• Buradasın

    Osmanlı Edebiyatı

    Özetteki ilgi çekici içerikler

    • Osmanlı Divan Edebiyatı Dersi

      Bu video, bir öğretmenin öğrencilere Osmanlı Divan Edebiyatı konusunu anlattığı eğitim dersidir. Video, Divan Edebiyatı'ndaki nazım biçimlerini ve önemli şairleri kronolojik olarak ele almaktadır. İlk bölümde dörtlüklerle oluşan nazım biçimleri (rubai, tuyu, şarkı, terkibi bend, tercihi bend ve musammat) tanıtılmakta, ardından Gülşehri, Ahmet, Seyyid Nesimi, Şeyhi, Ali Şir Nevai, Fuzuli, Baki, Nabi ve Şeyh Galip gibi önemli şairlerin hayatları, eserleri ve edebi özellikleri anlatılmaktadır. Ders, her şair için kısa biyografik bilgiler, şiir türleri, dil özellikleri, edebi anlayışları ve dönemin önemli eserleri hakkında detaylı bilgiler sunmaktadır. Özellikle Fuzuli'nin aşk şiirleri, Baki'nin aruz ustalığı, Nabi'nin didaktik şiirleri ve Şeyh Galip'in Mevleviliğe bağlılığı ve Sehbihidi akımının önemli temsilcilerinden biri olduğu vurgulanmaktadır.

      • youtube.com

    • Tanzimat Edebiyatından Şinasi Dersi

      Bu video, edebiyat öğrencilerine yönelik hazırlanmış bir eğitim içeriğidir. Anlatıcı, Tanzimat edebiyatından Şinasi'nin eserlerini incelemektedir. Video, Şinasi'nin "Evlendirme Dairesi" adlı eserinin bir sahnesini anlatarak başlıyor. Sahne, evlendirme dairesinde bir tercüman, bir Osmanlı torunu ve yabancı bir gelin adayı arasındaki diyalogları içeriyor. Anlatıcı, bu sahnenin edebiyatımızda noktalama işaretlerinin ilk defa Şinasi tarafından kullanıldığı bilgisini vurguluyor. Video, eserin tekrar anlatımıyla sona eriyor.

      • youtube.com

    • Aşık Ömer ile Röportaj

      Bu video, 17. yüzyılda yaşamış önemli bir Aşık şairi olan Aşık Ömer ile yapılan bir röportajı göstermektedir. Röportajda Aşık Ömer, Osmanlı-Yunan savaşlarına katılan bir ordu şairi olarak tanıtılır. Röportajda Aşık Ömer'in medrese eğitimi, şiirlerinde kullandığı vezinler (aruz ve hece), farklı mahlasları (Ömer, Derviş, Nihani ve Adli) ve Türk şiirine getirdiği yenilikler hakkında bilgiler verilmektedir. Ayrıca Şairname adlı eseri, İstanbul ve semtlerini anlatan destanı ve hayvanlarla ilgili uzun destanlar yazdığı belirtilmektedir. Şair, Nesimi, Ahmed Paşa, Fuzuli, Baki ve Nefi gibi şairlerin etkisi altında çalıştığını da ifade etmektedir.

      • youtube.com

    • Binbir Gece Masallarının Mukaddimesi Dersi

      Bu video, bir eğitim dersi formatında olup, bir öğretmen tarafından sunulmaktadır. Öğretmen, matbu bir vesika okuyarak Binbir Gece Masallarının mukaddimesini (önsözünü) anlatmaktadır. Videoda, Binbir Gece Masallarının tarihi ve kökeni hakkında bilgiler verilmektedir. Masalların binlerce seneden beri Doğu medeniyetlerinde büyükleri ve küçükleri eğlendiren, milyonlarca insanı tatlı kış geceleri geçiren bir efsane olduğu belirtilmektedir. Masalların Hintliler tarafından Çinlilerden, İran'a, oradan da Arabistan'a ve İslam ülkelerine nakledildiği, her millet tarafından biraz daha süslenerek ve ilaveler yapılarak günümüzdeki haline geldiği anlatılmaktadır. Ayrıca, Osmanlı döneminde yazılmış bir kitaptan alınan bu mukaddime, iki padişah kardeşin hikayesini içermektedir.

