• Buradasın

    Örnekler

    Özetteki ilgi çekici içerikler

    • Türkçe Dersinde Sebep-Sonuç İlişkisi Konu Anlatımı

      Bu video, bir öğretmenin öğrencilere Türkçe dersinde sebep-sonuç ilişkisi konusunu anlattığı bir eğitim içeriğidir. Öğretmen, konuyu adım adım açıklayarak örnekler vermektedir. Video, sebep-sonuç ilişkisinin ne olduğunu açıklayarak başlıyor ve "sebebi neydi ki?" sorusunun önemini vurguluyor. Ardından sebep-sonuç cümlelerinde kullanılan anahtar kelimeler (çünkü, bu nedenle, için, bu yüzden, dolayısıyla) anlatılıyor. Öğretmen, çeşitli örneklerle sebep-sonuç ilişkisini gösteriyor ve amaç-sonuç cümleleriyle karıştırılmaması gerektiğini vurguluyor. Video, öğrencilere soru çözümleri yaparak konuyu pekiştiriyor.

      • youtube.com

    • Türkçe Dilbilgisi Dersi: Özne-Yüklem Uyumuna Giriş

      Bu video, bir öğretmenin Ozan adlı öğrencisiyle birlikte sunduğu Türkçe dilbilgisi dersidir. Murat adlı bir öğrenci fuarda olduğu için yerine Ozan, kurgu masasında çalışmaktadır.. Videoda özne-yüklem uyumu konusu detaylı bir şekilde ele alınmaktadır. Öğretmen, özne ve yüklem kavramlarını tanımlayarak, bu iki unsur arasındaki uyumun nasıl sağlanması gerektiğini örneklerle açıklamaktadır. Özellikle öznenin tekil veya çoğul olması durumunda yüklemdeki eklerin nasıl değişmesi gerektiği, insan dışındaki varlıkların özne olduğunda yüklemin tekil olması gerektiği ve öznede birden fazla şahıs bulunduğunda yüklemin şahısların tümüne uygun olarak ek alması gerektiği anlatılmaktadır.. Öğretmen, "çiçekler bahçeye mis gibi kokular yayıyor" ve "çocuklar erken saatlerde okul sıralarını dolduruyorlar" gibi örnekler üzerinden konuyu pekiştirmektedir.

      • youtube.com

    • Türkçe Noktalama İşaretleri: Kesme İşareti Dersi

      Bu video, bir öğretmenin öğrencilere Türkçe dilbilgisi konularından kesme işaretini anlattığı bir eğitim dersidir. Videoda kesme işaretinin kullanım kuralları detaylı olarak açıklanmaktadır. Öğretmen, özel adlara getirilen eklerin kesme işaretiyle ayrılması, yer bildiren özel isimlerde kısaltmalı söyleyiş, kurum adlarına gelen ekler, yapım ekleri, çokluk eki, kişi adlarından sonra gelen saygı ve ünvan sözleri, kısaltmalara getirilen ekler, sayılara getirilen ekler, belirli tarih bildiren ay ve gün adlarına gelen ekler, seslerin ölçü ve söyleyiş gereği düştüğünü göstermek için kesme işareti kullanımı ve bir ek veya harften sonra gelen ekleri ayırmak için kesme işareti kullanımı gibi konuları örneklerle anlatmaktadır.

      • youtube.com

    • Boyu Mu İşlevi Mi?

      Bu video, bir grup arkadaşın "boyu mu işlevi mi?" sorusunu tartıştığı bir sohbet formatındadır. Videoda Nazlı, Emre, Yeşim, Beyza, Emine, Yasemin, Deniz ve Ecem gibi karakterler yer almaktadır. Videoda katılımcılar, "boyu mu işlevi mi?" sorusuna çeşitli örneklerle cevap vermektedir. Bazıları boyun önemini, bazıları ise işlevin önemini vurgulamaktadır. Konuşmalar sırasında bamya, hıyar, acı biber, çanta, iPhone gibi günlük hayattan örnekler verilmekte ve konu göreceli bir durum olduğu, kime göre, neye göre değerlendirilmesi gerektiği tartışılmaktadır.

