedir. İlk bölümde mutluluk ve anlamlılık kavramları ele alınırken, devamında liselerdeki kulüp faaliyetleri ve eğitim yöntemleri tartışılmaktadır. Son bölümde ise üniversite giriş sınavları, aile içindeki denge ve anne-baba rolü konuları işlenmektedir.. Programda ayrıca Victor Frankl'ın "İnsanın Anlam Arayışı" kitabından, Gallup'un mutluluk araştırmalarından, yaşayarak eğitim ve görsel öğretim yöntemlerinden, AVM kültürü ve kitap okuma alışkanlıklarının önemi gibi konular da ele alınmaktadır. Konuklar, çocukların mutluluğunun başarıya yol açtığı, anne-babaların çocuklarıyla zaman geçirmenin önemi ve çocukların kendi değerlerini bulmaları gerektiği gibi tavsiyelerde bulunmaktadır.
Bu videoda New York'ta yaşayan ve lisede matematik öğretmenliği yapan bir kişi, Türkiye'den Amerika'ya gelen çocukların eğitim süreci hakkında bilgi veriyor.. Video, Amerika'daki okul sisteminin nasıl çalıştığını anlatıyor. Özellikle 16 yaşından küçük çocukların okula gitmesi zorunlu olduğu, İngilizce seviyesi düşük olan çocukların ESL (English as a Second Language) programlarına yerleştirildiği ve bu programların nasıl işlediği açıklanıyor. Ayrıca, çocukların İngilizce öğrenme süreci, özel ders imkanları, community college gibi alternatif eğitim yolları ve ebeveynlerin çocuklarının eğitimine nasıl katkıda bulunabileceği konuları ele alınıyor.
Bu video, Mun Okulları'nda uygulanan IB (International Baccalaureate) programını tanıtan bir bilgilendirme içeriğidir.. Video, okulun üç kademesinde uygulanan IB programını detaylı olarak anlatmaktadır. Program, 13. sınıfta başlayıp 12. sınıfta uluslararası bir sınava girerek diploma alma ile son bulmaktadır. Ayrıca, öğrencilerin yurtiçi üniversiteler için IB sertifika öğrencisi olma seçeneği de sunulmaktadır. Video, dinamik kariyer planlama programı, hazırlık ve dokunuş sınıfları, rehberlik birimi, ölçme ve değerlendirme birimi ile yurtiçi ve yurtdışı eğitim danışmanlarının rolünü açıklamaktadır. Son olarak, 12. sınıf YKS hazırlık programı hakkında bilgi verilmektedir.
Bu video, sosyal bilimler liseleri hakkında bilgi veren eğitici bir tanıtım videosudur. Konuşmacı, sosyal bilimler liselerinin özellikleri ve eğitim sistemi hakkında detaylı bilgiler sunmaktadır.. Video, sosyal bilimler liselerinin tanımı ve amacı ile başlayıp, eğitim sistemi, ders müfredatı, yabancı dil eğitimi, hazırlık sınıfı durumu ve üniversite yerleştirme oranları hakkında bilgiler vermektedir. Ayrıca sözel ve eşit ağırlık alanlarının ders içerikleri, öğrencilerin tercih ettiği fakülteler ve bölümler, sosyal bilimler liselerinin kültürel faaliyetleri ve değerlendirme yöntemleri anlatılmaktadır. Video, öğrencilerin sosyal bilimler liselerini tercih etmeden önce dikkat etmesi gereken noktaları ve bilgi edinme kaynaklarını da içermektedir.
Bu video, Coşku Yayınları'nın bir temsilcisinin yayınevinin kazanım merkezli eğitim setini tanıttığı bir röportajdır. Konuşmacı, yayınevinin sunduğu eğitim materyallerini detaylı olarak anlatmaktadır.. Video, Coşku Yayınları'nın kazanım merkezli eğitim setinin yapısını ve avantajlarını açıklamaktadır. Kitaplarda her konunun başında kazanımların belirtilmesi, çoktan seçmeli, açık uçlu, doğru-yanlış ve boşluk doldurma gibi farklı soru tiplerinin kullanılması vurgulanmaktadır. Ayrıca, yayınevinin okul öncesi'den lise sona kadar tüm sınıflar için yayın yaptığı, test kitapları, ödev kitapları ve ödev testleri gibi çeşitli kaynaklar sunduğu belirtilmektedir. Video, teknolojinin eğitimde kullanımı ve internet desteği konularına da değinmektedir.
