• Buradasın

    Dezenformasyon

    Özetteki ilgi çekici içerikler

    • Örgüt Hareketleri ve Dezenformasyon Üzerine Bir Değerlendirme

      Bu video, bir konuşmacının örgüt hareketleri ve dezenformasyon konusunda değerlendirmelerini içeren bir konuşmadır. Konuşmacı, uzun süredir hareketsiz olan bir örgütün neden harekete geçtiğini sorguluyor ve bu eylemin stratejik bir plan olup olmadığını tartışıyor. HDP'nin kapatılma sürecinde bu tür eylemlerin neden yapıldığı ve arkasının gelip gelmeyeceği tartışılmadığı belirtiliyor. Ayrıca, iktidarın kitleleri dezenformasyonla etkileme boyutu da konuşmanın önemli bir parçası olarak ele alınıyor.

      • youtube.com

    • Seçim Sürecinde Sahte Afişler ve Broşürler Hakkında Bilgilendirme

      Bu video, seçim sürecinde sahte afiş ve broşürlerin nasıl manipüle edildiğini ve bunlardan nasıl korunulabileceğini anlatan bir bilgilendirme içeriğidir. Video, seçim sürecinde partilerin logolarını kullanarak paylaşılan sahte afiş ve broşürlerin nasıl yapıldığını açıklıyor. İzleyicilere, şüpheli broşürleri partilerin resmi internet siteleri ve sosyal medya hesaplarından kontrol etmeleri, fotomontaj yöntemi ile değiştirilmiş olabileceğini unutmamaları ve şüpheyle yaklaşmaları tavsiye ediliyor. Bu sayede seçim dönemlerinde ortaya çıkan dezenformasyon ortamından korunulabileceği belirtiliyor.

      • youtube.com

    • Türkiye'de Sosyal Medya ve Dezenformasyon Yasası Tartışması

      Bu video, bir televizyon programında sunucu, Kenan adlı bir konuşmacı ve Cüneyt Bey adlı bir avukat arasında geçen bir tartışma formatındadır. Programda, Türkiye'de mecliste geçen sosyal medya yasası ve özellikle 29. maddede yer alan yalan ve yanlış dezenformasyon yayma suçunun cezası (bir yıldan üç yıla kadar hapis) ele alınmaktadır. Konuklar, bu yasanın muğlak ve tehlikeli yönlerini, sadece gazeteciler değil sosyal medyada yorum yapan herkesin hayatını etkileyebileceğini ve RTÜK'nin sosyal medya dünyasını kontrol etme potansiyelini tartışmaktadır. Videoda ayrıca, yasanın 1950'lerdeki Demokrat Parti yasalarına benzer olduğu, yargıtay'dan bir ismin komisyonda yer aldığı ve bu yasanın sansür yasası olarak nitelendirildiği vurgulanmaktadır. Konuşmacılar, yasanın sadece dezenformasyonu önlemek için çıkarıldığı iddiasını tartışarak, bu yasanın sadece gazeteciler değil, sosyal medyada yorum yapan herkesin hayatını etkileyebileceğini belirtmektedirler.

      • youtube.com

    • Tavistock Sistemi ve Dezenformasyon Üzerine Bir Sohbet

      Bu video, bir sohbet formatında olup konuşmacılar arasında Erhan ve Ali adlı kişiler bulunmaktadır. Konuşmacılar, Aytunç Altındal'ı da anarak onun ölüm yıldönümünü hatırlatmaktadır. Video, dezenformasyon konusu etrafında şekillenmekte ve özellikle Tavistock sistemi üzerine odaklanmaktadır. Konuşmacılar, Tavistock sisteminin dünya düzenini nasıl şekillendirdiğini, popüler kültürün nasıl ele geçirildiğini ve yeni insan modeli oluşturma operasyonlarını tartışmaktadır. Ayrıca, Madonna gibi popüler kültür figürlerinin bu sistemdeki rolü ve çocukların popüler kültürden nasıl etkilendiği de ele alınmaktadır.

      • youtube.com

    • E-Devlet Üzerinden Akrabalıktan Çıkarma İddiasının Dezenformasyonu

      Bu video, Dezenformasyonla Mücadele Merkezi'nin yaptığı bir açıklamayı aktaran haber formatında bir içeriktir. Videoda, sosyal medyada yayılan "akrabalarınızı e-devlet üzerinden akrabalıktan çıkarabilirsiniz" iddiasının dezenformasyon olduğu açıklanmaktadır. Dezenformasyonla Mücadele Merkezi, e-devlet kapısında akraba ilişiği kesme işlemleri gibi bir hizmet bulunmadığını ve paylaşılan ekran görüntülerinin dijital ortamda manipülasyon amaçlı hazırlandığını belirtmektedir. Video, asılsız iddialara itibar edilmemesi uyarısıyla sonlanmaktadır.

