Otizm

Sosyal hikaye ve sosyal senaryo kavramları birbirine yakın olsa da farklı anlamlar taşır: 1. Sosyal Hikaye: Otizm Spektrum Bozukluğu olan öğrencilerle çalışan Carol Gray tarafından geliştirilen bir yöntemdir. 2. Sosyal Senaryo: Günlük hayatta bireylerin belirli bir sosyal durumu veya etkileşimi nasıl algıladıklarını, anladıklarını ve yanıt verdiklerini düzenleyen toplumsal normlar ve beklentilere denir.

Otizm, genellikle 3 yaş civarında belirtiler göstermeye başlar ve bu nedenle erken çocukluk döneminde fark edilir. Diğer hastalıklarla karıştırılma durumu ise şu şekildedir: - Uyaran eksikliği: Yeterince uyarana maruz kalmayan çocuklarda da otizm benzeri belirtiler görülebilir, ancak bu durum bir hastalık değil, bir sonuç olarak kabul edilir. - Depresyon ve dikkat eksikliği: Bu tür psikiyatrik hastalıklar da otizmle karıştırılabilir. - Konuşma gecikmesi: Bazı çocuklarda konuşma gecikmesi de otizmle karıştırılabilir, ancak öykü ve muayene ile bu durumlar ayırt edilebilir.

"Instinto" 2019 dizisi, başarılı genç işadamı Marco'nun, otistik kardeşini tedavi eden psikolog ile hayatını değiştiren bir ilişki geliştirmesini anlatıyor. Dizide ayrıca, Marco'nun iş hayatındaki zorluklar, uzun yıllar sonra karşısına çıkan annesi ve 18 yaşındaki kardeşinin varlığı gibi unsurlar da işleniyor.

Dünya Otizm Farkındalık Günü'nde çeşitli etkinlikler düzenlenir: 1. Mavi Giyinme: Toplumda otizm farkındalığını artırmak için mavi renk sembol olarak kullanılır, insanlar mavi kıyafetler giyer ve sosyal medyada mavi renkli görseller paylaşır. 2. Seminerler ve Atölyeler: Eğitim kurumları ve iş yerlerinde otizm hakkında bilgilendirici seminerler, atölyeler ve söyleşiler düzenlenir. 3. Bağışlar ve Gönüllü Çalışmalar: Otizmli bireylerin eğitimine, sosyal yaşamına ve haklarına destek olan derneklere bağışlar yapılır ve gönüllü projeler yürütülür. 4. Binaların Mavi Işıkla Aydınlatılması: Dünya genelinde birçok bina mavi ışıkla aydınlatılarak farkındalık yaratılır. 5. Sosyal Medya Kampanyaları: #OtizmeMaviIşıkYak, #OtizmiAnla gibi etiketlerle otizm hakkında bilgilendirici içerikler paylaşılır.

Stereotipik hareketler, belirli bir fonksiyonu olmayan, sınırlı, yineleyici ve kalıplaşmış ritmik davranışlardır. Yaygın türleri şunlardır: - Motor stereotipi: El çırpma, sallanma, yürüme gibi. - Görsel stereotipi: Işığa bakma, yan bakma. - İşitsel stereotipi: Kulakları tıkama, ritim tutma. - Dokunsal stereotipi: Cildi kaşıma, tırmalama, ısırma, vurma. Bu tür hareketler, gelişimsel sorunların bir belirtisi olabilir ve otizm spektrum bozukluğu için ayırıcı bir tanı kriteri olarak kabul edilir.

Kanner Otizmi, Kanner Sendromu olarak da bilinir, çocukluk döneminde başlayan ve sosyal etkileşim, iletişim ve davranışlarda belirgin zorluklarla karakterize edilen bir nöro-gelişimsel bozukluktur. Bu sendrom, ilk kez 1943 yılında psikiyatrist Leo Kanner tarafından tanımlanmış ve "otistik çocukluk şizofrenisi" olarak adlandırılmıştır. Temel özellikleri: - Sosyal etkileşim zorlukları: Diğer çocuklarla oyun oynama, duygusal bağ kurma ve empati gösterme konusunda sıkıntı yaşarlar. - İletişim bozuklukları: Konuşma ve dil gelişimi genellikle gecikir, bazı çocuklar hiç konuşmayabilir veya tekrarlayıcı konuşma kalıpları kullanabilirler. - Yinelenen davranışlar: Tekrar eden hareketler, rutinlere sıkı bağlılık ve dar ilgi alanlarına odaklanma gibi davranışlar sergilerler. - Duyusal hassasiyetler: Sesler, ışıklar, dokular ve diğer duyusal deneyimler aşırı derecede rahatsız edici olabilir. Nedenleri kesin olarak bilinmemekle birlikte, genetik ve çevresel faktörlerin bir kombinasyonunun rol oynadığı düşünülmektedir. Tedavi için erken müdahale, davranışsal terapiler, dil ve konuşma terapisi, duyusal entegrasyon terapisi ve psikiyatrik destek gibi çeşitli yöntemler uygulanabilir.