      • youtube.com

    • Yozgatlı Hüzni Hakkında Edebi Sohbet

      TRT Diyanet Televizyonu'nun "Şair" programında, Yazarlar Birliği Başkanı ve Fars Doğu Dilleri Bölüm Başkanı Hicabi Hoca ile Dumlupınar Üniversitesi Fen Edebiyat Fakültesi öğretim üyesi Doç. Dr. Mustafa Güneş Hoca konuk olarak yer alıyor. Program, Hacı Bayram Veli Hazretleri'nin yakınında Ak Medresede çekilmiş. Programın ana konusu, 1936 yılında vefat eden Yozgatlı Hüzni'nin mutasavvıf ve arif şair olarak değerlendirilmesi. Videoda Yozgatlı Hüzni'nin hayatı, Nakşibendiyye ailesinden geldiği, askerlik sonrası imamlık yaptığı, Fuzuli'den etkilendiği ve Cumhuriyet'in ilk yıllarında yaşamış önemli bir şair olduğu anlatılmaktadır. Ayrıca Hüzni'nin divanı, şiirlerindeki hicivler, aruz vezni ve Osmanlı şiiri üzerine bilgiler paylaşılmaktadır. Programda ayrıca Hamdi'nin "Tuhfetü'l-Uşak", Ergun Çelebi'nin "Gencname" ve Şeyh'in "Harname" gibi klasik eserler de ele alınmakta, Osmanlı dönemindeki eğitim sistemi ve dil öğrenimi hakkında bilgiler verilmektedir. Konuşmacılar, Hüzni'nin şiirlerinin 15-16. yüzyılların dilini kullanarak yazıldığı ve günümüzde anlamak için sözlük bilgisinin önemini vurgulamaktadır.

      • youtube.com

    • Divan Edebiyatı Dersi

      Bu video, Deniz Hoca tarafından sunulan bir edebiyat dersidir. Hoca, AYT edebiyat sınavında önemli bir konu olan Divan Edebiyatı'nı anlatmaktadır. Videoda Divan Edebiyatı'nın tanımı, özellikleri ve nazım biçimleri detaylı olarak ele alınmaktadır. Divan Edebiyatı'nın 13-19. yüzyıllar arasında Anadolu'da gelişen, Arap ve Fars edebiyatlarının etkisinde bir edebiyat geleneği olduğu, Osmanlı Türkçesi ile yazıldığı, aruz ölçüsü kullanıldığı ve beyitlerle beyitlerle veya bentlerle oluştuğu açıklanmaktadır. Ayrıca mazmunlar, mahlaslar ve divan edebiyatının sosyal konuları işlediği, dini bir temele dayandığı ve genellikle anlaşılmak yerine sanat için yapıldığı vurgulanmaktadır.

      • youtube.com

    • Rika Yazısı Eğitim Videosu

      Bu video, bir eğitimci tarafından sunulan Osmanlı rika yazısını öğretme dersidir. Eğitimci, "Hakiki Kolay Elifba" adlı kitaba dayanarak öğretim yapmaktadır. Videoda rika yazısının temel özellikleri, harflerin yazım şekilleri ve okunuşları detaylı olarak gösterilmektedir. Eğitmen, tahta üzerinde vav, f, kaf, çeltik, elif, lam elif gibi harfleri göstermekte ve "kazak", "adaş", "kardaş", "kavun", "karpuz" gibi örnek kelimelerle rika yazısının nasıl okunup yazılacağını anlatmaktadır. Video, kitabın 9-32. sayfalarındaki içerikleri kapsamakta ve Niyazi Misri Hazretleri'nin "Eşrat-ı Saad" adlı risalesinden bir bölüm okunarak İslami terimler de açıklanmaktadır. Gelecek derslerde rika okumalarının devam edeceği belirtilmektedir.