      • youtube.com

    • Sosyal Medyada Fake News ve Dezenformasyon Üzerine Bir Sohbet

      Bu video, İstanbul Gelişim Üniversitesi'nden Prof. Dr. Aykut Arıkan ile yapılan bir röportajdır. Konuşmacı, sosyal medyada yayılan fake news (çakma haber) ve dezenformasyon konusunda uzman görüşlerini paylaşmaktadır. Videoda, sosyal medyada yayılan yanlış bilgilerin nedenleri detaylı olarak ele alınmaktadır. Prof. Dr. Arıkan, teknolojinin herkesin elinde haber yapabilme imkanı sunması, sosyal psikolojide kendi fikrine yakın olan haberleri benimseme eğilimi ve siber vandalizm gibi faktörleri açıklamaktadır. Ayrıca, bireylerin teyit mekanizmalarını öğrenmesi ve kamu otoritelerinin kamu diplomasisi yoluyla bu konudaki tedbirlerini alması gerektiği vurgulanmaktadır. Video, bilgi okuryazarlığı ve medya okuryazarlığı çerçevesinde bireylerin nasıl davranması gerektiği konusunda öneriler sunmaktadır.

      • youtube.com

    • Yemek Tarifi ve Sağlık Bilgilendirme Programı

      Bu video, bir televizyon programı formatında olup, sunucu Zahide Yetişe ve çeşitli konuklarla (Dr. Yavuz Dizdar, Profesör Dr. Caner Taslaman, Dr. Muzaffer Al, Nurettin Hoca) yapılan sohbetleri içermektedir. Program, iki ana bölümden oluşmaktadır. İlk bölümde kadayıflı muhallebi ve sarımsaklı ekmek gibi yemek tarifleri gösterilmekte, ardından sağlıklı beslenme, gıda güvenliği ve sağlık konuları ele alınmaktadır. İkinci bölümde ise dezenformasyon, yanlış bilgiler, İslam fıkıhındaki uydurma ilahiler ve metabolik cerrahi gibi konular tartışılmaktadır. Programda ayrıca elmalarda bulunan mumlar, tavuk pişme süreleri, antibiyotik kullanımı, biber yetiştiriciliğindeki yasalara aykırı uygulamalar, düdüklü tencerelerin doğru kullanımı ve şeker hastalığı ameliyatı gibi konular da ele alınmaktadır. Özellikle 50 yaşındaki şeker hastası İbrahim Bey'in metabolik cerrahi öncesi ve sonrası durumu detaylı olarak anlatılmaktadır.

      • youtube.com

    • Dezenformasyon ve Türkiye'deki Paralel Yapı Üzerine Bir Konuşma

      Bu video, kendisini "hocaların hocaları" olarak tanıtan bir eğitimci tarafından sunulan, dezenformasyon kavramını ve Türkiye'deki paralel yapı hakkındaki bir eğitim içeriğidir. Video, dezenformasyon kavramının tanımı ve uygulamalarıyla başlayıp, Davut ve Golyat hikayesi üzerinden bu taktiklerin nasıl uygulandığını açıklamaktadır. Daha sonra dezenformasyondan kurtulma yöntemleri ve karşı tarafa karşı hücum etme stratejileri ele alınmakta, son bölümde ise Türkiye'deki paralel yapı, darbe teşebbüsü ve medya ilişkileri hakkında bilgiler verilmektedir. Konuşmacı, Saddam Hüseyin, Muammer Kaddafi gibi liderlere yapılan dezenformasyon örneklerini, Türkiye'de emniyet teşkilatı ve Türk Silahlı Kuvvetleri'ne yönelik saldırıları, Hrant Dink, Abdi İpekçi ve Uğur Mumcu gibi isimlerin cinayetlerini ve 17-25 Aralık 2013 tarihinde gerçekleşen darbe teşebbüsünü eleştirmektedir. Ayrıca, kendisine yönelik tehditler, belgelerin yakılması ve kanser tedavisi gördüğü hastanede hayatını kaybeden gazeteci Aytunç Altındal'ın cenaze töreni hakkında bilgiler de paylaşılmaktadır.

