Program 57 ders saati olarak tasarlanmıştır. Rakamların yazılışı ve onluk birlik gösterimi öğretilmektedir. Nesne miktarı yazma ve sıralama çalışmaları yapılmaktadır. 100'e kadar ritmik sayma etkinlikleri bulunmaktadır. Karşılaştırma ve örüntü çözümleme çalışmaları yer almaktadır
100'e kadar olan sayıların nesne sayısı belirlenir ve yazılır. 100'den küçük sayılar onluk ve birlik gruplara ayrılır. Basamak değerleri ve sayı örüntüleri öğretilir. Deste ve düzine kavramları açıklanır
2'den başlayarak ikişer ikişer sayma ve boyama. 4'ten başlayarak dörder dörder sayma ve boyama. 5'ten başlayarak beşer beşer sayma ve boyama. 3'ten başlayarak üçer üçer sayma ve boyama. 10'dan başlayarak onar onar sayma ve boyama
Bu video, Setenay öğretmenin sunduğu bir eğitim dersidir. Öğretmen, ritmik saymalar konusunu öğrencilere anlatmaktadır.. Videoda öncelikle ikişer, üçer, dörder, beşer ve onar ritmik saymalar tekrar edilmekte, ardından çeşitli ritmik sayma problemleri çözülmektedir. Problemler arasında 30 ile 75 arasındaki sayıların sayısını bulma, Sevim'in para harcaması, beş kardeşin yaşları ve kumaş kesimi gibi günlük hayattan örnekler bulunmaktadır.. Öğretmen her problemi adım adım çözerken parmak hesabıyla da nasıl yapılacağını göstermekte ve ritmik sayma tekniklerini kullanarak doğru cevaba ulaşmaktadır. Video, ritmik sayma konusunu öğrenmek veya pekiştirmek isteyen öğrenciler için faydalı bir kaynaktır.
1000'e kadar olan sayıların temsillerini kullanma ve çözümleme becerisi. Sayıları öncelik/sonralık ve onluk/yüzlüklere göre sıralama yeteneği. İleriye ve geriye doğru ritmik sayma becerisi. Sayıları tek-çift olarak sınıflandırma ve toplama işlemleri. Sayı örüntülerine dayalı çıkarım yapabilme
Bu video, Renkli Okul kanalından bir eğitim içeriğidir. Bir öğretmen tarafından sunulan videoda, 2, 3 ve 4. sınıf öğrencileri için çarpım tablosu tekrar çalışması yapılmaktadır.. Video, çarpım tablosunun birler, ikiler, üçler, dörtler, beşler, altılar, yediler, sekizler, dokuzlar ve onlar çarpım tablolarını içermektedir. Öğretmen önce her bir çarpım tablosunu tek tek okuyup, ardından tüm tabloları tekrar ederek izleyicilerin ezberlemelerini kolaylaştırmaktadır. Ayrıca, çarpım tablosunu kalıcı hale getirmek için ritmik sayma yapmanın önemini vurgulamaktadır.
Bu video, Setenay öğretmenin sunduğu bir matematik eğitim içeriğidir. Öğretmen, konuları tekrar etmek amacıyla ikinci bir video hazırlamıştır.. Video, ritmik saymalar (ikişer, üçer, dörder, beşer ve onar), sayı örüntüleri (artan ve azalan örüntüler), sayıları karşılaştırma, sayıları sıralama ve yuvarlama konularını kapsamaktadır. Her konu için örnekler çözülerek konular pekiştirilmektedir.. Video sonunda öğretmen, öğrencilerin üç soruyu çözmelerini istemekte ve konuları tekrar etmeye devam edeceğini belirtmektedir.
Bu video, bir eğitmen tarafından sunulan sayısal bir eğitim içeriğidir. Eğitmen, izleyicilere 100'den 2'ye ritmik saymayı öğretmektedir.. Videoda eğitmen, önce yavaş bir şekilde 100'den 2'ye ikişer saymayı göstermekte, ardından daha hızlı bir şekilde tekrar etmektedir. İzleyicilere yüksek sesle birlikte saymaları ve videoyu tekrar tekrar izleyerek bu sayma tekniğini öğrenmeleri tavsiye edilmektedir.
Ritmik sayma, matematik öğreniminin temelini oluşturan önemli bir beceridir. Sayıların sıralanması, sayma becerisinin temelidir
2024-2025 eğitim yılında MEB tarafından yeni müfredat uygulamaya konuldu. Program 7 tema, 19 öğrenme çıktısı ve 180 ders saatinden oluşmaktadır
Bu video, Renkli Lol kanalında yayınlanan bir eğitim içeriğidir. Bir öğretmen, 3. sınıf öğrencilerine matematik dersinde altışar ritmik saymayı öğretmektedir.. Videoda altışar ritmik sayma konusu adım adım anlatılmaktadır. Öğretmen önce ilk beş sayıyı beş kere tekrar ederek saymayı, ardından ikinci bölümdeki sayıları beş kere tekrar etmeyi ve son olarak tüm sayıları beş kere tekrar etmeyi göstermektedir. Her adım sonunda bakmadan sayma alıştırması yapılmakta ve video, öğrencilerin altışar saymayı kolayca öğrenmeleri için tekrar etmenin önemini vurgulayarak sonlanmaktadır.
