Araştırma

Araştırma yapabilmek için aşağıdaki adımlar izlenmelidir: 1. Araştırma Konusunu Belirleme: Araştırmanın amacını ve problemini tanımlamak. 2. Literatür Taraması Yapma: Konuyla ilgili mevcut bilgileri ve önceki araştırmaları incelemek. 3. Hipotez Geliştirme: Araştırma için geçici varsayımlar oluşturmak. 4. Araştırma Tasarımını Hazırlama: Veri toplama ve analiz yöntemlerini belirlemek. 5. Veri Toplama: Deneysel, anket veya gözlem gibi yöntemlerle veri toplamak. 6. Verileri Analiz Etme: Toplanan verileri analiz etmek ve sonuçları yorumlamak. 7. Rapor Hazırlama: Araştırma sonuçlarını ve bulguları raporlamak. 8. Etik Kurallara Uyma: Araştırma sürecinin her aşamasında etik kurallara uygun hareket etmek.

Bilgiyi en iyi tanımlayan şey, gözlem, araştırma ve öğrenme bağlamlarında ortaya çıkan kavrayışın tümü olarak kabul edilir.

Barem kelimesi iki farklı anlamda kullanılabilir: 1. Devlet Memurları İçin: Barem, devlet memurlarının maaşlarının derece ve tutarlarını düzenleyen sistem veya çizelge olarak iş görür. 2. Araştırma ve Danışmanlık: Barem, pazarlama araştırmaları, analiz ve raporlama gibi hizmetler sunan bir şirket adıdır.

TÜBİTAK 2209 ve 2237 programları arasındaki temel farklar şunlardır: TÜBİTAK 2209 Programları: - 2209-A: Üniversite öğrencileri için araştırma projeleri destekleme programıdır. - 2209-B: Sanayiye yönelik araştırma projeleri destekleme programıdır. TÜBİTAK 2237 Programı: - Bilimsel eğitim etkinlikleri destekleme programıdır.

Bilimsel analiz yapmak için aşağıdaki adımlar takip edilmelidir: 1. Araştırma Konusunun Belirlenmesi: Problemin net bir şekilde tanımlanması ve literatür taraması yapılarak hangi soruya cevap aranacağının belirlenmesi. 2. Kavramsal Çerçevenin Oluşturulması: Araştırmanın kuramı, değişkenleri ve hipotezlerinin belirlenmesi. 3. Araştırma Tasarımının Belirlenmesi: Nitel mi nicel mi olacağına karar verilmesi ve araştırma deseninin seçilmesi. 4. Evren ve Örneklemin Belirlenmesi: Araştırma sonuçlarının genelleneceği evrenin ve örneklemin belirlenmesi. 5. Veri Toplama Yönteminin Belirlenmesi: Değişkenlerin ölçümlerinin nasıl yapılacağının ve verilerin hangi araçlarla toplanacağının belirlenmesi. 6. Verilerin Analizi: Toplanan verilerin kodlanması ve istatistiksel veya içerik analizi gibi yöntemlerle analiz edilmesi. 7. Bulguların Raporlanması: Yapılan çalışmanın bilim topluluğuna ve uygulayıcılara duyurulması için bilimsel bir rapor haline getirilmesi. Ayrıca, bilimsel analiz sürecinde etik kurallara uyulması ve araştırmanın tekrarlanabilir olması önemlidir.

Derlemeler, belirli bir konu hakkında yapılmış çalışmaların bir araya getirilerek özetlenmesi ve analiz edilmesiyle oluşturulan eserlerdir. Derleme türleri şunlardır: 1. Anlatı Derlemeleri: Konu hakkında genel bir bakış sağlar ve literatürdeki önemli çalışmaları tanıtır. 2. Sistematik Derlemeler: Belirli bir araştırma sorusuna yanıt arayan ve sıkı metodolojik kriterlerle yürütülen derlemelerdir. 3. Meta-analiz: Nicel verileri toplar ve istatistiksel olarak analiz eder. 4. Scoping Review (Haritalama Derlemesi): Literatürde geniş bir alanın haritasını çıkararak mevcut durumu tanımlar ve boşlukları gösterir. Derlemelerin amaçları arasında, araştırmacılara ve öğrencilere kapsamlı bilgi sunmak, literatürdeki boşlukları belirlemek ve yeni araştırma alanlarına işaret etmek yer alır.

