• Buradasın

    Stoacılık

    Özetteki ilgi çekici içerikler

    • Anti-Kırılganlık Kavramı Üzerine Bir Düşünce

      Bu videoda, yelkenli motifli bir tişört giyen konuşmacı, "anti-kırılganlık" kavramını ele alıyor. Konuşmacı, önce "dayanıklılık" kavramını açıklıyor ve ardından "anti-kırılganlık" kavramına geçiyor. Anti-kırılganlık, her şeye rağmen hiçbir şekilde dize çökmeyen bir yapı olarak tanımlanıyor. Konuşmacı, bu yaklaşımın zaman tasarrufu sağladığını belirtiyor ve stoacılıkla ilişkili olabileceğini düşünüyor. Video, konuşmacının bu konudaki perspektifini paylaşması ve gelecekte daha iyi bilgiler edinirse izleyicilerle paylaşacağını söylemesiyle sona eriyor.

      • youtube.com

    • İlk Çağ Felsefesi Dersi

      Bu video, bir eğitmen tarafından sunulan kapsamlı bir ilkçağ felsefesi dersidir. Eğitmen, ilkçağ felsefesinin tarihsel gelişimini ve önemli düşünürlerinin felsefi anlayışlarını sistematik bir şekilde anlatmaktadır. Video, Homeros ve Hesiodos'tan başlayarak, Presokratik dönem (Milet Okulu, Pitagoras, Herakleitos, Parmenides), Sokrates, Platon, Aristoteles, Helenistik felsefe akımları (stoacılık, epikür, şüphecilik) ve son olarak yeni platonculuğu ele alıyor. Her düşünürün temel felsefi kavramları, "arke" (ilk ilke) anlayışları ve felsefi yaklaşımları detaylı şekilde açıklanıyor. Ders, felsefi düşüncenin kökenlerinden başlayarak, varlık, bilgi, ruh, ahlak, estetik ve siyaset gibi temel felsefi konuları ele alıyor ve günümüzde tartışılan pek çok felsefi sorunun ilkçağ düşünürlerce nasıl ele alındığını vurguluyor. Özellikle Platon'un idealar dünyası, Aristoteles'in mantık anlayışı ve yeni platonculuğun felsefi sistemi gibi konular ayrıntılı olarak inceleniyor.

      • youtube.com

    • Antik Stoa Felsefesi Serisi

      Bu video, Bilkent Üniversitesi Felsefe Bölümü öğretim üyesi Tufan Kıymaz'ın sunduğu antik stoa felsefesi üzerine hazırladığı bir eğitim serisinin ilk bölümüdür. Video, Stoacılığın tarihsel arka planını ele alarak başlıyor ve Sokrates'in Atina'daki yaşamı, sorgulama yöntemi ve ölümü detaylı şekilde anlatılıyor. Ardından Kinik okulu'nun temsilcisi Diyojen'in felsefesi ve Stoacılar'ın Zenon'un önderliğindeki erdemli yaşam kavramı inceleniyor. Serinin devamında Stoacı fikirlerin savunusu ve günümüzdeki uygulanabilirliği ele alınacağı belirtiliyor. Video, "sorgulanmamış hayat yaşamaya değmez" sözüyle Sokrates'in savunmasını ve Stoacılık serisinin ikinci bölümünde devam edeceği bilgisiyle sona eriyor.

      • youtube.com

    • Felsefi Sohbet: Mutluluk, İyilik ve Doğa

      Bu video, bir sohbet formatında gerçekleşen felsefi bir diyalogu içermektedir. Konuşmacılar arasında "How to Worry Less About Money" adlı kitabın yazarı, Okul Hayatı adlı bir organizasyonun kurucusu veya önemli bir üyesi olan Alan ve diğer katılımcılar bulunmaktadır.. Videoda mutluluk, iyilik ve doğa ile ilgili felsefi sorular ele alınmaktadır. Konuşmacılar, para endişelerinin statü veya anlam gibi diğer konulara dayandığını, doğa ile olan bağlantının insan sağlığı için önemini ve Stoacılık'tan esinlenerek düşük beklentilerin mutluluğa yol açabileceği fikrini tartışmaktadır.. Ayrıca Okul Hayatı'nın temel amacı olarak, eğitimli ve başarılı insanların iç dünyasındaki yalnızlık, mutsuzluk ve başarısızlık gibi karmaşık duyguları paylaşmak ve bu insanları bir araya getirmek anlatılmaktadır. Konuşmacı, bu konuyu kendi ailesi ve yakınlarıyla olan deneyimlerinden yola çıkarak ele aldığını belirtmektedir.

