Bu video, erozyon kavramını açıklayan eğitici bir içeriktir. Videoda erozyonun tanımı detaylı olarak anlatılmaktadır. Erozyon, toprağın dış etkenlerce yerinden koparılması, taşınması veya biriktirilmesi durumuna gelir. Ayrıca erozyonun diğer adı olan "aşın" ve erozyonun yer kabuğunun üzerindeki toprakların akarsular gibi çeşitli dış etkenlerle aşındırılıp yerinden koparılması, bir yerden başka bir yere taşınması veya biriktirilmesi olayı olduğu açıklanmaktadır.
Bu video, uzaktan algılama teknolojisi ve uydu görüntülerinin yeryüzünü nasıl haritalandırdığını anlatan eğitici bir içeriktir. İstanbul Teknik Üniversitesi Uzaktan Algılama Merkezi'nden bahsedilmektedir. Video, uzaktan algılamanın ne olduğunu açıklayarak başlıyor ve tarihsel gelişimini anlatıyor. Ardından uydu görüntülerinin tarım, deprem araştırmaları, kaçak yapılaşma, su kaynakları, afet yönetimi, orman takibi ve iklim değişikliği gibi çeşitli alanlardaki uygulamalarını örneklerle gösteriyor. Son bölümde İstanbul Teknik Üniversitesi Uzaktan Algılama Merkezi'nin önemi ve faaliyetleri hakkında bilgi veriliyor.
Bu video, bir eğitmen tarafından sunulan biyoloji dersinin popülasyon dinamiği konusunu içeren eğitim videosudur. Videoda popülasyon dinamiği konusundaki çeşitli sorular çözülmektedir. Eğitmen, taşıma kapasitesi, popülasyon yoğunluğu, çevre direnci, popülasyon büyüklüğü, doğum-ölüm oranları, göçler, yaş dağılımı, kozmopolit popülasyonların özellikleri, hayatta kalma eğrileri ve büyüme eğrileri gibi konuları ele almaktadır. Video, 12'den 16'ya kadar olan soruların çözümüyle ilerlemekte ve her soru için detaylı açıklamalar sunulmaktadır. Video, özellikle popülasyon dinamiği konusunu öğrenmek veya tekrar etmek isteyenler için hazırlanmış olup, önceki videolarda anlatılan konuları pekiştirmek amacıyla hazırlanmıştır.
Bu video, çevre bilimi konularını anlatan eğitici bir içeriktir. Konuşmacı, katı atık depolama yöntemleri ve bunların çevre üzerindeki etkileri hakkında bilgi vermektedir. Video, Amerika Birleşik Devletleri örneği üzerinden katı atıkların türlerini (endüstriyel ve kentsel) açıklayarak başlıyor. Ardından açık hava çöp sahaları, düzenli çöp depolama sahaları ve çöp yakma tesisleri gibi farklı depolama yöntemlerinin avantajları ve dezavantajları detaylı şekilde anlatılıyor. Her bir yöntemin çevresel etkileri, sera gazı salınımı ve küresel ısınma üzerindeki etkileri de ele alınıyor. Video, çöp sahalarının dolması durumunda yapılması gerekenler ve eski çöp sahalarının parka dönüştürülmesi gibi çözüm önerileriyle sonlanıyor.
Bu video, bir öğretmenin öğrencilere genetik mühendisliği ve biyoteknoloji konusunu anlattığı eğitim dersi formatındadır. Video, gen klonlama ve rekombinant DNA teknolojisinin temel prensiplerinden başlayarak, bu teknolojinin tıp, endüstri, tarım ve çevre alanlarındaki uygulamalarını detaylı şekilde ele almaktadır. Daha sonra Dolly koyunu örneği üzerinden canlı klonlama süreci anlatılmakta ve son bölümde genetik mühendisliğin etik sorunları (insan klonlaması, genetik bilgilerin sigorta şirketlerine geçmesi, ayrımcılık) incelenmektedir. Videoda örümcek ağlarından kurşun geçirmez yelek yapımı, koyunlardan ilaç üretimi, mısır bitkisine aktarılan bakteri geni ve örümcek ağı üreten genin keçilere aktarılması gibi pratik örnekler verilmektedir. Ayrıca, genetik mühendislikte doğadaki dengenin bozulması riski de ele alınmaktadır.
