• Buradasın

    Otizmli çocuklara sosyal öykü nasıl anlatılır?

    Yazeka

    Arama sonuçlarına göre oluşturuldu

    Otizmli çocuklara sosyal öyküler şu adımlarla anlatılır:
    1. Hedef Belirleme: Sosyal öykünün yazılış amacını belirlemek ve çözmek istenen spesifik sorunu tanımlamak gerekir 23.
    2. Durum Seçimi: Sosyal engellerle ilgili belirli bir senaryo seçmek, örneğin dişçi randevusu veya okul otobüsü yolculuğu gibi 2.
    3. Olumlu Ton Kullanma: Öyküyü sabırlı ve güven verici bir üslupla, olumlu bir bakış açısıyla anlatmak önemlidir 2.
    4. Basit Dil Kullanma: Dili şimdiki zamanda tutmak, karmaşık kelimelerden kaçınmak ve eylemleri, ifadeleri ve açıklamaları spesifik olarak belirtmek gerekir 23.
    5. Görsel Destekler Ekleme: Referans olarak fotoğraflar veya basit görseller kullanmak, dikkat dağıtıcı unsurlardan kaçınmak önerilir 23.
    6. Paylaşım: Sosyal öyküyü, birey sakin ve odaklıyken tanıtmak ve aile ve arkadaşlarla paylaşarak olumlu bir bağ kurmak faydalıdır 2.
    Sosyal öyküler, otizmli bireylerin sosyal durumları anlamalarını, uygun tepkiler geliştirmelerini ve sosyal becerilerini artırmalarını sağlar 13.
    5 kaynaktan alınan bilgiyle göre:

      Yanıtı değerlendir

      5 kaynak

      1. ozelegitimyaninda.com
        1
      2. storyboardthat.com
        2
      3. researchgate.net
        3
      4. dergipark.org.tr
        4
      5. otizmli.org
        5

    Konuyla ilgili materyaller

    Otistik çocuk nasıl davranır?

    Otistik çocuklar çeşitli davranış özellikleri sergileyebilirler: 1. İletişim ve Sosyal Etkileşim Sorunları: Göz temasından kaçınma, dil gelişiminde gecikme veya dili sadece ihtiyaç belirtmek için kullanma, başkalarının duygularını anlamada zorluk çekme. 2. Sınırlı ve Yinelenen Davranışlar: İlgi alanlarının kısıtlı olması, rutinlere aşırı bağlılık, oyuncakları amaçlarına uygun kullanmama. 3. Çevresel Uyaranlara Tepkiler: Çevresel seslere, ışıklara veya dokunmaya karşı aşırı hassasiyet veya duyarsızlık. Ayrıca, otistik çocuklar agresif davranışlar, kendine zarar verme eğilimleri ve yoksunluk gibi sorunlar da yaşayabilirler. Otistik çocukların davranışları, her bireyin farklı seviyelerde etkilendiği için değişkenlik gösterebilir. Kesin tanı ve uygun tedavi için bir uzmana danışmak önemlidir.
    5 kaynak

    Otizmli çocuk hangi becerileri kazanmalı?

    Otizmli çocukların kazanması gereken beceriler şunlardır: 1. Sosyal Beceriler: Göz teması kurma, ilişki başlatma ve sürdürme, başkalarının duygularını anlama gibi sosyal etkileşimleri öğrenmeleri önemlidir. 2. İletişim Becerileri: Konuşma, dinleme, soru sorma ve kendini tanıtma gibi iletişim yollarını bilmeleri gerekir. 3. Sanat ve Yaratıcı Aktiviteler: Resim yapma, müzik aletleri çalma gibi aktiviteler, duygularını ifade etmelerine ve sosyal etkileşimde bulunmalarına yardımcı olur. 4. Spor ve Grup Oyunları: Takım çalışması yapmayı, kurallara uymayı ve işbirliği yapmayı öğrenmeleri için grup oyunları ve spor aktiviteleri faydalıdır. 5. Problem Çözme ve Planlama: Günlük yaşamda karşılaşabilecekleri sorunları çözme ve plan yapma becerilerini geliştirmeleri gerekir. Bu becerilerin kazanılmasında erken müdahale ve özel eğitim programları büyük önem taşır.
    5 kaynak

    Otizmli çocuğa nasıl hitap edilir?

