Matematik, uzay ve sayı biliminin birleşimidir. Kendine has dili olan bir iletişim aracıdır. Varlıkların ilişkileriyle ilgilenir, kendileriyle ilgilenmez. Mantıksal sistemlerin birleşiminden oluşur
İslam öncesi Türklerde âlem tasavvuru ve kurgan kültürü incelenecek. Gök Tanrı, yer-su inancı ve atalar kültü ele alınacak. Felsefi, bilimsel ve siyasi düşünce incelenecek
Bu video, bir felsefe dersi formatında sunulmuş olup, bir öğretmen tarafından öğrencilere felsefe konusu anlatılmaktadır. Ders sırasında Pelin adında bir öğrenci de yer almaktadır.. Videoda felsefenin kökeni, anlamı ve tarihsel gelişimi ele alınmaktadır. Öğretmen, felsefenin "bilmeyi sevmek" anlamına geldiği bilgisini paylaşarak, insanın hayatta kalma mücadelesi sonrası bilmeyi sevmeye başladığını anlatmaktadır. Felsefenin bilimlerin atası olduğu, tarihteki ilk isyan olduğu ve insanın varoluşsal sorularına cevap aradığı vurgulanmaktadır. Ayrıca, bilimsel düşünce ve otoriter rejimler arasındaki ilişki, bilgelik kavramı ve hayatın anlamı gibi konular da tartışılmaktadır. Video, felsefenin temel prensiplerini eğlenceli bir dille aktarmayı amaçlamaktadır.
Psychology certificates enhance resume and career prospects in various industries. Courses provide critical thinking and decision-making skills development. Graduates can work in healthcare, education, or marketing. Certificates can serve as stepping stones to graduate studies
Bu video, bilim insanları, akademisyenler ve konuşmacılar arasında geçen bir sohbet programıdır. Konuşmacılar arasında Fatih Altaylı, Celal Şengör, Emrah Sefa Gürkan, Dr. Çağrı Mert Bakırcı, Murat Bardakçı ve diğer akademik kişiler bulunmaktadır.. Programın ana konusu bilim iletişimi, popüler bilim ve akademik sistemler üzerine bir tartışma sunmaktadır. Sohbet, Carl Sagan'ın bilim iletişimi alanındaki etkisi ile başlayıp, Doğu ve Batı toplumları arasındaki bilimsel yaklaşımlar, Türkiye'deki eğitim sisteminin sorunları, akademik yapı ve bilimsel düşünce eksikliği gibi konuları ele almaktadır. Ayrıca, deprem bilimi, iklim değişikliği ve bilimsel kaynakların erişilebilirliği gibi konular da tartışılmaktadır.. Sohbette ayrıca Stephen Hawking, David Attenborough gibi popüler bilim insanlarının başarıları, Türkiye'deki "Evrim Ağacı" projesi, bilimsel yanlış bilgilerin düzeltilmesi, bilimsel düşünceyi yaygınlaştırmak için yapılan çabalar ve üniversite bağışları gibi konular da ele alınmaktadır. Konuşmacılar, bilim iletişiminin önemi, eğitim sistemindeki eksiklikler ve bilimsel düşünceyi topluma nasıl aktarabileceğimiz konularında çeşitli görüşler sunmaktadır.
Bu video, bir konuşmacının hayat deneyimleri ve bilimsel düşüncelerini paylaştığı bir anlatım formatındadır. Konuşmacı, bir filmdeki karakterin hikayesini gerçek hayata benzeterek başlamaktadır.. Video, iki ana bölümden oluşmaktadır. İlk bölümde, bir kişinin hastalığını tedavi etmek için doktor olma kararı ve tıp fakültesine girmek için yaşadığı zorluklar anlatılmaktadır. İkinci bölümde ise kimyasal elementlerin atom sayıları ve bunların değerleri hakkında bilimsel bilgiler paylaşılmaktadır. Konuşmacı, insanın atom sayısının evrenin en zenginlerinden biri olduğunu ve bu atomların arasında ne olduğunu sorgulamaktadır.
Matematik hayatın temelini oluşturan önemli yapı taşlarından biridir. Matematik, insan zihninin idrak edebildiği kavramların dilidir. Matematiksel olarak gösterilemeyen araştırma gerçek bilim sayılmaz. Matematik bilimlerin sultanıdır
Fen Bilimleri doğal dünyayı anlama ve açıklama becerisi kazandırır. Gözlem ve deney yapma yeteneklerini geliştirir. Eleştirel düşünme ve veri analizi becerilerini artırır. Teknolojiye ve mühendisliğe olan ilgiyi teşvik eder. Doğal kaynakların sürdürülebilir kullanımı konusunda bilinç oluşturur
Evrenin büyüklüğü ve gizemleri hakkında derin farkındalık kazandırır. Güneş sistemi, gezegenler ve uzay fenomenlerini öğretir. Karmaşık matematiksel hesaplamalar ve fiziksel teoriler içerir
Bu video, bir eğitim içeriği olup, konuşmacı dörtüncü ünite olan "Bilim-Teknoloji Toplum" kapsamında bilim insanlarının ve buluş yapanların ortak özelliklerini anlatmaktadır.. Video, bilimin tanımı ve bilim insanlarının özellikleriyle başlayıp, bilimsel düşünmenin önemini vurgulamaktadır. Ardından bilim insanlarının insanlığa faydalı olmak için sahip oldukları özellikler (dürüstlük, sabır, araştırmacı olma, objektiflik, planlı çalışma, yeniliklere açık olma, merak, sorgulama, yaratıcı zeka, eleştirilere açık olma) sıralanmaktadır. Son olarak, bilim insanlarının ulaşım araçları, tıbbi cihazlar, elektrikli ve elektronik aletler gibi alanlardaki katkılarından bahsedilmektedir.
