• Buradasın

    İmam Hatip Liseleri

    Özetteki ilgi çekici içerikler

    • Önder İmam Hatip Liseleri Mezunları ve Mensupları Derneği'nin 55 Yıllık Tarihi

      Bu video, Önder İmam Hatip Liseleri Mezunları ve Mensupları Derneği'nin 55 yıllık tarihini anlatan bir belgesel formatındadır. Konuşmacı, derneğin kuruluşundan günümüze kadar olan süreci anlatmaktadır. Video, İslam medeniyetinin yükselişinden başlayarak 1950'lerde imam hatip okullarının tekrar açılması, 1971 ve 1980 darbelerinde karşılaştıkları zorluklar ve 1997'deki "postmodern darbe" sonrası yaşanan mağduriyetlerin anlatımıyla devam ediyor. 2002 seçimleri sonrası yaşanan normalleşme süreci ve derneğin günümüzde 700 imam hatip lisesi, 100 imam hatip ortaokulu ve 750 bin öğrenciyi kapsayan geniş bir yapıya sahip olması anlatılıyor. Video, Önder'in geleceğin önderlerini yetiştirmeye devam edeceği vurgusuyla sonlanıyor.

      • youtube.com

    • İmam Hatip Liselerinin Önemi ve Başarıları

      Bu video, Yusuf Sami İmam Hatip Lisesi ve Osman Esat Efendi İmam Hatip Ortaokulu müdürlerinin imam hatip liselerinin önemi ve başarıları hakkında bilgi verdiği bir tanıtım içeriğidir. Video, imam hatip liselerinin hem kariyer hem de karakter eğitimi verdiğini vurgulayarak başlıyor. Yusuf Sami İmam Hatip Lisesi'nin YKS sınavındaki başarıları, bursluluk sınavı sonuçları ve proje okulu statüsü anlatılıyor. Osman Esat Efendi İmam Hatip Ortaokulu'nun ise kültürel, sanatsal ve akademik faaliyetleri, LGS sınavındaki başarıları ve mezunlarının yükseköğrenime yerleşme durumları paylaşılıyor. Ayrıca imam hatip liselerinin yanlış algılanan yönleri ve bu okulların mezunlarının yükseköğrenimde herhangi bir engel olmadan herhangi bir mesleğe yönelme imkanı olduğu vurgulanıyor.

      • youtube.com

    • Türkiye İmam Hatip Liseleri Yerleştirme Sonuçları Röportajı

      Bu video, Türkiye İmam Hatipliler Vakfı Başkanı Abdullah Ecevit Teksöz ile yapılan bir röportajdır. Röportajda, yerleştirme sonuçlarının açıklanmasıyla birlikte imam hatip liselerine girecek öğrenciler hakkında bilgiler paylaşılmaktadır. Röportajda, yerleştirme sonuçlarının değerlendirilmesi, imam hatip liselerinin kontenjanlarının doluluk durumu ve ek yerleştirme süreçleri ele alınmaktadır. Ecevit Teksöz, imam hatip liselerinin Türkiye'nin geleceği için önemli bir rol oynadığını, hem dini hem de fen bilimleri eğitimi sunduğunu vurgulamaktadır. Ayrıca, imam hatip liselerinin Türkiye'de 1.500 civarında olduğu, 3.500 civarında ortaokul bulunduğu ve bu yıl 150 bin yeni öğrenci katıldığı bilgisi paylaşılmaktadır.

      • youtube.com

    • Açıköğretim İmam Hatip Liseleri Hakkında Bilgilendirme

      Bu video, Akademi kanalında yayınlanan, Milli Eğitim Bakanlığı'nın açıköğretim imam hatip liseleri hakkında bilgi veren bir eğitim içeriğidir. Video, açıköğretim imam hatip liselerinden mezun olma şartları, mezuniyet süreci ve mezuniyet sonrası haklar hakkında detaylı bilgiler sunmaktadır. İçerikte mezuniyet için gerekli kredi miktarları, dönem şartları, mezuniyet yazısının ve diplomanın nasıl alınacağı, diploma kaybı durumunda yapılması gerekenler ve üniversite başvurularında dikkat edilmesi gereken hususlar gibi konular ele alınmaktadır. Video, öğrencilerin sıkça sorduğu soruları yanıtlayarak açıköğretim imam hatip liseleri hakkında kapsamlı bir rehber niteliğindedir.

