Yapay zekadan makale özeti
- Kısa
- Ayrıntılı
- Bu video, Erkut Ergenç ve Yahya adlı iki kişinin YouTube kanalında paylaştığı bir sohbet formatındadır. Erkut, üniversite sınavında Türkiye derecesi almış bir eğitimci olarak deneyimlerini paylaşıyor.
- Videoda, Erkut'un üniversite sınavına nasıl hazırlandığı ve Türkiye derecesi nasıl elde ettiği konusu ele alınıyor. Başarısının sırrının sadece üniversite sınavına değil, lise yıllarından itibaren tüm derslere sıkı çalışması, okuma alışkanlığı, merak etme ve konulara ilgi duyma gibi faktörlerin önemini vurguluyor.
- Erkut, sayısalda 522, eşit ağırlıkta 600'lü rakamlar, sözelde 900'lerde bir derece aldığını belirtiyor ve pandemi dönemindeki eğitim zorluklarına değiniyor. Video, eğitmenin izleyicilere veda etmesiyle sona eriyor.
- Üniversite Sınavı Deneyimi
- Konuşmacı, lisede bilgi yarışmalarında "Araba Sevdası" romanının yazarını hatırlamak için arkadaşlarına yardım ettiğini anlatıyor.
- Üniversite sınavında Türkiye derecesi elde ettiğini ve bu başarıyı nasıl elde ettiğini anlatacağını belirtiyor.
- 00:58YouTube Kanalı Hakkında
- Erkut Ergenç ve Yahya adlı iki kişi YouTube kanalı için harika projeler planladıklarını ve izleyicilerin yorumları ve mesajları onları yönlendirdiğini belirtiyor.
- Kanalın genç bir izleyici kitlesine sahip olduğunu ve üniversite sınavları ile ilgili videoların izlenme sayısının arttığını söylüyor.
- Üniversite sınavı ile ilgili videoların en çok izlenen videolar olduğunu ve "Çaresizliğin Resmi" olarak adlandırıldığını belirtiyor.
- 03:41Üniversite Sınavı Hazırlık Süreci
- Konuşmacı, üniversite sınavına girmesinin 20 yıl önce olduğunu ve o dönemde sistem çok değiştiğini, ancak ders çalışmanın mantığının aynı olduğunu belirtiyor.
- En çok izlenen videolarının ders çalışma ve üniversite tercihi konulu olduğunu, gençlerin bu konuda yaşadığı belirsizliği ve asimetrik bilgiyi gidermek istediğini söylüyor.
- Üniversite sınavına yönelik çalıştığını ancak liseyi de birincilikle bitirdiğini ve mezuniyet ortalamasının 5 üzerinden 5 olduğunu belirtiyor.
- 08:02Başarı Motivasyonu
- Konuşmacı, Türkiye derecesi yapmak için motivasyonunun olmadığını, lise yıllarında bile bu hedefi düşünmediğini belirtiyor.
- Kendisini daha hareketli, esprili ve dersten kaytarabilen bir öğrenci olarak tanımlıyor.
- Çalışmak zorunda kaldığı zamanlarda çalıştığını ve sınav sorumluluklarını hiç bırakmadığını vurguluyor.
- 09:15Sorulara Merakla Yaklaşmak
- Konuşmacı, paragraf sorularını sorarken ne istendiğini ve neden bilmek zorunda olduğunu merak ettiğini belirtiyor.
- Matematik, kimya gibi konularda da benzer şekilde sorgulayarak, soruların ne anlama geldiğini anlamaya çalıştığını ifade ediyor.
- Bu merak, konuşmacının konulara ve süreçlere daha farkında olmasına neden olmuş.
- 10:16Okuma ve Genel Kültür
- Konuşmacı okumayı çok seven biri olduğunu ve bu konuda herkese öğüt verdiğini belirtiyor.
- Paragraf sorularında bahsedilen eserleri okuyarak, Türkçe'sini geliştirmiş ve bilgi yarışmalarında başarılı olmuş.
- Sınavları kazanmanın, iyi bir işletmeci, mühendis veya doktor olmayı garanti etmediğini, hayatta aldığınız ve yaptığınız şeylerin total başarıyı getirdiğini vurguluyor.
- 12:31Yetenek ve Çalışma
- Konuşmacı, nitelikli ve yetenekli olanların bir şekilde hayatta başarılı olacağını garanti ediyor.
- "Yetenekli ama çalışmıyor" ifadesinin yanlış olduğunu, yetenek metre olmadığını ve tüm çocukların yetenekli olduğunu belirtiyor.
- Pandemi döneminde konsantrasyon sağlamak zor olsa da, pandemi öncesi de okula gidilse de ciddi dersler yapılmadığını söylüyor.
- 14:03Ders Çalışma Yaklaşımı
- Konuşmacı, test çözdüğünü ancak her zaman daha uyanık ve aydınlanmış bir şekilde çalıştığını belirtiyor.
- Yanlış yaptığı soruları kafasında tartışarak, hayal gücünü kullanarak üç boyutlu canlandırıyor.
- Türkiye derecesi yapmanın ders çalışmaktan ziyade farkındalık gerektirdiğini, öğrencinin neden öğrencisin ve üniversiteye gittiğinde ne olacağını anlaması gerektiğini vurguluyor.
- 16:10Keyif ve Sevgi
- Konuşmacı, öğrenmenin, doğanın ve kitapların psikolojisine girmeden, her şeyden keyif aldığını belirtiyor.
- Edebiyat, tarih, coğrafya gibi alanlardan keyif aldığını, müze kartı çıkartıp antik kent gezdiğini ve doğal güzellikleri incelediğini anlatıyor.
- Sevdiği konuları (edebiyat, tarih, coğrafya) sevdiğini, sevmediği konuları (matematik, biyoloji) de bilmek gerektiğini vurguluyor.
- 18:02Başarı Sırrı
- Konuşmacı, derece yapmanın sırrının önce konuları sevmek olduğunu belirtiyor.
- Soru çözdüğünü, eksiklerini çıkardığını, tamamladığını ve yanlışları toparladığını anlatıyor.
- Başarısının sırrının konulara olan ilgisi, alakası ve sevgisi olduğunu, bilime, ilime ve dünyaya ilgi duyduğunu vurguluyor.
- 19:30Video Kapanışı ve Sonuç
- Konuşmacı, videonun faydalı olduğunu ve tüm püf noktalarını açık bir şekilde belirttiğini düşünüyor.
- Çok çalışarak derece yapmanın psikolojik etkilerini anlatmak istediğini belirtiyor.
- İzleyicilere sonraki videoları izlemelerini, kanala abone olmalarını, yorum yapmalarını ve beğenmelerini istiyor.