İnsan ömrünün en fazla 120 ila 150 yıl olabileceği, Britanya ve ABD'de yapılan bir araştırma sonucunda ortaya konmuştur.

Biyoloji bölümü mezunları, geniş bir iş yelpazesinde kariyer yapabilirler. İşte bazı olası iş alanları: Araştırma ve Akademi: Üniversitelerde ve araştırma enstitülerinde araştırmacı veya akademisyen olarak çalışabilirler. Sağlık ve Tıp: Hastanelerde, kliniklerde veya tıbbi laboratuvarlarda biyomedikal araştırmacı olarak görev alabilirler. Çevre Bilimi: Çevre koruma ajanslarında, doğal kaynak yönetimi ve vahşi yaşam koruma organizasyonlarında çalışabilirler. Gıda ve Tarım: Gıda üretimi ve tarım teknolojileri şirketlerinde bitki ve hayvan biyolojisi üzerine araştırmalar yapabilirler. Forensik Bilim: Adli laboratuvarlarda biyolojik örnekler üzerinde çalışarak DNA analizleri yapabilirler. Biyoteknoloji: Biyoteknoloji şirketlerinde araştırma ve geliştirme departmanlarında görev alabilirler. Eğitim: İlköğretim ve lise düzeyinde biyoloji öğretmeni olarak çalışabilirler. Bilimsel İletişim ve Yayıncılık: Bilimsel dergiler, kitaplar ve multimedya için içerik üretebilirler. Ayrıca, biyoloji mezunları danışmanlık ve politika yapımı alanlarında da faaliyet gösterebilirler.

Çalışma ve Sosyal Güvenlik Eğitim ve Araştırma Merkezi (ÇASGEM), Çalışma ve Sosyal Güvenlik Bakanlığı'na bağlı olarak aşağıdaki görevleri yerine getirir: 1. Eğitim Programları: Çalışma hayatı, sosyal güvenlik, işçi-işveren ilişkileri, iş sağlığı ve güvenliği gibi konularda eğitim programları hazırlamak ve seminerler düzenlemek. 2. Danışmanlık Hizmetleri: İş yerlerinin çalışma meseleleri ve iş verimi ile ilgili konularda istişare ve tavsiyelerde bulunmak. 3. Araştırma ve İnceleme: Çalışma konuları ile ilgili araştırmalar yapmak ve bu konularda vesaik toplamak. 4. Yayın Faaliyetleri: Türkçe ve yabancı dillerde, amacı ile ilgili derleme ve neşriyat yapmak. 5. İstatistikler: İmkanları nispetinde istatistikler hazırlamak.

RESER (The European Association for Research on Services) hizmet araştırmaları ve politika formülasyonunda faaliyet gösteren bir ağdır. RESER'in amaçları arasında: - Avrupa ve diğer bölgelerde hizmetler üzerine ortak araştırmalar yapmak; - Ekonomik aktiviteyi anlamada hizmetlerin önemini vurgulamak; - Hizmetlerle ilgili konularda doktora öğrencileri, post-docs ve genç araştırmacılara destek sağlamak; - Politika yapıcılara hizmetlerin gelişimi, rolü ve etkisi hakkında raporlar ve analizler sunmak yer alır. Resveratrol ise bitkilerde doğal olarak bulunan ve antioksidan özelliklere sahip bir bileşiktir. Sağlık üzerindeki faydaları arasında: - Kalp sağlığını desteklemek; - İltihaplanmayı azaltmak; - Bağışıklık sistemini güçlendirmek; - Yaşlanma sürecini yavaşlatmak sayılabilir.

