• Buradasın

    Yazma Becerisi

    Özetteki ilgi çekici içerikler

    • N Harfinin Yazılışı Eğitim Videosu

      Bu video, Setenay öğretmen tarafından sunulan bir eğitim içeriğidir. Öğretmen, N harfinin nasıl yazılacağını adım adım göstermektedir. Videoda önce küçük N harfinin tek hamlede nasıl yazılacağı anlatılmakta, ardından deftere nasıl yazılacağı gösterilmektedir. Daha sonra büyük N harfinin üç hamlede (düz, yatay, düz) nasıl yazılacağı açıklanmaktadır. Öğretmen, harflerin doğru yazılmasında dikkat edilmesi gereken noktaları vurgulamakta ve izleyicilerin kendi kağıtlarına yazmalarını teşvik etmektedir. Video, büyük ve küçük N harflerini yan yana yazma etkinliğiyle sonlanmaktadır.

      • youtube.com

    • 6. Sınıf Türkçe Dersi "Bayram Yeri" Metni Etkinlikleri

      "Kolay Okul" kanalında bir öğretmenin 6. sınıf öğrencilerine Türkçe ders kitabındaki "Bayram Yeri" metninin etkinliklerini anlattığı eğitim videosu. Video, bayram fotoğrafları hazırlama, bayram kutlamalarında yapılanlar ve eski bayramlarla günümüz bayramları arasındaki farklar hakkında sorularla başlayıp, metindeki kelimelerin anlamlarını açıklamaktadır. Ardından ana düşünce belirleme, vefalı olmanın anlamı, sıfat tamlaması oluşturma ve cümle tamamlama gibi yazma etkinlikleri ile koşul cümlesi, benzetme cümlesi, duygu belirten ifade, sebep-sonuç ilişkisi ve abartı gibi dil bilgisi konuları örneklerle anlatılmaktadır. Videoda ayrıca bir ninenin torunu ile eski bayram yerini ziyaret etmesi hikayesi üzerinden bir gezi planı hikayesi tamamlama etkinliği de yer almaktadır. Öğrencilerin metinle ilgili düşüncelerini ve cevaplarını yazmaları için rehberlik edilmektedir.

      • youtube.com

    • 1. Sınıf Türkçe Dersi: E Sesi ile Hece Kelimeler

      Bu video, bir öğretmenin 1. sınıf öğrencilerine yönelik hazırladığı Türkçe dersidir. Öğretmen, e sesi ile hece kelimeler oluşturmayı öğretmektedir. Videoda öğretmen, e, en, ne, anne ve nane gibi heceleri tekrar ederek ve yazarak öğretmektedir. Önce heceleri okuyup yazma alıştırmaları yapar, ardından bu heceleri birleştirerek "anne" ve "nane" gibi kelimeleri oluşturur. Dersin sonunda öğretmen, öğrencilerin videoyu durdurup harfleri tekrar yazmalarını ve büyük harfleri öğrenmelerini tavsiye eder.

      • youtube.com

    • 5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Çözüm ve Eğitim Videosu

      "Kolay Okul" kanalında yayınlanan bu eğitim videosunda, bir öğretmen 5. sınıf Türkçe ders kitabının ikinci temasının kontrol noktasını anlatmaktadır. Video, Atatürk'ün bir çocukla olan diyalogunu anlatan bir metin etrafında şekillenmekte ve metin analizi, soru-cevap formatında ilerlemektedir. İlk bölümde metin olayları, kişiler, yerler ve zamanlar analiz edilirken, ikinci bölümde Cumhuriyet'in 100. yılı kutlaması ve öğrencilerin güçlü yanlarını belirlemeleri için bir form doldurma süreci ele alınmaktadır. Videoda ayrıca milli mücadele sırasında Hacı İbrahim'in askerlere bot, ayakkabı ve çarık yapması, Türk milletinin özellikleri ve dinleme, konuşma, yazma ve okuma becerilerinin geliştirilmesi için öneriler de sunulmaktadır. Video, matematik dersinin de hazırlanacağı bilgisiyle sonlanmaktadır.

