Felsefe

Felsefeye giriş ders notları PDF olarak indirilebilir, ancak bu durum bazı koşullara bağlıdır: 1. Eğitmenin İzni: Canlı derslerde eğitmen, paylaşımları PDF formatında indirilebilir hale getirebilir. 2. Özel İçerikler: Bazı ders notları ve sunumlar, telif hakları nedeniyle sadece sistem üzerinden online olarak erişilebilir olabilir. Ayrıca, ücretsiz PDF ders notları aşağıdaki sitelerden de temin edilebilir: - miletakademi.net: TYT Felsefe özet PDF. - universitedersnotlari.com: Çeşitli üniversitelere ait felsefeye giriş ders notları. - bilgenc.com: TYT Felsefe ders notları PDF.

Arthur Schopenhauer, "Parerga ve Paralipomena" adlı eseri, felsefi düşüncelerinin bir derlemesi olarak yazdı. Yazma amaçları: - Felsefe öğrencilerine tamamlayıcı okumalar sunmak. - Daha önce ele almadığı konuları ele almak ve bu konuları ana eseri "Dünya İstenç ve Tasarım Olarak" ile ilişkilendirmek. - Popüler bir eser yazarak, felsefesinin daha geniş kitlelerce tanınmasını sağlamak.

Totoloji örneklerine aşağıdaki ifadeler verilebilir: 1. "Her zaman haklıyım çünkü beni eleştiren hiç kimse haklı olamaz". 2. "Başarılı insanlar hep başarılı olurlar çünkü başarı onların doğasında vardır". 3. "Hayattan zevk almalısın çünkü hayat yaşanmak zorunda". 4. "Yağmur yağıyor ya da yağmıyor".

Evet, felsefe doktora programına başvuru için ALES puanı şarttır. Doktora başvuruları için açıklandığı tarihten itibaren son 5 yıl içerisinde alınmış en az 55 ALES puanına sahip olma şartı aranmaktadır.

Mekanik materyalizm, evrenin sadece maddeden oluştuğunu ve tüm olayların fiziksel yasalara tabi olduğunu savunan bir felsefi görüştür. Bu akımın temel temsilcileri şunlardır: - Demokritos: Atom teorisi ile tanınır, evrendeki her şeyin atom adı verilen temel parçacıklardan oluştuğunu öne sürmüştür. - Thomas Hobbes: İnsan davranışlarını tamamen mekanik nedenlere dayandıran ve insanların doğal olarak bencil olduğunu savunan İngiliz filozof. - Julien Offray de La Mettrie: İnsan davranışlarının da dahil olduğu her şeyin, mekanik yasalar ve maddenin etkisiyle açıklanabileceğini savunmuştur. - Karl Marx: Toplumsal ve ekonomik ilişkilerin altında yatan temel güç olarak maddi üretim ilişkilerini vurgulamıştır.

"Kaybolma Kılavuzu", Rebecca Solnit tarafından kaleme alınan ve belirsizlik, güven, kayıp, hafıza ve mekân gibi meseleleri ele alan bir dizi otobiyografik deneme yazısıdır. Kitapta, Solnit'in hayatındaki sembolik anlar ve ilişkiler üzerinden şu konular işlenmektedir: - Amerika'ya gelen ilk Avrupalıların tutsaklık anlatıları; - Rönesans resminde mavinin kullanımı; - Kaplumbağalarla karşılaşmalar; - Yves Klein, keşişler ve punk rockçılar; - Dağlar, çöller ve Vertigo filmi. Sonuç olarak, kitap dünyada gezinmeye ve bilinmeyeni keşfetmeye dair ilham verici bir keşif gezisi sunmaktadır.

Kadim bilgiler, insanlık tarihinin derinliklerinde, temel ihtiyaçların karşılanması çabalarıyla ortaya çıkmıştır. Bu bilgiler, çeşitli kaynaklardan gelmektedir: 1. Mezopotamya Uygarlıkları: Astronomi, coğrafya ve tıp gibi bilimlerin ilk önemli gelişmeleri bu uygarlıklarda gerçekleşmiştir. 2. Antik Yunan ve Roma: Filozoflar ve bilim insanları, ezoterik öğretilerin felsefi temelini oluşturmuşlardır. 3. Orta Çağ ve Rönesans: Simyacılar ve gizli cemiyetler, kimya, metalürji ve ilaç yapımı gibi alanlarda deneysel çalışmalar yaparak modern bilimin temellerine katkıda bulunmuşlardır. 4. Efsaneler ve Halk Kültürü: Efsaneler, masallar ve halk hikayeleri, kadim bilgilerin nesilden nesile aktarılmasında önemli bir rol oynamıştır.

Olgucu felsefenin temel ilkeleri şunlardır: 1. Bilginin Tek Kaynağı Olgular: Olguculuğa göre, sadece deney konusu edilebilecek olgularla ilgili bilgiler sağlamdır. 2. Metafiziğin Reddi: Geleneksel felsefe görüşleri ve metafizik, olumsuz bir anlam yüküyle reddedilir; çünkü olgucular için metafizik, geçerliliğini yitirmiş bir bilgi türüdür. 3. Mantık ve Matematik: Mantık ve matematik gibi bilgi türleri kabul edilir, ancak bunların içeriksiz olduğu düşünülür. 4. Bilimsel Açıklamaların Önemi: Bilimsel açıklamaların ortak bir temelden türetilmesi gerektiği vurgulanır. 5. Evrim Teorisi: Bazı olgucu düşünürler, Darwin'in evrim kuramına yer vermişlerdir.