      • youtube.com

    • Tığ İşinde Yelek Yapımı Eğitimi

      Bu video, bir el işi eğitimi formatında olup, sunucu izleyicilere yeni bir tığ işi yelek modelini göstermektedir. Videoda, sunucu önce küçük bir örümcek örneği yaparak başlıyor ve ardından üç tane zincir çekip trabzan doldurma tekniğini gösteriyor. Bu işlemi tekrarlayarak yelek modelinin nasıl yapıldığını adım adım anlatıyor. Sunucu, daha sonra yeleğini tamamladıktan sonra bitmiş halini de izleyicilerle paylaşacağını belirtiyor.

      • youtube.com

    • Türkçe Yazım Kuralları: Kısaltmalar

      Bu video, bir eğitim içeriği olup, konuşmacı Türkçe yazım kuralları kapsamında kısaltmalar hakkında bilgi vermektedir. Video, kısaltmaların ne olduğunu açıklayarak başlıyor ve ardından altı farklı kural madde madde detaylı şekilde anlatıyor. Kurallar arasında ülke, kitap, dergi, kurum ve yön adlarının kısaltılması, uluslararası ölçü birimlerinin kısaltılması, özel isimlerin kısaltılması, kısaltmalara gelen eklerin nasıl yazılması gerektiği ve sert ünsüzle biten kısaltmalardan sonra gelen eklerin kısaltmanın okunuşunu değiştirmemesi gibi konular yer alıyor. Her kural için örnekler verilerek konu daha anlaşılır hale getiriliyor.

      • youtube.com

    • Paragrafta Anlatım Biçimleri ve Düşünceyi Geliştirme Yolları Eğitim Videosu

      Bu video, bir öğretmen ve Recep adlı bir öğrencinin yer aldığı eğitim içeriğidir. Öğretmen, paragraf konusunda detaylı bilgiler vermektedir. Video iki ana bölümden oluşmaktadır: İlk bölümde paragrafta anlatım biçimleri (betimleme, öyküleme, açıklama ve tartışma) örneklerle açıklanırken, ikinci bölümde paragraflarda düşünceyi geliştirme yolları (tanımlama, karşılaştırma, örneklendirme, tanık gösterme ve sayısal verilerden yararlanma) incelenmektedir. Her konu için anahtar kelimeler, özellikler ve paragraf örnekleri sunulmaktadır. Video, sınavlarda paragraf konusunda başarılı olmak isteyen öğrenciler için hazırlanmış olup, özellikle örneklendirme ve tanık gösterme yöntemlerinin karıştırılmaması gerektiği vurgulanmaktadır.

      • youtube.com

    • Türkçe Dilbilgisi Dersi: Zarf Fiiller

      Bu video, Kadir Güzel Hoca tarafından sunulan bir Türkçe dilbilgisi dersidir. Hoca, 49. derste zarf fiilleri konusunu ele almaktadır. Videoda zarf fiillerin zaman anlamı ve işin bitme noktasını gösterdiği anlatılmaktadır. Hoca, "iken", "ya kadar", "dekleyininceye kadar", "gelene kadar", "gelinceye kadar", "varana kadar", "bitirene kadar", "dininceye kadar" gibi zarf fiil yapılarını örneklerle açıklamaktadır. Dersin sonunda öğrencilere ödev verilmekte ve yorumlarda yazmaları istenmektedir.