Otizmin ilk adı, Kanner Sendromu olarak bilinmektedir.

Otizm spektrum bozukluğu olan bireyler için spor terapisi olarak aşağıdaki aktiviteler önerilmektedir: 1. Bireysel Sporlar: Koşma, yüzme ve jimnastik gibi bireysel sporlar, tekrarlayan hareketleri taklit etmeyi yatıştırıcı bulabilir. 2. Savunma Sporları ve Yoga: Kişisel farkındalığı, dengeyi, çevikliği ve kuvveti artıran meditasyon ve gevşeme teknikleriyle hareketi birleştirir. 3. Sherborne Gelişimsel Hareket Eğitimi: Beden farkındalığı ve özgüven gelişimini hedefleyen, insan gelişiminin doğal modellerinden ilham alan bir programdır. 4. At Binme ve Bisiklet Sürme: Denge ve koordinasyon becerilerini geliştiren aktiviteler. Spor terapisi, otizmli bireylerin sosyal becerilerini, motor becerilerini ve genel sağlık durumlarını iyileştirmeye yardımcı olabilir. Ancak, her bireyin ihtiyaçları farklı olduğundan, bir uzmana danışmak önemlidir.

Evet, Tohum Otizm Vakfı Eğitim Portalı ücretsizdir.

Fırtına dizisindeki Ali'nin hastalığı, otizm ve savant sendromudur.

6 aylık bir bebekte otizm belirtileri şu şekilde gözlemlenebilir: Göz temasından kaçınma veya göz temasının kısa sürmesi. Sosyal gülümsemenin az olması veya hiç olmaması. İsmine tepki vermeme veya ilgisiz görünme. Kucağa alındığında sakinleşmekte güçlük çekme. Sesli oyunlara, gülücüklere karşı duyarsızlık. Motor hareketlerde tekdüzelik, örneğin elleri sürekli çevirme veya sallama. İlgi nesnelerine aşırı odaklanma, özellikle dönen objelere karşı uzun süreli dikkat. Tepkisiz mimik, yüz ifadesinde yetersizlik ve donukluk. Bu belirtilerin tek başına tanı koydurucu olmadığını, ancak gelişimsel değerlendirme için bir işaret olabileceğini unutmamak gerekir. Otizm belirtileri gözlemlendiğinde, doğru tanı ve müdahale için bir uzmana danışılması önerilir.

Küçük Eller ABA Özel Eğitim merkezi, otizmli bireylerin sosyal, iletişim ve öğrenme becerilerini geliştirmek amacıyla Uygulamalı Davranış Analizi (ABA) yöntemi ile özel eğitim hizmetleri sunar. Bu merkezlerde yapılan çalışmalar arasında: - Temel öğrenme becerileri, iletişim becerileri, tuvalet becerileri, oyun becerileri gibi programların çalıştırılması; - Bireyselleştirilmiş eğitim planları çerçevesinde her bireyin ihtiyaçlarına göre özelleştirilmiş öğretim; - Yapılandırılmış ve doğal ortamlarda seanslar düzenlenmesi; - Ailelerin sürece katılımı ve evde de eğitimin devamının sağlanması yer alır.

Otizmde yüz tanıma, genellikle sosyal iletişim ve etkileşim bozukluklarıyla ilişkilidir. Bazı özellikler: - Ağız bölgesine daha fazla odaklanma: Otistik bireyler, yüzlere bakarken gözlerden çok ağız ve burun gibi bölgelere bakabilirler. - Holistik yerine parça-parça kodlama: Yüzleri bütüncül bir şekilde işlemek yerine, parçaları ayrı ayrı değerlendirme eğilimindedirler. - Belirsiz ifadeleri daha zor tanıma: Yüz ifadelerinin muğlak veya nötr olduğu durumlarda, bunları anlamlı olarak yorumlamakta zorlanırlar. Bu durumlar, fusiform girus, amigdala ve superior temporal sulkus gibi beyin bölgelerindeki yapısal ve işlevsel bozukluklardan kaynaklanabilir.