      • youtube.com

    • Yazarlar, Kediler ve İbrahim Tatlıses Üzerine Felsefi Bir İnceleme

      Bu video, bir anlatıcının yazarlar, kediler ve İbrahim Tatlıses hakkında felsefi düşüncelerini paylaştığı bir sohbet formatındadır. Anlatıcı kendi kedileriyle ilgili deneyimlerini de paylaşmaktadır. Video iki ana bölümden oluşmaktadır. İlk bölümde Foucault, Hemingway, Cortazar, Bukowski ve Beckett gibi ünlü yazarların kedileriyle olan ilişkileri ele alınırken, ikinci bölümde İbrahim Tatlıses'in hayatı, "İbo Show" programı ve varoluşçuluk felsefesi incelenmektedir. Anlatıcı, Stoacılık felsefesini İbrahim Tatlıses'in hayatı üzerinden açıklamakta ve Platon'un mağara hikayesi üzerinden İbrahim Tatlıses'in değişim ve özgürlük anlayışını anlatmaktadır. Videoda ayrıca İbrahim Tatlıses'in 18 sezon ve 642 bölüm süren "İbo Show" programı, 2011'de bir gün program çıkışı başından vurulması ve sonrasında hayatta kalması gibi kişisel olaylar da paylaşılmaktadır. Video sonunda Edip Cansever'in "Mendilimde Kan Sesleri" şiirini okumaktadır.

      • youtube.com

    • Duygusal Bağlardan Arınma ve Özgürlük Kazanma Eğitimi

      Bu video, duygusal bağımlılıklardan kurtulma ve özgürlük kazanma konusunda bilgi veren eğitici bir içeriktir. Konuşmacı, stoacı felsefenin temel prensiplerini kullanarak duygusal bağlardan arınma sürecini anlatmaktadır. Video, duygusal bağlardan arınmanın özgürlük olduğunu vurgulayarak başlıyor ve bu süreçte izlenmesi gereken adımları detaylı şekilde açıklıyor. İçerikte duygusal tepkilerin tanınması, kabul edilmesi, bilinçli bir şekilde yönetilmesi ve objektif bakış açısıyla yaklaşılması gibi konular ele alınıyor. Ayrıca duygusal zekanın temel becerileri (öz farkındalık, öz düzenleme, motivasyon, empati ve sosyal beceriler) hakkında bilgiler sunuluyor. Video, duygusal bağımlılıklarla mücadele etmek isteyenler için kapsamlı bir rehber niteliğindedir ve her bölümde duygusal bağlardan özgürlüğe doğru atılan adımlar anlatılmaktadır. İzleyicilere kişisel gelişim için pratik öneriler sunulmaktadır.

      • youtube.com

    • Stoacılık ve Kişisel Gelişim Üzerine Eğitim Serisi

      Bu video, bir konuşmacının stoacılık felsefesini ve kişisel gelişim konularını anlattığı sekiz bölümlük bir eğitim serisinin ilk bölümüdür. Konuşmacı, Marcus Aurelius ve Epiktetos gibi Stoacı düşünürlerin görüşlerini paylaşarak izleyicilere pratik bilgiler sunmaktadır.. Video, dışarıdaki kaosa rağmen kendi iç dünyasında bir düzen kurmanın yollarını ele almaktadır. İçerik, insanlardan mutlak iyilik beklememek, iç eleştiriyi değiştirmek, geçmişin etkisini aşmak, hayatın adil olmasını beklemeyi bırakmak, kendini anlamak ve içsel özgürlük gibi konuları üç ana başlık altında incelemektedir.. Konuşmacı, Marcus Aurelius'un günlüklerinden örnekler vererek, insanların çoğu iyi olmadığını kabul etmenin önemini, geçmişin zihin üzerindeki kalıcı izlerini ve bunları nasıl yeniden şekillendirebileceğimizi açıklamaktadır. Ayrıca, "anlamak" ile "kabul etmek" arasındaki farkı vurgulayarak, kendini anlamaktan önce başkalarını anlamaya kalkmamanın önemini ve zihin sessizleştiğinde geriye kalan şeyin "siz" olduğunu anlatmaktadır.