Hacettepe Üniversitesi, Türkiye'nin en iyi üniversitelerinden biri olarak kabul edilmektedir. Bazı olumlu özellikleri şunlardır: - Akademik başarı: Ulusal ve uluslararası düzeyde tanınmış akademisyenleri ile kaliteli bir eğitim sunar. - Araştırma imkanları: Geniş kütüphaneleri, modern laboratuvarları ve araştırma merkezleri ile bilimsel çalışmaları destekler. - Kampüs olanakları: Yeşil Vadi, olimpik yüzme havuzu, spor salonları gibi çeşitli sosyal ve sportif imkanlar sunar. - Öğrenci kulüpleri: Çok sayıda öğrenci kulübü ile sosyal hayatı renklendirir. Ancak, bazı eksiklikler de belirtilmiştir, örneğin yurt sorunu, yemekhane ve ulaşım kuyrukları gibi.

TÜBİTAK 1002 Hızlı Destek Programı kapsamında proje önerilerinin değerlendirme süresi yaklaşık 2-3 aydır.

Tezde üç sayfa yazmak için aşağıdaki bölümler genellikle yer alır: 1. Giriş: Araştırmanın amacını, sorularını ve kapsamını açıklar. 2. Literatür Taraması: Konuyla ilgili mevcut çalışmaları ve teorik altyapıyı inceler. 3. Yöntem: Araştırma sürecini ve veri toplama yöntemlerini detaylandırır. Bu bölümlerin her biri, akademik yazım kurallarına ve tez formatına uygun olarak yazılmalıdır.

TÜBİTAK 3501 programı, üniversiteler ve araştırma merkezleri/enstitüleri tarafından başvuru yapılabilen bir programdır. Bu programa başvuru yapabilecek kişiler şunlardır: - Proje yürütücüsü: Doktora veya eşdeğer bir dereceye sahip olup, projenin yürütüleceği kurumun kadrolu/tam zamanlı personeli olmalıdır. - Araştırmacı ve danışman: En az dört yıllık üniversite lisans eğitimi almış olmaları gerekmektedir. Ayrıca, emekliler ve herhangi bir kurum/kuruluşta çalışmayan doktora sonrası araştırmacılar da PTİ (Proje Teşvik İkramiyesi) almamak şartıyla proje ekibinde yer alabilirler.

Diigo, çeşitli işlevler sunan bir sosyal yer imleme, araştırma ve bilgi paylaşım aracıdır: 1. Annotasyon ve Yükseklight: Web sayfaları ve PDF'ler üzerinde metinleri vurgulayabilir ve notlar ekleyebilirsiniz. 2. Kitapmarklama: Beğendiğiniz web sayfalarını kaydedip, daha sonra erişmek üzere yer imlerine ekleyebilirsiniz. 3. Etiketleme: Sayfaları etiketler ekleyerek organize edebilir ve kolay erişim sağlayabilirsiniz. 4. Paylaşım: Araştırmanızı arkadaşlarınız, meslektaşlarınız veya genel halkla paylaşabilir, onların da notlarını ve vurgulamalarını görebilirsiniz. 5. Grup Çalışması: Ortak araştırma projeleri için gruplar oluşturabilir ve bu gruplar içinde bilgi alışverişi yapabilirsiniz. Diigo, tüm bu özellikleri tarayıcı uzantısı olarak veya web tabanlı "Diigolet" aracı ile sunar.

