Bu video, bir eğitimci tarafından sunulan TYT Biyoloji kampının son gününde yayınlanan kapsamlı bir ders anlatımıdır. Eğitimci, ekosistem ekolojisi ve güncel çevre sorunları konularını detaylı şekilde ele almaktadır.. Video, ekoloji kavramından başlayarak biyosfer, biyom, ekosistem, komünite, popülasyon ve tür gibi temel kavramları açıklamakta, ardından ekosistemde canlıları etkileyen abiyotik ve biyotik faktörleri anlatmaktadır. Daha sonra beslenme şekilleri, madde ve enerji akışı, besin zinciri ve piramidi, madde döngüleri (azot, su, karbon) konuları ele alınmakta, son olarak güncel çevre sorunları (hava kirliliği, sera etkisi, küresel ısınma, asit yağmurları, su ve toprak kirliliği) ve ekolojik indeksler (ayak izi, su ayak izi, karbon ayak izi) incelenmektedir.. Video, TYT Biyoloji sınavına hazırlık amacıyla hazırlanmış olup, görsel materyallerle desteklenerek konuları günlük hayattan örneklerle açıklamaktadır. Ayrıca, doğal kaynaklar, biyoçeşitlilik, endemik türler ve biyo-kaçakçılık gibi konular da anlatılmaktadır. Eğitimci, kampın son gününde öğrencilere not sayfası bırakarak kampı sonlandırmakta ve gelecek AYT kampı hakkında bilgi vermektedir.
Bu video, bir belgesel formatında hazırlanmış olup, çevre kirliliği konusunu ele almaktadır. Belgeselde kutup ayısı ve boz ayısı gibi hayvanlar karakter olarak yer almaktadır.. Belgesel, çevre kirliliğinin doğamızı ve hayvanları nasıl etkilediğini anlatmaktadır. Ormanların yok edilmesi, denizlerin kirlenmesi, hava kirliliği ve atıkların doğaya zararları gibi konular ele alınmaktadır. Ayrıca, doğadaki her canlının besin zincirindeki önemi ve insan faaliyetlerinin bu dengeleri nasıl bozduğu vurgulanmaktadır. Belgesel, çevre kirliliğinin geri dönüşü olmayan bir sorun olduğunu ve gelecek nesillerin güzel bir doğada yaşayabilmesi için mücadele gerektiğini belirterek sona ermektedir.
Bu video, bir öğretmenin öğrencilere yönelik hazırladığı fen bilgisi yazılı kampı dersidir. Öğretmen, eğitim döneminin son yazılı sınavına hazırlık amacıyla çeşitli soru tiplerini çözmektedir.. Videoda fen bilgisi dersinin farklı konuları ele alınmaktadır. İlk bölümde kuvvet dengesi, eğik düzlem ve kaldıraçlar konuları işlenirken, devamında makara ve palangalardan oluşan düzeneklerde kuvvet kazançları, besin zinciri ve besin ağı konuları ele alınmaktadır. Daha sonra ekoloji piramidi, fotosentez, solunum, fermantasyon, azot döngüsü ve elektrik yükleri gibi konular işlenmektedir.. Öğretmen her soru için adım adım çözüm yöntemlerini göstermekte, kuvvet kazancı hesaplamaları, biyolojik birikim, enerji aktarımı, ekoloji piramidindeki canlıların beslenme türleri, fotosentez ve solunum süreçleri, fermantasyon türleri ve elektrik yükleri gibi konuları detaylı olarak açıklamaktadır. Video, fen bilgisi sınavına hazırlanan öğrenciler için kapsamlı bir soru çözüm seti sunmaktadır.
Ototroflar inorganik maddelerden kendi besinlerini üretebilen organizmalardır. Heterotroflar diğer organizmaların besinlerini tüketerek yaşar. Ototroflar ekosistemin temel yapı taşları ve besin üreticileridir
Bu video, bir öğretmenin Tonguç adlı öğrencisiyle birlikte fen bilgisi dersi sınav hazırlık dersini gerçekleştirdiği eğitim içeriğidir. Öğretmen, öğrencinin ilk sınavdan 20 aldığını belirterek ikinci sınavdan alacağı notları hakkında konuşmaktadır.. Videoda ışık ve sesler, canlıların, madde, besin zinciri, besin piramidi, fotosentez, solunum, su döngüsü ve öz ısı gibi fen bilgisi konuları ele alınmaktadır. Öğretmen, doğru-yanlış soruları çözerek konuları adım adım açıklamakta ve sınavlarda karşılaşabilecek soru tiplerini göstermektedir.. Videoda özellikle ışığın kırılması, tam yansıma, ses yayılma hızı, besin zincirindeki canlıların ilişkileri, fotosentez ve solunum arasındaki farklar, su döngüsünün aşamaları ve öz ısı kavramı gibi konular üzerinde durulmaktadır. Öğretmen, öz ısısı büyük olan maddelerin daha zor ısındığını ve bu nedenle bu maddelerin son sıcaklıklarına ulaşmak için daha fazla ısı gerektirdiğini anlatmaktadır.
