Öğretmenlik

Ebru Okuyucu iki farklı kurumda çalışmaktadır: 1. Afyon Kocatepe Üniversitesi Güzel Sanatlar Fakültesi: Ebru Okuyucu, bu fakültede Doçent olarak görev yapmaktadır. 2. Gerede Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi: Ebru Okuyucu, bu lisede Beden Eğitimi Öğretmeni olarak çalışmaktadır.

Halk eğitim okuma yazma sertifikası, okuma yazma öğretmeni olarak kullanılabilir. Bu sertifika, yetişkinlere okuma ve yazma becerilerini kazandırmak için gerekli bilgi ve becerilere sahip olduğunuzu gösterir ve özel kurslarda veya Halk Eğitim Merkezlerinde iş bulma şansınızı artırır. Okuma yazma öğretmeni olabilmek için ayrıca, usta öğretici başvurusu yaparak ilgili eğitim programlarına katılmak ve gerekli saat sayısını tamamlamak gerekmektedir.

MEB'e göre okul öncesi öğretmenine verilmesi gereken belgeler şunlardır: 1. Öğretmenin kimlik bilgilerini içeren belgeler: Öğretmenin adı, soyadı, kimlik numarası gibi bilgileri içeren belgeler. 2. Öğretmenlik diplomaları ve sertifikaları: Öğretmenin mezun olduğu üniversitenin diplomaları ve aldığı pedagojik formasyon sertifikası. 3. Okulun belgeleri: Okulun ismi, adresi, telefon numarası gibi bilgileri içeren belgeler. 4. Öğrenci listesi: Sınıftaki öğrencilerin isimlerinin ve iletişim bilgilerinin yer aldığı liste. 5. Haftalık ders programı: Hangi gün ve saatlerde hangi derslerin işleneceğini gösteren program. 6. Rehberlik yıllık planı: Okul öncesi eğitim programına uygun olarak yapılan rehberlik faaliyetlerinin planlandığı yıllık plan. 7. Sınıf düzeni ve oturma planı: Sınıfın nasıl düzenlendiğini ve öğrencilerin nasıl oturduğunu gösteren plan. 8. Öğrenci devam takibi belgeleri: Öğrencilerin devam-geç kalma durumlarını takip eden belgeler. 9. Öğrenci değerlendirme ve raporlama belgeleri: Öğrencilerin gelişimini değerlendiren, notlarını ve diğer performanslarını raporlayan belgeler.

1924 yılında Darülmuallimin, "Muallim Mektebi" adını almış, ancak 1935'ten itibaren "Öğretmen Okulu" olarak anılmaya başlanmamıştır. 1924 yılında yapılan değişikliklerle, Darülmuallimin'in adı "Erkek Muallim Mektebi" olarak değiştirilmiştir.

Evet, KPSS 70 puan ile öğretmen ataması yapılabilir. Milli Eğitim Bakanlığı, sözleşmeli öğretmenlik ve kadrolu öğretmenlik alımlarında 70 ve üzeri puanları dikkate almaktadır.

Felsefe grubu öğretmenleri, haftada 15 saat zorunlu ders saatini doldurmak zorundadır.

Öğretmenlik yapılabilecek bazı ülkeler şunlardır: 1. Kanada: 4-5 yıl eğitim süresi ve yüksek lisans şartı. 2. Finlandiya: 3-4 yıl eğitim süresi, 2 yıl uygulama süresi, yüksek lisans ve mezuniyet sınavı. 3. Güney Kore: 4 yıl eğitim süresi, 9 hafta uygulama süresi. 4. ABD: 4 yıl eğitim süresi, 5 yıl uygulama süresi. 5. İngiltere: 3-4 yıl lisans eğitimi, 1-2 yıl uygulama süresi, nitelikli öğretmen statüsü (QTS). 6. Avustralya: 3-4 yıl eğitim süresi, 12-20 hafta uygulama süresi, yüksek lisans şartı. 7. Malezya: 2-3 yıl eğitim süresi, yüksek lisans şartı. Ayrıca, yurt dışında öğretmenlik yapmak için özel okullar, uluslararası kuruluşlar ve MEB'e bağlı Türk okulları gibi çeşitli kurumlar da bulunmaktadır.

Evet, formasyonda staj (öğretmenlik uygulaması) zorunludur.

Öğretmenlik ile ilgili bazı cümleler: 1. "Öğretmenler, geleceğin mimarlarıdır; bilgi ve sevgiyle yoğurdukları her bir öğrenci, dünyayı değiştirme potansiyeline sahiptir". 2. "Bir öğretmenin yüreğine dokunduğu her çocuk, umut dolu bir geleceğe adım atar". 3. "Öğretmenler, bilgi denizinde yol gösteren birer fenerdir; karanlık zamanlarda bile öğrencilere ilham verir ve yön gösterirler". 4. "Bir milletin irfan ordusuna sahip olmadıkça, savaş meydanlarında elde ettiği zaferlerin kalıcı olması imkansızdır" (Mustafa Kemal Atatürk). 5. "Öğretmenler, sadece ders anlatmaz; hayata dair değerleri, sevgiyi ve insanlığı öğretirler".

2024 yılı Mayıs ayında yapılan atamalarda 249 resim öğretmeni atanmıştır.

Bayan öğretmenler, 55 yaşına kadar çalışabilirler.

