Bu video, bir konuşmacının öğrenilmiş çaresizlik konusunu anlattığı eğitici bir içeriktir.. Video, öğrenme eyleminin nasıl gerçekleştiğini açıklayarak başlıyor ve ardından öğrenilmiş çaresizlik kavramını Hindistan'daki fil örneği üzerinden anlatıyor. Profesör Martin Seligman'ın depresyon üzerine yaptığı çalışmalar sırasında bu konuyu fark ettiği belirtiliyor. Öğrenilmiş çaresizliğin günlük hayatta, özellikle ikna, siyaset ve pazarlama alanlarında nasıl kullanıldığı açıklanıyor. Video, olumsuz deneyimlerin nasıl yeniden değerlendirilebileceği konusunda düşündürücü bir sonla tamamlanıyor.
Bu video, bir konuşmacının bilinçaltı, kadın-erkek ilişkileri ve çocuk yetiştirme konularında bilgi verdiği eğitim içeriğidir. Konuşmacı, pandül kullanarak bilinçaltını incelediğini belirtmektedir.. Video, üç ana bölümden oluşmaktadır: İlk bölümde kadın-erkek ilişkilerindeki sorunlar ve Yin-Yang felsefesi üzerinden dişil-eril prensiplerin önemi anlatılmaktadır. İkinci bölümde bilinçaltı ve zihin kullanımının hayatımızdaki etkileri, kelimelerin ve ses tonunun insanları nasıl etkilediği ele alınmaktadır. Son bölümde ise çocukluk deneyimlerinin bireylerin davranışlarını nasıl şekillendirdiği ve günümüz gençlerinin tüketici eğilimli olduğu eleştirilmektedir.. Konuşmacı, bu konuların lisede, üniversitede ve ortaokulda öğretilmediğini belirterek, insanların kendilerini daha iyi anlamaları için bu bilgilerin ilkokuldan itibaren öğretilmesi gerektiğini savunmaktadır. Ayrıca, çocukların mutlu ve kendini seven bireyler olarak yetiştirilmesinin önemini vurgulamaktadır.
Disappointment is dissatisfaction following failure of expectations. Unlike regret, focuses on outcome rather than personal choices. Source of psychological stress and affects decision-making. Recovery time varies from minutes to days
Bu video, Rus psikolog Ivan Pavlov'un 1890'larda yaptığı klasik koşullanma deneyini anlatan eğitici bir içeriktir.. Video, Pavlov'un köpeklerle yaptığı deneyi adım adım açıklamaktadır. Deneyde köpeklerin yemek verildiğinde salya salgılaması gözlemlenirken, Pavlov zil sesi gibi nötr bir uyarıyı yemekle eşleştirerek köpeklerin zil sesine de salya salgılamasını sağlamıştır. Video, klasik koşullanmanın tanımını yaparak, koşulsuz uyarıcı, nötr uyarıcı ve koşullu tepki kavramlarını açıklamakta ve günlük hayattan köpek fobisi örneği vererek konuyu pekiştirmektedir.
Persuasion influences beliefs, attitudes, intentions, motivations, and behaviors. Persuasion is studied in rhetoric, psychology, neuroscience, history, and business. Systematic persuasion uses logic and reason, heuristic persuasion relies on habit and emotion
Bu video, isim analizleri ve renklerin kişilik üzerindeki etkileri hakkında bilgi veren eğitici bir içeriktir. Video, "Seyyid" isminin analiziyle başlayıp, isimlerin özellikleri ve renklerin enerjileri hakkında detaylı bilgiler sunmaktadır.. Video öncelikle "Seyyid" isminin Arapça kökenli olduğunu ve bu ismin sahiplerinin karakteristik özelliklerini anlatmaktadır. Ardından isimlerin içinde bulunmaması gereken harfler ve bunların olumsuz etkileri açıklanmaktadır. Son bölümde ise renklerin kişilik üzerindeki etkileri, doğru renk kombinasyonları ve bunların günlük hayatta nasıl kullanılabileceği ele alınmaktadır. Video, kişisel ve kurumsal danışmanlık hizmeti sunarak sonlanmaktadır.