      • youtube.com

    • Akademi İstanbul Tanıtım Videosu

      Bu video, Akademi İstanbul'un tanıtımını yapan bir reklam filmidir. Videoda Mine adlı bir öğrenci ve kurumun çeşitli faaliyetleri hakkında bilgiler verilmektedir. Video, Akademi İstanbul'un 2009 yılında Prof. Dr. Ahmet Ağır Akça tarafından kurulduğunu ve yurtdışı eğitim danışmanlığı hizmeti sunduğunu anlatmaktadır. Kurum, Türkiye'nin en büyük Arapça dil eğitim merkezi olarak faaliyet göstermekte, Arapça ve İngilizce eğitimleri vermektedir. Ayrıca, imam hatip liselerinde Arapça öğretimini geliştirme projeleri, Arapça bilgi ve etkinlik yarışmaları gibi sosyal faaliyetler de gerçekleştirmektedir. Video, kurumun eğitim kalitesi, fiziki imkanları ve projeleri hakkında detaylı bilgiler sunmaktadır.

      • youtube.com

    • Türkiye'de Liseye Yerleştirme Sorunları

      Bu video, Türkiye'deki eğitim sistemindeki liseye yerleştirme sorunlarını ele alan bir haber veya yorum programıdır. Milli Eğitim Bakanı Ziya Selçuk'un açıklamaları ve çeşitli siyasi partilerin (CHP, İyi Parti, Vatan Partisi) bu konudaki görüşleri aktarılmaktadır. Video, eğitim öğretim yılının başlamasına rağmen hala binlerce öğrencinin liseye yerleşemediği sorununu ele alıyor. Özellikle tercih etmek istemediği okullara yönlendirilen öğrenciler ve ihtiyaç fazlası imam hatip liseleri konusu üzerinde duruluyor. Siyasi figürler, bu sorunun çözümü için imam hatip liselerinin düz liselere dönüştürülmesi ve eğitimde fırsat eşitsizliğinin giderilmesi çağrısında bulunuyor.

      • youtube.com

    • İmam Hatip Lisesi Öğrencilerine İftar Yemeği

      Bu video, İmam Hatip Liseleri Derneği'nin bir iftar yemeği etkinliğinin kaydıdır. Videoda Kızılay başkanı Mehmet Genç ve yönetim kurulu üyeleri de yer almaktadır. Videoda, İmam Hatip Liseleri Derneği'nin her akşam farklı okullardaki öğrencilere iftar yemeği verdiği belirtilmektedir. Başlangıçta sadece 15-20 kişilik bir gruba yemek verileceği planlanmıştı, ancak Kızılay'ın desteğiyle bu yemek okul bahçesinde pansiyonda kalan öğrenciler ve İmam Hatip Derneği'nden gelen öğrencilerle birlikte geniş katılımlı bir etkinliğe dönüştürülmüştür. Video, yemek yeme sahnesiyle sona ermektedir.

      • youtube.com

    • İmam Hatip Liselerinin Tercih Artışı

      Bu video, Türkiye İmam Hatipliler Vakfı Başkanı Bülent Ecevit Öksüz'ün imam hatip liselerinin tercih durumu hakkında yaptığı açıklamaları içermektedir. Video, TEOG tercihlerinin açıklandığı ve öğrencilerin liselere yerleştiği dönemde imam hatip liselerinin tercih artışını ele almaktadır. Son yıllarda katsayının kalkmasıyla birlikte öğrenci sayısında büyük artış yaşanan imam hatip liseleri, son tercih döneminde de büyük ilgi görmüştür. Öksüz, 17 Ağustos tarihinde başlayacak nakil sürecinde imam hatip liselerinin tercih noktası olacağını ve boş kalan kontenjanların doldurulacağını belirtmektedir.