      • youtube.com

    • Stoacılık ve 2026 Yılı İçin İçsel Kale İnşa Etme

      Bu video, bir konuşmacının stoacılık felsefesini anlattığı eğitim formatında bir monologdur. Konuşmacı, dinleyicilere 2026 yılı için içsel kale inşa etme yolunu göstermektedir.. Video, stoacı bilgelik prensiplerini ve bunların günlük hayatta nasıl uygulanabileceğini anlatmaktadır. İçerik, kontrol disiplini, onay orucuna girmek, duygusal egemenlik, zorlukları eğitmen olarak görmek, azlık felsefesi, ölümlülük bilinci, içsel diyalog ve içsel kale inşa etme gibi temel disiplinleri kapsamaktadır. Konuşmacı, bu disiplinleri uygulayan kişinin daha az konuşacağını, daha net duracağını, daha az yorgun düşeceğini ve daha dayanıklı olacağını belirtmektedir.. Video, "2026'da kontrolümde olanı yönetiyor, olmayanı bırakıyorum" ifadesini yorumlara yazmalarını isteyerek izleyicilere bir hedef belirlemelerini önermektedir. Konuşmacı, bu duruşun bir hedef değil, bir duruş olduğunu, sakinliğin pasiflik veya donukluk olmadığını, aksine gücün en saf halini oluşturduğunu anlatmaktadır.

      • youtube.com

    • Stoacı Felsefe ve Hayat Anlayışı

      Bu video, Marcus Aurelius'un "Kendine Düşünceler" eserinin yanı sıra Epiktetos'un felsefi düşüncelerini içeren bir metin okuma formatındadır. Rana Toka tarafından seslendirilen video, Stoacı felsefenin temel prensiplerini ve yaşam tavsiyelerini sunmaktadır. Video, Stoacı felsefenin temel ilkelerini numaralandırarak anlatmakta ve yaşamın anlamları, doğa ile uyum, ölümün doğal olması, içsel yatışıklık ve erdemler gibi konuları ele almaktadır. İçerik, 1'den 48'e kadar numaralandırılmış bölümlerden oluşmakta ve her bölümde farklı felsefi düşünceler sunulmaktadır. Videoda ayrıca Teo Fraste, Aristoteles, Monimos, Hipokrat, İskender ve Socrates gibi tarihi düşünürlerden alıntılar yer almaktadır. İçerik, günlük hayatta karşılaşılan zorluklar karşısında nasıl davranılması gerektiği, doğaya uygun yaşamın önemi, ruhun yöneticiliği ve iyilik kavramının doğası gibi konuları detaylı şekilde ele almaktadır.

      • youtube.com

    • Stoacılık Felsefesiyle Saygısızlık Karşısında Güç Kazanma

      Bu video, stoacılık felsefesini kullanarak saygısızlık durumlarında nasıl güç kazanılacağını anlatan bir eğitim içeriğidir. Marcus Aurelius, Epiktetos ve Seneca gibi ünlü stoacı filozofların sözleri referans olarak kullanılmaktadır. Video, saygısızlık durumlarında uygulanabilecek beş ve dokuz adımlı stratejiler sunmaktadır. İçerik, "kuyu kurudu" yaklaşımının manipülatif olduğunu açıklayarak başlıyor ve ardından kayıtsızlığı uygulama, kontrolü kaybetme, kişisel gücünüzü geri kazanma, devam etme ve bırakmanın gücünü kucaklama gibi adımları anlatıyor. Ayrıca, "ilişkinin ötesinde bir hayat geliştirin" prensibi ve saygısızlık karşısında kendini koruma yöntemleri de ele alınıyor. Video, stoacı bir zihniyet benimsemek, duygusal farkındalığı geliştirmek ve kontrol edebileceğimiz şeylere odaklanmak gibi temel prensipleri vurgulayarak, toksik ilişkilerden uzaklaşmanın ve kendi değerimizi korumanın önemini anlatıyor. Saygı ve onurun başkalarının eylemleriyle değil, kendimizi nasıl gördüğümüzle belirlendiği mesajı ile sona eriyor.

