Türklerin İslam kültüründen etkilenerek oluşturduğu klasik edebiyattır. 11. yüzyıldan 1860'a kadar eserler vermiştir. Şiir ağırlıklı olup, aruz ölçüsü ve beyit nazım birimi kullanılır. Dil süslü ve sanatlıdır, Arapça-Farsça kelimeler sıkça kullanılır
Nazım birimi genellikle beyittir ve aruz ölçüsü kullanılır. Dili Arapça, Farsça ve Türkçe karışımı Osmanlıca'dır. 13. yüzyılda başlayıp 19. yüzyıl sonlarına kadar sürmüştür. Sanat yapma amacı ön plandadır ve nesre az yer verilmiştir
Kaside, en az 15 beyitten oluşan, kafiyeli ve aynı vezinle yazılan nazım biçimidir. Arap edebiyatından Fars ve Türk edebiyatlarına geçmiştir. Genellikle 31-99 beyit arasında değişen uzunluktadır. Kafiye düzeni aa xa xa xa xa xa xa şeklindedir
Bu video, Deniz Hoca tarafından sunulan 10. sınıf edebiyat dersinin şiir ünitesini kapsayan kapsamlı bir eğitim içeriğidir. Öğretmen, üniversite sınavlarında AYT edebiyatta soruların üçte birinin bu üniteden geldiğini belirterek konunun önemini vurgulamaktadır.. Video, Türk edebiyatının tüm şiir türlerini sistematik bir şekilde ele almaktadır. İçerikte İslam öncesi Türk şiiri, geçiş dönemi Türk edebiyatı, halk edebiyatı, divan edebiyatı ve isim tamlamaları konuları sırasıyla anlatılmaktadır. Özellikle İslam öncesi Türk şiiri, Ahmet Yesevi'nin "Divan Hikmeti", halk edebiyatının özellikleri ve divan edebiyatının nazım biçimleri (gazel, kaside) detaylı olarak açıklanmaktadır.. Videoda ayrıca kasidenin bölümleri, konularına göre kasidelerin farklı isimleri ve isim tamlamaları (belirtili, belirtisiz, zincirleme) örneklerle anlatılmaktadır. Öğretmen, sınavlarda çıkabilecek önemli bilgileri vurgulayarak öğrencilere yardımcı olmayı amaçlamaktadır.
Mısra, aruz vezniyle yazılmış beytin yarısıdır. Beyit, aruz vezniyle yazılmış iki mısralık nazım birimidir. Mısra-ı berceste, güzel ve anlamlı tek mısradır
Şiirde yapı, biçim özellikleri anlamında kullanılır. Şiirde yapı ve içerik unsurları birbirinden farklıdır. Nazım birimi, şiirde anlam birliğine sahip dil birliktelikleridir
Bu video, bir konuşmacının Ramazan veda kaside ve geleneklerini anlattığı dini bir sohbet formatındadır. Konuşmacı, izleyicilere Ramazan veda kaside ve geleneklerini açıklamaktadır.. Videoda Ramazan veda kaside ve gelenekleri detaylı olarak anlatılmaktadır. Konuşmacı, "Elveda, Elveda, Elveda ya şehri Ramazan" kasideyi okuyarak başlar ve bu kasideyi Ramazan'dan kurtulmak için değil, insanları tövbeye yöneltecek şekilde okunacağını açıklar. Ayrıca veda haccı kavramı, Ramazan'ın bitmesiyle ilgili doğru tutum ve Ramazan'ın devam etmesiyle ilgili duygular hakkında bilgiler verir. Video, konuşmacının izleyicilere Ramazan'ın hala devam ettiğini hatırlatması ve sohbetin hayırlara vesile olmasını dilemesiyle sona erer.