      • youtube.com

    • Sosyal Medyada Dezenformasyon ve Algı Yönetimi

      Bu video, CNN Türk'te yayınlanan bir röportaj programıdır. Programda sunucu Semiha Hanım, Marmara Üniversitesi İletişim Fakültesi öğretim üyesi ve Doç. Dr. Ali Murat Kırık ile dijital iletişim araştırmacısı olarak konuşmaktadır. Programda, Amerika Birleşik Devletleri'nde yaşanan ve sosyal medyada yayılan dezenformasyon olayları ele alınmaktadır. Özellikle Mike Pence'in Washington'a dönüşü ve Donald Trump'ın sağlık durumu hakkında yayılan asılsız iddialar, Rusya Devlet Başkanı Vladimir Putin'in açıklamaları ve Avrupa Birliği'nin rutin toplantısı gibi olayların bir araya gelmesiyle oluşan "post-truth" (gerçek ötesi) durum incelenmektedir. Konuşmacı, sosyal medyanın denetimsiz yapısı, bilgi kirliliği ve bu tür algı yönetimi operasyonlarının nasıl gerçekleştirildiğini açıklamakta, ayrıca dijital okuryazarlık ve geleneksel medyayı da kullanmanın önemini vurgulamaktadır.

      • youtube.com

    • Dezenformasyon Kuralları

      Bu video, dezenformasyon yöntemlerini anlatan bir eğitim içeriğidir. Konuşmacı, dezenformasyon tekniklerini detaylı şekilde açıklamaktadır. Video, dezenformasyon kurallarını sistematik olarak ele almaktadır. Kötüyü duyma, kötülük görme, kötülükten konuşma, önemli konuları tartışmaktan kaçınma, söylentiler oluşturma ve gerçekleri aşağılayıcı terimlerle gösterme gibi teknikler açıklanmaktadır. Özellikle kamuoyu açık bir rakam haber spikerleri için bu kuralların nasıl uygulanabileceği vurgulanmaktadır.

      • youtube.com

    • Dezenformasyon ve Devlet Kurumlarına Yönelik Saldırılar

      Bu video, kendisini "hocaların hocaları" olarak tanıtan bir eğitmen tarafından sunulan bir ders formatındadır. Konuşmacı, "kafir" olarak tanımladığı bir kişiye hitap ederek konuşmasını sürdürmektedir. Video, dezenformasyon kavramını tanımlamaya ve örneklerle açıklamaya odaklanmaktadır. İlk bölümde dezenformasyonun genel tanımı yapılmakta ve Saddam Hüseyin, Muammer Kaddafi ve Dominique Strauss-Kahn gibi liderlere yönelik örnekler verilmektedir. İkinci bölümde ise son 15-25 yıldır Türkiye'deki devlet kurumlarına (Emniyet Teşkilatı, Türk Silahlı Kuvvetleri ve MIT) yönelik dezenformasyon saldırıları ele alınmaktadır. Konuşmacı, bu saldırıların arkasında büyük güçlerin olduğunu ve Türkiye'yi ele geçirmek için yürüttükleri bir plan olduğunu iddia etmektedir. Ayrıca, Fethullahçılar ve diğer çevrelerin bu saldırıların arkasında olduğunu ve devlet kurumlarına karşı tutumlarını eleştirmektedir.

      • youtube.com

    • Teknolojinin Etkileri Üzerine Bir Sohbet

      Bu video, bir konuşmacının kamera önünde yaptığı kısa bir sohbet formatındadır. Konuşmacı, dublör getirmediğini belirterek başlamaktadır. Konuşmacı, günümüzde teknolojinin hayatımıza nasıl girdiğini anlatmaktadır. Brüksel lahana, ananas gibi ürünler, ekranlar, yeşillikler ve çeşitli teknolojiler hakkında konuşarak, bu teknolojilerin bize bilgi akışı sağladığını ancak aynı zamanda dezenformasyonlar ve iletişim sorunlarına yol açtığını vurgulamaktadır. Video, "sanırım bize nazar değdi" ifadesiyle sonlanmaktadır.

      • youtube.com

    • Türkiye'de Sansür ve Dezenformasyon Yasası Tartışması

      Bu video, bir tartışma programı formatında olup, Ersan Şen, Serkan Topar, Aytunç Çerkin, Murat Erel (Sözcü Gazetesi'nden bir gazeteci) ve diğer panelistler arasında sansür ve dezenformasyon yasaları hakkında yapılan bir sohbeti içermektedir. Programın ana konusu, "kamu barışını bozmaya elverişli şekilde gerçeğe aykırı bilgiyi yaymak" suçunun yasal yorumlanması ve uygulanmasıdır. Konuşmacılar, bu suçun muğlak ifadeleri, uygulanmasındaki sorunlar ve gazetecilik özgürlüğüne etkileri hakkında görüşlerini paylaşmaktadır. Ayrıca, 2022 yılında Yargıtay'ın bu yasaya karşı çıkması, "V-kol faaliyeti" kavramı ve sosyal medya ile ilgili yasal düzenlemeler de tartışmanın bir parçasıdır. Videoda ayrıca isimsiz ihbar mektupları, yargı sistemindeki sorunlar ve ekonomik zorluklar gibi konular da ele alınmaktadır. Almanya'daki asgari ücret ve Türkiye'deki fiyat karşılaştırmalarıyla ekonomik zorlukların vurgulanmasıyla video sona ermektedir.

