• Buradasın

    Köy Enstitüleri

    Özetteki ilgi çekici içerikler

    • Köy Enstitüleri'nin 85. Kuruluş Yıldönümü ve Türkiye'nin Eğitim Dönüşümü

      Bu video, bir röportaj formatında olup, sunucu Dokuz Eylül Üniversitesi öğretim üyesi Prof. Dr. Hakkı Uyar ile Cumhuriyet tarihçisi olarak 35 yıldır siyaset bazlı tarih çalışan bir konuşmacı ile Köy Enstitüleri'nin 85. kuruluş yıldönümü hakkında sohbet ediyor. Video, Köy Enstitüleri'nin kuruluş nedenleri, Türkiye tarihindeki yeri ve önemi üzerine odaklanıyor. Konuşmacılar, enstitülerin 1923'te okuryazarlık oranının düşük olduğu dönemde köye öğretmen göndermek ve köylü çocuklarını eğitmek amacıyla kurulduğunu, İkinci Dünya Savaşı yıllarında İsmet İnönü'nün otoriter gücü altında kurulduğunu ve savaş sonrası ekonomik koşulların değişmesiyle kapatıldığını anlatıyor. Röportajda ayrıca Türkiye'nin eğitim devrimi, modern yurttaş kimliği yaratma hedefi, üretim odaklı yeni sistemler ve kırsal üretime önem verme konuları ele alınıyor. Konuşmacılar, Türkiye'nin üretim odaklı bir ekonomiye geçiş yapması, sanayiyi ülkenin geneline dağıtması gerektiğini vurgulayarak, geçmiş tecrübelerden geleceğe taşınması ve irade gösterilmesiyle bu dönüşümlerin gerçekleştirilebileceğini belirtiyorlar.

      • youtube.com

    • Evrim Teorisi ve Eğitim Sistemi Üzerine Bir Röportaj

      Bu video, Celal Bey (38 yıllık evliliği olan ve Milli Eğitim Bakanı'na mektup yazan bir akademisyen) ve bir sunucu arasında geçen röportaj formatındadır. Ayrıca Zaviye adlı bir Katolik de sohbete katılmaktadır. Röportajın ana konusu evrim teorisi, inanç ve eğitim sistemi arasındaki ilişkiyi ele almaktadır. Konuşmacılar, Milli Eğitim Bakanlığı'nın evrim teorisini ilk ve orta eğitimde öğretilmesini zorlaştırdığını, din eğitiminin bilimsel öğretimle birlikte verilmesinin önemini ve eğitim sistemindeki sorunları tartışmaktadır. Sohbette ayrıca tek tanrı fikrinin Akhenaton tarafından ortaya atıldığı, İslam tarihi, Razi, Ömer Hayyam gibi İslam dünyasının önemli bilim insanları ve Hasan Ali Yücel gibi Türk eğitimcileri hakkında bilgiler paylaşılmaktadır. Konuşmacılar, ilkokulda din dersinin olmaması gerektiğini, lisede ise din tarihi ve felsefesi dersinin verilmesi gerektiğini savunurken, eğitim reformu için köy enstitüleri ve eğitim enstitülerinin hayata geçirilmesi, öğretmenlerin kalitesinin artırılması ve yapay zeka okullarının kurulması gibi öneriler sunmaktadır.