XIII-XIX. yüzyıllar arasında Anadolu'da oluşan İslami kültür edebiyatıdır. Arapça, Farsça ve Türkçenin birleşiminden oluşan Osmanlıca kullanılmıştır. Sanat yapma amacı ön planda tutulmuş, toplumsal sorunlardan uzak durulmuştur. Nazım (şiir) her zaman nesrin önünde yer almıştır
Bu video, bir edebiyat programı formatında olup, sunucu ve Necmettin Erbakan Üniversitesi Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi'nden Yardımcı Doçent Dr. Şerif ve Akpınar arasında geçen bir sohbeti içermektedir.. Videoda Fuzuli'nin "Su" kasidesi detaylı olarak incelenmektedir. Konuşmacılar, kasidenin naat türü olduğunu belirterek, Fuzuli'nin Hz. Peygamber'e olan sevgisini su metaforuyla nasıl ifade ettiğini, kasidenin içeriğini ve sembolik anlamlarını beyit beyit analiz etmektedir. Ayrıca Divan edebiyatındaki Rind ve Zahid felsefeleri de ele alınmaktadır.. Videoda su, gözyaşı, gül, kılıç gibi tekrar eden imajlar üzerinden şiirlerin derin anlamları açıklanmakta, Fuzuli'nin ızdırab şairi kimliği vurgulanmakta ve kasidenin sembolik anlamları incelenmektedir. Servi'nin Allah'ı, kumrunun Fuzuli'nin kendisini, suyun ise Hz. Peygamber'i temsil ettiği açıklanırken, kasidenin Peygamber Efendimiz'in mucizeleri, şefaat isteği ve Kıyamet gününe dair anlatımlar içeren "kıyamete kadar dünyaya bıraktığı en hayırlı sebil" olduğu belirtilmektedir.
Bu video, bir öğretmenin öğrencisi Koray ile birlikte Divan edebiyatı nazım türlerini anlattığı eğitim içeriğidir. Öğretmen, öğrencilere sorular sorarak interaktif bir şekilde dersi ilerletmektedir.. Video, Divan edebiyatındaki çeşitli nazım türlerini kapsamlı şekilde ele almaktadır. Beyit, bent, dörtlük gibi temel kavramlardan başlayarak, rubai, tuyu, burabba, şarkı, terbiye, musammat gibi dörtlük şeklindeki nazım türleri, kaside, müstezat, kıta, mesnevi, terkib bend ve tercih bend gibi şiir türleri detaylı olarak açıklanmaktadır.. Her nazım şekli için kafiye örgüsü, dil özellikleri ve kullanım alanları örneklerle desteklenerek anlatılmaktadır. Ayrıca, gazel türünün çeşitleri (yek ahenk gazel, yek avaz gazel, musammat gazel), kasidenin bölümleri (nesip, teşbih, methiye, fahriye, tegazzül, dua) ve önemli şairler (Nefi, Nedim, Fuzuli, Baki, Mevlana, Şeyhi Nabi, Şeyh Galip) hakkında bilgiler verilmektedir.
Bu video, Divan Edebiyatı serisinin bir parçası olup, bir eğitim içeriği sunmaktadır. Konuşmacı, Divan Edebiyatı'ndaki nazım biçimlerini detaylı bir şekilde anlatmaktadır.. Video, Divan Edebiyatı'ndaki nazım biçimlerini üç ana kategoride ele almaktadır: beyitte yazılanlar, dörtlükte yazılanlar ve bentle yazılanlar. Bu videoda özellikle beyitte yazılanlar detaylı olarak incelenmektedir. Gazel, kaside, kıta, müstezat ve mesnevi gibi nazım biçimlerinin özellikleri, kafiye düzenleri, bölümleri ve örnekleri açıklanmaktadır. Video, bir sonraki bölümde dörtlüklerle ve bentlerle yazılan nazım biçimlerinin ele alınacağını belirterek sona ermektedir.
Bu video, bir öğretmen ve öğrenci arasında geçen interaktif bir eğitim içeriğidir. Öğretmen, öğrencilere Divan Edebiyatı nazım biçimlerini detaylı şekilde anlatmaktadır.. Video, Divan Edebiyatı'ndaki temel nazım biçimlerini kapsamlı şekilde ele almaktadır. Beyit ve bent kavramlarından başlayarak gazel, kaside, mesnevi, müstezat, kıta, rubai ve tuyuk gibi nazım biçimlerinin özellikleri, yapısı ve örnekleri açıklanmaktadır. Her bir nazım biçiminin bölümleri, aruz kalıpları, dizelerin uzunluğu ve kafiye düzenleri detaylı olarak anlatılmaktadır.. Video özellikle ÖABT sınavına hazırlanan öğrenciler için önemli bilgiler içermekte ve sınavlarda çıkabilecek soru tiplerine dikkat çekmektedir. Gazel türleri (aşıkhane, rindane, şuhane ve hikemi gazel), kaside türleri ve konuları, mesnevi yapısı ve önemli şairler (Fuzuli, Baki, Nedim, Nabi, Nefi) hakkında bilgiler verilmektedir.
