Bu videoda bir kişi Nef 82 projesindeki arsanın bulunduğu alanı tanıtıyor. Videoda Erdem adında bir kişi de yer alıyor. Video, Nef 82 projesindeki arsanın bulunduğu alanın gösterilmesiyle başlıyor. Konuşmacı, arsanın bulunduğu yol, patika yol ve tarla alanını gösteriyor. Ardından İrfanlı Baraj Gölü manzarasını gösteriyor. Video, arsanın değişeceği ve doğru yatırım yapıp yapılmadığına dair sorularla devam ediyor.
Bu video, 3. sınıf Türkçe ders kitabının sayfa 81-87'lerini içeren bir eğitim videosudur. Bir öğretmen, öğrencilere ders kitabındaki metinleri ve soruları anlatmaktadır.. Video, "Erdem" teması altında "Kim Kurtarsın Bu Ayıyı?" adlı masalın okunmasıyla başlıyor. Masal, kibirli bir ayının kendine denk bir arkadaş bulma çabasını ve sonunda kurbağa, fare ve kaplan gibi hayvanların yardımıyla kurtulmasını anlatıyor. Daha sonra metindeki sözcüklerin anlamları, zıt anlamlı sözcükler ve soru işaretlerinin kullanımı gibi dil bilgisi konuları işleniyor. Video, Atatürk ve erdemli olma konularını da içeren bir ders kitabının içeriğini kapsamaktadır.
Bu video, bir dizi veya film sahnesini göstermektedir. Ana karakterler Kıvılcım, Ozan, Selin, Leyla ve Erdem'dir. Kıvılcım'ın sihirli bir tokası olduğu ve bu tokanın etrafındaki erkeklerin davranışlarını etkilediği anlaşılmaktadır. Video, Kıvılcım'ın sinemaya gittiği ve Ozan'ın onu takip ettiği bir olayla başlar. Ardından Selin'in Kıvılcım'ın yanına gitmesi ve Ozan'ın kıskançlık göstermesi gösterilir. Daha sonra Erdem'in Kıvılcım'a çıkma teklifi etmesi ve Leyla'nın Kıvılcım'ın tokasını almak istemesi anlatılır. Video, bir müzik videosu sahnesiyle devam eder ve Kıvılcım'ın etrafındaki erkeklerin ona olan ilgisini gösterir.
Bu video, Ankara Radyosu tarafından hazırlanan bir sahne performansıdır. Ana karakterler arasında yazar Kaan, Zeynep, Devrim, eski yazar Cemal Salih ve diğer çeşitli karakterler bulunmaktadır. Video, bir yazarın (Kaan) psikolojik sorunlarını, ilişkilerini ve ilham perisi olarak gördüğü Devrim ile olan karmaşık ilişkisini konu almaktadır. Hikaye, Kaan'ın Zeynep ile evliliği, Devrim'e olan duyguları ve "Labirent" adlı kitabının hikayesi etrafında şekillenmektedir. Sahne, parkta geçen diyaloglar, bir panel etkinliği ve karakterler arasındaki gerginliklerle ilerlemektedir. Videoda ayrıca "Labirent" kitabının hikayesi detaylı olarak anlatılmakta, üç sanatçıyı bir labirentte kurtulmaya çalışırken çete reisi onlara erdem kavramını sorgulayan bir hikaye içermektedir. Karakterler arasındaki ilişki karmaşası, iletişim sorunları ve erdem kavramı üzerine düşünceler video boyunca işlenmektedir.
Bu video, Rus halk hikayesi Alexander Afanasef Narodni Roski Scaski'nin 1864'te yazıldığı bilgisiyle başlıyor. Videoda Dante ve John Ernst adlı iki karakter arasında geçen diyaloglar yer alıyor. Video, Rus halk hikayesiyle başlayıp, erdem ve bilgi peşinde koşmanın insanın görevi olduğu mesajıyla devam ediyor. Daha sonra Dante'nin yorgun göründüğünü belirten bir diyalog ve John Ernst'in 14 milyon para harcamak istediğini ifade ettiği bir konuşma yer alıyor. Video, "abone ol" mesajıyla sona eriyor.