      • youtube.com

    • Osmanlıca ve Edebiyat Hakkında Tartışma

      Bu video, bir grup insanın Osmanlıca ve edebiyat konusunda yaşadığı tartışmayı içermektedir. Tartışmada Cevdet adında bir kişi ve diğer katılımcılar bulunmaktadır. Videoda Osmanlıca öğrenmenin önemi, Osmanlı eserlerinin çevirileri ve modern edebiyat konuları ele alınmaktadır. Katılımcılar arasında Osmanlıca öğrenmenin gerekliliği, Kemal Paşazade'nin defterlerinin çevirileri ve Osmanlı edebiyatının modern edebiyatla karşılaştırması gibi konularda farklı görüşler bulunmaktadır. Tartışma sırasında Abdülbaki Gölpınarlı gibi Osmanlıca hocalarından bahsedilmekte ve Osmanlıca öğrenmenin farklı yolları tartışılmaktadır.

      • youtube.com

    • Nabi Şair Hakkında Bilgilendirici Video

      Bu video, Özcan adlı bir sunucunun Osmanlı şairi Nabi hakkında bilgi verdiği eğitici bir içeriktir. Sunucu, Nabi'nin hayatını, eserlerini ve şiirlerini detaylı şekilde anlatmaktadır. Video, Nabi'nin (asıl adı Yusuf) hayatı, eğitimi ve kariyeri hakkında bilgilerle başlayıp, önemli eserlerini (Surname, Tuhvetül Haremeyn, Hayriye) ve şiirlerini (Sakın Terk-i Edepten Kuy-i Mahbubu Hüdadır Bu ve Bağı Dehrin Hem Hazan'ın Hem Baharın Görmuşüz) okuyarak açıklamalarla devam etmektedir. Nabi'nin hikemi tarzı şiirlerinin özellikleri ve dönemin toplumsal durumunun şiirlerine yansıması da videoda ele alınan konular arasındadır.

      • youtube.com

    • 19. Yüzyıl Türk Edebiyatı Dersi

      Bu video, bir eğitim dersi formatında olup, bir öğretmen tarafından 19. yüzyıl Türk edebiyatı hakkında bilgi verilmektedir. Ders, 19. yüzyıl Türk edebiyatına genel bir bakışla başlayıp, modernleşme yolunda başlıklı konuyu ele almaktadır. İçerikte Osmanlı klasik edebiyatının sonunun başlangıcı, batılılaşma süreci, edebi yenilenme, zelotizm ve herodiyanizm tutumları, edebiyatın form, muhteva ve dil değişiklikleri detaylı olarak anlatılmaktadır. Ayrıca Tanzimat Fermanı'nın edebiyat üzerindeki etkisi ve 19. yüzyıl Türk edebiyatının genel özellikleri de açıklanmaktadır.

      • youtube.com

    • 10. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı: Türk Edebiyatının Tarihi Dönemleri

      Bu video, Gülden Hoca ve Hulusi Hoca tarafından sunulan 10. sınıf Türk Dili ve Edebiyatı dersinin bir bölümüdür. Öğretmenler, Türk edebiyatının tarihi dönemlerini detaylı olarak anlatmaktadır. Video, Türk edebiyatının tarihi dönemlere ayrılmasında kullanılan ölçütleri (coğrafya, din ve kültür) açıklayarak başlıyor ve Mehmet Fuat Köprülü'nün sınıflandırmasına göre Türk edebiyatının üç ana dönemi inceleniyor: İslam öncesi Türk edebiyatı, İslam etkisinde gelişen Türk edebiyatı ve Batı etkisinde gelişen Türk edebiyatı. Daha sonra anonim halk edebiyatı, aşık tarzı halk edebiyatı ve dini-tasavvufi halk edebiyatı ele alınıyor. Videoda ayrıca Osmanlı dönemindeki divan edebiyatı ile halk edebiyatı arasındaki ilişki, Tanzimat edebiyatı, Edebiyatı Cedide, Fecri Ati edebiyatı ve milli edebiyat dönemi hakkında bilgiler veriliyor. Son olarak Cumhuriyet dönemi Türk edebiyatı, bu dönemin edebiyatındaki özgürlük ve toplumsal konuların işlenmesinin önemi vurgulanıyor.

