Bu video, bir derviş grubunun bir efendiye ziyaretini göstermektedir. Dervişler, efendiye çiçekler getirmiş ve ona şiir okumuşlardır. Videoda öncelikle dervişlerin efendiye çiçeklerini vermesi ve elini öpmeleri gösterilmektedir. Ardından dervişler, Hz. Muhammed'in hayatını anlatan bir şiir okurlar. Video, Mardin Midyat'ta gerçekleşen bir bomba saldırısı hakkında bilgi verilerek ve efendiye vatan için dua etmesi istenerek sona erer.
Bu video, Türkçe şiirlerin okunduğu bir performanstır. Videoda birkaç farklı şiir parçası okunmaktadır. İlk şiir parçası "gidem, kuşlar dönse, bulutlar üstünde" ile başlayıp "gam keder savrulur" ile devam eder. İkinci şiir parçasında "topraktan beslenir bir filizler, buğday" ifadesi yer alır. Son şiir parçasında ise "serçemin" ve "kaş göz üstünde" gibi ifadeler kullanılmaktadır. Video, şiirsel ifadelerin doğal akışını koruyarak sunulmuştur.
Bu video, bir Türkçe dersi eğitim içeriğidir. Videoda öğretmen ve öğrenciler (Bilge, Ozan, Berke, Ayda) yer almaktadır. Video, günlük duygular ve şiir okuma ile başlayıp, "Kozalak" adlı şiirin incelenmesi, sözcüklerin anlamlarının eşleştirilmesi ve cümlelerde kullanımı ile devam ediyor. Ardından noktalama işaretleri (iki nokta, nokta, virgül, ünlem, soru işareti, kısa çizgi) hakkında bilgiler veriliyor ve örneklerle açıklanıyor. Son bölümde ise öğrencilerin kendi duygularını ifade eden şiirler yazmaları için yönergeler veriliyor.
Bu video, Türkçe dersi için hazırlanmış bir eğitim içeriğidir. Video, çeşitli etkinlikleri içeren bir ders anlatımı formatındadır.. Video, Çanakkale Zaferi ve Kurtuluş Savaşı hakkında bilgilerle başlayıp, şiir okuma ve yorumlama etkinlikleriyle devam etmektedir. Daha sonra kelime anlamları, cümle kurma, şiir yazma, Atatürk'ün kişilik özellikleri, görsellerle kelime anlamları, kroki okuma, yol belirleme, benzetme ve imza oluşturma gibi çeşitli Türkçe dersi etkinlikleri sunulmaktadır. Her etkinlik için örnekler ve açıklamalar verilmektedir.
Bu video, Mutlu Akademi kanalında bir öğretmen tarafından sunulan, 3. sınıf ders kitabındaki Anadolu Şiiri etkinliklerinin anlatıldığı eğitim içeriğidir. Video, Anadolu'nun kültürel özellikleri üzerine bir şiir okuma ile başlayıp, şiirin anlamlarını açıklama, eşleştirme, cümle yazma gibi etkinlikleri içermektedir. Ayrıca dokuzuncu etkinlikten onuncu etkinliğe kadar olan soruların çözümleri detaylı şekilde anlatılmaktadır. Videoda Aşık Veysel hakkında bilgiler, Türkiye'nin doğal-tarihi turistik yerleri, yabancı dillerden Türkçe'ye giren kelimelerin Türkçe karşılıkları, noktalama işaretlerinin doğru kullanımı, mani okuma ve milli bayramları kutlama törenlerinin özellikleri gibi konular ele alınmaktadır. Öğrencilerin ders kitabındaki etkinlikleri adım adım çözmelerine yardımcı olacak şekilde hazırlanmıştır.
Bu video, bir kişinin Türkçe şiir okumasını içermektedir. Şiirde Cihan, Vezir, Kenan, Merdan, Süleyman gibi tarihi şahsiyetlerden bahsedilmektedir. Video, bir şiirin okunmasını içermektedir. Şiirde zenginlik, mağruliyet ve gönül ilişkileri gibi temalar işlenmektedir. Şiirde "mala mülke noksan gibi eser bir sabri diyar dağdır" gibi tekrarlanan dizeler bulunmaktadır.
Bu video, tekrarlanan dizelerle bir Türkçe şiir okumasını içermektedir.. Video, "gülün üstüne hoyrat girer dost bağına" ile başlayan ve "derman aradığım yerde tabip neylesin bu derde" dizeleriyle devam eden bir şiirin okunmasını içermektedir. Şiirde ölüm, can, kefen ve Azrail gibi temalar işlenmektedir. Video boyunca aynı dizeler tekrarlanarak şiirin ritmi korunmaktadır.