Aday öğretmenin kurum gözleminde şu unsurlar incelenir: Kurumsal yapı ve işleyiş: Kurumun teşkilat yapısı, görev yapılan pozisyonlar ve kurumun ilişkili olduğu diğer kurumlar. Kurum hizmetleri: Kurumda yürütülen iş veya hizmet türleri ve bu süreçlerin aşamaları. Alana yönelik ilişki: Aday öğretmenin alanı itibarıyla kurumla nasıl bir ilişki kurabileceği. Gözlem sırasında, gözlem yapılan kurumun niteliğine bağlı olarak bazı alanlar gözlem sürecinden çıkarılabilir veya yeni gözlem alanları eklenebilir. Aday öğretmen, kurum gözlem formunu doldurur ve "NOTLAR" bölümünü tamamlayarak aday ve danışman öğretmen tarafından imzalandıktan sonra adaylık dosyasına ekler.

Başöğretmen olduktan sonra öğretmenler, eğitim kurumlarında liderlik rolü üstlenirler. Başöğretmenlerin başlıca görevleri şunlardır: Öğretmenlere rehberlik etmek: Mesleki gelişimlerini desteklemek ve eğitim yöntemlerini iyileştirmek. Eğitim politikalarını gözden geçirmek: Okulda bulunan diğer öğretmenlerle görüşerek eğitim kalitesini artırmak. Akademik çalışmalar yapmak: Eğitim politikalarına katkıda bulunmak ve yenilikçi projelerle okulun genel performansını yükseltmek. Veli toplantılarını yönetmek: Velilere eğitimle ilgili önemli bilgiler sunmak. Ayrıca, başöğretmenler ek ders ücretleri ve özlük haklarında bazı avantajlara sahip olurlar.

Öğretmenlikte görünür bölgelerde bulunan dövmeler yasaktır.

Başöğretmen sertifikası, öğretmenlerin kıdem şartlarını sağladıkları tarihten itibaren 5 iş günü içinde çıkar.

Fen bilimleri ve "fenci" terimleri farklı anlamlara sahiptir: 1. Fen Bilimleri: Doğa ve doğa ötesi varlıkları, olayları ve bunların arasındaki ilişkileri inceleyen bilim dallarının genel adıdır. 2. "Fenci" ise, fen bilimleri alanında eğitim veren veya bu bilim dallarıyla ilgilenen bir öğretmeni ifade edebilir.

Evet, kariyer basamakları kılavuzu yayınlandı. Millî Eğitim Bakanlığı tarafından, Aday Öğretmenlik ve Öğretmenlik Mesleği Kariyer Basamakları Yönetmeliği doğrultusunda hazırlanan "2024 Yılı Öğretmenlik Mesleği Kariyer Basamaklarında İlerlemeye İlişkin Kılavuz" 23 Aralık 2024 tarihinde yayımlandı.

Aday öğretmen değerlendirme formundaki puanlama, kullanılan forma göre değişiklik gösterebilir. Örneğin, SUBÜ'nün öğretmenlik uygulaması değerlendirme formunda alınabilecek en yüksek puan 138'dir. Kilis Üniversitesi'nin aday öğretmen değerlendirme formunda ise puanlama 0 ile 3 arasında yapılır; 0 "kötü", 1 "orta", 2 "iyi", 3 ise "çok iyi" anlamına gelir. Sakarya Üniversitesi'nin öğretmenlik uygulaması performans değerlendirme formunda ise puanlar yetersiz (0 puan), eksiği var (1 puan), kabul edilebilir (2 puan) ve iyi yetişmiş (3 puan) şeklinde verilir. Puanlama detayları, kullanılan değerlendirme formuna ve kuruma göre değişiklik gösterebilir.

Öğretmen adaylarının kaygı düzeyleri, çeşitli değişkenlere göre farklılık göstermektedir: 1. Cinsiyet: Kadın öğretmen adaylarının mesleki kaygıları genellikle erkek adaylardan daha yüksektir. 2. Sınıf Düzeyi: 3. sınıf öğrencileri, 1. sınıf öğrencilerine göre öğrenci/iletişim merkezli kaygılarda daha yüksek puan almıştır. 3. Bölüm: Fakültedeki bölümler arasında en düşük kaygı düzeyine sahip bölüm, genellikle fen bilgisi öğretmenliği olmuştur. 4. Eğitim Durumu: Anne ve baba eğitim durumunun, öğretmen adaylarının kaygı düzeyleri üzerinde anlamlı bir etkisi bulunmamıştır. 5. Yazma Sıklığı: Yazma sıklığı arttıkça kaygı düzeyi düşmekte, yazma sıklığı azaldıkça kaygı artmaktadır.

Gölge Öğretmen olmak için gerekli sertifikalar şunlardır: 1. Üniversite Eğitimi: Çocuk Gelişimi, Okul Öncesi Öğretmenliği, Özel Eğitim Öğretmenliği, Psikoloji veya PDR gibi lisans veya ön lisans programlarından mezun olmak. 2. Mesleki Eğitim ve Sertifika Programları: Özel eğitim merkezleri, dernekler veya üniversitelerin sürekli eğitim merkezleri tarafından düzenlenen "Gölge Öğretmenlik", "Eğitim Destek Personeli", "Otizm Eğitimi" gibi konulardaki sertifika programları. 3. İşbaşı Eğitimi: Çalışılan okulun özel eğitim birimi veya rehber öğretmen tarafından verilen işbaşı eğitimi. Ayrıca, ABA terapi, oyun terapisi ve davranış yönetimi gibi konularda alınan eğitimler de faydalı olabilir.