11. sınıf felsefe ders kitabı cevapları sayfa 114'te, 3. ünite sonu ölçme ve değerlendirme soruları yer almaktadır. Bu sorular arasında: Skolastik düşünce ile modern düşüncenin bilime yaklaşımlarındaki farklar; 12. yüzyıl çeviri faaliyetlerinin 8. yüzyılda Beytülhikme'de yapılan çeviri faaliyetlerinden farkları; T. Hobbes'a göre devletin nasıl ortaya çıktığı; R. Descartes'ın varlık konusundaki temel savı gibi konular bulunmaktadır.

"Duvar" öyküsü, Jean-Paul Sartre'a ait olup, varoluşçu felsefe akımına aittir.

Felsefe bölümü için EA (Eşit Ağırlık) puan türü kullanılmaktadır.

Marks ve Lenin'in demokrasi konusundaki görüşleri şu şekilde özetlenebilir: Marks: - Marks'a göre, demokrasi, sömürücü sınıfların siyasi iktidarını ortadan kaldırma imkanı sunar ve bu nedenle kapitalizmin geliştiği ülkelerde bile bir ilerleme olarak değerlendirilmelidir. - Marks, devletin, sınıf çelişkilerinin uzlaştırılamadığı yerlerde ortaya çıktığını ve proletaryanın devrimci diktatörlüğü döneminde devletin bir geçiş dönemi yaşayacağını savunmuştur. Lenin: - Lenin, demokratik merkeziyetçilik ilkesini ortaya koymuş ve bu ilkeye göre, siyasi partilerde kararların tartışılması ve çoğunlukça kabul edilen kararların uygulanması gerektiğini belirtmiştir. - Lenin, ulusların kendi kaderini tayin hakkı ilkesini savunmuş ve bu ilkenin, ezilen ulusların bağımsız bir devlet kurma hakkını içermesi gerektiğini ifade etmiştir. - Ayrıca, Lenin'e göre, gelişmiş kapitalist ülkelerde proletarya devrimi mümkün değildir; bu nedenle, devrim ancak daha az gelişmiş ülkelerde gerçekleşebilir.

Pozitivist aşama, Auguste Comte'un Üç Hâl Yasası'na göre üç ana aşamaya ayrılır: 1. Teolojik Aşama: İnsan davranışları ruhsal ve doğaüstü varlıklar terimleriyle açıklanır. 2. Metafizik Aşama: İnsan davranışı soyutlama, kişisellikten uzak oluşum ve varlıklar veya güçler terimleriyle açıklanır. 3. Pozitivist Aşama: Davranışı anlama araçları gözlem ve akıl-mantıktır.

Dogma ve akide kavramları felsefede benzer anlamlar taşır ve kesin doğru kabul edilen, sorgulanamayan inançları ifade eder. Dogmatizm ise, otoriteler tarafından ortaya atılan fikir ve ilkeleri kanıt aramadan, incelemeden veya eleştirmeden kabul eden anlayıştır. Akide kavramı ise, özellikle dini bağlamda kullanılır ve dinin saltık gerçeklik olarak ileri sürdüğü ve bağlılarından tartışmasız inanılmasını istediği ilkeleri dile getirir.

"Her toplum kendi kaderini yaşar" sözü, Farabi'ye aittir.

Anaksimenes, evrenin temel maddesinin hava olduğunu savunmuştur. Anaksimenes'in görüşleri şu şekilde özetlenebilir: Arkhe olarak hava. Ruhun doğası. Dünya'nın yapısı. Doğa olayları. Anaksimenes'in düşünceleri, sonraki dönem filozofları için önemli bir referans noktası olmuştur.

Başlıca eğitim felsefeleri ve temsilcileri şunlardır: 1. Daimicilik (Perennializm): İdealist ve realist felsefeden etkilenmiştir. 2. Esasicilik (Özcülük): İdealizm ve realizmle uyum içindedir. 3. İlerlemecilik (Progressivizm): Pragmatik felsefeye dayanır. 4. Yeniden Oluşturmacılık (Reconstructionizm): Pragmatik felsefeye dayanır ve ilerlemeciliğin devamı olarak görülür. 5. Varoluşçu Eğitim: Varoluşçuluk felsefesine dayanır.

"Izdıraplı bir hayat yaşamak" ifadesi, acı ve sıkıntı dolu bir yaşam sürmek anlamına gelir.

"Sort of Justice" adlı eser, iki farklı bağlamda adalet kavramını ele almaktadır: 1. Aristoteles'in Teorisi: Aristoteles'e göre adalet, genel ve özel olarak ikiye ayrılır. - Genel adalet: Hukukluluk ve hakkaniyetle ilgilidir, toplumun ortak yararını hedefler. - Özel adalet: İki alt kategoriye ayrılır: - Distributive adalet: Kaynakların, onurların ve ödüllerin liyakate, ihtiyaca veya katkıya göre adil dağılımını içerir. - Corrective adalet: Yanlışların düzeltilmesiyle ilgilidir, gönüllü veya istemsiz işlemlerde yaşanan haksız kazanç veya kayıpların giderilmesini sağlar. 2. Video Oyunu: "Sort of Justice" aynı zamanda bir yetişkin görsel romanı olarak da bilinir.

Zeka mı, bilgi mi daha önemlidir konusunda yapılan bir münazarada iki farklı görüş öne çıkabilir: 1. Zeka Önemlidir: Zeka, insanın düşünme, akıl yürütme ve problem çözme yeteneklerini kapsar. 2. Bilgi Önemlidir: Bilgi, çalışarak ve emek vererek edinilir.