      • youtube.com

    • Türkçe Dersi Eğitim Videosu

      Bu video, bir Türkçe dersi eğitim içeriğidir. Videoda "Nar Ekşisi Sokak" adlı şiir okunmakta ve çeşitli etkinlikler sunulmaktadır.. Video, komşu ilişkileri ve ev alma atasözü hakkında kısa bir sohbetle başlayıp, "Nar Ekşisi Sokak" şiirinin okunmasıyla devam ediyor. Ardından şiirin anlamlarını tahmin etme, eş anlamlı kelimeleri belirleme, noktalama işaretlerini kullanma gibi etkinlikler sunuluyor. Ayrıca aile iş birliği, sevgi konulu şiir yazma ve yardım kampanyaları hakkında bilgiler veriliyor. Video, öğrencilere çeşitli dil bilgisi ve yazma becerilerini geliştirmeye yönelik kapsamlı bir eğitim içeriği sunuyor.

      • youtube.com

    • Yaratıcılık ve Türkçe Dersi Etkinlikleri

      Bu video, Iowa Üniversitesi'nden psikiyatri profesörü Nancy Andreas ile yapılan bir röportaj ve ardından bir Türkçe dersinin etkinliklerini içeren eğitim materyalidir.. Video, yaratıcılık kavramı, zeka ile arasındaki farklar ve yaratıcı insanların özellikleri üzerine odaklanmaktadır. İlk bölümde Andreas, yaratıcılığın tanımını yaparak yaratıcı insanların beyni ve yaratıcılığı açığa çıkarmak için öneriler sunarken, ikinci bölümde öğretmen öğrencilere yaratıcılık konusuyla ilgili çeşitli Türkçe etkinlikleri (cümle tespiti, yazı yazma, blog okuma, e-posta yazma, fiillerin kip ve kişisini belirleme) adım adım göstermektedir.. Videoda ayrıca yaratıcılığın "yaşama yepyeni bir gözle bakabilme ve bunu kullanarak işe yarayan veya güzel şeyler ortaya çıkarabilme yeteneği" olduğu belirtilmekte ve yaratıcı insanların beyni, ilintisiz gibi görünen şeyler arasında ilişki kurma konusunda normal insanlarınkinden daha etkin olduğu vurgulanmaktadır.

      • youtube.com

    • Türkçe Dersi Eğitim Videosu

      Bu video, bir öğretmenin öğrencilere yönelik hazırladığı kapsamlı bir Türkçe dersi eğitim içeriğidir. Video, Türkçe dil bilgisi, tarih ve yazma becerilerini geliştirmeye yönelik çeşitli etkinlikleri içermektedir. İçerik üç ana bölümden oluşmaktadır: ilk bölümde Kaşgarlı Mahmut'un çocukluğundan bir kesit anlatılmakta, ikinci bölümde akıcı okuma teknikleri, kelime anlamları ve metin analizi gibi konular ele alınmakta, son bölümde ise paragraf yazma, kelime kelime grupları oluşturma ve kitap/film çözümleme görevleri sunulmaktadır. Videoda ayrıca "Bir Kelime Seyyahı" adlı metin üzerinden ilerlenmekte, öğrencilerin karekod okutarak erişebilecekleri içerikler bulunmaktadır. Her etkinlik için adım adım yönergeler verilmekte ve öğrencilerin bu etkinlikleri nasıl tamamlayacakları açıklanmaktadır.

      • youtube.com

    • 6. Sınıf Türkçe Dersi: "Cepheye Koşan Ahmet" ve Empati Kurarak Yazma

      Bu video, bir öğretmenin 6. sınıf öğrencilerine Türkçe dersi anlattığı eğitim içeriğidir. Öğretmen, Milli Mücadele döneminde geçen "Cepheye Koşan Ahmet" metnini ve empati kurarak yazma konusunu ele almaktadır.. Video iki ana bölümden oluşmaktadır. İlk bölümde "Cepheye Koşan Ahmet" metninin etkinlikleri adım adım incelenmekte, metnin kelime ve kelime grupları, kahramanın duyguları, metin hareketi, ana fikri, şahıs-varlık-yer-zaman unsurları, olay örgüsü ve kavramlarla ilgili etkinlikler ele alınmaktadır. İkinci bölümde ise Ahmet Gül adlı bir öğrencinin Cemal adlı arkadaşına yazdığı mektup örneği üzerinden empati kurma ve yazma teknikleri açıklanmaktadır.. Videoda ayrıca Kara Fatma'nın milli mücadeledeki rolü, "kitap" kökünden türetilen kelimeler gibi dil bilgisi konuları da işlenmekte ve bir sonraki derste harita isteneceği bilgisi verilmektedir.