Bu video, bir Türkçe dersi formatında hazırlanmış eğitim içeriğidir. Videoda Ali Püsküllüoğlu'nun seçilmiş şiirleri okunmaktadır.. Video, 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı'na dair bir şiirin okunmasıyla başlıyor ve ardından şiirle ilgili sorular soruluyor. Daha sonra dil bilgisi konuları ele alınıyor: doğru-yanlış soruları, eş sesli kelimeler, noktalama işaretleri ve cümle tamamlama gibi aktiviteler gerçekleştiriliyor. Video, vatan ve cumhuriyet temasını işleyen bir şiirle sonlanıyor.
Bu video, çocuklar ve yetişkinlerin yer aldığı bir eğitim içeriğidir. Videoda Eymen, Çimen, Dila ve Sevgi adlı karakterler yer almaktadır. Video, 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı'nı konu almaktadır. İçerikte çocuklar ve yetişkinler Cumhuriyet Bayramı'nı kutlamak için şiir okuyor ve şarkı söylüyor. İlk olarak "İste geldi o güzel gün, 29 Ekim bugün" sözleriyle başlayan bir şarkı söyleniyor, ardından "İste geldi o güzel gün, 29 Ekim bugün" sözleriyle başlayan bir şiir okunuyor. Video, çocukların evi süslemeye karar vermesiyle sona eriyor.
Bu video, bir eğitim içeriği olup, öğrencilere milli mücadele ve vatan sevgisi konularını anlatmaktadır. Videoda çeşitli şiirler okunmakta ve öğrencilerin sınıfta paylaşması için hazırlık çalışmaları sunulmaktadır. Video, milli mücadele konulu şiirlerin okunmasıyla başlayıp, vatan kavramının açıklanmasıyla devam etmektedir. Ardından şiirdeki kelimelerin anlamları, şiirin konusu ve ana duygusu, akrostij yazma, kişiselleştirme ve benzetme örnekleri, cümle yüklemleri gibi dil bilgisi etkinlikleri yer almaktadır. Video, kahramanlık konulu özdeyişlerin araştırılmasıyla sonlanmaktadır.
Bu video, bir öğretmenin öğrencilere Türkçe dersi konularını anlattığı interaktif bir eğitim içeriğidir. Öğretmen, çeşitli sorular sorarak ve etkinliklerle dersi ilerletmektedir. Video, sanat ve duygular hakkında bir metinle başlayıp, şifre çözme etkinliği, şiir okuma ve yorumlama, sözcük çalışması ve şiir yazma gibi aktiviteleri içermektedir. Ayrıca söz sanatları (benzetme, kişiselleştirme, karşıtlık), hal ekleri ve anlamları, renklerin duygusal etkileri gibi Türkçe dil bilgisi konuları da ele alınmaktadır. Video sonunda, ressam Müfide Kadri'nin hayatı ve eserleri hakkında detaylı bir bilgilendirme sunulmaktadır. Öğrencilerin renklerle ilgili metinler yazması ve bir kişi hakkında araştırma yaparak konuşma metni hazırlaması gibi etkinlikler de bulunmaktadır.
Bu video, Türkçe dil bilgisi konularını anlatan bir eğitim içeriğidir. Bir eğitmen tarafından sunulmaktadır.. Video, şiir okuma ve anlama ile başlayıp, şiirin konusunu belirleme ve soruları cevaplama aktivitelerini içermektedir. Daha sonra sözcüklerin anlamlarını açıklama ve yazım-noktalama işaretlerini düzeltme konularına geçilmektedir. Eğitmen, çeşitli cümlelerdeki yazım ve noktalama hatalarını düzeltmekte ve doğru kullanımını göstermektedir. Video, "Eğitim videosumuz burada sona ermiştir" ifadesiyle sonlanmaktadır.
Bu video, bir kişinin Türkçe şiir okumasını içermektedir. Okuyucu, çeşitli şiir dizelerini seslendirmektedir.. Video, dini ve felsefi temaları içeren şiir dizelerinden oluşmaktadır. Şiirde "hak bir gönül verdi bana", "sırr-ı tevhidi duyan gelsin", "birden bir bir zalim ölmüşleri diri kılar" gibi ifadeler kullanılmaktadır. Okuma, tekrarlanan "hey he" sesleriyle bölümlere ayrılmıştır.
Bu video, bir kişinin Türkçe şiir okumasını içermektedir. Videoda "A hanım" olarak hitap edilen bir kişi de yer almaktadır.. Video, çeşitli şiir dizelerinin okunmasını içermektedir. Şiirlerde dostluk, toprak, düzenbazlık, inanç ve dünya gibi konular ele alınmaktadır. Her bir dizeler genellikle bir soru veya tavsiye şeklinde sunulmakta ve "demeyin" kelimesiyle sonlanmaktadır.
Bu videoda Sinan adlı bir kişi şiir okuyor. İlk kez böyle bir şey yaptığını belirten Sinan, şiirlerini okuyor ve izleyicilere teşekkür ediyor. Videoda Sinan, "Bulutlar" adlı şiirini, "Porki'nin adı altı harf şiir altı kelime" şeklinde kısa bir şiirini ve "Ömrümün başlangıcısın" başlıklı bir şiirini okuyor. Ayrıca "Aslı" adlı bir şiirin de okunduğu belirtiliyor. Video, şiir okuma formatında ilerliyor ve Sinan'ın şiirlerini izleyicilere sunması üzerine odaklanıyor.