      • youtube.com

    • Türkiye Cumhuriyeti'nin Köy Enstitüleri Hareketi Belgeseli

      Bu belgesel, Türkiye Cumhuriyeti'nin eğitim sistemindeki köy enstitüleri hareketini kronolojik olarak anlatmaktadır. Videoda Adana Osmaniye Düzici Köy Enstitüsü'nün kampüsü ziyaret edilmekte ve eski öğrenciler, öğretmenler ve yetkililer anılarını paylaşıyor. Konuşmacılardan biri İsmail Hakkı Tonguç olarak tanımlanıyor. Belgesel, Mustafa Kemal Atatürk'in başlattığı eğitim hareketini, 1936'da eğitmen kurslarının, 1937'de köy öğretmen okullarının ve 1940'dan itibaren köy enstitülerinin kurulmasını, 1943'te resmi statü kazanmasını ve 1953 yılına kadar 17.341 köy öğretmeni yetiştirmesini anlatıyor. Ayrıca, köy enstitülerinin kapatılmasıyla yaşanan olumsuz etkiler ve bunların "komünist yuvası" olarak ele alınıp kapatıldığı görüşleri de paylaşılıyor. Videoda köy enstitülerinin eğitim yöntemleri, öğrencilerin hem okuma hem de inşaata katılmaları, kültür ve sanat dersleri, kütüphane çalışmaları gibi detaylar da ele alınıyor. Konuşmacılar, köy enstitülerinin köylerde eğitim yaygınlaşmasındaki önemini ve öğretmen yetiştirme sürecini değerlendirmektedir.

      • youtube.com

    • Türkiye'de Eğitim, Sağlık ve Bilimsel Alakasızlık Üzerine Bir Sohbet

      Bu video, bir sohbet formatında gerçekleşen, Tayfun Bey, Kadir Can Hoca, Bülent Yılmazer ve Erol Bey gibi konuşmacıların yer aldığı bir etkinliği içermektedir. Ayrıca farmakoloji uzmanı ve Çam Limanı Akademi kurucuları da katılmıştır. Videoda Türkiye'deki eğitim sistemi, sağlık sektörü, bilimsel alakasızlık (agnatoloji) ve cehalet konuları ele alınmaktadır. Konuşmacılar, eğitim kalitesinin düşüşünü, sağlık ticarileşmesinin etkilerini, bilimsel alakasızlığın yasal düzenlemelerini ve doğru bilgiye ulaşmanın önemini tartışmaktadır. Video, sunum ve soru-cevap formatında ilerlemekte ve izleyicilerin sorularına cevaplar verilmektedir. Videoda ayrıca Türkiye'deki üniversite kalitesinin düşüşü, köy enstitülerinin kapatılması, sağlık sektöründeki sorunlar, bilimsel yanılgılar ve dijital devrimin beyin üzerindeki etkileri gibi konular da tartışılmaktadır. Son bölümde ise "Mavi Vatan" teması üzerine Türk denizcilik kültürünün önemi vurgulanmakta ve okulların açılması, Kıbrıs Türk Cumhuriyeti'nin tanıtılması gibi öneriler sunulmaktadır.

      • youtube.com

    • Türkiye'deki Köy Enstitüleri'nin Hikayesi

      Bu video, Türkiye'deki köy enstitüleri'nin kuruluşunu, gelişimini ve kapatılma sürecini anlatan tarihsel bir belgesel formatındadır. Halil Fikret Kanat ve Mustafa Kemal Atatürk gibi dönemin önemli isimlerinin bu projeye katkıları da anlatılmaktadır. Video, 1923'te Cumhuriyet'in kurulmasından sonra Türkiye'nin eğitim durumunu ve köy enstitüleri'nin nasıl ortaya çıktığını kronolojik olarak anlatmaktadır. Köy enstitüleri'nin eğitim programı, uygulamalı eğitim ilkesi, tarım ve köy ekonomisi üzerindeki etkileri detaylı şekilde ele alınmaktadır. Ayrıca, bu başarılı projenin neden 1954'te kapatıldığı ve karşılaştığı muhalefet nedenleri de açıklanmaktadır.