      • youtube.com

    • 6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Çözüm Videosu

      Bu video, bir öğretmenin 6. sınıf Türkçe ders kitabının 154-161. sayfalarındaki etkinlikleri çözdüğü eğitim içeriğidir.. Video, dünyanın en soğuk bölgeleri ve burada yaşayan insanlar hakkında bilgilerle başlayıp, "Ay Avcısı Eskimo" adlı metin okuma ve analiz etkinliklerini içermektedir. Ardından Türkçe dil bilgisi konuları ele alınmakta olup, ünsüz benzeşmesi, ünlü türemesi ve çeşitli eklerin kullanımı gibi konular açıklanmaktadır. Video, öğrencilerin kitaptaki soruları çözmelerine yardımcı olacak adım adım açıklamalar ve örnekler sunmaktadır.. Videoda ayrıca kutuplarda yaşam, iglolar ve piramitler arasındaki karşılaştırmalar, ayın evreleri, kutup ayıları hakkında bilgiler ve çeşitli yazma etkinlikleri de yer almaktadır.

      • youtube.com

    • 10. Sınıf İngilizce Yazılı Sınavı Hazırlık Dersi

      Bu video, bir öğretmenin 10. sınıf öğrencileri için hazırladığı İngilizce yazılı sınavı hazırlık dersidir. Öğretmen, sınavda çıkabilecek soru örneklerini çözmekte ve yazma becerilerini geliştirmek için çeşitli aktiviteler sunmaktadır. Video üç ana bölümden oluşmaktadır. İlk bölümde teknolojinin günlük kullanımı, internetin etkileri, süper kahramanlar, modern mucitler ve yenilikçiler gibi konularda İngilizce metinler okunup Türkçe'ye çevrilmektedir. İkinci bölümde Adana'daki Portakal Çiçeği Festivali hakkında İngilizce metin yazma aktivitesi yapılmaktadır. Son bölümde ise süper kahraman olma senaryosu üzerinden İngilizce yazma alıştırması ve bilim insanlarının icat ettikleri iletişim araçları hakkında tablo doldurma aktivitesi gerçekleştirilmiştir. Videoda her metin sonrası sorular sorulmakta ve cevaplar verilmekte, ayrıca öğrencilere metin yazma alıştırmaları sunulmaktadır. Eğitmen, yapay zeka butonundan nasıl faydalanabileceklerini de anlatmaktadır.

      • youtube.com

    • 6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Etkinlikleri

      Bu video, bir öğretmenin 6. sınıf Türkçe ders kitabındaki etkinlikleri anlattığı eğitim içeriğidir. Mutlu Akademi kanalında yayınlanan videoda, öğretmen öğrencilere çeşitli dil bilgisi ve yazma etkinliklerini adım adım göstermektedir. Video, "Televizyon En İyi Arkadaşım Yedi" metninin etkinliklerinden başlayarak, televizyon ve bilgisayarın günlük hayatımızdaki yeri, televizyon izleme alışkanlıkları, metin analizi ve karşılaştırma etkinlikleri gibi konuları kapsamaktadır. Ayrıca bağlaçların kullanımı, teknoloji bağımlılığı, kütüphane kayıt formu doldurma ve yabancı dillerden alınmış sözcüklerin Türkçe karşılıkları gibi etkinlikler de ele alınmaktadır. Video, sayfa 227'deki etkinliklerin tamamlanmasıyla sona ermektedir ve öğrencilerin etkinlikleri kendi başlarına yapmaları ve ardından konuyu daha iyi anlamaları için hazırlanmıştır.

