Toplantılar

Kat malikleri kurulu blok temsilcisi, en geç iki yılda bir Haziran ayında yapılan toplantıda seçilir.

Yoklamada bakılan konular farklılık gösterebilir, ancak genel olarak şu başlıklar altında toplanabilir: 1. Öğrenci Devamsızlığı: Okul yoklamalarında, öğrencilerin derslere düzenli olarak katılıp katılmadığı kontrol edilir. 2. Öğretmen Devamlılığı: Öğretmenlerin derslere gelip gelmediği takip edilir. 3. Vergi Denetimi: Vergi yoklamalarında, mükelleflerin gelirlerini doğru bildirip bildirmediği ve yasal hükümlere uygun hareket edip etmediği incelenir. 4. İş Yeri Kontrolü: İş yerlerinde, çalışanların giriş ve çıkış saatleri ile çalışma koşulları kontrol edilir. 5. Resmi Toplantılar: Toplantılarda, katılımcıların listesi ve oy kullanma hakkına sahip kişiler belirlenir.

MHP Genel Başkan Yardımcısı Sadir Durmaz, farklı tarihlerde çeşitli toplantılara katılmıştır: 1. Karaman Toplantısı: 22 Ocak 2025 tarihinde Karaman'da düzenlenen "MHP Belediye Meclis Üyeleri İstişare ve Değerlendirme Toplantısı"na katılmıştır. 2. Bursa Toplantısı: 19 Şubat 2025 tarihinde Bursa'da, Balıkesir, Bilecik, Çanakkale, Eskişehir ve Bursa illerini kapsayan bir toplantıya katılmıştır. 3. Uşak, Afyonkarahisar ve Kütahya Toplantısı: 30 Ocak 2025 tarihinde Uşak'ta, Afyonkarahisar ve Kütahya belediye meclis üyelerinin katıldığı bir istişare toplantısına katılmıştır. 4. Sakarya Toplantısı: 22 Şubat 2025 tarihinde Sakarya'da düzenlenen "Belediye Meclis Üyeleri İstişare ve Değerlendirme Toplantısı"na katılmıştır.

QBR (Quarterly Business Review) üç ayda bir düzenlenen stratejik bir toplantıdır. Bu toplantıda, bir şirket ile müşterileri veya iç departmanlar arasında iş ilişkisinin sağlığı ve ilerlemesi değerlendirilir, stratejiler hizalanır ve gelecekteki başarı için planlar yapılır. QBR'nin temel bileşenleri: - Önceki çeyreklerin performansının gözden geçirilmesi; - Mevcut çeyrekle ilgili içgörüler; - Stratejik uyum; - Eylem planlaması; - Geri bildirim ve sürekli iyileştirme; - Kapanış açıklamaları ve gelecekteki görünüm. QBR, müşteri ilişkilerini güçlendirmek, ürün iyileştirmeleri yapmak ve iş büyümesini sağlamak için değerli bir araçtır.

Okuma kulübü lideri olmak için aşağıdaki adımları izlemek faydalı olabilir: 1. Amaç Belirleme: Kulübün hedeflerini ve amacını açıkça belirlemek önemlidir. 2. Üyeleri Bulma: Kitap okumayı seven, düzenli toplantılara katılabilecek kişileri seçmek gerekir. 3. Kitap Seçimi: Üyelerin yaş ve ilgi alanlarına uygun kitaplar belirlemek, kitap seçim sürecinde çocukların da görüşlerini almak faydalı olacaktır. 4. Toplantı Programı: Kulübün düzenli bir toplantı programı olmalı ve bu program üyelerin programına uyumlu olmalıdır. 5. Etkileşimli Etkinlikler: Toplantıları oyunlar, sanat etkinlikleri, yaratıcı yazma çalışmaları veya kitapla ilgili filmler izlemek gibi interaktif etkinliklerle zenginleştirmek motivasyonu artırır. 6. İletişim ve Empati: Kulüp üyeleri arasında sağlıklı bir iletişim kurmak, onların fikirlerini özgürce paylaşabilecekleri destekleyici bir ortam yaratmak önemlidir. 7. Değerlendirme: Kulübün faaliyetlerini düzenli olarak değerlendirmek ve gerekli ayarlamaları yapmak kulübün başarısını artırır.