Bu video, bir eğitimci tarafından sunulan biyoloji dersi formatında hazırlanmış kapsamlı bir eğitim içeriğidir.. Video, enerji akışı konusunu üç ana başlık altında ele almaktadır: besin zinciri, madde döngüleri ve su ekosistemleri. Ardından okyanus, deniz, akarsu ve göl-bataklık ekosistemleri detaylı şekilde incelenmekte, son bölümde ise Türkiye'nin doğal gölleri ve deltaları tanıtılmaktadır.. Videoda ÖSYM sınavlarında sıkça sorulan konulara değinilmekte, her ekosistem için özellikleri, biyoçeşitlilik faktörleri ve önemli örnekler açıklanmaktadır. Ayrıca Türkiye'nin çeşitli bölgelerindeki göller, deltalar ve doğal alanlar hakkında bilgiler verilmektedir.
Bu video, bir büyükbaba, oğlu ve Foton adlı bir ışık parçası karakteri arasında geçen diyaloglarla ilerleyen eğitici bir içeriktir.. Video, yaşam döngüsünün güneş sayesinde başladığını ve besin zincirinin nasıl işlediğini anlatmaktadır. İlk bölümde kurtlar, sincaplar, tilkiler ve insanlar arasındaki beslenme ilişkileri ele alınırken, ikinci bölümde tarihsel süreçte insanların beslenme alışkanlıklarının nasıl değiştiği ve modern dünyada beslenme alışkanlıklarının vücut üzerindeki olumsuz etkileri açıklanmaktadır.. Videoda ayrıca C vitamini eksikliği nedeniyle hasta olan bir karakterin iyileşmesi, beyin ve vücut arasındaki iletişim, besin alımının kontrolü ve güneş enerjisinin besinlerdeki rolü gibi konular da ele alınmaktadır. Atalarımızın beslenme zorluklarıyla yaşadığı bilgisi de videoda paylaşılmaktadır.
Üreticiler besin zincirinin ilk basamağını oluşturur. Tüketiciler hem ot hem et ile beslenen canlılardır. Ayrıştırıcılar ölü canlıları parçalayarak toprağa karışmasını sağlar
Üreticiler kendi besinlerini su, karbondioksit ve ışıkla üretirler. Tüketiciler dışarıdan hazır besin alan canlılardır. Otçullar sadece otla, etçiller sadece etle, hepçiller her iki besinle beslenir. Ayrıştırıcılar ölü bitki ve hayvanları parçalayan mantar ve bakterilerdir
Bu video, "Coğrafyanın Kodları Okulu" adlı bir eğitim kanalında bir öğretmenin AYT coğrafya konularını anlattığı bir ders formatındadır. Öğretmen, 11. sınıf öğrencilerine yönelik ekosistem ve madde döngüleri konusunu açıklamaktadır.. Ders, ekosistemin canlı ve cansız unsurlarını (bitkiler, hayvanlar, bakteriler, mantarlar, fiziksel ve kimyasal unsurlar) detaylı şekilde ele almaktadır. Ardından besin zinciri ve enerji akışı konusu işlenmekte, son olarak su döngüsü, azot döngüsü, karbon döngüsü ve oksijen döngüsü açıklanmaktadır. Öğretmen, konuları ezberlemek yerine mantıksal olarak anlamayı vurgulamakta ve günlük hayattan örnekler vererek konuyu somutlaştırmaktadır.
Bu video, bir eğitmen tarafından sunulan ekoloji ve çevre bilgisi konularını içeren eğitim içeriğidir. Soru-cevap formatında ilerleyen videoda, konular detaylı şekilde açıklanmaktadır.. Video iki ana bölümden oluşmaktadır: İlk bölümde popülasyon kavramı, Man Gölü'ndeki inci kefali popülasyonu, besin zinciri, tüketici türleri, beslenme biçimleri ve azot döngüsü gibi ekoloji konuları ele alınmaktadır. İkinci bölümde ise su döngüsü, Dünya Çevre Günü, çevre koruma yöntemleri, Türkiye Cumhuriyeti Anayasası'ndaki çevre maddeleri, geri dönüşümün amaçları, ekolojik ayak izi ve biyolojik çeşitlilik gibi çevre bilgisi konuları işlenmektedir.. Videoda her konu için örnek sorular sorularak doğru cevaplar açıklanmakta ve konular pekiştirilmektedir. Özellikle su kirliliği önleme yöntemleri ve geri dönüşümün önemi gibi güncel çevre sorunları üzerinde durulmaktadır.