      • youtube.com

    • Hasan Ali Yücel ve Köy Enstitüleri

      Bu video, Hasan Ali Yücel'in hayatını ve çalışmaları hakkında bilgi veren bir anlatım formatındadır. Konuşmacı, Hasan Ali Yücel'in eğitim sistemindeki devrimci rolünü ve Atatürk ile olan ilişkisini anlatmaktadır. Video, Hasan Ali Yücel'in 1938-1946 yılları arasında Milli Eğitim Bakanlığı'nda yaptığı çalışmalar, köy enstitüleri kurma çabaları ve tercüme bürosunu kurma çalışmaları üzerine odaklanmaktadır. Konuşmacı, köy enstitülerinin eğitimde bir devrim olduğunu, öğretmenlerin yıllık kitap okuma zorunluluğu ve demokratik bir ortamda eğitim verildiğini vurgulamaktadır. Ayrıca, Türkiye'nin gelişmiş bir ülke olup olmadığı konusunda kişisel görüşlerini paylaşarak, eğitim ve gençlerin geleceği üzerinde durmaktadır.

      • youtube.com

    • Köy Enstitüleri: Türkiye'nin Tarihindeki Önemli Eğitim Projesi

      Bu video, Türkiye Cumhuriyeti'nin ilk yıllarında kurulan ve kısa sürede kapatılan köy enstitüleri hakkında bilgi veren bir belgesel formatındadır. Videoda dönemin Milli Eğitim Bakanı Hasan Ali Yücel ve İlköğretim Genel Müdürü İsmail Hakkı Tonguç'un rolü anlatılmaktadır. Video, köy enstitülerinin 1923'te Türkiye'nin bağımsızlığını ilan ettikten sonra, köylerdeki eğitim eksikliğini gidermek amacıyla 1940 yılında kurulduğunu anlatmaktadır. Köy enstitülerinin eğitim sistemi, 21 farklı bölgede kurulan bu okulların yapısı, verilen eğitim ve elde ettikleri başarılar detaylı olarak açıklanmaktadır. Ayrıca, köy enstitülerinin 1954'te Demokrat Parti döneminde kapatılma süreci ve bu projenin Türkiye'nin gelişimine olan etkisi de ele alınmaktadır.

      • youtube.com

    • Hasan Ali Yücel'in Hayatı ve Eğitim Reformları

      Bu video, Türkiye tarihinin önemli devrimcilerinden biri olan Hasan Ali Yücel'in hayatını ve eğitim reformlarını anlatan bir belgesel formatındadır. Hasan Ali Yücel, felsefe hocası olarak tüm hayatını eğitime adamış ve ikinci Celal Bayar hükümetinde Milli Eğitim Bakanlığı görevini üstlenmiştir. Video, Hasan Ali Yücel'in eğitim reformlarını kronolojik olarak anlatmaktadır. Üniversiteler Kanunu'nun çıkması, ilköğretim ve üniversite reformu, dünya klasiklerinin Türkçeye çevrilmesi ve özellikle köy enstitüleri projesi detaylı olarak ele alınmaktadır. Ayrıca Yücel'in sanatçı kimliği, şiirleri ve 1961'de vefatına kadar olan hayatı da videoda yer almaktadır.

      • youtube.com

    • Köy Enstitüleri'nin Tarihi ve Kapatılma Nedenleri

      Bu video, bir konuşmacının Türkiye'nin köy enstitüleri tarihini anlattığı bilgilendirici bir içeriktir. Konuşmacı, Elon Musk'un insan beyni ile makine arasındaki ilişkiyi geliştirmeye yönelik çalışmaları ile başlayıp, köy enstitüleri konusuna geçiş yapmaktadır. Video, köy enstitüleri'nin 1923'te Mustafa Kemal Atatürk'ün fikirleriyle başlayıp 1940'larda İsmet İnönü ve Hasan Ali Yücel'in çabalarıyla 1940'ta 3803 sayılı yasayla resmi olarak kurulmasını anlatmaktadır. Ardından, köy enstitüleri'nin kapatılması sürecinde iç ve dış baskılar, özellikle büyük toprak sahiplerinin direnişi ve Demokrat Parti'nin iktidara gelişi ele alınmaktadır. Konuşmacı, bir sonraki videoda Atatürk'ü sindiremeyenlerin ve gerici kesimlerin köy enstitüleri'nin kapatılmasındaki rollerini anlatacağını belirtmektedir.