      • youtube.com

    • Zarafet, Moda ve Etkili Konuşma Programı

      Bu video, sunucu Derya Hanım'ın Zarafet Uzmanı Ayça Kuru ile gerçekleştirdiği bir televizyon programıdır. Programda ayrıca Aynur adında bir kişi tığ işi teknikleri göstermektedir.. Program, üç ana bölümden oluşmaktadır: İlk bölümde Aynur tığ işi kesme tekniklerini gösterirken, Ayça Kuru kruvaze ceketlerin moda önemi ve Osmanlı'dan gelen adablar hakkında bilgiler vermektedir. İkinci bölümde mor ve kırmızı renklerin sembolik anlamları, etkili konuşma teknikleri ve dijital platformlarda zerafet koruma konuları ele alınmaktadır. Son bölümde ise kıyafet seçimi, özellikle iş görüşmelerinde giyilecek kıyafetler ve utangaçlık konuları tartışılmaktadır.. Programda ayrıca Enver Seyitoğlu'nun eski üstatlarından biri olarak tanıtılan ve dekor kostüm tarihi okumuş bir konuşmacı da yer almaktadır. Konuşmacılar, dijital platformlarda empati eksikliğinin nedenleri, sosyal medyanın gençlere etkisi ve Türkçenin doğru kullanımı için yapılan çalışmalar hakkında da görüşlerini paylaşmaktadır.

      • youtube.com

    • Yenişehirli Avni Bey'in Klasik Kültür Üzerine Düşünceleri

      Bu video, bir konuşmacının Osmanlı aydını Yenişehirli Avni Bey'in (1495-1555 yılları arasında yaşamış) düşüncelerini ve şiirlerini anlattığı bir edebi-soyut konuşmadır. Konuşmacı, Namık Kemal ve Şenasi gibi isimleri etkileyen Avni Bey'in klasik kültürün değerlerine dair görüşlerini paylaşmaktadır. Video, Avni Bey'in beyitlerini ve düşüncelerini örneklerle açıklamaktadır. Konuşmacı, Avni Bey'in Batı felsefesine karşı kendi kültürünün değerlerine olan güvenini vurgulayan beyitlerini, dostluk kavramını eleştiren sözlerini ve "biz aleme bir yar için etmeye geldik" ifadesinin Allah'a olan aşk anlamını anlatmaktadır. Konuşmacı, günümüzdeki aydınların Avni Bey'in bu güvenli ve kendi kültür değerlerine bağlı duruşundan uzak kaldığını belirterek, klasik kültürün değerlerine hasret duyulduğunu ifade etmektedir.