Klasik koşullanma, doğal tepkilerin yapay uyaranlarla ilişkilendirilmesidir. Ivan Pavlov tarafından keşfedilen bu öğrenme türü, davranış psikolojisinin temelini oluşturur. Nötr uyarıcı başlangıçta tepki vermeyen, koşulsuz uyarıcı doğal tepkiye neden olan uyarandır
Intention is a mental state committing oneself to a course of action. Intentions consist of content (action plan) and commitment (attitude). Intentions can be successful (bring about intended action) or unsuccessful
İki yüzlülük, dürüst olmamak ve samimiyetten kaçınmak anlamına gelir. İki yüzlü kişiler sahte davranışlar sergiler ve başkalarını manipüle eder. Genellikle kendilerini ve çıkarlarını korumak için ikiyüzlülük gösterirler
Bu video, bir öğretmen/eğitmen tarafından sunulan psikoloji dersi formatında olup, KPSS sınavına hazırlık amacıyla klasik koşullanma konusunu detaylı şekilde anlatmaktadır.. Video, klasik koşullanmanın temel ilkelerinden başlayarak bitişiklik ilkesi, koşullanma türleri, pekiştireç kavramı ve sönme sürecini ele almaktadır. Ardından kendiliğinden geri gelme, alışma, duyarsızlaşma ve duyarlılaşma kavramları açıklanmakta, son olarak uyarıcı genellemesi ve ayırt etme kavramları örneklerle anlatılmaktadır.. Videoda Pavlov'un zil-et deneyi gibi bilimsel örnekler ve arı korkusu, öğretmen korkusu, bozuk yiyecek korkusu gibi günlük hayattan örnekler kullanılarak kavramlar somutlaştırılmaktadır. Ayrıca, kavramların doğru tanımlanmasının önemi vurgulanmakta ve klasik koşullanmanın fizyolojik ve psikolojik boyutları açıklanmaktadır.
Bu video, bir öğretmenin öğrencilere AYT psikoloji sınavlarına hazırlık amacıyla sunduğu kapsamlı bir eğitim içeriğidir. Öğretmen, psikolojinin temel süreçlerini ve kavramlarını detaylı şekilde anlatmaktadır.. Video, davranışın oluşum süreci ve uyarıcı-tepki ilişkisiyle başlayıp, kalıtım ve çevre ilişkisi, yaşam boyu gelişim kavramları, duyum ve algı süreçleri, güdülenme, Maslow'un ihtiyaç hiyerarşisi ve sosyal psikoloji konularını ele almaktadır. Son bölümde ise önyargılar konusu işlenmektedir.. Her konu için günlük hayattan örnekler verilerek konular somutlaştırılmakta ve sınavlarda çıkabilecek soru tipleri hakkında bilgi verilmektedir. Video, psikoloji konularını pekiştirmek ve sınav hazırlığı yapmak isteyen öğrenciler için hazırlanmıştır.
Bu video, bir eğitim dersi formatında olup, sunucu ve Handan Hoca adlı bir psikolog arasında geçen bir sohbeti içermektedir.. Videoda psikolojinin amacı konusu ele alınmaktadır. Psikolojinin temel amacı, organizmanın davranışlarını inceleyerek genel yasalara varmak ve bu davranışları çevreye uyum sağlamak için kontrol etmektir. Ayrıca psikolojinin tıp, politika, eğitim, endüstri ve ekonomi gibi birçok alanda kullanıldığı belirtilmektedir. Video, psikolojinin amacının insanlığa hizmet etmek olduğunu vurgulayarak sona ermektedir.
Hypnosis can be used for therapy or as a stage trick. Direct suggestions use forceful commands like "You feel your fingers tingling". Indirect suggestions involve storytelling and metaphors to engage unconscious mind
Bu video, psikolojik kavramları açıklayan eğitici bir içeriktir. Video, kısa bir animasyonla başlayıp, id, ego ve süper ego kavramlarını detaylı şekilde anlatmaktadır.. Video, bu kavramların binbeşyüz eksi ikibin yıl kadar önce bilinen temel psikolojik yapılar olduğunu açıklayarak başlar. İd (nefis), ego ve süper ego kavramlarının işlevleri, aralarındaki ilişkiler ve insanın davranışlarındaki etkileri örneklerle anlatılır. İd'in hazza yönelik istekleri, ego'nun bu istekleri değerlendirmesi ve süper ego'nun (vicdan) kuralları hatırlatması detaylı şekilde açıklanır. Ayrıca, güçlü ve zayıf ego arasındaki farklar ve bunların insan davranışlarına etkileri de ele alınır.