      • youtube.com

    • İslam Akaidi ve İtikadi Problemler Üzerine Bilgilendirici Sohbet

      Bu video, "Farklı Bakış" adlı bir programda Prof. Dr. Ramazan Altıntaş (Necmettin Erbakan Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dekanı) ve Prof. Dr. İbrahim Coşkun (Kelam Anabilim Dalı Öğretim Üyesi) ile yapılan bir röportajdır. Ayrıca İbrahim Hoca olarak hitap edilen bir konuşmacı da sohbete katılmaktadır. Program, İslam akaidi, itikadi problemler ve Hz. Mevlana'nın kelam anlayışı üzerine kapsamlı bir sohbet sunmaktadır. Video, iman kavramı, ahiret bilinci, akıl-vahiy dengesi, İslam ibadetlerinin hikmeti, Allah inancı, nübüvvet ve sünnet konularını ele almaktadır. Konuşmacılar, günümüzdeki itikadi problemlerin nedenlerini tarihsel bağlamda inceleyerek, İslam'ın akıla dayalı bir din olduğunu ve taklidi inanç yerine tahkiki inanç (akıla dayalı inanç) gerektiğini vurgulamaktadır. Sohbette ayrıca İslam'ın üç temel boyutu (rasyonel, coşkusal ve estetik), ibadetlerin hikmetleri, adalet kavramı, rızık paylaşma, şüphe ve Allah inancı gibi konular da tartışılmaktadır. Konuşmacılar, resmi dini eğitim kurumlarının (imam hatip liseleri, ilahiyat fakülteleri, Diyanet İşleri Başkanlığı) doğru din anlayışını nasıl oluşturduğunu ve günümüz gençlerinin İslam'dan uzaklaştığına dair araştırmalara da değinmektedirler.

      • youtube.com

    • Gülşen'in İmam Hatip Liseleri Hakkındaki Davası ve Mahkeme Kararı

      Bu video, bir televizyon programında sunucu ve konuklar arasında geçen bir tartışmayı içermektedir. Programda Gülşen adlı şarkıcının imam hatip liseleri hakkında sarf ettiği sözler nedeniyle açılan dava ve mahkeme süreci ele alınmaktadır. Video, Gülşen'in imam hatip liseleri hakkında söylediği sözler nedeniyle açılan dava ve mahkeme sürecini anlatmaktadır. İmam hatip lisesi mezunu Furkan Değirmenci'nin 1500 TL'lik manevi tazminat davası açtığı, ancak mahkemenin bu davayı reddettiği belirtilmektedir. Programda ayrıca Gülşen'in sahne kıyafetleri polemiği, yurtdışına taşınması ve Londra'da yeni bir stüdyo kiralaması gibi konular da ele alınmaktadır. Video sonunda sunucu, diğer bir program hakkında kişisel eleştirilerde bulunmaktadır.

      • youtube.com

    • Eğitim Sisteminde Din Eğitimi Üzerine Eleştiri

      Bu video, bir konuşmacının eğitim sistemindeki din eğitimi konusundaki eleştirilerini içeren bir konuşmadır. Konuşmacı, okul formatlarının 200 yıldır aynı kaldığını belirterek başlıyor ve özellikle imam hatip liselerindeki din dersi saatlerinin yüksekliğini vurguluyor. Konuşmacı, din eğitiminin dayatılması, seçmeli derslerin zorunlu hale getirilmesi, alevilik müfredatta yer almayışı ve okul güvenliği konularını ele alıyor. Ayrıca, okullarda mescit açılması, laboratuvar ve kütüphane açılmaması gibi konulara değiniyor ve vergi ödeyen vatandaşların haklarının ihlali konusunda eleştiri yapıyor.

      • youtube.com

    • İmam Hatip Liseleri ve Gençlik Üzerine Bir Konuşma

      Bu video, bir konuşmacının İmam Hatip liseleri ve gençlik hakkında yaptığı bir konuşmayı içermektedir. Konuşmacı, İmam Hatip liselerinin "umut" olarak nitelendirdiği ve "fatihler yetiştirmek" için önemli bir rol oynayan bir nesil olduğunu vurgulamaktadır. Konuşma, İmam Hatip liselerinin kuruluşundan başlayarak, bu liselerin Türkiye'nin geleceği için önemini anlatmaktadır. Konuşmacı, İmam Hatip dayanışma eğitim ve rehberlik derneğinin de bu yarışa katıldığını belirterek, genç imam hatiplerin "bayrak sırası gelen" ve "gemileri karadan yürütmesi beklenen" bir nesil olduğunu vurgulamaktadır. Video, "kucaklaşma" gününde yeni başarılar ve zaferler için umutlarla sonlanmaktadır.