Bu video, Pepee, Şuşu, Zulu, Zezee, Bibi, Eke ve diğer karakterlerin yer aldığı çocuklara yönelik bir eğitim ve animasyon içeriğidir.. Video, çocuklara bilimsel düşüncenin önemi, keşfetme becerisi ve arkadaşlık değerlerini öğretmeyi amaçlamaktadır. İçerik, karakterlerin birlikte yaşadığı çeşitli olayları konu almaktadır: Zezee'nin kırık bisikletini onarma, okula gitme konusunu tartışma, suyun kaynaması gibi basit bilimsel fenomenleri gözlemleme, Bibi'nin doğum günü kutlaması, Eke'nin saçlarının kesilmesi ve Bibi'nin "tatlı korsan" olarak takma adlandırılması.. Videoda çocuklara "Keşfet, keşfet, keşfet, kendini, dünyayı, herkesi mutlu et" mesajı verilirken, karakterlerin birbirlerine destek olması, soru sorma ve gözlem yapma becerilerini geliştirmeleri vurgulanmaktadır. Ayrıca "Saçlarım kıt kıt keseriz" şarkısı ve "Bibi Korsan" şarkısı gibi eğlenceli müzik parçaları da içermektedir.
Bu video, Joe Rogan'ın sunduğu bir podcast formatında olup, konuşmacı olarak Harvard'da Black Hole Initiative'in kurucu direktörü olarak çalışmış ve Stephen Hawking'ın 2016'da ziyaret ettiği bir bilim insanı yer almaktadır.. Podcast, "Üç Göz Atlas" olarak adlandırılan Mars'taki büyük yapı, Oumuamua adlı interstellar nesne ve uzaylı teknolojisi gibi konuları ele almaktadır. Konuşmacı, bu nesnelerin yapay zeka tarafından tasarlanmış olabileceği teorilerini, Mars'taki yapısal anomalileri ve panspermia teorisini tartışmaktadır. Ayrıca, Galileo Projesi adlı gözlemevi çalışmaları, okyanus dibinden toplanan meteorik damlalardan elde edilen bulgular ve uzayda yaşam arama konuları da detaylı olarak incelenmektedir.. Videoda ayrıca yapay zeka kullanımı, gençlerin okuma alışkanlığının azalması, bilimsel düşünce ve risk alma kültürü, Enrico Fermi'nin "nerede herkes?" sorusu ve Arthur C. Clarke'ın "2001: Bir Uzay Macerası" filmindeki monolitler gibi konular da ele alınmaktadır. Konuşmacı, bilimsel dünyada farklı fikirleri reddetme eğilimini eleştirerek, bilimsel düşünceyi savunmakta ve kendi projesinin yapay zeka ve yüksek kaliteli sensörlerle gökyüzündeki anomalileri tespit etme çabasını vurgulamaktadır.
Bu video, bir televizyon programı formatında olup, İstanbul Medeniyet Üniversitesi'nden Prof. Dr. Oktay Tahtalı, Kocaeli Üniversitesi'nden Prof. Dr. Vehbi Başer, İstanbul Medeniyet Üniversitesi Felsefe Bölümü'nden Dr. Engin ve Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi'nden Dr. Selçuk Topal gibi akademisyenlerin yer aldığı bir sohbeti içermektedir.. Program, "Bilim nedir, ne değildir?" sorusunu merkeze alarak bilimin tanımı, özellikleri ve sınırları üzerine kapsamlı bir tartışma sunmaktadır. Bilimsel bilgi ile günlük bilgi arasındaki farklar, bilimin tarihsel gelişimi, bilimsel metodoloji ve teoriler, paradigma kavramı, sahte bilimler ve bilimsel kuşkuculuğun önemi gibi konular ele alınmaktadır.. Programda Platon, Aristoteles, Descartes, Kant gibi felsefe tarihindeki önemli düşünürlerin görüşleri üzerinden bilginin çeşitleri (istoria, doksa, sophia, episteme) açıklanmakta, bilimin test edilebilir, reddedilebilir ve mutlak doğrular vermeyen bir disiplin olduğu vurgulanmaktadır. Ayrıca, astroloji gibi sahte bilimlerin neden yaygınlaştığı, bilimin ideolojik kullanımı ve bilimsel düşünce ile eleştirel düşünce arasındaki ilişki gibi güncel meseleler de tartışılmaktadır.