Bu video, Baldiyar adlı bir gezegende geçen bir animasyon hikayesidir. Hikayede Ibi, Tidebo, Pumba, Borra, Horat ve diğer karakterler yer almaktadır. Borra, Saklı Kıta hükümdarı olarak, Horat ise Baldiyar'ın hükümdarı olarak karşımıza çıkmaktadır. Video, Ibi ve arkadaşlarının Borra'nın sarayına giderek erdemli davranışları hatırlatmaya çalıştıkları bir macera anlatmaktadır. Borra, Saklı Kapı'yı açmak ve tüm Baldiyar'ı kontrol etmek istemektedir. Ibi ve arkadaşları, Borra'ya erdem kolyesini vererek onu erdemli davranışları hatırlamaya ikna ederler. Sonunda Borra, erdemli davranışları hatırlayarak Horat ile barışmaya karar verir ve Baldiyar'ın yeniden mutlu olmasını sağlarlar. Video, Baldiyar'ın tarihini değiştiren bu önemli dönüm noktasını konu almaktadır.
Bu video, bir kişinin Cansel, Emre ve Erdem adlı kişilerle olan ilişkileri hakkında yaptığı bir monolog veya diyalog formatındadır. Konuşmacı, Melis adlı bir kişiyle de ilişkisi olduğunu belirtiyor. Videoda konuşmacı, Cansel ile olan ilişkisini ve Emre ile Erdem arasındaki gelişmeleri anlatıyor. Konuşmacı, kıskanç olduğunu kabul ediyor ve sevdiği birine karşı kıskançlık hissettiğini ifade ediyor. Ayrıca, bir kişinin sevdiği kişiye karşı kıskançlık hissetmesinin normal olduğunu, ancak bu durumun kişinin kendini düşürdüğünü düşünüyor. Video, konuşmacının Cansel ile olan ilişkisini ve Emre ile Erdem arasındaki gelişmeleri değerlendirmesiyle devam ediyor.
Bu video, Yiğit Efem ve Aspar adlı iki karakter arasında geçen bir sohbet formatındadır. Konuşmada mahalleli ve teslimat hizmeti hakkında da bahsedilmektedir. Video, insanların mutlu olmasının önemini ve erdemli olmanın değerini anlatmaktadır. Konuşmacılar, insanların mutlu olmasını sağlamak, paylaşmak ve sevildiğini görmek gibi konuları ele almaktadır. Ayrıca, yalnızlığın zararlı olduğu ve kalabalıkta olmanın insanı daha mutlu ettiği vurgulanmaktadır. Video, "Aspar mutlu" ifadesiyle sonlanmaktadır.
Bu video, Çiğdem'in ailesinin Erdem'deki ikinci tatil gününü anlatan bir vlog formatındadır. Çiğdem ve ailesi ev kiralamış ve denize gitmek için dışarı çıkmışlardır. Videoda, Çiğdem önce arkadaşlarının tavsiyesiyle gittiği Düzler Plajı'nı ziyaret eder ve bu plajın çok kirli, bakımsız ve çöp dolu olduğunu belirtir. Ardından kamplar alanında bulunan başka bir plaja geçer ve burayı temiz, sakin ve aileler için uygun bulur. Video, deniz yıldızı bulma, çocuklarla havuz yapma ve gün batımı izleme gibi tatil aktiviteleriyle devam eder. Çiğdem, izleyicilere Erdem'de gidilebilecek ve gidilmemesi gereken plajları tavsiye eder.
TV8 ekranlarında yayınlanan "Aklındaki Sorular Ramazan" programında Emre Dorman hoca ve Samet adlı bir kişi yer alarak, Kur'an'dan erdemli bir toplum için öğütler sunan bir dini sohbet formatında bir program. Program, Kur'an'ın erdemli, ilkeli, adalet ve merhameti esas alan insan ve toplum inşa etme hedefini ele alıyor. Video boyunca akıl kullanımı, Allah'a karşı sorumluluk bilinci, muttakı olma, doğru yolu takip etme ve şükür duygusu gibi konular Kur'an ayetleriyle desteklenerek inceleniyor. Program, Ramazan ayı boyunca farklı konuları ele alarak izleyicilere faydalı bilgiler aktarmayı amaçlıyor. Konuşmacılar, Kur'an'ın "meva" (öğüt) niteliğine sahip olduğunu vurgulayarak, akılın insanı diğer canlılardan ayıran temel özellik olduğunu ve şükretmenin erdemli bir toplumda nasıl önemli olduğunu anlatıyor. Programın sonunda konuşmacı, bir sonraki bölümde kalan on beş başlıkta devam edeceklerini belirtiyor.