    Otizmli bir çocuğa hitap ederken şu noktalara dikkat edilmelidir: 1. Açık ve kısa cümleler kullanmak: Çocuğun anlayabileceği bir dille konuşmak önemlidir. 2. Mimik ve beden dilini kullanmak: Bolca mimik kullanmak ve ses tonunu iniş çıkışlarla ayarlamak iletişimi kolaylaştırır. 3. Göz hizasına inmek: Çocuğun yüzüne bakarak konuşmak ve göz temasını sürdürmek faydalıdır. 4. Görsel destekler sağlamak: Sosyal hikayeler veya görsel programlar gibi görsel yardımlar kullanmak çocuğun dili anlamasına yardımcı olur. 5. Sabırlı olmak: Çocuğun mesajları işlemesi için yeterli zaman tanımak ve sessizliği ek bilgi veya istemlerle doldurmamak gerekir. Ayrıca, çocuğun özel ihtiyaçlarını ve duyusal hassasiyetlerini de göz önünde bulundurmak önemlidir.
    5 kaynak

    Sosyal öykü örnekleri nelerdir?

    Sosyal öykü örnekleri şunlardır: 1. Söz Alma: "Sınıfta Konuşmak İçin Ne Yapmalıyım?" başlıklı öykü, çocuğun sınıfta söz almak için elini kaldırması gerektiğini ve öğretmenin çağırdığında konuşması gerektiğini anlatır. 2. Oyun Sırasında Paylaşmak: "Oyuncakları Nasıl Paylaşırım?" başlıklı öykü, çocuğun oyun oynarken oyuncakları paylaşmak için sıra beklemesi ve "bitirince alabilir miyim?" demesi gerektiğini vurgular. 3. Sesimi Kontrol Etmek: "Sessiz Konuşmak" başlıklı öykü, çocuğun yüksek sesle konuşmasının arkadaşlarını rahatsız edebileceğini ve sınıfta sessiz konuşmanın önemli olduğunu belirtir. Diğer örnekler arasında rutin açıklamaları (örneğin, yangın veya deprem gibi durumlar) ve sosyal becerileri (örneğin, tuvalet eğitimi) anlatan öyküler de yer alır.
    5 kaynak

    Otizm nedir kısaca özet?

    Otizm, beynin gelişimini etkileyen ve sosyal etkileşim, iletişim ve davranış kalıplarında zorluklara yol açan nörogelişimsel bir farklılıktır.
    5 kaynak

    Otizmli çocuklar hangi kitapları okumalı?

    Otizmli çocukların okuyabileceği bazı kitaplar şunlardır: 1. "Otizm El Rehberi" - Lorna Wing: Otizmlilerin yaşamla mücadele etmeyi öğrenebileceğini anlatır. 2. "Resimlerle Düşünmek" - Temple Grandin: Otizmli bireylerin ve hayvanların düşünme ve duyma biçimleri hakkında çarpıcı açıklamalar yapar. 3. "Otizmli Çocuklara Konuşma Becerilerinin Öğretimi": Konuşma etkinlikleri ve ipuçları içeren bir kitaptır. 4. "Benimle Oynar mısın?" - Güzide Tekeş: Otizmli bir çocuğun özenle yetiştirildiğinde neler yapabileceğini anlatır. 5. "Bir Ebeveynin Yüksek İşlevli Otizm Spektrum Bozukluğu Rehberi" - Sally Ozonoff, Geraldine Dawson ve James C. McPartland: Spektrumdaki çocukların ilişki kurmalarına ve uygun şekilde hareket etmelerine yardımcı olacak tavsiyeler sunar. Bu kitaplar, otizmli çocukların ve ailelerinin yaşamlarına dair farkındalık ve anlayış geliştirmelerine yardımcı olabilir.
    5 kaynak

    Tipik otizmli çocuklar nasıl eğitim almalı?

    Tipik otizmli çocukların eğitimi, bireysel ihtiyaçlarını karşılamak ve potansiyellerini maksimize etmek için özel bir yaklaşım gerektirir. İşte bazı eğitim yöntemleri: 1. Bireyselleştirilmiş Eğitim Planları (BEP): Her çocuğun güçlü ve zayıf yönlerini dikkate alarak hazırlanan kişiselleştirilmiş eğitim programları. 2. Uygulamalı Davranış Analizi (ABA): Olumlu davranışları güçlendirmek ve olumsuz davranışları azaltmak için bilimsel temelli bir yöntem. 3. Görsel Destekler: Resimli program kartları, görev tabloları ve zaman çizelgeleri gibi görsel araçlar kullanarak öğrenme sürecini yapılandırmak. 4. Sosyal Beceriler Eğitimi: Rol yapma oyunları ve sosyal hikayeler aracılığıyla sosyal etkileşim becerilerini geliştirmek. 5. Duyu Bütünleme Terapisi: Çocukların duyusal hassasiyetlerini yönetmek ve çevrelerine daha uyumlu tepkiler vermelerini sağlamak. 6. Aile Katılımı: Ailelerin eğitim sürecine aktif olarak katılması ve evde destekleyici faaliyetler düzenlemesi. Bu yöntemler, otizmli çocukların daha bağımsız ve tatmin edici bir yaşam sürmelerine yardımcı olabilir.
    5 kaynak