      • youtube.com

    • 12 Yıllık Eğitim Tartışması

      Bu video, Mehmet Ali Birand'ın sunduğu bir programda, 12 yıllık eğitim tasarısı hakkında yapılan tartışmaları içeriyor. Programda İmam Hatip Liseleri Mezunlar ve Mensuplar Derneği Başkanı Hüseyin Korkut, Eğitim Bir-Sen Genel Sekreteri Ahmet Özer, Eğitim Reformu Girişimi Başkanı Sütün Ergüder ve Direktörü Batuhan Aydagül konuk olarak yer alıyor. Video, hükümetin meclise getirdiği 12 yıllık eğitim tasarısının tartışmasını konu alıyor. Konuklar, bu tasarının aslında 4 yıllık zorunlu eğitimi geri çekeceğini, kız çocuklarının okula gönderilme oranının düşeceğini ve çocuk işçi sayısının artacağını iddia ediyorlar. Ayrıca, tasarının aceleye getirildiği ve kamuoyunda yeterince tartışılmadığı görüşü de dile getiriliyor. Konuklar, tasarıyı geri çekip daha geniş bir tartışma yapılması gerektiğini vurguluyorlar.

      • youtube.com

    • Türkiye'de Eğitim Sistemi ve Gençlik Sorunları Üzerine Bir Sohbet

      "Akıl Oyunu" adlı programda sunucu, Harun Kayacı, Selim Kotil, Erol Mütercimden ve Prof. Dr. Haydar Baş gibi konuklar arasında geçen bir sohbet programıdır. Konuşmacılar arasında strateji uzmanı, akademisyen ve eğitimci bulunmaktadır. Program, Türkiye'deki eğitim sistemi, gençlik sorunları ve Türk kimliği üzerine odaklanmaktadır. Özellikle imam hatip liselerinin kapatılması, normal liselerde Kur'an dersinin zorunlu hale getirilmesi, Atatürk'ün İslam anlayışı ve Türkiye'nin Irak stratejisi gibi konular tartışılmaktadır. Konuşmacılar, eğitim sisteminin ezberciliğe dayalı olduğunu ve gençlere manevi değerlerin öğretilmesinin önemini vurgulamaktadır. Programda ayrıca Türkiye'nin parçalanma riski, Atatürk'ün milliyetçi, dindar ve anti-emperyalist kimliği, İslam'daki mezheplerin benzerlikleri ve Türkiye'nin Sünni-Şii çatışmalarına yaklaşımı gibi konular da ele alınmaktadır. Konuşmacılar, Türkiye'de yetiştirilmek istenen gençlerin beş temel değere sahip olması gerektiğini (ulusalcı, dindar, milliyetçi, anti-emperyalist ve Atatürk'e sadık) vurgulamaktadır.

      • youtube.com

    • Osmanlıca Dersi ve Eğitim Politikaları Tartışması

      "İşte Sancak" adlı televizyon programında, Prof. Dr. Muhammed Nurdoğan, Zeynep Karahan (AK Parti milletvekili), Dilek Akagün Yılmaz (CHP Uşak Milletvekili), Önder Yılmaz (Eğitim-İş Sendikası Genel Eğitim Sekreteri) ve diğer konuklar yer almaktadır. Program, imam hatip liselerinde Osmanlıca dersinin zorunlu hale getirilmesi kararını ve eğitim şurası'nın aldığı diğer kararları ele almaktadır. Konuşmacılar arasında Osmanlıca'nın eğitimde yer alması, Türk dilinin gelişimi, Harf Devrimi, Cumhuriyet değerleri ve eğitim sisteminin dinle ilişkisi gibi konular tartışılmaktadır. Program, Osmanlıca dersi tartışmasından başlayıp, eğitim politikaları, din eğitimi ve üniversitelerdeki baskı sorunlarına kadar geniş bir yelpazede konuları kapsamaktadır. Programda ayrıca 4+4+4 sistemi, imam hatip liselerinin artması, din kültürü ve ahlak dersi, kılık kıyafet yönetmeliği ve türban kullanımı gibi eğitim sistemindeki güncel sorunlar da ele alınmaktadır. Konuşmacılar arasında eğitim şurası kararlarının kamusal bir karar alma mekanizması olmadığı ve %94'ü sivil unsurlardan (%6'ı kamudan) oluşan bir yapıda alınan kararlar olduğu vurgulanmaktadır.

