Bu video, bir YouTuber'ın bir haftalık vlog formatında paylaştığı günlük yaşamını göstermektedir. Videoda YouTuber, kızı Yağmur, annesi ve babası yer almaktadır.. Vlog, YouTuber'ın Kozmopolitan dergisi için fotoğraf çekimi yapmasıyla başlayıp, okul hayatı, aile ilişkileri ve günlük rutinlerini göstermektedir. Videoda okul yemekleri, ders anlatımı, annesiyle buluşma, spor yapma ve tablet işbirliği için çekim yapma gibi aktiviteler yer almaktadır. Ayrıca YouTuber, babasının Alzheimer hastalığından vefat etmesi, boşanma davası ve yüksek lisans hazırlıkları gibi kişisel zorluklarla başa çıkmaya çalışmaktadır.. Videoda YouTuber, regl öncesi sendromu hakkında bilgi vererek bu dönemdeki duygusal değişimleri paylaşmakta ve okul dönüşü babasının mezarlığına giderek Nazım Hikmet'in bir şiirini okuyarak babasının mesajını paylaşıyor. Konuşmacı, şu anda "bekleme odasında" hissettiğini ve boşanma davası gibi önemli süreçlerin sona ermesiyle daha fazla içerik paylaşacağını belirtiyor.
Bu video, anne sevgisi ve çocuk hakları temalarını işleyen şiirsel bir performanstır. Videoda Nazım Hikmet'in şiirleri okunmaktadır.. Video, anne sevgisinin değerini vurgulayan sorularla başlayıp, çocukların annelerine olan bağlılığını anlatan duygusal sözlerle devam etmektedir. İlk bölümde anne sevgisinin önemi ve çocukların annelerine olan bağlılığı vurgulanırken, ikinci bölümde Nazım Hikmet'in "Dünyayı Çocuklara Verelim" şiirinden bir bölüm okunmaktadır. Video, çocukların dünyayı alacak ve ölümsüz ağaçlar dikeceklerine dair umut dolu bir mesajla sonlanmaktadır.
15 Ocak 1902'de Selanik'te Hikmet Bey ve Celile Hanım'ın oğlu olarak doğdu. Babası Nazım Paşa, Diyarbakır, Halep, Konya ve Sivas valilikleri yapmış özgürlükçü bir valiydi. 1935'te Piraye Altınoğlu ile evlendi, 1951'de Polonya vatandaşlığına geçti. 3 Haziran 1963'te Moskova'da kalp krizinden vefat etti
Bu video, Nazım Hikmet'in 28 yıllık hapishane hayatını konu alan bir film veya dizi bölümüdür. Ana karakterler arasında Nazım Hikmet, eşi Mercan/Münevver, kızı Münevver/Suzan, oğlu Mehmet, İbrahim Balaban (Nazım'ın öğrencisi), Kerim Bey (hapishane müdürü) ve diğer mahkumlar bulunmaktadır.. Video, Nazım Hikmet'in komünist görüşleri nedeniyle hapishane hayatı boyunca yaşadığı olayları, ailesiyle olan ilişkilerini ve düşüncelerini anlatmaktadır. Hapishane içindeki farklı gruplar, günlük yaşam, Nazım'ın resim çizme ve şiir yazma faaliyetleri, ailesiyle olan mektuplaşmaları ve özgürlük arayışı temaları işlenmektedir.. Videoda ayrıca Nazım Hikmet'in intihar tehdidi, Fransa'da sanatçılar tarafından kurulan kurtarma komitesi ve hapishane içindeki kumar oyunları gibi olaylar da gösterilmektedir. Son bölümde ise "dört nala gelip uzak Asya'dan Akdeniz'e bir kısrak başı gibi uzanan bu memleket bizim" sözleriyle başlayan şiirsel bir ses performansı yer almaktadır.
Bu video, Klasik Hoca Nokta Com'dan Cemal Hoca tarafından sunulan bir eğitim içeriğidir. Öğretmen, 10. sınıf öğrencilerine yönelik edebiyat dersi konularını anlatmaktadır.. Videoda, Milli Eğitim Bakanlığı'nın paylaştığı beş senaryodan biri olan ikinci senaryoya göre hazırlanmış yazılı örneği çözülmektedir. İçerik, edebiyatın bilim dallarıyla ilişkisi, nazım biçimleri, hece ölçüsü, kafiyeleme, nazım türleri, kafiye türleri, metin değerlendirmesi ve bilgilendirici metin yazma tekniklerini kapsamaktadır.. Öğretmen, Nazım Hikmet'in "Kuvayi Milliye Destanı"ndan bir bölüm üzerinden edebiyatın gerçek hayattaki ilgisini anlatmakta ve bilgilendirici metin yazma tekniklerini (tanımlama, örnekleme, sayısal verilerden yararlanma, karşılaştırma) göstermektedir. Video, üçüncü provada karşılaşılacak senaryo örneklerinin geleceğini belirterek sona erer.