      • youtube.com

    • Sosyal Medya, Teknoloji Bağımlılığı ve Köy Enstitüleri Üzerine Bir Program

      Bu video, bir televizyon programı formatında olup, sunucu ve çeşitli konuklarla yapılan röportajları içermektedir. Programda Yavuz Hoca, Onur Bey, Dan Bey, Ozan, Birsel Çıkıncı, Erdoğan Kaya ve Ayhan Türkseven gibi konuklar yer almaktadır. Program, sosyal medya kullanımı, teknoloji bağımlılığı ve köy enstitüleri gibi konuları ele almaktadır. İlk bölümde sosyal medya kullanıcılarının profili ve teknoloji bağımlılığı tartışılırken, ikinci bölümde Eskişehir'in Çifteler ilçesindeki köy enstitüleri ziyaret edilmektedir. Son bölümde ise Macaristan'ın eski başkenti Estergon'a yapılan bir yolculuk ve Estergon Bazilikası ziyareti gösterilmektedir. Program, modern toplumda teknolojinin etkileri ve köy enstitüleri gibi eğitim sistemlerinin önemi üzerine odaklanmaktadır.

      • youtube.com

    • Gündem Özel: Eğitim Sistemi ve Sınav Stresi Tartışması

      "Gündem Özel" adlı televizyon programında, Serdar Kuzuloğlu, Dr. Özgür Bolat, Serap Duygulu ve Prof. Dr. Şirin Karadeniz gibi uzmanlar üniversite sınavları, eğitim sistemi ve aile-dönem ilişkisi hakkında kapsamlı bir tartışma gerçekleştirmektedir. Program, sınav stresi ve eğitim sistemi sorunlarıyla başlayıp, akademik başarının kaynakları, sınav sisteminin dezavantajları ve eğitim politikalarının değerlendirilmesi gibi konuları ele almaktadır. Ardından Türkiye'deki üniversite sisteminin sorunları, lise sonrası eğitim seçenekleri, aile tutumları ve çocuk yetiştirme yöntemleri incelenmektedir. Son bölümde ise gençlerin umut durumu, sosyal değerler ve öğretmenlerin eğitim sistemindeki rolü tartışılmaktadır. Programda ayrıca teknolojinin çocuklara etkisi, köy enstitüleri, öğretmenlerin tükenmişlik duygusu ve Türkiye'nin Birleşmiş Milletler Dünya Mutluluk Raporu'ndaki sıralaması gibi konular da ele alınmaktadır. Konuşmacılar, eğitim sisteminin değiştirilmesinin toplumsal sorunlara çözüm getirebileceğini ve öğretmenlerin desteklenmesi gerektiğini vurgulamaktadır.

      • youtube.com

    • Eğitimin Tarihsel Temelleri Dersi

      Bu video, bir öğretmen tarafından sunulan eğitim tarihi dersi formatındadır. Öğretmen, tahtada notlar alarak öğrencilere eğitim tarihi hakkında bilgi vermektedir. Video, eğitimin tarihsel temellerini ele almaktadır. İçerikte Mustafa Kemal Atatürk'ün eğitimle ilgili görüşleri, 1918'de Babbit'in hazırladığı eğitim programları kitabı, 1924'te kabul edilen Tevhid-i Tedrisat Kanunu, 1928'de millet mekteplerinin açılması ve 1940'da kurulan köy enstitüleri gibi önemli tarihsel gelişmeler anlatılmaktadır. Videoda ayrıca Tyler ve Tabada'nın eğitim programları ve öğretimin temel ilkeleri konusundaki çalışmaları, John Deyve'nin Türkiye'ye davet edilmesi ve köy enstitülerinin öğretmen yetiştirme, tarım ve ekonomik faaliyetlerle ilgilenme amaçları gibi konular da detaylı şekilde açıklanmaktadır. Eğitmen, bir sonraki videoda bu dönemden günümüze kadar yapılan çalışmaların inceleneceğini belirtmektedir.