Bu video, Zerdüşt karakterinin çeşitli felsefi düşüncelerini içeren bir monolog ve sohbet formatındadır. Zerdüşt, hocaları ve havarileriyle diyalog halinde konuşmakta, bazen "kardeşim" olarak hitap ettiği bir kişiye yönelik düşüncelerini dile getirmektedir. Video, Zerdüşt'ün kadınlar, evlilik, çocuk, adalet, intikam, ölüm, yaşam, erdem, beden-ruh ilişkisi, dostluk, yalnızlık, özgürlük ve devlet gibi konulardaki felsefi görüşlerini içermektedir. Anlatım, Zerdüşt'ün "Tanrı bir düştür" diyerek tanrı kavramını reddetmesi, insanların kendi yaratıcı iradelerini geliştirmeleri gerektiğini vurgulaması ve kendini keşfetme süreci üzerine düşüncelerini paylaşması şeklinde ilerlemektedir. Videoda ayrıca Zerdüşt'ün yargıçlar, suçlu ve toplum hakkındaki görüşleri, savaşın ve cesaretin değerini vurgulamaları, devleti eleştirileri ve insanların kendilerini tanımaları için önerileri de yer almaktadır. Monolog, Zerdüşt'ün "havarilerim, artık yalnız gidiyorum" sözleriyle ve kişinin kendini keşfetme, kendi yasalarını kurma süreci vurgusuyla sona ermektedir.
Bu video, bir reality show bölümünden bir kesittir. Videoda Cansel, Melis, Erdem, Eser, Mehtap ve diğer katılımcılar yer almaktadır. Ayrıca Osman adında bir karakter de evde bulunmaktadır. Videoda iki ana konu işlenmektedir. İlk bölümde Osman'ın evde alışması gösterilirken, ikinci bölümde Cansel ve Melis arasında Erdem ve Eser arasındaki ilişki konusunda bir tartışma yaşanmaktadır. Cansel, Erdem'in Eser'e olan duygularını sorgulamakta ve Melis'in de bu konudaki görüşlerini dinlemektedir. Ayrıca Mehtap'ın durumu ve Tankut'un ilişkisi de konuşulmaktadır.
Bu video, bir çocuk hikayesi formatında olup, Erdem, Ördek, Arif Abi, Sultan ve Osmanlı İmparatorluğu'nun saat ustası Mustafa Usta karakterlerini içermektedir. Video, iki farklı hikaye hattını takip etmektedir. İlk bölümde Erdem'in bozuk kol saati tamir etmek için Arif Abi'ye başvurusu ve Arif Abi'nin Zepp'in getirdiği bir saatçi hikayesini okuması anlatılır. İkinci bölümde ise 1895 yılında Yıldız'daki saat kulesinin saatinin bozulması ve Mustafa Usta'nın bu saati tamir etme çabaları, Sultan'ın Mustafa Usta'yı saraya çağırması ve ona devlet saat ustası olma teklifi yapması anlatılır. Hikaye, saat tamirinin önemini ve Mustafa Usta'nın ustalığını vurgulamakta, ayrıca Mustafa Usta'nın hasta kardeşi ve akan çatısı olan evini tamir ettirilmesi gibi detayları da içermektedir.
