Yapay zekadan makale özeti
- Kısa
- Ayrıntılı
- Bu video, Retro Yayıncılık bünyesinde çalışan bir öğretmenin tarih dersi anlattığı eğitim içeriğidir. Öğretmen, MEB tarih kitaplarını inceleyerek tarih bilimine giriş konusunu ele almaktadır.
- Video dört ana bölümden oluşmaktadır: İlk bölümde 9-12. sınıf MEB tarih kitaplarının yeni güncellemeleri inceleniyor, ikinci bölümde tarihin tanımı ve beş ana unsuru (geçmişte yaşanmış insan olayları, yer-zaman, sebep-sonuç ilişkisi, belgelere dayanarak objektif inceleme) açıklanıyor, üçüncü bölümde tarih konuları ve sınav stratejileri ele alınıyor, son bölümde ise tarihin özellikleri ve "olay" ile "olgu" kavramları örneklerle açıklanıyor.
- Videoda İstanbul'un fethi, Malazgirt Savaşı, Anadolu'nun Türkleşmesi süreci ve Cumhuriyet'in ilanı gibi tarihsel olaylar örnek olarak kullanılarak konular somutlaştırılıyor. Ayrıca ÖSYM sınavlarında sıkça çıkan soru tipleri ve çözüm stratejileri de paylaşılıyor.
- 00:38MEB Kitaplarının Güncellenmesi
- Retro Yayıncılık bünyesinde MEB kitapları 9, 10, 11 ve 12. sınıflar için güncellenmiştir.
- Müfredat dört yıllık bir süreçte güncellenecek, 9. sınıf kitabı 10. sınıfa geçtiğinde, 10. sınıf kitabı 11. sınıfa geçtiğinde değişecektir.
- Kitaplar şekilli, görsel hale getirilmiş, etkinlikler ve QR kodları gibi teknolojik özellikler içermektedir.
- 01:36Tarih Kitaplarının İçeriği
- 9. sınıf kitabında "İslam öncesi Türk tarihi" ve "İslam tarihi" başlıkları ayrı olarak yer almamaktadır, bunlar "Eski çağ medeniyetleri" ünitesine dahil edilmiştir.
- 10. sınıf kitabında Osmanlı tarihi "Osmanlı ilişkileri" başlığıyla 1300'lerden 1400'lere kadar anlatılmaktadır.
- Tarih bilimine giriş ünitesi TYT'de yoktur ancak AYT'de tarihin yöntemleri ve bilim dalları ile ilgili sorular gelmektedir.
- 05:03Tarih Biliminin Tanımı
- Tarih biliminin tanımı ezberlenmemeli, mantıkla anlaşılmalıdır.
- Tarih biliminin beş ana unsuru vardır: yer bildiren, zaman bildiren, sebep-sonuç ilişkisi içeren, belge kanıtlanabilirliği sağlayan ve objektif (nesnel, yansız, tarafsız) olan bir bilimdir.
- Tarih biliminde yer bildiren unsur, dünya üzerinde gerçekten yaşanmış bir yer olmalıdır, bilim kurgu yerleri tarihe girmez.
- Tarih biliminde zaman bildiren unsur, geçmişte yaşanmış bir zaman olmalıdır, gelecekte yaşanmış olaylar bilim kurguya girer.
- Tarih biliminde sebep-sonuç ilişkisi, bir önceki olayın bir sonraki olayın sebebi, bir sonraki olayın bir önceki olayın sonucu olmasıdır.
- Tarih biliminde belge, olayların kanıtlanabilirliği için önemlidir.
- Tarih biliminde objektiflik, tarihçinin nesnel, yansız ve tarafsız olmasıdır.
- 11:02Tarih ve Objektiflik
- İstanbul'un fethi veya işgali konusunda objektif olmak gerekir, her iki terim de farklı bakış açılarını yansıtır.