      • youtube.com

    • Sümer Mitolojisi ve Osmanlı Edebiyatı Üzerine Akademik Sohbet

      "Teke Tek Özel" adlı televizyon programında, Harvard Üniversitesi'nde ders veren Profesör Dr. Gönül Tekin ile yapılan bir röportaj formatında sunulan bu video, edebiyat ve mitoloji üzerine kapsamlı bir sohbeti içermektedir. Video, öncelikle Ahmet Şükrullah'ın Musiki Risalesi ve Osmanlı edebiyatının tarihsel gelişimi üzerine bilgiler sunarak başlıyor, ardından Çengname eserinin mitolojik unsurları ve Sümer medeniyetindeki Temmuz tanrısının özellikleri detaylı olarak ele alınıyor. Sohbet, Sümer mitolojisindeki Temmuz ve İnanma (İştar) tanrılarının hikayeleri, bu mitolojik anlatımların zaman içinde nasıl batıya doğru yayıldığı ve modern dinlerle ilişkisi üzerine bilgiler vererek devam ediyor. Videoda ayrıca Sümer krallarının tanrıçayla gerçekleştirdikleri kutsal evlilik törenleri, Temmuz'un gökyüzündeki konumu (Orion yıldızı), İnanma'nın Venüs yıldızı olarak yer aldığı ve bu mitolojik unsurların Türk edebiyatındaki yerleri gibi konular da ele alınıyor. Son bölümde ise Amerika'da kutlanan Noel kutlamalarının Temmuz mitolojisine bağlanan anlamları açıklanıyor.

      • youtube.com

    • Namık Kemal'in "İntiba" Romanı Hakkında Anlatım

      Bu video, Namık Kemal'in 1873-1876 yılları arasında Kıbrıs'taki Magosa kalesinde yazdığı "İntiba" (asıl adı "Son Pişmanlık") romanının anlatımını içermektedir. Anlatıcı, romanın ana kahramanı Ali Bey'in hayatını ve Mahpeyker adlı düşmüş bir kadının entrikaları neticesinde yaşadığı olayları aktarmaktadır. Video, romanın konusu, karakterleri ve ana hikâyesi hakkında detaylı bilgiler sunmaktadır. Ali Bey'in Çamlıca'da tanıştığı Mahpeyker ile olan ilişkisi, Dilaşup adlı cariyeyle evliliği ve Mahpeyker'in intikam planları anlatılmaktadır. Ayrıca, romanın Osmanlıca'nın roman yazımına uygun olduğunu göstermek amacıyla yazıldığı ve Maarif Nezareti'nin sansürü nedeniyle bazı bölümlerin çıkarıldığı bilgisi de paylaşılmaktadır.

      • youtube.com

    • Çağatay Edebiyatı Dersi

      Bu video, bir eğitimci tarafından sunulan tarih dersi formatındadır. Eğitimci, Çağatay edebiyatı hakkında bilgi vermektedir. Video, Çağatay edebiyatının ne olduğunu açıklayarak başlıyor ve bu edebiyatın Osmanlı sahası dışında Doğu Türkçesi ile verilen eserlerden oluştuğunu belirtiyor. Daha sonra Çağatayca dilinin kökeni, Çağatay Devleti'nin coğrafi kapsamı ve üç önemli sanatçı (Ali Şir Nevai, Babür Şah ve Ebul Gazi Bahadır Han) hakkında detaylı bilgiler veriliyor. Her sanatçı için önemli eserleri, bu eserlerin içerikleri ve Türk edebiyatındaki yeri açıklanıyor. Video, bu dönem edebiyatının deneme sınavlarında ve AYT'de çok fazla değinilen bir dönem olmadığını belirterek sonlanıyor.

      • youtube.com

    • Yaşayan Şehir Müzesi'nde Boza ve Şır Etkinliği

      Bu video, Yaşayan Şehir Müzesi'nde gerçekleştirilen bir etkinliği göstermektedir. Müzenin yetkilisi, Osmanlı döneminde gelen gelenekleri ve eski adetleri tanıtma amacıyla düzenledikleri bu etkinliği anlatmaktadır. Videoda, müzenin girişindeki bozacı ve şıracı alanının canlandırılması gösterilmektedir. Bu etkinlik, "Geleneklerimizi Yaşatıyoruz" projesi kapsamında düzenlenmekte ve bu sene ikinci yıl olup dördüncü etkinlik olarak sunulmaktadır. Müzeye gelen ziyaretçiler hem bozanın hem de Osmanlı şerbetinin şırının tadına bakabilmektedir.

      • youtube.com
  • Yazeka sinir ağı makaleleri veya videoları özetliyor