Kitap, okuma hızını artırmak için tasarlanmış 150 metin içermektedir. Metinler kelime tekrarları ve dikte alıştırmaları içermektedir. Kitapta renksiz kelimeler ve hece ayrımı bulunmamaktadır
Calculator determines reading time and page count for books. Can calculate daily reading time needed for specific deadlines. Shows total reading time in hours, minutes, or hours and minutes. Provides reading speed information for accurate results
Bu video, çocuklar için hazırlanmış bir göz egzersizleri programıdır.. Videoda, ekrana çıkan noktaya odaklanarak önce çıkan sayıları, sonra da harflerle alakalı hece ve kelimeleri görmeye çalışarak göz egzersizleri yapılmaktadır. Bu egzersizler sayesinde gözün yatay ve dikey açısı genişletilip okuma hızı artırılmaya çalışılmaktadır. Video, nokta odaklama, gülen surat görme ve hece-kelime okuma egzersizlerinden oluşmaktadır.
Jim Kwik, beyin hasarı sonrası zihinsel yeteneklerini geliştiren dünyaca ünlü uzmandır. 5 yaşında geçirdiği kaza sonrası okuma ve ezberleme becerilerini geliştirmiştir. Google, Virgin, SpaceX ve Harvard Üniversitesi gibi kuruluşlara eğitim vermektedir
Öğrencilerin bir dakikada okudukları kelime sayısı ölçülebilir. Okuma yarışması yapmak sakıncalı olsa da okuma hızı gelişimi için faydalıdır
Bu video, bir eğitmen tarafından sunulan okuma hızlandırma etkinliğini içermektedir.. Videoda, tekerleme okuma tekniği kullanılarak okuma hızını artırmak için bir etkinlik gerçekleştirilmektedir. Eğitmen önce tekerlemeyi okuyup, ardından izleyicilere noktaları takip ederek tekerlemeyi okumalarını önermektedir. Etkinlik üç kez tekrarlanmakta ve izleyicilerin videoyu tekrar tekrar izleyerek okuma hızını artırabilecekleri belirtilmektedir.
Bu videoda bir eğitimci, kitap okuma eylemi hakkında kişisel deneyimlerini ve bilimsel verileri paylaşıyor. Konuşmacı, öğrencilere kitap okuma alışkanlığı kazandırmaya çalışan bir öğretmen olarak kendini tanıtmaktadır.. Video, Türkiye'deki kitap okuma oranlarının 2008'den 2009'a kadar nasıl arttığını bilimsel verilerle göstererek başlıyor. Ardından konuşmacı, kendi kitap okuma alışkanlıklarını ve bunun kendisine sağladığı faydaları beş farklı sebeple açıklıyor: boş zamanları değerlendirmek yerine kendini geliştirmek, kelime dağarcığını ve konuşma hızını artırmak, okuma hızını artırmak, deneyim ve tecrübe edinmek, bilgi birikimini artırmak. Video, izleyicilerden kendi kitap okuma sebeplerini yorumlarda paylaşmalarını isteyerek sona eriyor.
Bu video, okuma hızını artırmak için tekerleme okuma tekniğini öğretmeyi amaçlayan bir eğitim içeriğidir.. Videoda, tekerlemenin altında noktalar kullanılarak okuma hızlandırma yöntemi gösterilmektedir. Önce eğitmen tekerlemeyi okuyup noktaları takip ederek okumayı göstermekte, ardından izleyicilere tekerlemeyi tekrar tekrar okumalarını ve okuma hızını artırmalarını önermektedir. Tekerleme "El el emek, hani bana yemek yemek gitti, hediye bana geldi hediye, hediyemi aldılar beni yola saldılar, çık çık ceviz, bu oyundan çıkın siz" şeklinde olup, video boyunca üç kez tekrarlanmaktadır.
Kitap üç bölümden oluşmaktadır: Göz Egzersizleri, Karesel Metinler ve Testler. Her gün yarım saat göz egzersizleri yapılması önerilmektedir. Okuma hızı, kelime sayısı ve okuma süresinin 60 ile çarpımıyla hesaplanır
Bu video, Esma İma tarafından sunulan bir eğitim içeriğidir.. Videoda 2. sınıf öğrencileri için dakika tutarak üç defa okuma testi yapılmaktadır. Her okuma sonrası izleyicilere videoyu durdurup okudukları kelime sayısını not etmeleri tavsiye edilmektedir. Video, okuma hızını ölçmek isteyen öğrenciler için hazırlanmış bir test formatındadır.