- Dünya tarihinde İngiltere ve Fransa gibi ülkelerin sömürge ve katliamları unutulurken, Türk tarihine sürekli laf atılır.
- Tarih, geçmişte yaşanmış insan olaylarını yer-zaman göstererek sebep-sonuç ilişkisi içinde belgelere dayanarak objektif şekilde inceleyen bilim dalıdır.
- 13:50Tarihin Özellikleri
- Tarih yer bildirir, zaman bildirir, sebep-sonuç ilişkisi vardır ve belge içerir.
- Tarihi olaylar tekrarlanamaz, bir kere oldu gitti ve aynı olay tekrar etmez.
- Tarihçiler deney ve gözlem yapamaz çünkü tarihi olaylar aynen tekrarlanmaz.
- 15:36Tarihin Kesinlik Sorunu
- Tarihçilerde kesin kural, kaide veya kanun yoktur, her zaman aynı sonuç olacak diye bir kaide yoktur.
- Benzer olaylar her zaman aynı sonucu vermez, örneğin Mısırlılarla Hititlerin 16 yıl süren savaşı berabere bitmiştir.
- Tarih sorularında "en", "hep", "aslan", "kaplan" gibi iddialı ifadeler genellikle yanlıştır çünkü tarihte kesin bilgi yoktur.
- Yeni buluntular mevcut bilgiyi komple değiştirebilir.
- 18:12Tarih Bilgilerinin Değişebilirliği
- Tarih bilgileri arkeolojik kazılar ve yeni bulgularla değişebilir, örneğin Orhun abideleri hakkında yapılan yeni çalışmalar İleris Kanunu'nun da orada yazıldığını ortaya çıkarmıştır.
- Tarih sorularında "sadece", "tamamen", "yalnızca" gibi iddialı ifadeler yerine genel ve ucu açık yorumlar tercih edilmelidir.
- ÖSYM sınavlarında en çok cevap olarak gelen iki konu merkezi otoritenin korunması ve egemenlik anlayışıdır.
- 20:43Tarih Sorularının Çözüm Stratejileri
- ÖSYM, tarih sorularında tanım-durum soruları sorabilir ve cevap genellikle zaman kavramına dayanır.
- Tarihi olayları değerlendirirken günümüz şartlarına göre değil, olayın geçtiği dönemin şartlarına göre değerlendirmek gerekir.
- Geçmişteki olayları günümüz şartlarına göre değerlendirmek, geçmişteki adamları saf gösterir ve objektiflik kaybına neden olur.
- 26:33Tarihin Konusu
- Tarihin konusu insan ve insanın faaliyetleridir.
- Doğa olayları ve afetler (depremler gibi) teknik olarak tarihin konusuna girmez, bunların konusu coğrafyadır.
- 27:10Tarihin Konusu ve Doğal Afetler
- Doğal afetler oluşum bakımından tarihin konusu olmasa da etkisi bakımından tarihin konusu olabilir.
- Türkiye'de 6 Şubat'ta yaşanan deprem coğrafyanın konusu olsa da orada ölen insanlar tarihin konusu olmuştur.
- Doğal afetler konusunda günümüzde daha fazla tartışma yaşanmaktadır.
- 27:51Olay ve Olgu Kavramları
- Olay anlıktır, olgu ise süreçtir.
- Malazgirt Savaşı (1071) tarihi bir olaydır, Anadolu'nun Türkleşmesi ise bu olayın getirdiği uzun süreli bir süreçtir.
- Cumhuriyet'in ilanı bir olaydır, ancak Cumhuriyet'in laikleşmesi ve inkılap hareketleri bir süreçtir.
- 29:39Dersin Sonu
- Tarihin genel yapıları ve soru tipleri anlatılmıştır.
- Videoların devamı Retro Yayıncılık ve Tarihin Abs YouTube kanalında bulunmaktadır.
- İkinci ders tarihin özelliklerini bitirdikten sonra devam edecektir.