Kabine Toplantısı genel olarak iki haftalık aralıklarla gerçekleştirilmektedir.

2. dönem zümre ve ŞÖK toplantı tarihleri genellikle şu şekilde belirlenir: 1. Zümre toplantıları: Dönem başında, ortasında ve sonunda olmak üzere yılda üç kez yapılır. 2. ŞÖK (Şube Öğretmenler Kurulu) toplantıları: Zümre toplantılarından sonra, şubelere göre belirli tarihlerde yapılır.

Merkez bankaları genel olarak yılda en az sekiz defa toplanır.

İstanbul Tabip Odası (İTO) genel kurulu 4-5 Mayıs 2024 tarihlerinde gerçekleştirilmiştir.

Olağan genel kurul toplantısı en geç üç yılda bir yapılmak zorundadır.

Dernek genel kurul toplantısının sonuç bildirimi, toplantının bitiş tarihini izleyen 30 gün içinde yapılmalıdır.

Ekonomi Koordinasyon Kurulu (EKK) toplantıları genellikle yılda birkaç kez düzenlenir.

Veli toplantısında oyun oynamak yerine, genellikle bilgi paylaşımı ve işbirliği odaklı etkinlikler gerçekleştirilir. Bu etkinliklerde ele alınabilecek konular şunlardır: 1. Akademik Performans: Öğrencilerin ders başarıları, notları ve gelişim süreçleri hakkında bilgi verilir. 2. Davranış ve Disiplin: Sınıf içi davranışlar, disiplin sorunları ve çözüm yolları tartışılır. 3. Okul Programları: Okulda düzenlenen etkinlikler, projeler ve ekstra faaliyetler hakkında bilgilendirme yapılır. 4. Özel İhtiyaçlar: Öğrencilerin özel gereksinimleri ve bu gereksinimlerin nasıl karşılanacağı ele alınır. 5. Veli Katılımı: Velilerin evde çocuklarına nasıl destek olabilecekleri ve geri bildirim mekanizmaları üzerinde durulur. Bu tür toplantılar, öğrencilerin eğitim sürecini iyileştirmek için öğretmen ve veliler arasında etkili iletişimi sağlar.

Sözlü iletişim türleri şunlardır: 1. Yüz yüze görüşmeler: İki kişinin doğrudan konuşarak iletişim kurması. 2. Telefon görüşmeleri: Telefon aracılığıyla yapılan sözlü iletişim. 3. Video konferanslar: İnternet üzerinden görüntülü ve sesli olarak gerçekleştirilen toplantılar. 4. Planlanmış toplantılar: Resmi ve önceden belirlenmiş sözlü iletişim etkinlikleri.

Açık oturumda konuşmacıların amacı, belirlenen konu hakkında fikirlerini belirtmek ve dinleyicileri bilgilendirmektir. Ayrıca, açık oturumda bir sonuca varma amacı yoktur.

ŞÖK toplantısı, Şube Öğretmenler Kurulu toplantısının kısaltmasıdır. ŞÖK, aynı şubede ders okutan öğretmenler ve okul rehber öğretmeninden oluşan bir kuruldur. ŞÖK toplantılarının zamanları: - Eğitim-öğretim yılının sonunda. - Yarıyıl tatilinden önce. - Gerekli görüldüğünde, öğretmen veya rehber öğretmenin isteği üzerine, okul idaresinin onayıyla.

Veli imza listesi, genellikle resmi toplantılarda alınır.

Belediye encümen toplantıları haftada birden az olmamak üzere önceden belirlenen gün ve saatte yapılır.

Okul kurul toplantısı, bir okulun yönetim ve idaresinden sorumlu olan kurul üyelerinin belirli konuları görüşmek ve kararlar almak amacıyla bir araya geldikleri toplantıdır. Bu toplantıda genellikle ele alınan konular şunlardır: - okulun yönetimine ilişkin konular; - eğitim programları; - öğrenci başarıları; - öğretmenlerin çalışma koşulları; - okul bütçesi. Ayrıca, kurul toplantıları öğretmenlerin mesleki gelişimleri ve okul ile aile arasındaki işbirliğinin güçlendirilmesi gibi hedeflere de hizmet eder.

İlkokul zümre toplantılarının süresi genellikle 1 ila 3 saat arasında değişebilir.