App trains users to read single words at high rate. Converts pasted text into online flashcards. Allows customization of words per minute and chunk size. Supports reading up to four words at 600 words per minute
Bu video, eğitimci ve yazar Ahmet Akayazak ile Tahir Bey adlı konuşmacıların yer aldığı, hızlı okuma ve hafıza teknikleri hakkında bilgi veren bir eğitim içeriğidir. Konuşmacılar, bu alanda uzmanlaşmış ve eğitimler veren kişiler olarak sunulmaktadır.. Video, doğru okuma teknikleri, okuma hızını artırma yöntemleri ve hafızayı verimli kullanma stratejileri üzerine odaklanmaktadır. İçerikte blok okuma, Z tekniği, S tekniği gibi çeşitli hızlı okuma teknikleri, beyin hafızasının çalışma prensipleri ve unutkanlığın nedenleri ele alınmaktadır. Ayrıca, okuma alışkanlığının önemi, kitap seçimi, okuma ortamı ve disleksi olan öğrenciler için özel teknikler gibi konular da işlenmektedir.. Videoda ayrıca Türkiye'deki okuma alışkanlıkları, okuma hızı standardları ve genç nüfusun potansiyelinin değerlendirilmesi hakkında bilgiler de paylaşılmaktadır. Konuşmacılar, hızlı okuma tekniklerinin sadece öğrenciler için değil, öğretmenler, hemşireler, yöneticiler ve iş sahipleri gibi tüm yaş gruplarına uygulanabileceğini vurgulamakta ve bu tekniklerin zaman tasarrufu sağladığını belirtmektedir.
Bu video, bir eğitim içeriği olup, izleyicilere okuma hızlandırma tekniği öğretmektedir.. Videoda, tekerleme okuyarak okuma hızlandırma çalışması yapılmaktadır. Eğitmen, cümlelerin altındaki noktaları takip ederek tekerlemeyi okumayı öğretmekte ve izleyicilere üç kez birlikte okuma fırsatı sunmaktadır. Video sonunda izleyicilere tekerlemeyi ezberlemeleri ve videoyu tekrar tekrar izleyerek okumalarını hızlandırmaları tavsiye edilmektedir.
Bu video, bir eğitim içeriği olup, izleyicilere dakika tutarak okuma alıştırması sunmaktadır.. Videoda üç farklı okuma alıştırması yapılmaktadır. Her okuma için izleyicilere videoyu durdurup okudukları kelime sayısını not etmeleri tavsiye edilmektedir. Video sonunda izleyicilerden okudukları kelime sayısını yorumlara yazmaları istenmektedir.
Bu video, Aliş adlı bir kişinin ilkokul kanalında Hamit öğretmenin hazırladığı eğitim videosunu izlediği ve izleyicilere tavsiye ettiği bir içeriktir. Aliş, okuma yazmayı yeni öğrenen biri olarak kendi deneyimlerini paylaşmaktadır.. Video, okuma hızını artırmak için "MET" tekniğini kullanarak okuma alıştırması ve matematik dersi içermektedir. İlk bölümde Hamit öğretmen, kar yağan bir tatil hikayesini okuyup, ardından okuma alıştırması yapmaktadır. İkinci bölümde ise Hüseyin ve Enes'in kumbaralarındaki paraları kullanarak matematik problemleri çözülmektedir. Video, okuma hızını artırmak ve matematik becerilerini geliştirmek isteyenler için faydalı olabilir.
Bu video, Esmaülna kanalında yayınlanan bir okuma egzersizi formatındadır. Sunucu, izleyicilere üç defa süre tutarak okuma yapmalarını önermektedir.. Videoda sunucu, izleyicilerin üç kez okuma yapmalarını ve her seferinde okuduğu kelime sayısını not etmelerini istemektedir. Her okuma sonrası izleyicilere videoyu durdurup kelime sayısını not etmeleri ve sonunda yorumlara yazmaları tavsiye edilmektedir. Video, okuma hızını artırmak veya okuma becerilerini geliştirmek isteyenler için hazırlanmış bir egzersiz niteliğindedir.
Bu video, çocuklar için hazırlanmış bir eğitim dersidir. Eğitmen, hızlı okuma eğitimlerinin ilk dersini sunmaktadır.. Video, göz kaslarını güçlendirme egzersizleriyle başlayıp, görme alanını genişletme ve okuma hızını artırmaya yönelik aktiviteleri içermektedir. Eğitmen, işaret parmağını burna doğru hareket ettirme, gözleri sağa-sola ve yukarı-aşağı hareket ettirme gibi kas egzersizlerini göstermekte ve ardından görme egzersizleriyle devam etmektedir. Her egzersiz 30 saniye sürmekte ve egzersizlerden sonra gözlerin dinlendirilmesi gerektiği vurgulanmaktadır.
Bu video, Esma İma tarafından sunulan bir eğitim içeriğidir.. Videoda 2. sınıf öğrencileri için dakika tutarak üç defa okuma testi yapılmaktadır. Her okuma sonrası izleyicilere videoyu durdurup okudukları kelime sayısını not etmeleri tavsiye edilmektedir. Video, okuma hızını ölçmek isteyen öğrenciler için hazırlanmış bir test formatındadır.
Bu video, Esma İma kanalında yayınlanan bir eğitim içeriğidir. İkinci sınıf öğrencileri için hazırlanmış bir okuma hızı testi sunulmaktadır.. Videoda dakika tutarak üç kez okuma yapılmaktadır. Her okumadan sonra izleyicilere videoyu durdurup okudukları kelime sayısını not etmeleri talimatı verilmektedir. Video, okuma hızını ölçmek isteyen ikinci sınıf öğrencileri için hazırlanmıştır.