Bu video, bir aile programında Melis, Erdem, Melis'in annesi Ayten Hanım ve diğer aile üyeleri arasında geçen bir tartışma sahnesini göstermektedir. Programda ayrıca Seda Hanım ve Feride Hanım gibi diğer katılımcılar da bulunmaktadır. Videoda, Melis'in Erdem ile olan ilişkisinin sona ermesi ve bunun ardından yaşanan tartışma konu edilmektedir. Melis'in annesi, kızının Erdem'e karşı davranışlarından duyduğu üzüntüyü dile getirirken, Melis de annesine "kes" demesi üzerine yaşanan gerginlik ortaya çıkar. Erdem ise Melis'in annesine saygısızlık ettiğini ve bu davranışın affedilemeyeceğini belirtir. Program boyunca aile üyeleri arasında duygusal bir diyalog geçer ve Melis'in geleceğine dair tavsiyeler sunulur.
Bu video, bir hoca ile yapılan sohbet formatında olup, İslam'da dünya ve din arasındaki ilişkiyi ele almaktadır. Video, dünya ve din arasındaki dengeyi konu alarak başlamakta, İslam düşünce geleneğinin bu dengeyi doğru kurarak küresel bir medeniyet ürettiği vurgulanmaktadır. Konuşmacı, istigna (dünyadan müstağni olmak) ve iktifa (yetinmek) kavramlarını açıklamakta, devletin sürekli kendini yenilemesi gerektiği fikrini ve İslam'ın dünyayı dönüştürmek için harekete geçen dinamik bir din olduğu görüşünü aktarmaktadır. Videoda ayrıca Aristo'nun "iyi hayat akıl ve erdem üzere yaşanan hayattır" görüşü aktarılmakta, insanın akıl ve erdemle dünyayı dönüştürmesi, çevreyi koruması ve diğer insanlarla daha medeni ilişkiler kurması gerektiği vurgulanmaktadır. Video, gönül evinin korunması konusuna değinerek sona ermektedir.
Bu video, bir çocuk hikayesi formatında, Erdem adlı bir çocuğun ve arkadaşının Ördek adlı kuşun maceralarını anlatıyor. Videoda ayrıca Erdem'in annesi, babası ve kitapçı Arif karakterleri de yer alıyor. Video, Erdem'in oyun oynamaktan vazgeçmesi ve babasının onu kitapçıya götürmesiyle başlıyor. Arif'in kitap dükkanında Erdem, kitap kurdu olarak tanıtan bir karakterle karşılaşır ve bir kitaptan okuma başlar. Hikaye, fırtınalı bir günde bir kaptanın bir paketi güvercin adasına götürme macerasını anlatıyor. Video, Erdem'in kitap okumayı sevdiklerini göstererek ve babasına yarın tekrar gelmek istediğini söyleyerek sona eriyor.
Bu video, Singapur'daki Yale Nus Üniversitesi'nde felsefe ve uygarlık tarihi dersleri veren Matt Walker tarafından hazırlanan bir dersin anlatımıdır. Konuşmacı, Mencius'un insan doğası hakkındaki görüşlerini açıklamaktadır. Video, Mencius'un insan doğasının iyi olduğunu savunduğu görüşünü ele alıyor. Mencius'un bu görüşünü destekleyen "çocuk ve kuyu" olayı ve "öküz dağı" kıssası detaylı olarak anlatılıyor. Mencius'a göre, insan doğasının iyi olduğu, erdemlere doğuştan yatkın olduğumuz ve bu erdemleri geliştirmek için ahlaki eğitim gereklidir. Video, Mencius'un görüşünün karşıtlarına da değinerek, kötülüklerin insan doğasının kötü olması değil, erdemlerin gelişememesinden kaynaklandığını açıklıyor.
Bu video, bir çocuğun uykudan önce dinlediği masal anlatımıdır. Anlatıcı, izleyicilere "Tilki ile Oduncu" adlı masalı anlatmaktadır. Masal, avcıların peşinden kaçan bir tilkinin oduncunun kulübesinde saklanması ve oduncunun tilkinin yerini işaret etmesiyle başlar. Tilki, oduncunun sözünü tutmadığını görünce ona teşekkür etmez. Anlatıcı, masalın sonunda sözün önemini vurgulayarak, dürüst ve erdemli olmanın bir çocuğun iyi bir insan olmasına katkı sağlayacağını belirtir. Video, çocuklara uyku vakti hatırlatmasıyla sona erer.