      • youtube.com

    • Anadolu İmam Hatip Liseleri Seçmeli Tefsir Okumaları Dersi

      Bu video, İmam Hatip Akademi kanalında bir öğretmen tarafından sunulan eğitim içeriğidir. Öğretmen, Anadolu İmam Hatip liselerinde okutulan seçmeli tefsir okumaları dersinin yazılı çalışma sorularını çözmektedir. Video, Kur'an-ı Kerim hakkında temel bilgileri içeren klasik sorularla başlayıp, boşluk doldurma, doğru-yanlış ve test soruları şeklinde ilerlemektedir. İçerikte Kur'an'ın tanımı, ilk vahiy, son mukabele, çoğaltılması, isimleri, tevil ve meal kavramları, hayatımızdaki yeri, mucizenin şartları, evrenselliği ve tefsir ilmi gibi konular ele alınmaktadır. Videoda ayrıca Kur'an-ı Kerim'in tarihi, ilk hareke koyma işleminin Ebu'l-Esved et-Duali tarafından yapıldığı, mushaf haline toplanmasının Hz. Ebubekir zamanında gerçekleştiği ve çoğaltılmasının Hz. Osman döneminde gerçekleştiği gibi bilgiler de paylaşılmaktadır. Kur'an'ın en büyük müfessiri Hz. Muhammed olduğu ve ele aldığı ana konuların ibadet ve ahlak olduğu vurgulanmaktadır.

      • youtube.com

    • Mesleki Arapça Dersi: Nakıs Fiiller ve Dilbilgisi

      Bu video, bir öğretmenin öğrencilere Arapça dilbilgisi konularını anlattığı eğitim içeriğidir. Milli Eğitim Bakanlığı'nın İmam Hatip Liseleri 11. sınıf için hazırladığı Mesleki Arapça ders kitabının 5. ünitesinin 3. dersinin etkinliklerinin çözümlerini içermektedir. Video, Arapça'daki nakıs fiiller (dönüşüm fiilleri) üzerine odaklanmaktadır. Özellikle sağa, asbahat, adha ve emsa fiilleri ile asma, asbaha, asaha, aspha fiillerinin çekimleri, isimleri, haberleri ve cümle içindeki kullanımı detaylı olarak açıklanmaktadır. Öğretmen, bu fiillerin isim cümlelerine nasıl ekleneceğini, isim ve haberlerin nasıl değişeceğini örneklerle anlatmaktadır. Video içeriğinde İkra ayeti üzerinden örnekler verilmekte ve çeşitli etkinliklerle desteklenmektedir. Ayrıca hareket değişiklikleri ve zamir eklemleri gibi konular da ele alınmakta, öğrencilere nakıs fiillerin nasıl kullanılacağını ve dilbilgisi kurallarını anlamaları için pratik uygulamalar sunulmaktadır.

      • youtube.com

    • Anadolu İmam Hatip Liseleri Arası Hafızlık ve Ezan Okuma Yarışmaları

      Bu video, Milli Eğitim Bakanlığı'na bağlı Din Öğretimi Genel Müdürlüğü tarafından düzenlenen Anadolu İmam Hatip Liseleri Arası Hafızlık ve Ezan Okuma Yarışmaları'nın dokuzuncu bölge finalini belgeliyor. Yarışmaya Düzce, Bursa, Çanakkale, Edirne, Kırklareli, Kocaeli, Sakarya, Tekirdağ ve Yalova illerinden katılan imam hatip liseli öğrenciler katıldı. Videoda yarışmanın seçici kurul başkanı İsmail Karagöz'ün hafızlık ve ezan okuma konusundaki görüşleri aktarılıyor. Yarışmanın sonunda hafızlık dalında Sakarya Adapazarı Hafız Anadolu İmam Hatip Lisesi, ezan okuma dalında ise Kocaeli Çayırova Şehit Er Okur Anadolu İmam Hatip Lisesi birinci oldu. Ödüller Düzce Valisi Zülkif Dağlı tarafından verildi.

      • youtube.com
  • Yazeka sinir ağı makaleleri veya videoları özetliyor