      • youtube.com

    • 1. Sınıf Türkçe Dersi: E Sesi Tanıtımı

      Bu video, "Kolay Okul" kanalında yayınlanan bir eğitim içeriğidir. Bir öğretmen, 1. sınıf öğrencilerine Türkçe dersinde e sesini tanıtmaktadır.. Videoda öncelikle e sesinin nasıl yazılacağı gösterilmekte, ardından e sesinin kelimenin başında, ortasında ve sonunda nasıl duyulduğu örneklerle açıklanmaktadır. Öğretmen, elma, erik, eşek, ekmek, elmas, kedi, keçi, asker, pide, kalem, köfte gibi kelimelerle e sesinin konumunu göstermekte ve son olarak sinek, şişe, gömlek, perde, küpe, vişne gibi resimlerle e sesinin konumunu bulma alıştırmaları yapmaktadır. Video, e sesinin yazma çalışmalarına geçiş yaparak sona ermektedir.

      • youtube.com

    • 4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Etkinlikleri

      Bu video, bir öğretmenin 4. sınıf Türkçe ders kitabındaki etkinlikleri anlattığı eğitim içeriğidir. Mutlu Akademik kanalında yayınlanan videoda, öğretmen öğrencilere çeşitli etkinlikleri adım adım açıklamaktadır. Video iki ana bölümden oluşmaktadır. İlk bölümde "Hırsızlarla Hoca" metninin etkinlikleri (kelimelerin anlamlarını tahmin etme, metinle ilgili soruları cevaplama, Nasrettin Hoca'nın kişiliği hakkında yorumlar yapma, kısaltmaların kullanımı ve Türkçe'nin korunması) anlatılmaktadır. İkinci bölümde ise öğrencilerin yaşadıkları il hakkında yazma etkinliği ve bir sonraki ders için hazırlık etkinlikleri (şehir tarihçesi araştırması ve aile büyüklerinden gelenekler hakkında bilgi toplama) açıklanmaktadır. Videoda her etkinlik için örnekler verilmekte ve öğrencilerin nasıl cevap verebilecekleri gösterilmektedir. Ayrıca İstanbul örneği üzerinden bir yazma etkinliği örneği sunulmaktadır.

      • youtube.com

    • Keloğlan'ın Sihirli Tası ve Kitap Okumanın Faydaları Eğitim Videosu

      Bu video, bir öğretmen tarafından sunulan eğitim içeriğidir. İlk bölümde Keloğlan'ın Sihirli Tası masalı anlatılırken, ikinci bölümde kitap okumanın faydaları ve yazma etkinliği ele alınmaktadır. Video, atasözleri ile başlayıp Keloğlan'ın Sihirli Tası masalının okunması ve analizi ile devam etmektedir. Ardından kitap okumanın akademik başarı, kişisel gelişim, dil becerileri, düşünme yeteneği ve hafıza güçlendirme gibi faydaları anlatılmakta ve öğrencilerin yazma etkinliğini değerlendirmeleri için bir form sunulmaktadır. Videoda masalla ilgili çeşitli etkinlikler (sözcüklerin anlamlarını öğrenme, deyimlerin kullanımı, metinle ilgili sorular, başlık belirleme, empati kurma, olay tasarlama ve bilgilendirici metin yazma) yer almaktadır. Ayrıca yazma etkinliği için adım adım yönergeler de sunulmaktadır.

      • youtube.com

    • Tarih Ana Masalı ve Teknoloji Etkinlikleri

      Bu video, ilkokul öğrencilerine yönelik hazırlanmış eğitim materyalidir. Videoda "Tarih Ana" adlı masal karakteri ve Efe Yiğit Aydın adında bir öğrenci yer almaktadır. Video iki ana bölümden oluşmaktadır. İlk bölümde "Tarih Ana" masalı anlatılmakta ve insanlığın gelişimi, icatlar ve teknolojinin önemi vurgulanmaktadır. İkinci bölümde ise teknoloji ile ilgili yenilikçi fikirlerin tanıtılmasına yönelik bir yarışma tanıtımı yapılmakta ve kesme işareti ile ünlem işaretinin kullanım kuralları açıklanmaktadır. Videoda ayrıca metinle ilgili çeşitli etkinlikler sunulmaktadır: kelimelerin hatırlattıkları kelimeleri yazma, heceleri doğru sıralama, metin sorularını cevaplama, metin türünü belirleme, görselleri numaralandırma, metni ana hatlarıyla anlatma ve gelecekte teknolojinin insanlığa etkileri hakkında yazma. Video, ilkokullar arasında düzenlenen "İcat Çıkar" yarışması afişinin incelenmesiyle sona erer.