Bu video, bir öğretmenin 2. sınıf öğrencilerine yönelik hazırladığı matematik eğitim içeriğidir. Öğretmen, Tonguç adlı bir karakterle birlikte ritmik sayma konusunu anlatmaktadır.. Videoda ritmik sayma konusu detaylı şekilde ele alınmaktadır. İlk bölümde 1'den 100'e kadar olan sayıları tekrar ederek başlayıp, 2'şer, 3'er, 4'er, 5'er, 10'er gibi farklı ritmik sayma tekniklerini göstermektedir. İkinci bölümde ise ritmik saymanın antik çağda alışverişte ve sayım yaparken kullanıldığı bilgisi verilmekte, Elif ve Demir'in ortak sayıları bulma problemi çözülmekte ve Ceren'in kumbarasına para atma problemi üzerinden toplama işlemi gösterilmektedir.. Video, "Zoru Bankası" adlı bir kaynaktan alınan güncel müfredat sorularını içermekte ve ritmik saymanın tek tek saymaya göre daha hızlı olduğunu örneklerle açıklamaktadır. Ayrıca çeşitli görsel aktivitelerle konu uygulamalı olarak gösterilmektedir.
Bu video, bir öğretmen tarafından sunulan matematik eğitim içeriğidir. Videoda Tuğba, Besime Hanım, kızı Feride ve Kemal gibi karakterler örnek olarak kullanılmıştır.. Video, sayı örüntülerinin temel kavramlarını açıklayarak başlıyor ve ardından çeşitli günlük hayattan örneklerle konuyu pekiştiriyor. İçerikte ritmik saymalar, meyvelerden oluşan örüntüler, birim küplerle modelleme, kibrit çöpleriyle örüntü oluşturma, ip yuvaları ile örüntü oyunu, yumaklarla örüntü oluşturma, balonlarla sayı örüntüsü ve çiçeklerle şekil örüntüsü gibi farklı örnekler üzerinden adım adım çözüm yöntemleri gösterilmektedir.. Videoda ayrıca örüntülerin kuralını bulma, eksik adımları tamamlama ve kuralı bozan sayıyı tespit etme teknikleri anlatılmakta, öğrencilerin evde veya okulda bu oyunları oynayabilecekleri vurgulanmaktadır.
Bu video, çocuklara yönelik bir eğitim içeriğidir. Bir öğretmen, dörder dörder ileriye ritmik saymanın kolay yöntemini öğretmektedir.. Videoda dörder dörder ritmik sayma tekniği adım adım gösterilmektedir. Öncelikle 4, 8, 12, 16, 20 şeklinde bir örüntü oluşturulmakta, ardından bu örüntü 100'e kadar devam ettirilmektedir. Öğretmen, çocukları önce yavaş, sonra hızlı saymaya davet ederek pratik yapmalarını sağlamaktadır.
Bu video, Setenay öğretmen tarafından sunulan bir matematik eğitim içeriğidir. Öğretmen, çarpma işlemini öğrencilere adım adım anlatmaktadır.. Videoda çarpma işleminin ne olduğu, toplama işleminin kısa yolu olduğu ve nasıl kullanıldığı detaylı şekilde açıklanmaktadır. İlk bölümde toplama işlemlerinin kısa yolları (tek tek sayma, gruplama ve ritmik sayma) örneklerle gösterilirken, ikinci bölümde çarpma işleminin çeşitli uygulamaları (balonlar, elma, çocuklar, bardak su, kalemler) ve çarpma işleminde dikkat edilmesi gereken önemli sayılar (sıfır ve bir) anlatılmaktadır.. Videoda ayrıca çarpma işleminin sembolü olan çarpı işareti ve farklı okunuşları (çarpı, kere, kat, tane) açıklanmakta, sıfırın yutan eleman ve birin etkisiz eleman olması gibi önemli özellikleri vurgulanmakta ve çarpma işleminin parmaklarla nasıl yapılacağı ritmik sayma yöntemiyle gösterilmektedir.
Bu video, bir öğretmenin ve Tonguç adlı bir karakterin 3. sınıf öğrencilerine sayı örüntüleri konusunu anlattığı eğitim içeriğidir.. Video, sayı örüntülerinin tanımı ve nasıl oluşturulduğu konusunu ele almaktadır. Öncelikle doğadaki örüntüler (arı petekleri, çiçek tohumları, kelebekler, uğur böcekleri) örneklerle gösterilmekte, ardından altışar, yedişer, sekizer, dokuzar ve dörder dörder ritmik sayma örüntüleri oluşturulmaktadır. Öğretmen, örüntülerin nasıl genişletileceğini ve örüntülerde yapılan hataların nasıl tespit edileceğini ve düzeltiliceğini adım adım anlatmaktadır.. Video, 17 Eylül Çarşamba günü saat 17:00'de yayınlanmıştır ve öğrencilerin konuyu pekiştirmek için kitaplardan sorular çözmeleri gerektiği vurgulanmaktadır.
Bu video, bir eğitmen tarafından sunulan ritmik sayma öğretim içeriğidir.. Videoda eğitmen, ileriye doğru farklı sayı aralıklarıyla ritmik saymayı öğretmektedir. Önce ikişer, ardından üçer, dörder, beşer, altışar ve yedişer ritmik sayma örnekleri verilmektedir. Her bir ritmik sayma türü için 10'a kadar sayma işlemi gösterilmekte ve ardından 10'dan 70'ye kadar devam eden örnekler sunulmaktadır.
Bu video, çocuklar için hazırlanmış bir eğitim içeriğidir. Anlatıcı, izleyicilere beşer ritmik saymayı öğretmektedir.. Videoda önce ileriye doğru beşer ritmik sayma (5, 10, 15, 20, 25, 30, 35, 40, 45, 50, 55, 60, 65, 70, 75, 80, 85, 90, 95, 100) gösterilmekte, ardından geriye doğru sayma (100, 95, 90, 85, 80, 75, 70, 65, 60, 55, 50, 45, 40, 35, 30, 25, 20, 15, 10, 5) anlatılmaktadır. Her iki işlem de anlatıcı ve izleyicilerin birlikte tekrarladığı şekilde gösterilmektedir.