Bu video, bir öğretmenin biyoloji dersinde soru çözümleri ve konu anlatımları yaptığı eğitim içeriğidir. Öğretmen, öğrencilere çeşitli biyoloji sorularını adım adım çözmekte ve konuları pekiştirmektedir. Video iki ana bölümden oluşmaktadır. İlk bölümde insan sindirim sistemi, canlı alemleri, bitki gelişiminde minerallerin etkisi ve kan grupları gibi konular ele alınırken, ikinci bölümde mitoz, mayoz bölünmeleri, partenogenez, hermafrodit canlılar ve asit yağmurlarının oluşumu, nedenleri ve etkileri anlatılmaktadır. Öğretmen, her soru için grafikler, tablolar ve çaprazlama yöntemleri kullanarak detaylı açıklamalar yapmakta ve soru-cevap yöntemiyle konuları pekiştirmektedir.
Bu video, bir öğretmen ve Tonguç adlı öğrencisi arasında geçen eğitim formatında bir ders anlatımıdır. Öğretmen, 5. ve 7. sınıf öğrencilerine yönelik çevre bilimi ve biyoloji konularını anlatmaktadır. Video üç ana bölümden oluşmaktadır: İlk bölümde canlıların sınıflandırılması, ortak özellikleri ve mikroskobik canlılar ele alınmaktadır. İkinci bölümde bitki türleri, ekosistem kavramı, biyoçeşitlilik ve biyoçeşitliliği tehdit eden faktörler anlatılmaktadır. Son bölümde ise hücre yapısı, bitki ve hayvan hücrelerinin karşılaştırması ve geri dönüşüm konuları işlenmektedir. Videoda ayrıca mantarların çeşitleri, bitkilerin fotosentez süreci, ekosistem türleri (su ve kara ekosistemleri), bitki ve hayvan hücrelerinin organelleri ve geri dönüşüm kumbarası kullanımı gibi detaylı bilgiler de sunulmaktadır.
Bu video, bir eğitim içeriği olup, izleyicilere arazi kullanım değişim analizi yapma sürecini adım adım göstermektedir. Video, Earth Explore sitesinden Landsat uydu görüntüleri indirme ile başlayıp, Burdur Gölü ve çevresini örnek alan 1987 ve 2020 yılları arasındaki arazi değişim analizini göstermektedir. İçerikte kontrollü sınıflandırma (interactive supervised classification) yöntemi kullanılarak göl yüzeyi ve kara alanları tespit edilmekte, ardından raster görüntülerin vektörel hale dönüştürülmesi, alan hesaplamaları ve değişim analizi yapılmaktadır. Video, arazi kullanım değişim analizinde kullanılan tekniklerin pratik uygulamasını göstermektedir.
Bu video, bir eğitmen tarafından sunulan su döngüsü hakkında bilgilendirici bir eğitim içeriğidir. Eğitmen, su döngüsünün temel aşamalarını ve önemli unsurlarını anlatmaktadır. Video, su döngüsünün temel aşamalarını (buharlaşma, bulut oluşumu, yağış, kar ve buz oluşumu, erime, yeraltına sızma, göl ve akarsu oluşumu) detaylı şekilde açıklamaktadır. Ayrıca bitkilerin su döngüsündeki rolü, süblimasyon kavramı ve insanların su döngüsüne nasıl dahil olduğu anlatılmaktadır. Video, dünyadaki suyun sadece %2,5'inin tatlı su olduğunu gösteren bir grafik ve su moleküllerinin farklı su ortamlarındaki ortalama kalış sürelerini içeren bir tablo ile zenginleştirilmiştir.
Bu video, çevre bilimi alanında sürdürülebilirlik kavramını açıklayan eğitici bir içeriktir. Konuşmacı, sürdürülebilirliğin ne olduğunu ve önemini anlatmaktadır. Video, sürdürülebilirliğin tanımıyla başlayıp, çevre bilimindeki önemi üzerine odaklanmaktadır. Amerika Birleşik Devletleri'ndeki pamuk tarımı örneği üzerinden sürdürülebilirlik kavramı açıklanmakta, ardından çevresel göstergeler ve indikatörler, popülasyon yönetimi ve maksimum denge avı gibi konular ele alınmaktadır. Video, ekosistemlerle sürdürülebilir etkileşimler kurmanın önemini vurgulayarak sona ermektedir.
Bu video, bir eğitim içeriği olup, konuşmacı CORIN (Çevresel Bilginin Koordinasyonu) veri kaynağını tanıtmaktadır. Video, CORIN'in ne olduğunu açıklayarak başlıyor ve Avrupa Çevre Ajansı tarafından belirlenen arazi kullanım sınıflandırmasına göre üretilen bu verilerin nasıl kullanılacağını anlatıyor. Konuşmacı, CORIN'in 1990, 2000, 2006, 2012 ve 2018 yıllarına ait arazi sınıflandırma verilerini içeren bir kaynak olduğunu, bu verilerin Russter veya vektör formatında indirilebileceğini ve QGIS programında nasıl kullanılacağını gösteriyor. Ayrıca CORIN lejantını detaylı olarak açıklıyor ve verilerin Türkiye sınırlarıyla nasıl kliplenebileceğini pratik bir örnek üzerinden gösteriyor.