      • youtube.com

    • Stoacılık Felsefesi ve İslam Düşüncesi Karşılaştırması

      Bu video, bir eğitimci tarafından sunulan felsefe dersinin bir bölümüdür. Konuşmacı, Stoacılık felsefesinin tarihsel gelişimini ve temel prensiplerini anlatmaktadır. Videoda Stoacılık felsefesinin mantık, fizik ve ahlak bölümleri detaylı şekilde ele alınmakta, Stoacıların tanrı kavramı, dünyayı ve insanı nasıl tanımladıkları, yazgı kavramı ve ruh anlayışı incelenmektedir. Ayrıca Stoacılık felsefesinin İslam düşüncesiyle karşılaştırması yapılmakta ve "dünya yurttaşlığı" kavramı açıklanmaktadır. Konuşmacı, Thomas Jefferson'ın ölümünden önce başucundaki kitapların çoğunun Seneca'ya ait olduğu bilgisiyle başlayıp, Stoacılık felsefesinin modern Batı dünyasındaki etkilerini ve İslam dünyasındaki karşılıklarını karşılaştırmalı olarak ele almaktadır. Video, bir sonraki derste İslam düşüncesi ve son kırk yıla damgasını vuran bir konu hakkında bilgi verileceği bilgisiyle sonlanmaktadır.

      • youtube.com

    • Mutluluk Felsefesi Üzerine Felsefi Bir Sohbet

      Bu video, Dilara adlı bir konuşmacının Bali'de yağmurlu bir günde çektiği felsefi bir sohbet formatındadır. Konuşmacı, felsefenin amacı ve mutluluğun önemi hakkında düşüncelerini paylaşıyor. Video, "nasıl mutlu bir yaşam sürebiliriz?" sorusu etrafında şekilleniyor ve antik çağlardan günümüze mutluluğun felsefedeki yerini inceliyor. Konuşmacı, Doğu-Batı felsefelerindeki farklılıkları ele alarak, Aristoteles'in "Mutluluk ruhun erdem'e uygun etkinliğidir" ifadesini merkeze alarak felsefi düşüncelerini açıklıyor. Ayrıca Stoacılık felsefesinin doğa ile etik ilişkisini ve doğayla ilişkimizin nasıl şekillendiğini de inceliyor. Videoda psikolojik sorunların (depresyon, karamsarlık, anksiyete) çözümünün yanı sıra felsefenin mutluluğa nasıl katkı sağlayabileceği üzerine odaklanılıyor. Konuşmacı, "doğana uygun davranırsan mutlu olursun" felsefesini ele alarak, doğanın ne olduğunu anlamak ve doğama uygun yaşamak için farkındalık gerektirdiğini vurguluyor. Ayrıca, erdemli bir yaşamın sadece bilgi edinmekle değil, bu bilgileri eylemlerle hayata geçirmekle gerçekleştiğini ve kendini bulmanın bir süreç olduğunu anlatıyor.

      • youtube.com

    • Sokrates Sonrası Felsefi Okullar: Kinizm ve Hedonizm

      Bu video, bir konuşmacının Antik Yunan felsefesinden Sokrates sonrası ortaya çıkan felsefi okulları anlattığı eğitici bir içeriktir. Konuşmacı kendi kişisel deneyimlerini de paylaşarak konuyu somutlaştırmaktadır. Video, "İnsan ne için yaşar?" ve "Nasıl daha mutlu olabiliriz?" gibi temel varoluşsal soruları ele alarak başlıyor ve Sokrates sonrası felsefi okulların mutluluğa yaklaşımını inceliyor. Özellikle Diyojen'in Kinizm ekolünün haz kavramına karşı duruşu, özgürlük için materyalist isteklerden uzak durma ve ilkel hayvani hayata dönme felsefesi detaylı olarak anlatılıyor. Videoda ayrıca İskender ve Diyojen arasındaki diyalog, kinizmin özgürlük kavramını hayvan gibi yaşamakla ilişkilendirmesi eleştiriliyor ve kinizm ile hedonizm arasındaki zıtlık vurgulanıyor. Konuşmacı, bu felsefelerin dengelenmiş hali olarak stoacılığın önemi üzerinde duruyor ve daha önce hazırladığı stoacılık hakkında bir videoya atıfta bulunuyor.

      • youtube.com
  • Yazeka sinir ağı makaleleri veya videoları özetliyor