Bu video, bir kişinin Türkçe şiir okumasını içermektedir.. Video, şiirsel ifadelerin okunmasıyla ilerlemektedir. Şiirde "yanık türküler", "kuru dizeler", "yıldızlar", "duvarlar" ve "kirli gömlek" gibi imajlar kullanılmıştır. Şiir, duygusal bir tonla sunulmuş olup, "koklasın şiirimi, sıcak bir ekmek gibi" gibi ifadelerle sonlanmaktadır.
Bu video, bir öğretmenin öğrencilere Türkçe dersi konularını anlattığı eğitim içeriğidir. Öğretmen, interaktif bir şekilde dersi ilerletmekte ve öğrencilere sorular sorarak onları aktif hale getirmektedir.. Video, şiir okuma ve anlama etkinlikleri üzerine odaklanmaktadır. Öğretmen, Adil Turan'ın şiirlerini örnek alarak şiirin düz yazıdan ayıran özellikleri, şiirdeki benzetme, kişiselleştirme gibi edebi unsurları ve şiirdeki sevgi türlerini açıklamaktadır. Ayrıca büyük harflerin kullanımı, konuşma metni hazırlama ve söz sanatları gibi Türkçe dersi konuları da ele alınmaktadır.. Öğretmen, 152-156 sayfalar arasındaki etkinlikleri adım adım çözmekte ve öğrencilere kısa cevaplar yazmalarını tavsiye etmektedir. Video, öğrencilere meslek tercihleri ve takım tercihleri hakkında yorumlarda bulunmalarını da istemektedir.
Bu video, bir öğretmenin 6. sınıf öğrencilerine İstiklal Marşı ile ilgili etkinlikleri anlattığı eğitim içeriğidir. Video, İstiklal Marşı'nın önemi ve Mehmet Akif Ersoy'un sözleri hakkında sorularla başlayıp, "Rafadan Tayfa İstiklal Marşı" adlı içerik izleme etkinliğine geçmektedir. Ardından beş farklı anlama etkinliği, Türkçe dilbilgisi konuları, şiir okuma, söz varlığı unsurlarını belirleme, canlandırma yapma, rol yapma ve karşılaştırma ifadeleri kullanma gibi aktiviteler yer almaktadır. Videoda ayrıca Atatürk'ün bayrak saygısı anısı paylaşılmakta, İstiklal Marşı'nın üç dörtlüsü çizgi roman şeklinde anlatılmakta ve İstiklal Madalyası hakkında bilgi verilmektedir. Bu etkinlikler, öğrencilerin İstiklal Marşı'nın anlamını ve önemini anlamalarına yönelik hazırlanmıştır.
Bu video, bir öğretmenin 8. sınıf matematik dersinde olasılık konusunu anlattığı ve ardından şiir okuduğu eğitim içeriğidir. Öğretmen, Hız Yayınları'nın matematik uzmanının hazırladığı problemleri çözmektedir.. Videoda olasılık konusundaki çeşitli problemler adım adım çözülmektedir. İlk bölümde dart tahtası üzerinde sayıların yerleştirilmesi, giyim mağazasındaki pantolonların indirimli fiyatlarıyla ilgili olasılık, kırmızı küpün zemine değme olasılığı ve öğrencilerin dolap numaraları ile ilgili problemler ele alınmaktadır. İkinci bölümde ise iki basamaklı sayılar ve üçün katları hakkında bir problem çözülmekte ve dersin sonunda öğretmen İbrahim adlı bir öğrenciden bahsederek şiir okumaktadır.
Bu video, bir öğretmenin öğrencilere Türkçe dersi konularını anlattığı interaktif eğitim içeriğidir. Öğretmen, öğrencilere sorular sorarak dersi ilerletmektedir.. Video, şiir okuma ve anlama etkinlikleri üzerine odaklanmaktadır. İlk bölümde Adil Turan'ın şiirleri üzerinden şiirin özellikleri, benzetme, kişiselleştirme gibi edebi unsurlar ve sevgi türleri ele alınırken, ikinci bölümde 152-156 sayfalar arasındaki etkinlikler, büyük harflerin kullanımı ve Alper Gezer Avcı'nın tanıtım kartı doldurulması gibi konular işlenmektedir.. Videoda öğrencilere kısa cevaplar yazmaları için zaman verilmekte ve öğretmen, öğrencilerin gelecek mesleklerini ve takımlarını yazmalarını istemektedir. Ayrıca, şiirde vatan sevgisi, doğa sevgisi ve insan sevgisi gibi sevgi türleri de detaylı olarak açıklanmaktadır.