Bu video, Hüsamettin Bayraklı tarafından Sapanca Poyrazlar Göl Tabiat Parkı'nda anlatılan bir hikaye anlatımıdır. Anlatıcı, Nazım Hikmet'in "Tahir ile Zühre" şiirinin arkasındaki destansı aşk hikayesini paylaşıyor.. Video, Tahir ile Zühre hikayesinin detaylı anlatımını içeriyor. Hikaye, yedi iklime hakim bir padişah ve vezirin çocuk sahibi olamama sorunuyla başlıyor, bir dervişin onlara yarım elma vererek çocuk sahibi olmalarını sağlıyor. Daha sonra Tahir ve Zühre'nin büyümesi, aşklarının gelişmesi, padişahın bu evliliğe karşı çıkması, Tahir'in Mardin'e sürgünü, zindanda tutulması ve idam edilmesi, Zühre'nin delilik geçirmesi ve Tahir'in mezarını ziyaret ederek ölmesi anlatılıyor. Anlatıcı, bu hikayenin Türklerin bir destanı olduğunu ve genellikle Arap veya İran coğrafyasına ait olarak kabul edildiğini vurguluyor.
Nazım Hikmet 1923'te Moskova'da teknolojik gelişmelerin insan üzerindeki etkisini şiirinde dile getirmiştir. Şiirde insan makineleşmek ve teknolojik araçları kullanmak istemektedir
Bu video, 7. sınıf Türkçe ders kitabının sayfa 73-76'daki "Kuvayi Milliye Destandan" şiirinin değerlendirme etkinliklerini içeren bir eğitim videosudur.. Videoda Nazım Hikmet'in "Kuvayi Milliye Destandan" şiirinin analizi yapılmaktadır. İçerikte şiirdeki kelimelerin anlamları açıklanmakta, şiirdeki duygusal durum, Atatürk'ün benzetildiği varlıklar, nesnel-özel ifadeler, çekimli fiiller ve benzetme sanatı gibi konular ele alınmaktadır. Ayrıca iki farklı metin arasındaki anlatım teknikleri karşılaştırılmakta ve şiirdeki teşhis (kişileştirme) sanatı hakkında sorular sorulmaktadır.
Bu video, bir seslendirme sanatçısıyla yapılan röportajı içermektedir. Röportajda sanatçı, seslendirme yaparken dikkat etmesi gereken noktaları ve kişisel anılarını paylaşıyor.. Röportajın ilk bölümünde seslendirme sanatı hakkında bilgiler veriliyor; belgesellerde ve filmlerde seslendirme yaparken farklı yaklaşımlar gerektiği anlatılıyor. Daha sonra sanatçı, Necip Fazıl, Nazım Hikmet ve Muhsin Ertuğrul gibi önemli isimlerle olan kişisel anılarını paylaşıyor. Özellikle babasının Nazım Hikmet'in "Unutulan Adam" oyununda oynadığı ve yıllar sonra kendisinin aynı oyunu sahneye koyduğu anı detaylı olarak aktarılıyor.
1902'de Selanik'te doğdu, önemli bir Osmanlı ailesinde yetişti. 1921'de Moskova'ya giderek KUTV'de eğitim gördü. 1925'te tutuklandı ve 15 yıl kürek cezasına çarptırıldı. 1938'de toplam 28 yıl 4 ay hapis cezasına çarptırıldı. 1951'de Sovyetler Birliği'ne kaçırıldı ve Türk vatandaşlığından çıkarıldı
Bu video, 1902 doğumlu bir Türk'ün hayat hikayesini anlattığı ve ardından şiir okuduğu bir performanstır. Konuşmacı, hapishane hayatı, askerlik deneyimi ve yaşadığı zorluklar hakkında kişisel anılarını paylaşıyor.. Video, konuşmacının hayat hikayesini anlatmasıyla başlıyor ve ardından Nazım Hikmet ile Moskova'daki bir olayı anlatıyor. Daha sonra Bulgaristan'daki Türk öğretmenlerinin yetiştirilmesi ve "Yüz Yıl" adlı şiirinin okunmasıyla devam ediyor. Konuşmacı, insanca yaşadığını belirterek, hayatının zorluklarına rağmen mutlu olduğunu ifade ediyor.