Bu video, Milli Eğitim Bakanı Ziya Selçuk'un öğrencileri ilgilendiren önemli açıklamalarını aktaran bir bilgilendirme içeriğidir. Konuşmacı, bakanlığın 2023 vizyon belgesindeki planlarını ve uygulamalarını detaylı şekilde anlatmaktadır.. Video, Türkiye'deki öğrencilerin bir senede 13-16 ders görmesi sorununu ele alarak, Milli Eğitim Bakanlığı'nın ders sayılarını 15-16'dan 6-7'ye düşürme planını açıklamaktadır. Bu uygulama öncelikle liselerde, daha sonra ortaokullarda uygulanacaktır. İlk adım olarak 2021 Eylül ayında pilot uygulama başlayacak, başarılı olursa 2022 Eylül ayından itibaren ülke geneline yaygınlaştırılacaktır. Bu değişikliğin öğrencilerin dersleri daha derinlemesine öğrenmelerine ve sınav başarılarını artırmalarına yardımcı olacağı vurgulanmaktadır.
Bu video, "Bu Üniversite Kimyası" YouTube kanalından bir eğitim içeriğidir. Bir öğretmen, lise kimyası kapsamında modern atom teorisi ile ilgili soru çözümlerini sunmaktadır.. Video, kuantum sayıları konusunu ele almaktadır. Öğretmen, baş kuantum sayısı (n), açısal momentum kuantum sayısı (l), manyetik kuantum sayısı (m) ve spin kuantum sayısı (s) hakkında bilgiler vererek toplam yedi farklı soruyu çözmektedir. Her soruda elektronların kuantum sayıları, orbital türleri ve maksimum orbital sayıları gibi konular işlenmektedir. Video, kimya dersinde modern atom teorisi konusunu pekiştirmek isteyen öğrenciler için faydalı bir kaynaktır.
"Eğitim ve Yaşam" adlı eğitim programında, Tüm Özel Öğretim Kurumları Derneği Başkanı İbrahim Taşel ile dershanelerin dönüşümü konusu ele alınmaktadır. Konuşmacı, eğitim kurumlarında 35 yıllık tecrübeye sahip ve yönetim kurulu başkanlığı yapan bir eğitimci olarak karşımıza çıkmaktadır.. Röportajda, 1 Eylül 2015 itibariyle dershanelerin kapatılması kararı ve bunun yerine dershanelerin okula dönüşümü süreci detaylı olarak anlatılmaktadır. Dönüşüm sürecinde dershanelerin anaokuluna, ortaokula, ilkokula veya liseye dönüşebileceği, özellikle liseye dönüşecek dershanelerin "temel lise" olarak adlandırıldığı ve bu okulların Anadolu liseleriyle eşdeğer olduğu belirtilmektedir.. Röportajda ayrıca, dershanelerin özel okulları zayıflatmak gibi bir hedefi olmadığı, aksine özel okulların da sınav hazırlığı konusunda daha fazla çaba göstermesi gerektiği vurgulanmaktadır. Üniversite sınavlarının okul müfredatıyla eşdeğer olduğu ve dershanelerin ayrı bir müfredatı olmadığı açıklanmaktadır. Röportajın sonunda, eğitim sisteminin geleceği ve özel eğitimin payının %15'e ulaşması beklentisi hakkında görüşler paylaşılmaktadır.
Bu video, bir eğitimci tarafından Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi öğretmenlerinin kütüphanelerinde bulundurması gereken kaynaklar hakkında bilgi veren eğitim içeriğidir.. Video, din kültürü öğretmenlerinin kütüphanelerinde bulunması gereken kaynakları kategorilere ayırarak ele almaktadır. İlk bölümde temel ve genel kaynaklar (ders kitabı, Kur'an-ı Kerim meali, Diyanet Meal, İlmihal Kitabı) anlatılırken, ikinci bölümde pedagojik formasyon, iman öğrenme, ibadet öğrenme, Hz. Peygamber'in hayatı, Kur'an öğretimi, değerler eğitimi ve derse eğlence katma alanlarına yönelik kaynaklar sunulmaktadır.. Videoda özellikle ilkokul ve lise öğrencileri için uygun kitaplar, Diyanet İşleri Başkanlığı'nın web sitesi, "Son Peygamber" info sitesi, "Değerler" web sitesi ve çeşitli eğitim materyalleri hakkında detaylı bilgiler verilmektedir.
Bu video, Emre Sarılar'ın dördüncü içerik videosu olup, konuşmacı kendi Facebook sayfasını tanıtıyor.. Videoda iki ana konu ele alınıyor. İlk olarak, Harry Potter hayranlarının Facebook sayfalarında yaptığı replikler ve bunların neden rahatsız edici olduğu hakkında konuşuluyor. İkinci konu ise Türkiye'deki liselerde cinsellik dersinin olmamasının sebepleri üzerine bir yorum sunuluyor. Konuşmacı, cinsellik dersinin olmamasının gençlerin prezervatif gibi araç gereçleri kullanarak dersi bozabileceği için olduğunu iddia ediyor.