Bu video, bir öğretmenin öğrencilerine yönelik hazırladığı eğitim dersidir. Öğretmen, altıncı ünite olan "Besin Zinciri ve Enerji Akışı" konusunu anlatmaktadır.. Video, canlıların beslenme özelliklerine göre üç ana gruba (üreticiler, tüketiciler ve ayrıştırıcılar) ayrılmasıyla başlayıp, besin zinciri, besin ağı ve ekoloji piramidi kavramlarını detaylı şekilde açıklamaktadır. Daha sonra ekoloji piramidindeki vücut büyüklüğü ve canlı sayısı değişiklikleri incelenmekte, besin zinciri konularında iki temel soru tipi ele alınmakta ve Beş Yıldız Yayınının soru bankasından LGS tarzı sorular çözülmektedir.. Videoda ayrıca ekoloji piramidinde aktarılan enerji miktarının azalması, biyolojik birikimin artması, besin zincirindeki canlıların beslenme alışkanlıkları ve besin zincirlerinin nasıl etkilendiği gibi önemli konular örneklerle pekiştirilmektedir.
Canlılar enerji ihtiyaçlarını besinlerle karşılar, tüm enerjinin kaynağı güneştir. Üreticiler fotosentezle besin üretir, tüketiciler ve ayrıştırıcılar diğer canlılardır. Ekoloji piramidinde her basamakta enerji %10 aktarılır
Bu video, doğada gerçekleşen beklenmedik savaşları ve hayvanların beklenmedik rakiplerle karşılaşmalarını gösteren bir belgesel formatındadır. Videoda fil, aslan, hipopotam, timsah, yılan, kaplumbağa, kurbağa, piton, bal porsuğu, kaplan ve köpekbalığı gibi çeşitli hayvanlar yer almaktadır.. Video, doğada besin zinciri bilgisinin bile sonucu garanti etmediğini göstererek, beklenmedik savaş hikayelerini anlatmaktadır. Zambiya'daki fil-aslan çatışması, Brezilya Amazon'daki elektrikli yılan balığı-timsah mücadelesi, hipopotamların aslanları yenmesi, tavşanların yılanları savunması, kaplumbağaların yılanları ısırması, pitonların timsahlarla yarışması ve Maça adlı kaplanın timsahları avlaması gibi çeşitli olaylar detaylı olarak sunulmaktadır. Video, Captown'da orkaların köpekbalıklarını avlaması olayıyla sonlanmaktadır.
Bu video, bir öğretmenin 8. sınıf öğrencilerine fen bilgisi ve fizik konularını anlattığı eğitim içeriğidir. Öğretmen, "Tonguç" olarak hitap edilen bir öğrenciyle etkileşimli bir şekilde dersi sunmaktadır.. Video, iki ana bölümden oluşmaktadır. İlk bölümde besin zinciri, fotosentez, solunum, ısı akışı ve hal değişimi gibi fen bilgisi konuları ele alınırken, ikinci bölümde madde durumları, yüklü cisimlerin etkileşimleri, sürtünme sonrası yüklenme ve elektroskop kullanımı gibi fizik konuları işlenmektedir. Ayrıca deprem bilimi (sismoloji) hakkında bilgiler de verilmektedir.. Video, soru-cevap formatında ilerleyerek öğrencilerin yazılı sınavlarına hazırlanmalarına yardımcı olacak temel kavramları pekiştirmelerine yönelik hazırlanmıştır. Tonguç adlı bir kaynaktan alınan sorular çözülerek konular somutlaştırılmıştır.
Bu video, deniz ekosisteminde yaşayan çeşitli canlıların yaşam biçimlerini ve beslenme stratejilerini gösteren bir belgesel formatındadır. Karabatak, baraküda, karagöz, deniz tavşanı, halkalı solucan, zoidler, çiyanlar, orfoz, laoslar, deniz yıldızları, ahtapotlar ve mürenler gibi deniz canlıları tanıtılmaktadır.. Video, deniz ekosistemindeki besin zincirini ve canlıların hayatta kalma stratejilerini anlatmaktadır. Her canlı için beslenme, korunma ve sığınağa ulaşma yöntemleri detaylı olarak gösterilmektedir. Deniz tavşanlarının zehirli olması, halkalı solucanların tüp şeklindeki vücutları, zoidlerin koloni yaşamı ve çiyanların şeffaf örtüsü gibi ilginç özellikleri vurgulanmaktadır. Ayrıca, deniz hayvanlarının sürü halinde yaşamasının nedenleri ve avlanma stratejileri de ele alınmaktadır.
Besin zincirinde üreticiler, tüketiciler ve ayrıştırıcılar bulunur. Popülasyonlar aynı ekosistemde yaşayan canlı gruplarıdır. Komüniteler ekolojik bir birimdir
Krill are small marine crustaceans found worldwide in all oceans. Name comes from Norwegian word meaning "small fry of fish". Most species are 1-2 cm long, some reach 6-15 cm. Have bioluminescent photophores and five pairs of swimming legs