OkulÖncesiEğitim

Okul öncesi gelişim raporu doldurmak için aşağıdaki adımları izlemek gerekmektedir: 1. Başlık ve Bilgiler: Raporun başında okul adı, öğretmenin adı ve soyadı, rapor tarihi, çocuğun adı, soyadı, doğum tarihi ve cinsiyeti gibi bilgiler yer almalıdır. 2. Gelişim Alanları: Rapor, çocuğun motor gelişim, bilişsel gelişim, dil gelişimi, sosyal ve duygusal gelişim ve özbakım becerileri gibi alanlardaki gelişimlerini içermelidir. 3. Gözlemler: Çocuğun hem beklenen düzeyde gösterdiği beceriler hem de geliştirilmesi gereken beceriler ayrıntılı olarak yazılmalıdır. 4. Görüş ve Öneriler: Raporun sonunda, çocuğun gelişimi ile ilgili eğitimcinin görüşleri ve önerileri yer almalıdır. Bu rapor, her çocuk için yılda üç kez, yani birinci dönemin başı ve sonu ile ikinci dönemin sonunda hazırlanmalıdır.

Okul öncesi çizgi çalışmaları 3 yaş ve üzeri çocuklar için uygundur.

Çizgi çalışmaları 3 yaş ve üzeri çocuklar için uygundur.

Çizgi çalışmaları okul öncesi dönemde genellikle ilk uyum haftası kapsamında yapılır.

Okul öncesi gelişim raporu için hazırlanan evraklar şunlardır: 1. Gelişim Gözlem Formu: Çocukların gelişim süreçlerinin izlenmesi ve kayıt altına alınması için kullanılır. 2. Gelişim Raporu: Çocukların gelişim durumlarının ayrıntılı olarak değerlendirildiği ve ailelere önerilerde bulunulan formdur. 3. Gelişim Dosyası (Portfolyo): Çocukların yaptığı tüm çalışmaların, ailelerden gelen belgelerin ve gelişim gözlem formları ile gelişim raporlarının biriktirildiği dosyadır. Ayrıca, öğretmenlerin hazırladıkları ve uyguladıkları aylık plan ve etkinliklerin değerlendirilmesi de gelişim raporunun bir parçasıdır.

Okul öncesi dönemde çocuklara sayı saymayı öğretmek için aşağıdaki yöntemler kullanılabilir: 1. Sınıflandırma ve Sıralama: Nesneleri gruplara ayırarak ve sıralayarak sayı kavramını kazandırmak. 2. Oyun Kartları: Üzerinde rakamlar ve nesneler bulunan oyun kartları ile çocukların somut nesneleri sayarak sayılarla ilişki kurmalarını sağlamak. 3. Resim Çizme: Sayıları resim çizerek öğretmek, çocukların hem yaratıcılıklarını geliştirmelerine hem de sayı kavramını somutlaştırmalarına yardımcı olur. 4. Noktaları Birleştirme: Noktaları birleştirerek şekil oluşturma oyunları ile çocukların sayıları sıralı bir şekilde öğrenmelerini sağlamak. 5. Günlük Yaşantıya Dahil Etme: Yemek masasında kaç tabak olduğunu saymak veya markette kaç meyve alındığını belirlemek gibi günlük aktivitelerle sayıları öğretmek. 6. Parmak Sayma: El ve ayak parmaklarını sayarak sayıların sırasını öğretmek. Bu etkinlikler, çocukların sayıları daha kolay ve eğlenceli bir şekilde öğrenmelerini sağlar.

Millî Eğitim Bakanlığı Okul Öncesi Eğitim ve İlköğretim Kurumları Yönetmeliğinde Değişiklik Yapılmasına Dair Yönetmelik, 14 Ekim 2023 tarihinde Resmî Gazete'de yayımlanmıştır. Bu yönetmelikte yapılan bazı değişiklikler şunlardır: Ana sınıflarının yeri: Daha önce ortaokul, lise, BİLSEM gibi kurumlarda da açılabilen ana sınıfları, sadece ilkokul bünyesinde açılabilecektir. Teneffüs süresi: Tekli eğitimde, okullarda yemek ve dinlenme için ayrılan süre 30 dakikaya düşürülmüştür. Nakil işlemleri: Meslek ortaokuluna geçiş zamanları ve şartları netleştirilmiştir. Devamsızlık bildirimi: Okula gelmeyen veya derslere özürsüz olarak girmeyen öğrencilerin durumu, velilerine bildirilecektir. Sınıf geçme puanı: Türkçe dersi için 70, diğer dersler için 50 olarak yükseltilmiştir. Kişisel veriler: Öğrencilerin fotoğraf, görüntü ve seslerinin izinsiz olarak sosyal medyada paylaşılması yasaklanmış, veliden ve öğrenciden yazılı izin alınması şartı getirilmiştir.

1'den 10'a kadar sayıların öğretilmesi için aşağıdaki yöntemler kullanılabilir: 1. Sınıflandırma ve Sıralama: Nesneleri sayıca birebir eşleştirerek ve sayarak hangisinin daha az, daha fazla ve aynı sayıda olduğunu sormak. 2. Rakamları Tanıma ve Yazma: 1'den 5'e kadar olan rakamları öğretmek, ardından 5'ten 9'a kadar olan rakamları eklemek. 3. Oyun ve Aktiviteler: Zımpara kağıtlarından rakamlar oluşturma, kumaşa rakamlar kesip kartona yapıştırma, rakamlar şeklinde çimlendirme deneyleri yapma gibi oyunlar oynamak. 4. Sözel Yönlendirme: Çocuğun 1'den 10'a kadar rakamları sözel olarak saymasını istemek. 5. Geri Sayma: Verilen bir rakamdan geriye doğru sayma çalışması yaptırmak.