Bu video, Tonguç Akademi'de Talha Doğan'ın öğrencisi Tonguç ile birlikte sunduğu eğitim formatında bir ders anlatımıdır. Talha Doğan, Divan edebiyatı nazım biçimlerini detaylı şekilde anlatmaktadır.. Video, Divan edebiyatının genel özellikleriyle başlayıp nazım birimlerine geçiş yapıyor. Gazel, kaside, mesnevi, müstezat, kıta, rubai, tuyu, şarkı, murabba, terkib bent, tercih bent, terbiye, tahmis, taştir ve nazire gibi çeşitli nazım biçimlerinin özellikleri, beyit sayıları, uyak düzenleri ve konuları sistematik olarak ele alınıyor.. Her nazım biçimi için matla, mata, beytü'l-gazel, beytü'l-kassit gibi kavramlar açıklanırken, kasidenin bölümleri (nesip, girizgah, methiye, fahriye, tegazzül, duada) ve önemli şairler hakkında bilgiler verilmektedir. Ayrıca sınavlarda sorulabilecek önemli noktalar vurgulanmaktadır.
Bu video, Peygamber aşığı İmam Musari'nin yazdığı "Kasideyi Bürde" adlı kasidenin okunmasını içermektedir. Kaside, İmam Musari'nin felç olması ve Peygamber'in rüyasında ona şifa vermesiyle ilgili bir hikayeyle başlamaktadır.. Video, önce kasidenin hikayesini anlatarak başlıyor, ardından kasidenin Arapça ve Türkçe bölümlerinin okunmasını içermektedir. Kaside, Hz. Muhammed'e olan sevgi, muhabbet ve şefaat dilekleri üzerine kurulu olup, "Mevlaya salli ve sellim daimen ebeda ala habibike hayril halki küllihimi" gibi tekrarlanan dizelerle devam etmektedir.
Bu video, bir eğitimci tarafından sunulan Türk edebiyatı dersinin üçüncü bölümüdür. Eğitimci, öğrencilere Divan edebiyatı nazım şekillerini detaylı bir şekilde anlatmaktadır.. Video, Divan edebiyatı'ndaki çeşitli nazım şekillerini ele almaktadır. İlk bölümde gazel ve kaside türleri incelenmekte, ikinci bölümde ise mesnevi, müstezat ve kıta türleri açıklanmaktadır. Her nazım şeklinin özellikleri, beyit sayıları ve kullanım alanları detaylı olarak anlatılmaktadır.. Videoda ayrıca kasidenin altı farklı türü (tevhid, münacat, nat, methiye, hicviye, mersi) ve Ebced hesabı kavramı ile tarih düşürme yöntemi de örneklerle gösterilmektedir. Eğitimci, öğrencilerin sorularına yanıt vererek konuları pekiştirmektedir.
Bu video, bir din adamının Hz. Muhammed'e (s.a.v.) olan sevgisini ifade eden kaside ve beytler okumasını içeren dini bir sohbet formatındadır.. Videoda öncelikle Hz. Muhammed'e duygusal bir kaside okunmakta, ardından Hz. Muhammed'in yüceltilmesi üzerine beytler anlatılmaktadır. Kaside, Hz. Muhammed'in büyüklüğü, şefaat gücü ve ona yapılan dualar hakkında duygusal ifadeler içermektedir, beytler ise Hz. Muhammed'in insan olarak yaratılmış olmasına rağmen Allah'ın yarattıklarının en hayırlısı olduğu vurgusuyla devam etmektedir.. Videoda ayrıca Ehl-i Sünnet'in yaşadığı zorluklar ve Hz. Muhammed'in bu zorluklara karşı şefaat etmesi için yapılan dualar da yer almaktadır. "Salli ve sellim" duası sık sık tekrarlanmaktadır.
Bu video, bir eğitim içeriği olup, konuşmacı musammatlar hakkında kısa bir giriş sunmaktadır.. Videoda musammatların ne olduğu, özellikleri ve türleri anlatılmaktadır. Musammatların "ipe dizilen inci dizisi" anlamına geldiği, üçten fazla mısraa sahip bentlerin birleşmesiyle meydana geldiği belirtilmektedir. Ayrıca musammatların kolektif bir çalışma olduğu, bir şairin yazdığı şiirin başka şairler tarafından tazmin edildiği ve genellikle gazel ve kasidelerle icra edildiği açıklanmaktadır. Video, ondört musammat türünün olduğunu belirterek, daha detaylı bilgilerin gelecek videolarda anlatılacağını ifade etmektedir.