      • youtube.com

    • Siber Polislerin Sanal Devriye Görevi

      Bu video, Siber Suçlarla Mücadele Daire Başkanlığı'ndaki siber polislerin faaliyetlerini gösteren bir belgesel formatındadır. Videoda siber polislerin görevleri ve çalışma şekilleri anlatılmaktadır. Video, siber polislerin internet ve sosyal medyayı tarayarak suç işleyenleri tespit etme sürecini göstermektedir. Sanal devriye adı verilen bu görev, terör örgütü propagandası, toplumda infial oluşturabilecek paylaşımlar ve dezenformasyon çalışmaları gibi konuları takip etmeyi içermektedir. Yıllık gecesi de devam eden bu görevde Türkiye genelinde yaklaşık 600 siber polis görev yapmaktadır.

      • youtube.com

    • Yerçekimi Duracak mı? Bilimsel Bir İnceleme

      Bu video, bir röportaj formatında olup, sunucu teknoloji yazarı Çağla Üren ile yerçekimi duracağı iddiasını tartışıyor.. Videoda, sosyal medyada yayılan "12 Ağustos 2026'da yerçekimi duracak" iddiası ele alınıyor. Çağla Üren, yerçekiminin bilimsel olarak nasıl çalıştığını açıklayarak bu iddianın bilimsel olarak mümkün olmadığını anlatıyor. Ayrıca, bu tür teorilerin neden yayıldığını, insanların neden bu tür felaket senaryolarına inanmaya yatkın olduğunu ve bilimsel bilgiyle dezenformasyonu nasıl ayırt edebileceğimizi tartışıyor. Video, bilimsel düşünce ve eleştirel düşünmenin önemi üzerine vurgu yaparak sona eriyor.

      • youtube.com

    • İletişim Problemleri Üzerine Bir Monolog

      Bu video, bir konuşmacının kamera önünde yaptığı monolog formatındadır. Konuşmacı, dublör getirmediğini belirterek başlamaktadır. Konuşmacı, günümüzdeki iletişim problemlerini ele almaktadır. Brüksel lahana, ananas gibi çeşitli ürünler ve teknolojiler hakkında konuşarak, bilgi akışı ve dezenformasyonların var olduğunu belirtir. Ayrıca, birbirimizi anlamamazlık, iletişim kuramamazlık ve dil anlaşılmazlık gibi iletişim problemlerini de vurgulamaktadır. Video, "sanırım bize nazar değdi" ifadesiyle sonlanmaktadır.

      • youtube.com

    • Emniyet Genel Müdürlüğü'nün Cumhurbaşkanı Erdoğan Hakkında Dezenformasyon Paylaşımlarına Karşı Kararı

      Bu video, Emniyet Genel Müdürlüğü'nün sosyal medyada Cumhurbaşkanı Erdoğan'ın sağlık durumu hakkında yapılan asılsız paylaşımlara verdiği yasal tepkiyi anlatan bir haber sunumudur. Videoda, Emniyet Genel Müdürlüğü'nün Twitter'da yapılan dezenformasyon içeren paylaşımları yapan otuz kişi hakkında yasal işlem başlatıldığını duyurduğu belirtiliyor. Bu kişiler arasında Erdoğan'a yönelik hakaret, tezvirat, onur ve saygınlığını rencide edici içerikler ve manipülatif nitelikte paylaşımlarda bulunanlar tespit edilmiş ve adli mercilere gönderilmektedir.

      • youtube.com

    • Uluslararası Bilişim ve Teknoloji Hukuku Sempozyumu Röportajı

      Bu video, İkinci Uluslararası Bilişim ve Teknoloji Hukuku Sempozyumu'nun ikinci gününde gerçekleştirilen bir röportajdır. Röportajda Ankara Üniversitesi Hukuk Fakültesi öğretim üyesi Doç. Dr. Güneş Okuyucu Ergün ile görüşme yapılmaktadır. Röportajda Doç. Dr. Ergün, sempozyumda sunduğu "Dezenformasyon" konulu konuşmasını anlatmaktadır. Konuşmasında Ceza Kanunu'nun 217/A maddesi üzerinden dezenformasyonun yasal düzenlemesi, basın ve ifade özgürlüğü ile ilişkisi ele alınmıştır. Ayrıca, ceza hukukunun bir sihirli değnek olmadığı, toplumsal sorunların cezayla çözülemeyeceği vurgulanmıştır. Röportajın sonunda bilişim hukukçularına yönelik tavsiyeler verilmiş ve bilişim teknolojilerinin haklar ve özgürlükler perspektifinden değerlendirilmesi gerektiği belirtilmiştir.

      • youtube.com
  • Yazeka sinir ağı makaleleri veya videoları özetliyor