Okul öncesi çizgi çalışmaları genellikle 3-6 yaş arasındaki çocuklar için uygundur.

Anaokulu etkinlik çeşitleri şunlardır: 1. Yaratıcı Sanat Etkinlikleri: Resim yapma, kolaj hazırlama, kil veya hamurdan şekiller yapma gibi aktiviteler. 2. Fiziksel Aktivite ve Spor: Jimnastik, dans, oyun parkı aktiviteleri ve basit spor oyunları. 3. Doğa ve Bilim Etkinlikleri: Bahçede bitki yetiştirme, doğa yürüyüşleri, basit deneyler ve doğa gözlemleri. 4. Hikaye ve Drama Etkinlikleri: Hikaye okuma, drama oyunları ve rol yapma. 5. Müzik ve Ritim Etkinlikleri: Şarkı söyleme, enstrüman çalma ve ritim tutma. 6. Dil ve Matematik Oyunları: Harf ve kelime oyunları, bulmacalar, sayı sayma ve basit matematik problemleri. 7. Okuma Yazmaya Hazırlık Çalışmaları: Çizgi çalışmaları, kalem kullanma ve el becerileri.

Toplama ve çıkarma işlemleri, okul öncesinde 4 yaş civarında öğretilmeye başlanır.

Anaokulu günlük plan etkinlikleri hazırlanırken aşağıdaki adımlar izlenmelidir: 1. Hedef Belirleme: Günlük planın ilk adımı, çocukların hangi becerileri geliştirmesine yönelik net hedefler belirlemektir. 2. Etkinlik Seçimi: Hedefleri destekleyecek etkinlikler seçilmelidir. 3. Materyal Hazırlığı: Seçilen etkinliklerin gerektirdiği materyallerin önceden hazırlanması, etkinliklerin akıcı bir şekilde ilerlemesine yardımcı olur. 4. Değerlendirme ve Geri Bildirim: Günlük plan sonunda çocukların ilerlemelerini değerlendirmek için bir sistem geliştirilmelidir. Ayrıca, Milli Eğitim Bakanlığı Okul Öncesi Eğitim Programı Etkinlik Planı Formatı kullanılarak da günlük planlar hazırlanabilir.

Kreş Cepte uygulamaları, okul öncesi eğitim kurumlarının yönetim ve veli bilgilendirme işlerini kolaylaştırmak için kullanılır. Bu uygulamalar sayesinde: Personel ve veliler arasındaki iletişim verimi artar, zaman ve kırtasiye masrafları azalır. Tüm bilgiler anında erişilebilir hale gelir ve paylaşılabilir. Çocukların aktivite ve kazanım durumları periyodik olarak analiz edilebilir ve yetersiz olunan alanlar tespit edilebilir. Velilere günlük raporlar sunularak çocuklarının gelişimi hakkında detaylı bilgi verilir. Servis takibi ve sağlık durumu gibi ek özellikler de sunulabilir.

Eşleme becerisi, çocuklara 2-3 yaşlarında öğretilmeye başlanır.

Okul Öncesi Öğretmenliği alanında Benim Hocam Yayınları öne çıkmaktadır.

Okul öncesi boyama, çocukların gelişimi için önemlidir çünkü: 1. El Becerilerini Geliştirir: Boyama yapmak, çocukların ellerini ve parmaklarını kullanarak ince motor becerilerini geliştirir. 2. Hayal Gücünü Kullandırır: Çocuklar, boyama yaparken hayal güçlerini kullanarak farklı renkler ve desenler yaratırlar, bu da hayal güçlerinin gelişmesine katkı sağlar. 3. Yaratıcılıklarını Ortaya Çıkarır: Boyama, çocukların kendilerini ifade etmelerine ve yaratıcılıklarını ortaya çıkarmalarına olanak tanır. 4. Odaklanmayı Artırır: Dikkatlerini toplamalarına ve konsantrasyonlarını artırmalarına yardımcı olur. 5. Stres ve Kaygıyı Azaltır: Rahatlatıcı bir aktivitedir ve çocukların stres ve kaygılarını azaltmasına yardımcı olabilir.

Beceri Edinim Raporu, Milli Eğitim Bakanlığı'na bağlı okul öncesi kurumlarında görev yapan öğretmenlerin, mesleki gelişim süreçlerini belgelemek ve değerlendirmek amacıyla doldurdukları bir rapordur. Bu rapor, öğretmenlerin katıldığı seminerler, atölyeler, projeler, yayınladığı makaleler gibi bilgileri içerir ve öğretmenlerin performans değerlendirmelerinde, terfi süreçlerinde ve kariyer planlamasında kullanılır.

Beceri edinme raporu, Milli Eğitim Bakanlığı'na bağlı okul öncesi kurumlarında her eğitim öğretim yılının ilk dönemi sona ererken verilir.

Okul öncesinde yapılabilecek sporlar, çocukların temel hareket becerilerini geliştirmeye yönelik olmalıdır. İşte bazı öneriler: 1. Jimnastik: Esneklik, denge ve koordinasyon gelişimi için idealdir. 2. Yüzme: Su güvenliği ve tüm vücut kaslarını çalıştıran bir egzersizdir. 3. Dans: Ritm duygusunu ve ifade yeteneğini geliştirir. 4. Top Oyunları: Eller-göz koordinasyonunu ve takım çalışmasını destekler. 5. Hareketli Hikayeler: Hikaye anlatma ve basit hareketlerle fiziksel aktiviteyi birleştirir. Bu sporlar, çocukların sosyal becerilerini de artırarak işbirliği yapmayı öğrenmelerine yardımcı olur.

Beceri Edinim Raporu, 4 yaş ve 5 yaş çocukları için hazırlanmıştır.