Bu video, bir kişinin Sapanca Gölü'nden topladığı malzemelerle kavanozda kapalı ekosistem oluşturma sürecini gösteren eğitim içeriğidir. Video, kapalı ekosistem oluşturma sürecini iki bölümden oluşmaktadır. İlk bölümde Sapanca Gölü'nden alınan çamur, su, bitkiler ve taşların toplanması, kavanozun hazırlanması ve sistemin çalışma prensibi anlatılmaktadır. İkinci bölümde ise bir gece önce kurulan ekosistemdeki canlıların gelişimi gösterilmekte, salyangozlar, kurtçuklar, solucanlar ve planaryalar gibi canlıların ekosistemdeki rolleri açıklanmaktadır. Videoda ayrıca ekosistemin sağlıklı gelişmesi için dikkat edilmesi gereken noktalar ve gelecek videolarda lensli çekimlerle daha detaylı görüntüleri paylaşılacağı belirtilmektedir. Sistem, güneş ışığı, bitkiler ve yosunların karbondioksiti oksijene çevirmesi ve canlıların oksijeni kullanarak karbondioksit üretmesiyle gaz döngüsü oluşturarak hayatta kalabilmektedir.
Bu videoda Gebze Teknik Üniversitesi'nde doktora öğretim üyesi olan Emel Topuz, kendi bilimsel projesini ve kadın bilim insanı olarak yaşadığı deneyimleri anlatıyor. Emel Topuz, Maniküri Avrupa Fonlarından aldığı destekle kirleticilerin toprakta yaşayan solucanlara etkilerini araştırdığını ve Amsterdam'da doktora eğitimini tamamladığını belirtiyor. Projesinin konusu, arıtma çamurlarının gübre olarak kullanılmasında gümüş nanopartiküllerin toprakta yaşayan organizmalara zarar verip vermediği tespit etmek. Video, bir kadın bilim insanının bilimsel başarılarını ve bu başarıların kendisine ve topluma sağladığı katkıları vurguluyor.
Bu video, New York Üniversitesi'nde hayvan ve çevre bilimleri dersleri veren Jeff Sebo tarafından hazırlanan bir ders formatındadır. Konuşmacı, ahlaki statü kavramını ele almaktadır. Video, ahlaki statü sorusunu oyuncak ayı örneği üzerinden açıklayarak başlar ve tarihsel olarak insanların ahlaki statüye sahip olduğu görüşünü ele alır. Ardından Peter Singer, Richard Ridley, Tom Reagan gibi filozofların ahlaki statüyü genişletmeye yönelik görüşlerini incelemektedir. Bu görüşler arasında duyguları hissedebilme becerisi, bilinçli tecrübeler yaşama becerisi ve hayatın kendisi gibi farklı ahlaki statü kuramları bulunmaktadır. Video, bu kuramların günlük hayata etkileri ve izleyicilere sorular yönelterek sona erer.
Bu video, bir öğretmenin öğrencilere fen bilgisi sınavına hazırlık için önemli konuları anlattığı eğitim içeriğidir. Öğretmen, sınava az kala mekan değişikliği yaparak öğrencilerine moral destek olmayı amaçlamaktadır. Videoda fen bilgisi dersinin altı ünitesi kapsamlı şekilde ele alınmaktadır. İlk ünitede dünya ve güneş sistemi konuları, ikinci ünitede DNA, kromozom, gen ve nükleotit gibi biyoloji kavramları, üçüncü ünitede basınç, maddenin yapısı, asitler-bazlar, ısı-sıcaklık ve basit makineler konuları, dördüncü ünitede besin zinciri, fotosentez, solunum ve madde döngüleri, beşinci ünitede küresel ısınma ve çevre kirliliği, altıncı ünitede ise elektrik konuları detaylı olarak açıklanmaktadır. Öğretmen her konu için püf noktalarını, soru çözme stratejilerini ve dikkat edilmesi gereken noktaları vurgulamakta, ayrıca not alma teknikleri ve görselleştirme yöntemleri de paylaşılmaktadır. Video sonunda kanalda sınav değerlendirme videosu yapılacağı bilgisi de verilmektedir.