1 Mayıs 1924'te Lenin'in 20. yılında 500 bin kişi toplandı. 19 yaşında ilk çocukluğunu ve ilk öğretmenini anıyor. 31 Mayıs 1962'de Ankara'da bir milyon insan toplandı
Bu video, Nazım Hikmet'in şiirlerinin okunduğu bir performanstır. Videoda "Yiğidim Aslanım Burda Yatıyor", "Memleketim", "Yaşamak Şakaya Gelmez" ve "Yaşadım Diyebilmen İçin" gibi ünlü şiirler okunmaktadır.. Video, Nazım Hikmet'in çeşitli şiirlerinin okunmasını içermektedir. İçerikte vatanseverlik, yaşamın önemi, özgürlük ve insanlık değerleri gibi temalar işlenmektedir. Özellikle "Vatan Hainliğine Devam Ediyor" bölümünde Amerikan emperyalizmi eleştirisi yapılmakta ve "Yaşamak Şakaya Gelmez" bölümünde yaşamın ciddiyeti vurgulanmaktadır. Video, şiirlerin okunması ve tekrarlanmasıyla ilerlemektedir.
Bu video, Nazım Hikmet'in "Memleketimden İnsan Manzaraları" adlı eserinin tanıtımını yapan bir içeriktir. Videoda, Haydarpaşa Garı'nda merdivenlerde duran Galip Usta karakteri üzerinden bir insan ömrü anlatılmaktadır.. Video, Galip Usta'nın 5 yaşından 52 yaşına kadar yaşadığı düşünceleri kronolojik olarak anlatarak başlar ve ardından Nazım Hikmet'in bu eseri hakkında bilgiler verir. "Memleketimden İnsan Manzaraları", 1920-1940 yılları arasındaki Türkiye'nin toplumsal tarihini anlatan, 17 bin mısradan oluşan ve Milli Eğitim Bakanlığı'nın 100 Temel Eser listesine dahil edilmiş önemli bir eserdir. Video, kitabın okuyuculara Türkiye'nin sosyal durumunu ve dünya durumunu nasıl yansıttığını vurgulayarak sona erer.
Şiirlerde aşk, ölüm, özgürlük ve vatan sevgisi işlenir. Doğa, insan ve toplumsal sorunlar şiirlerde sıkça yer alır. Aşk ve ayrılık temaları sıkça işlenir
Nazım Hikmet, Türk edebiyatının önemli şairlerinden biridir. Şiirleri ve eserleri kalıcı iz bırakmıştır. Özellikle aşk içerikli sözleri ile tanınmaktadır
Bu video, bir eğitimci tarafından sunulan Türkçe edebiyat dersidir. Eğitimci, üniversite sınavlarına hazırlık amacıyla toplumcu gerçekçi şiir ve edebiyat akımını anlatmaktadır.. Videoda, 1920-1960 yılları arasındaki toplumcu gerçekçi şiir ve edebiyat anlayışının temel özellikleri, ideolojik dayanağı ve temsilcileri ele alınmaktadır. İlk bölümde şiir akımı, ikinci bölümde ise hikaye ve roman anlayışı detaylı şekilde açıklanmaktadır. Eğitimci, Nazım Hikmet'in öncülüğünde Beşir Fuat, Şevket Süreyya Ayda, Rıfat İlgaz, Sebahattin Ali gibi şairleri örnek göstermekte ve konuyu sınav soruları üzerinden pekiştirmektedir.. Videoda ayrıca toplumcu gerçekçi edebiyatın materyalist ve marksist dünya görüşü üzerine temellenmiş, halkçılık, köylülük ve hümanist bir yaklaşım sergilediği, günlük hayatta kullanılan kelimeleri tercih ettiği ve gözlem dayalı anlatım yaparak toplumsal sorunları yansıttığı bilgileri de paylaşılmaktadır.
Bu video, Türk edebiyatının önemli isimlerinden Nazım Hikmet'in hayatını anlatan biyografik bir belgeseldir. Nazım Hikmet, dünya şairi, oyun yazarı, romancı ve anı yazarı olarak tanıtılır.. Video, Nazım Hikmet'in 1902'de Selanik'teki doğumundan başlayarak aile geçmişini, eğitim hayatını, edebi kariyerini, siyasi faaliyetlerini ve son yıllarını kronolojik olarak anlatmaktadır. Belgesel, Yahya Kemal ile annesi Celile Hanım arasındaki ilişki, Milli Mücadele'ye katılımı, komünist faaliyetleri, tutuklanmaları, hapishane hayatı, sürgün edilmesi ve 1963'te kalp krizi sonucu ölümüne kadar olan süreci ele almaktadır.. Videoda ayrıca Nazım Hikmet'in Piraye Altınoğlu, Vera ve Münevver ile olan ilişkileri, "Simavne Kadısı Oğlu Şeyh Bedrettin Destanı" gibi önemli eserleri, Türkiye'deki yasaklanma süreci ve Azerbaycan'daki popülerliği gibi tarihsel bilgiler de paylaşılmaktadır. Nazım Hikmet'in "mavi gözlü dev ve romantik devrimci" olarak tanımlanmasıyla belgesel sona ermektedir.