      • youtube.com

    • Türkçe Dersi: Duygularımız Konusu Eğitim Videosu

      Bu video, bir öğretmenin 128 sayfalık Türkçe kitabının "Duygularımız" konusunu anlattığı eğitim içeriğidir. Öğretmen, kitabın sorularını ve cevaplarını kendi yazdığı özgün içerikler olarak sunmaktadır.. Video, Türkçe kitabındaki çeşitli etkinliklerin çözümünü içermektedir. İçerik, duyguların tanımı, konusu, ana fikri ve doğru yönetilmesi hakkında soruları ele almaktadır. Ayrıca "Merhametli Olmak" adlı metnin analizi, düşünceyi geliştirme yolları (tanımlama, örneklendirme, benzetme, karşılaştırma), somut ve soyut isimler, cins isimler, duygusal ifadeler, arkadaşlık sorunları ve öfke gibi konular işlenmektedir.. Öğretmen, her etkinliği detaylı olarak çözmekte, öğrencilerin kendi cevaplarını yazmaları için zaman vermektedir. Video, öğrencilere soruları nasıl cevaplayacaklarını ve yazma etkinliklerini nasıl tamamlayacaklarını göstermek amacıyla hazırlanmıştır.

      • youtube.com

    • IELTS Yazma Bölümü: Band 6'dan Band 8'e Dönüşüm

      Bu eğitim videosunda, British Council'de çalışan bir eğitmen, IELTS sınavında Writing bölümünde Band 6'dan Band 8'e nasıl yükseltilebileceğini anlatıyor.. Video, IELTS Writing bölümünün farklı puan bandlarını (6, 7 ve 8) karşılaştırarak başlıyor ve her bir puan bandının özelliklerini açıklıyor. Eğitmen, özellikle Task 1 rapor yazma stratejilerini ele alıyor: özet paragraf yazma, verilerin doğru yorumlanması, coherent cihazların kullanımı, paragraflama, lexical resource ve gramer. Ayrıca, Fransa, İngiltere ve İrlanda ülkelerinin 2008-2022 yılları arasındaki veri analizi örneği üzerinden pratik stratejiler sunuluyor.. Video, öğrencilerin sık yaptığı hataları göstererek ve bunların nasıl düzeltiliceğini anlatarak, zaman yönetimi konusunda tavsiyelerde bulunuyor. İkinci bölümde ise Task 2 essay yazma stratejilerinin gösterileceği belirtiliyor.

      • youtube.com

    • Türkçe Dersi Eğitim Videosu

      Bu video, Türkçe dersi eğitim içeriği olup, öğrencilere çeşitli dil bilgisi ve yazma etkinlikleri sunmaktadır.. Video iki ana bölümden oluşmaktadır. İlk bölümde "Oduncunun Eşeği" adlı Hicabi Kırlangıç Mesnevi öyküsü anlatılarak kanaat kavramı vurgulanmakta ve öykünün beş farklı etkinliği yapılmaktadır. İkinci bölümde ise Goethe'nin kanaatkarlık sözü açıklanmakta, fiil yapıları (basit, türemiş ve birleşik fiiller) incelenmekte ve Akata Christie'nin "Tuhaf Bir Şaka" öyküsünden yola çıkarak dedektif rolü üstlenerek Matthew amcanın mirasını bulma etkinliği sunulmaktadır.. Video, atasözleri ve deyimlerle başlayıp, öykü anlatımı, dil bilgisi konuları ve yazma etkinlikleri şeklinde yapılandırılmıştır.

      • youtube.com
  • Yazeka sinir ağı makaleleri veya videoları özetliyor