Otizm spektrum bozukluğu olan çocuklar için tekrarlı okuma yöntemi okuma becerilerinin geliştirilmesinde etkili bir teknik olarak görülmektedir. Bunun yanı sıra, sosyal öyküler de otizmli çocuklara sosyal beceriler başta olmak üzere farklı beceri alanlarının öğretilmesinde kullanılan bir yöntemdir. Otizmli çocukların eğitimlerinde kullanılacak okuma yöntemleri, çocuğun bireysel özelliklerine ve ihtiyaçlarına göre belirlenmelidir. Bu nedenle, en uygun yöntemin seçimi için bir uzmana danışılması önerilir.

"Sarı Sevda" filmi değil, "Sevda: Mecburi İstikamet" filmi anlatılmaktadır. "Sevda: Mecburi İstikamet", Çağan Irmak tarafından yönetilen ve başrollerinde Selçuk Yöntem, Selin Şekerci ve Kubilay Aka'nın yer aldığı 2023 yapımı bir Türk dram filmidir. Filmin konusu, ünlü bir oyuncunun kızıyla yarım kalmış hikayesini tamamlamak için çıktığı yolculuğu anlatmaktadır.

Temple Grandin, 2 yaşındayken otizm teşhisi konulmuştur. Teşhisin konulma nedeni olarak, sürekli ağlama krizleri yaşaması, 2,5 yaşına gelmesine rağmen hala konuşamaması ve diğer otizmli çocuklarla birlikte bir bakım evine kapatılması gerektiği söylenmesi gösterilmiştir.

Otizmli çocuklara sosyal öyküler şu adımlarla anlatılır: 1. Hedef Belirleme: Sosyal öykünün yazılış amacını belirlemek ve çözmek istenen spesifik sorunu tanımlamak gerekir. 2. Durum Seçimi: Sosyal engellerle ilgili belirli bir senaryo seçmek, örneğin dişçi randevusu veya okul otobüsü yolculuğu gibi. 3. Olumlu Ton Kullanma: Öyküyü sabırlı ve güven verici bir üslupla, olumlu bir bakış açısıyla anlatmak önemlidir. 4. Basit Dil Kullanma: Dili şimdiki zamanda tutmak, karmaşık kelimelerden kaçınmak ve eylemleri, ifadeleri ve açıklamaları spesifik olarak belirtmek gerekir. 5. Görsel Destekler Ekleme: Referans olarak fotoğraflar veya basit görseller kullanmak, dikkat dağıtıcı unsurlardan kaçınmak önerilir. 6. Paylaşım: Sosyal öyküyü, birey sakin ve odaklıyken tanıtmak ve aile ve arkadaşlarla paylaşarak olumlu bir bağ kurmak faydalıdır. Sosyal öyküler, otizmli bireylerin sosyal durumları anlamalarını, uygun tepkiler geliştirmelerini ve sosyal becerilerini artırmalarını sağlar.

Otizm, kızlarda ve erkeklerde farklı şekillerde ortaya çıkabilir. Erkek çocuklarda otizm genellikle daha belirgin ve dışa dönüktür. Kız çocuklarda otizm ise daha ince ve içe dönük olabilir. Her iki cinsiyette de ortak olan otizm belirtileri arasında ise sosyal ipuçlarını anlamada zorluk, duyusal hassasiyetler ve belirli rutinlere bağlılık yer alır.

SRS-2 iki farklı anlama gelebilir: 1. Social Responsiveness Scale-2 (Sosyal Yanıt Verme Ölçeği-2): Bu, otizm spektrum bozukluklarının semptomlarını ölçmek için kullanılan 65 maddelik bir derecelendirme ölçeğidir. 2. Supplementary Restraint System (İlave Sınırlama Sistemi): Araçlarda hava yastığı sistemini ifade eder.

Aydın'da bulunan Aydın Sanat Merkezi'nin açılış tarihi hakkında bilgi bulunamadı. Ancak, Aydın'da sanat etkinlikleri düzenlenen bazı merkezler şunlardır: Aydın Kültür ve Sanat Merkezi. Aydın Sanat Türkiye. AYDIN SANAT.