Bu video, iki konuşmacının Antik Yunan'da felsefenin nasıl ve neden doğduğunu tartıştığı eğitim içeriğidir.. Video, felsefenin Yunanca kökenli "bilgelik sevgisi" anlamına geldiği bilgisiyle başlayıp, Antik Yunan coğrafyasının, şehir devletleri yapısının, İyonya'daki yeni kurulan şehirlerin ve kültürel etkileşimlerin felsefenin doğuşuna etkisini incelemektedir. Ayrıca, Yunan kültürünün temel taşları olan Homeros'un İlyada ve Odysseia, Hesiodos'un Tanrıların Doğuşu gibi eserler ve tanrıların insan biçimli olduğu, zafiyetleri olduğu anlatılmaktadır.. Videoda ayrıca, Yunanistan'da güçlü bir ruhban sınıfının olmadığı, dinin daha esnek olduğu ve bu durumun bilimsel ve felsefi düşünceyi nasıl desteklediği açıklanmaktadır. İlk filozofların evreni sorgulamaya başlamaları, mantık kurallarının gelişmesi ve bu dönemin "ilk çağın aydınlanması" veya "ilk rönesans" olarak adlandırılması üzerine düşünceler de sunulmaktadır.
Bu video, Albert Einstein'ın hayatı ve düşünceleri hakkında kısa bir girişle başlayıp, onun en derin yansımalarını ve tavsiyelerini içeren bir alıntı derlemesidir. Einstein, izafiyet teorisi ve ışığın hızı konusundaki devrimci fikirleriyle modern fiziğin temellerini atan bir bilim adamıdır.. Video, Einstein'ın bilimsel dehasını ve felsefi düşüncelerini birleştiren nadir bir örnek olduğunu vurgulayarak başlıyor. Ardından Einstein'ın hayat, bilim, eğitim, evlilik, yalnızlık, zeka ve insanlık hakkındaki derin düşüncelerini içeren 50'den fazla alıntı sunuluyor. Bu alıntılar, Einstein'ın mirasını yaşatmak ve bize düşüncenin gücüyle sınırları zorlamanın mümkün olduğunu hatırlatmak amacıyla hazırlanmış.
Bu video, bir eğitim dersi formatında olup, bir eğitmen tarafından sosyal bilimlerde araştırma yöntemleri konusunda bilgi verilmektedir.. Video, bilim ve araştırma ile ilgili temel kavramları ele almaktadır. Eğitmen önce bilim ve bilimsel düşünce kavramlarını sözlük tanımlarıyla açıklamakta, ardından bilimsel düşünceye dayalı sorun çözme yöntemlerini anlatmaktadır. Ayrıca, bilimsel düşünceye dayalı sorun çözme dışında gelenekler, hukuk, otorite ve bireysel deneyimler gibi diğer sorun çözme yöntemlerini de örneklerle açıklamaktadır. Video, sosyal bilimlerde araştırma yöntemlerini anlamak için temel kavramları anlamak gerektiğini vurgulamaktadır.
Bu video, bir konuşmacının bilim ve kibir konusundaki düşüncelerini paylaştığı kısa bir monolog formatındadır.. Konuşmacı, bir hikayenin bilime karşı olumsuz bir bakış açısı yaratabileceğini belirterek, insanın bilime değil kibirine yenik düşeceğini vurguluyor. Video, insanın arayışının bitmemesi gerektiğini, kainatın sırlarını bir seferde söylemeyeceğini ve bu yolculukta kayıplar yaşanabileceğini anlatıyor. Konuşmacı, "almadan vermez" diyerek dünyanın düzenini ifade ediyor.
Bu video, Pepee, Bebee, Şuşu, Zezee, Bibi, Zulu, Mimi, Tutu, Nene ve Dudu gibi karakterlerin yer aldığı eğitici bir içerik formatındadır. Videoda çocuklar ve yetişkinler arasında geçen sohbetler, etkinlikler ve hikayeler yer almaktadır.. Video, dört ana bölümden oluşmaktadır: İlk bölümde "Seni Seviyorum" adlı bir kitabın okunması ve tahta misket boyama etkinliği, ikinci bölümde tırnak kesme günü ve arkadaşlık temaları, üçüncü bölümde bilimsel düşünce ve keşfetme konuları, dördüncü bölümde ise sanat ve mutluluk üzerine bir sohbet ele alınmaktadır.. Videoda sevgi, farklılıkları kabul etme, bilimsel düşünce ve keşfetme, sanatın önemi gibi değerler vurgulanmaktadır. Çocuklar kendi mutlu anlarını paylaşırken, Şuşu ve Nene gibi karakterler bilim insanı rolünde çocuklarla etkileşim halindedirler. Video, çocuklara bilimsel düşüncenin önemini ve sanatın insanın duygularını ifade etmesindeki rolünü öğretmeyi amaçlamaktadır.