Kaynakça göstermenin önemi birkaç temel nedenden kaynaklanır: 1. Kanıt ve Delil: Kaynakça, çalışmanın kanıtlarını ve dayanaklarını oluşturur, böylece bilgilerin doğru olduğunu gösterir. 2. İntihali Önleme: Kaynak göstermek, başkalarının fikirlerini veya çalışmalarını izinsiz kullanmayı (intihal) önler ve akademik dürüstlüğü sağlar. 3. Araştırmanın Güncelliği: Kaynakça, araştırmanın güncel olup olmadığını ve hangi kaynaklara dayandığını belirtir. 4. Güvenilirlik: Kaynakların belirtilmesi, bilgilerin güvenirliliğini artırır ve çalışmanın daha profesyonel görünmesini sağlar. 5. Okuyucuların Erişimi: Kaynakça, okuyucuların kullanılan kaynaklara kolayca erişerek konuyu daha derinlemesine incelemelerine olanak tanır.

Doktora sonrası araştırmacılar, genellikle "araştırmacı personel" statüsünde çalışırlar.

Etkili araştırma yapmak için aşağıdaki adımları izlemek önemlidir: 1. Araştırma Sorularını ve Hipotezleri Netleştirmek: Çalışmanın temel sorularını belirlemek ve bunları mümkün olduğunca açık ve ölçülebilir hale getirmek gereklidir. 2. Literatür Taramasını Sistematik Bir Şekilde Yapmak: Google Scholar, Web of Science, Scopus gibi akademik veri tabanlarından güncel kaynakları incelemek ve Zotero, Mendeley gibi referans yönetim araçlarını kullanmak zaman kaybını önler. 3. Araştırma Tasarımını ve Yöntemini Belirlemek: Araştırmanın nitel mi nicel mi olacağını ve hangi araştırma deseninin (örnek olay, deneysel araştırma vb.) seçileceğini belirlemek gereklidir. 4. Veri Toplama Yöntemini Planlamak: Hedef kitleyi ve veri toplama araçlarını belirlemek, veri analiz sürecini önceden planlamak ve gerekirse danışman hocadan onay almak önemlidir. 5. Araştırma Verilerini Düzenli Şekilde Saklamak: Toplanan verileri Excel, NVivo, SPSS gibi araçlarla düzenlemek ve analiz etmek, hata oranını azaltır. 6. Araştırma Sürecini Belirli Bir Takvime Göre İlerletmek: Günlük ve haftalık çalışma hedefleri belirlemek, ilerlemeyi takip etmek motivasyonu artırır. Ayrıca, araştırma sürecinde zaman yönetimi, kaynak bulma ve veri analizi gibi zorluklarla karşılaşıldığında bu sorunları çözmek için stratejiler geliştirmek de önemlidir.

35. sınıf marka, reklamcılık, pazarlama, halkla ilişkiler, ticari ve reklam amaçlı sergi ve fuarların organizasyonu gibi hizmetlerle ilgilidir. 42. sınıf marka ise bilimsel ve sınai inceleme ve araştırma hizmetleri, mühendislik, bilgisayar, mimarlık ve tasarım hizmetlerini kapsar. Marka sınıfları, Nice Anlaşması ile belirlenmiş olup, mal ve hizmetleri 45 farklı kategoride toplar.

Türk Toraks Derneği, solunum hastalıkları alanında faaliyet gösteren bir sivil toplum kuruluşudur ve aşağıdaki görevleri üstlenir: 1. Eğitim: Solunum hastalıkları konusunda eğitim programları düzenler ve üyelerine mesleki gelişim imkanları sağlar. 2. Araştırma: Solunum hastalıklarının teşhisi ve tedavisi üzerine bilimsel araştırmalar yapar. 3. Hasta Bakımı: Hasta bakım standartlarını belirler ve en etkin tedaviyi sağlamak için çalışır. 4. Ulusal Politikalar: Solunum hastalıklarıyla ilgili ulusal politikalar oluşturur ve bu politikaların uygulanmasını izler. 5. Halk Sağlığı: Halk sağlığını korumak için farkındalık kampanyaları ve bilgilendirme çalışmaları yürütür. Dernek, ayrıca çeşitli çalışma grupları ve yayın organları aracılığıyla da faaliyetlerini sürdürür.