Bu videoda bir köpek eğitmeni, Göztepe'deki Özgürlük Parkı'nda köpeklerin evrimi, davranışları ve insanlarla ilişkileri hakkında bilgi veriyor. Eğitmen, kendi evinde yaşayan İngiliz Setter köpeği Hati'yi de tanıtıyor.. Video, köpeklerin 14 bin yıl önce gri kurttan evrimleştiği bilgisiyle başlayıp, insanlarla olan ilişkisini anlatıyor. Eğitmen, köpeklerin insanla iş yapmak için evrimleştiğini ve günümüzde bu evrim sürecinin nasıl devam ettiğini açıklıyor. Ayrıca köpeklerin güdülerinin hormon dengesi üzerinden geliştiğini ve bu güdülerin eğitimdeki önemini anlatıyor.. Videoda ayrıca köpeklerin dünyayı nasıl algıladıkları, beyin yapıları, bütünsel algı kavramı ve beş duyusuyla yaşadığı anları nasıl kaydettiği hakkında detaylı bilgiler veriliyor. Köpeklerin av avlanma güdüsünün eğitimdeki kullanımı ve top oynarken sergiledikleri davranışların aslında avlanma güdüsünün bir yansıması olduğu açıklanıyor.
Bu video, bir grup insanın dayak arsızlığı konusunu tartıştığı bir sohbet formatındadır. Konuşmacılar arasında "dayak arsızlığının mottosu" olarak tanımlanan bir durum ele alınmaktadır.. Videoda, dayak yemiş ancak hala dayak arsızlığı gösteren bir kişinin durumu tartışılmaktadır. Konuşmacılar, bu kişinin "dövdün ama etkilenmedim" diyerek dayak arsızlığını sürdürdüğünü belirtirken, bir kişi "acımadı ki" diyerek dayak arsızlığının devam ettiğini vurgulamaktadır. Video, dayak arsızlığının psikolojik boyutları ve bu durumun çocukların da etkilenebileceği konusunda endişeler içermektedir.
Bu video, bir konuşmacının NLP (Natural Language Processing) konusunda bilgi verdiği bir eğitim içeriğidir. Konuşmacı, NLP'nin ne olduğunu ve neden önemli olduğunu anlatmaktadır.. Videoda NLP'nin bir insanın hayatını yeniden düzenlemesi ve mutlu olabilmesi için çeşitli yöntemler, teknikler ve stratejiler içeren bir derleme olduğu açıklanmaktadır. Konuşmacı, NLP'nin yeni bir şey keşfetmediğini, keşfedilmiş işe yarayan şeylerin bir derlemesi olduğunu ve herhangi bir insanın anlayabileceği kadar basit olduğunu vurgulamaktadır. Ayrıca, bir korku yüzünden sınırlar içinde yaşayan bir insanın sadece dakikalar içinde özgürleşebileceği bir örnek vererek NLP'nin etkisini göstermektedir.
Bu video, bir eğitim içeriği olup, konuşmacı kontrol deliliği konusunu detaylı şekilde anlatmaktadır.. Video, kontrol deliliği olup olmadığınızı test etmek için on maddelik bir testle başlıyor. Test sonucunda alınan puanlar yorumlanıyor ve kontrol deliliğinin ne olduğunu açıklıyor. Kontrol deliliği, olayları kendi kontrol alanının dışındaki unsurlarla da kontrol altına almak isteyen, belirsizliğe tahammül edemeyen ve bu nedenle aşırı kontrolcü olan kişilerin davranışlarını ifade ediyor. Video, kontrol deliliğinin nedenleri, belirtileri ve çevresindeki insanlara etkileri hakkında bilgiler sunuyor.
Bu video, bir eğitimci tarafından sunulan psikoloji dersinin bir bölümüdür. Eğitmen, edimsel koşullanmanın ilkelerini detaylı şekilde anlatmaktadır.. Videoda edimsel koşullanmanın beş temel kavramı ele alınmaktadır: sönme, kendiliğinden geri gelme, alışma, alışkanlık kazanma ve zamanlama ilkesi. Eğitmen, her bir kavramı Skinner'ın fare deneyi ve günlük hayattan örneklerle (Instagram beğeni alma, asansör düğmesi basma, telefon sorunları, aile ilişkileri, çocuk yetiştirme) açıklamaktadır.. Video, klasik koşullanma ile edimsel koşullanma arasındaki farkları vurgulamakta ve sönme patlaması kavramını detaylı şekilde ele almaktadır. Ayrıca, sönen davranışın kendiliğinden geri gelip gelmeyeceği konusuna da değinilmektedir. Video, genelleme, ayırt etme ve pekiştireçler konularının gelecek derslerde anlatılacağı bilgisiyle sonlanmaktadır.