      • youtube.com

    • Belirtili İsim Tamlaması Dersi

      Bu video, bir öğretmenin Türkçe dilbilgisi dersi formatında belirtili isim tamlamasının özelliklerini anlattığı bir eğitim içeriğidir.. Videoda belirtili isim tamlamasının çeşitli özellikleri detaylı olarak açıklanmaktadır. Öğretmen, hal eklerinin birbirine yer değiştirmesi, tamlayanı ve tamlananı zamir olabilen isim tamlamaları, tamlayan veya tamlananın düşebileceği durumlar, ortak tamlayan kullanımı gibi konuları örneklerle anlatmaktadır. Dersin sonunda öğretmen, konuyu pekiştirmek için iki soru çözmekte ve bir sonraki derste belirtili isim tamlaması konusunun devam edeceğini belirtmektedir.

      • youtube.com

    • Türkçe Dersinde Noktalama İşaretleri

      Bu video, Fatih Hoca tarafından sunulan bir Türkçe dersidir. Hoca, 5. sınıf öğrencilerine yönelik noktalama işaretleri konusunu anlatmaktadır. Videoda noktalı virgül, iki nokta üst üste ve üç nokta işaretlerinin kullanım özellikleri detaylı olarak açıklanmaktadır. Her bir noktalama işareti için örnekler verilerek, hangi durumlarda ve nasıl kullanıldıkları gösterilmektedir. Özellikle noktalı virgülün virgülle ayrılmış anlam gruplarını ayırmak için, iki noktanın örnek verilecek cümlelerden önce ve açıklama yapılacak cümlelerden sonra kullanıldığı, üç noktanın ise tamamlanmamış cümlelerin sonunda, kaba sayıldığı için yazılmayan ifadelerin yerine ve alıntı ifadelerde kullanıldığı anlatılmaktadır.

      • youtube.com

    • İngilizce'de "Had Better" Yapısı Dersi

      Bu video, İngilizce dilbilgisi konularını anlatan bir eğitim içeriğidir. Konuşmacı, "had better" yapısını detaylı şekilde açıklamaktadır. Video, "had better" yapısının ne anlama geldiği, nasıl kullanıldığı ve örneklerle anlatılmaktadır. Bu yapı, "gelsem iyi olur, gitsem iyi olur" gibi anlamlara gelir ve genellikle geniş zaman fiilinin yalın hali kullanılarak "apost of the better" biçiminde kaynaştırılır. Ayrıca olumsuz cümleler, olumsuz sorular ve kısa cevaplar için kullanılan "had better not" yapısı da örneklerle açıklanmaktadır.

      • youtube.com

    • İngilizce Bağlaçlar Dersi

      Bu video, bir İngilizce dil eğitimi dersidir. Eğitmen, İngilizce'deki temel bağlaçları anlatmaktadır. Videoda İngilizce'deki en temel beş bağlaç ele alınmaktadır: and (ve), but (ama), because (çünkü), so (bu yüzden) ve or (ya da). Her bağlaç için Türkçe karşılığı, kullanım amacı ve çeşitli örnekler verilmektedir. Eğitmen, bağlaçların cümle içindeki işlevlerini açıklayarak, aynı doğrultudaki sözcükleri bağlama, zıt anlamlı cümleleri birleştirme, sebebi bildirme, sonucu ifade etme ve alternatif seçenekleri gösterme gibi farklı kullanım alanlarını göstermektedir. Video, öğrendiklerin test edilmesiyle sonlanmaktadır.

      • youtube.com

    • Paragraf Anlatım Yöntemleri: Düşünceyi Geliştirme Yolları

      Bu video, bir öğretmen ve Recep adlı öğrencisi arasında geçen eğitim içeriğidir. Öğretmen, paragraf anlatım yöntemlerini anlatmaktadır. Video, düşünceyi geliştirme yollarını konu almaktadır. Öğretmen, tanımlama, karşılaştırma, örneklendirme, tanık gösterme ve sayısal verilerden yararlanma olmak üzere beş farklı düşünceyi geliştirme yolunu detaylı olarak açıklamaktadır. Her bir yöntem için teorik bilgi verildikten sonra örnekler üzerinden konu pekiştirilmektedir. Video, paragrafla ilgili ikinci eğitim içeriği olup, ilerleyen süreçte soru çözüm videosu yapılacağı belirtilmektedir.

      • youtube.com

    • Türkçe Dil Bilgisi: Cümlede Anlam Eğitim Videosu

      Bu video, bir öğretmenin Murat adlı öğrencisiyle birlikte Türkçe dil bilgisi konularını anlattığı eğitim içeriğidir. Öğretmen, okulda üç hafta süren bir konuyu tek videoda kapsamlı şekilde ele almaktadır.. Video, cümlede anlam konusunu çeşitli başlıklar altında incelemektedir. İlk bölümde öznel ve nesnel anlatım, cümleler arasındaki anlam ilişkileri, yakın anlamlı ve çelişen cümleler anlatılırken, ikinci bölümde mecazlı anlatım ve cümle türleri (varsayım, tasarı, öneri, ihtimal, tahmin, onaylama, uyarı, beklenti, kararsızlık, önyargı, değerlendirme, eleştiri, özeleştiri, eşitlik ve tanımlama) açıklanmaktadır. Son bölümde ise karşılaştırma, örneklendirme, abartma, benzetme, aşamalı durum, bağlantılı cümleler ve cümlede hakim olan duygu konuları ele alınmaktadır.. Video, LGS sınavlarında çıkabilecek önemli noktaları vurgulayarak öğrencilere yardımcı olmayı amaçlamakta ve her konu için detaylı açıklamalar ve örnekler sunmaktadır.

      • youtube.com

    • Türkçe Dil Bilgisi Dersi: Neden-sonuç Cümleleri

      Bu video, Türkçe dil bilgisi konularını açıklayan bir eğitim içeriğidir. Video, neden-sonuç cümlelerinin tanımını ve örneklerini sunmaktadır. Önce neden-sonuç cümlelerinin tanımı yapılarak, ardından "borçlarından kurtulmak için hem arabasını hem de evini satmış, ailesini görmeye İzmir'e gitmiş" ve "sınavda heyecanlandığı için soruların çoğunu yapamadı" gibi örnekler verilmektedir. Son olarak "yaşadıkları villa bakımsızlıktan harabeye dönmüştü" cümlesiyle konu pekiştirilmektedir.

      • youtube.com

    • Türkçe Noktalama İşaretleri Eğitim Videosu

      Bu video, Türkçe dilbilgisi konularından noktalama işaretlerini anlatan bir eğitim içeriğidir. Anlatıcı, çeşitli noktalama işaretlerini ve kullanım alanlarını örneklerle açıklamaktadır. Video, noktalama işaretlerini sırayla ele almaktadır: önce nokta işaretinin cümle sonunda, kısaltmalarda, sıra bildirmek için, saat ve tarih yazımında kullanımı anlatılmakta; ardından virgül işaretinin eş görevli kelimeler arasında, sıralı cümlelerde ve hitap kelimelerinde kullanımı açıklanmaktadır. Daha sonra soru işareti, ünlem işareti ve kesme işareti (ayırac) detaylı olarak örneklerle anlatılmaktadır. Her noktalama işareti için çeşitli örnekler verilerek kullanım alanları gösterilmektedir.

      • youtube.com

    • Düşünceyi Geliştirme Yolları Eğitim Videosu

      Bu video, bir eğitimci tarafından sunulan Türkçe dilbilgisi dersidir. Eğitimci, düşünceyi geliştirme yollarını detaylı bir şekilde anlatmaktadır. Video, düşünceyi geliştirme yollarını sistematik bir şekilde ele almaktadır. Tanımlama, tanık gösterme, benzetme, örneklendirme, karşılaştırma ve sayısal verilerden yararlanma gibi yöntemler açıklanmaktadır. Her bir yöntem için örnekler verilmekte ve bu yöntemler arasındaki farklar vurgulanmaktadır. Özellikle tanık gösterme ile örneklendirme arasındaki farklar üzerinde durulmakta ve bu konudaki karışıklıklar giderilmektedir.

      • youtube.com
  • Yazeka sinir ağı makaleleri veya videoları özetliyor