      • youtube.com

    • Köy Enstitüleri ve İslam Üzerine Bir Tez Sunumu

      Bu video, bir tez sunumu formatında olup, konuşmacı "Köy Enstitüleri ve İslam" konusunu ele almaktadır. Konuşmacı, Selçuk Uygun'un "Köy Enstitülü Öğretmenler" kitabından alıntılar yaparak tezini desteklemektedir. Videoda konuşmacı, köy enstitülerinin sistematik olarak dinsizlik propagandası yaptığını ve İslam karşıtlığı üzerine kurulduğunu iddia etmektedir. Konuşmacı, köy enstitülerinin mezunlarının çoğunun dinsiz veya ateist olarak mezun olduğunu savunmaktadır. Sunumda Mahmut Makal gibi meşhur köy enstitüsü mezunlarının kendi anlatımlarından alıntılar yapılarak, din derslerinin nasıl ele alındığı ve "güvercin hikayesi" gibi ifadelerin kullanıldığı örneklerle açıklanmaktadır.

      • youtube.com

    • Türkiye'deki Köy Enstitüleri'nin Tarihi Belgeseli

      Bu belgesel, Türkiye'deki köy enstitüleri'nin kuruluşu, gelişimi ve kapanış sürecini anlatmaktadır. Belgeselde Mustafa Kemal, İsmet İnönü, Hasan Ali Yücel ve İsmail Hakkı Tonguç gibi eğitim reformcuları ve dönemin önemli siyasi figürleri yer almaktadır. Video, 1937 yılında Eskişehir'de başlayan köy enstitüleri projesinden başlayarak, 1940'larda yasal temellere konma sürecini, Hasanoğlan Yüksek Köy Enstitüsü'nün kuruluşunu ve 1954'te tüm enstitülerin kapatılmasını kronolojik olarak anlatmaktadır. Belgesel, enstitülerin eğitim programı, günlük yaşamı, karşılaştığı zorluklar ve dönemin siyasi gelişimine etkisi hakkında detaylı bilgiler sunmaktadır. Belgeselde ayrıca köy enstitüleri öğrencilerinin yaşadığı komünistlik suçlamaları, toprak sahiplerinin baskısı ve 1946 seçimlerinin ardından yaşanan değişimler ele alınmaktadır. Son bölümde ise enstitülerin binalarının günümüz durumu ve köy enstitüleri mezunlarının 60. yıldönümünde yeniden bir araya gelmeleri anlatılmaktadır.

      • youtube.com

    • Köy Enstitüleri'nin Kapatılma Süreci ve Tarihsel Gerçekler

      Bu video, bir konuşmacının "Türk Tarihinin Kayıp Yılları: 27 Mayıs Bir İhtilal Değil Darbedir" adlı kitabından alıntılar yaparak Köy Enstitüleri'nin kapatılma sürecini tarihsel bir perspektiften ele aldığı bir sunum formatındadır. Video, Köy Enstitüleri'nin 1940 yılında kurulmasından başlayarak, 1949 yılında CHP iktidarı döneminde işlevlerini yitirmesine ve Demokrat Parti döneminde öğretmen okullarına dönüştürülmesine kadar olan süreci kronolojik olarak anlatmaktadır. Konuşmacı, köy enstitüleri'nin kapatılmasının Demokrat Parti'nin değil, 1946 yılında Recep Peker başbakanlığında Hasan Ali Yücel'in görevden alınmasıyla başladığını ve bu uygulamanın köylü-şehirli ayrımını yarattığını vurgulamaktadır. Videoda ayrıca, köy enstitüleri'nin kapatılma sürecinin gerçek yüzü, öğrencilerin yaşadığı zorluklar, sağlık sorunları ve kaçışı gibi gerçekler aktarılmaktadır. 1954 yılında Tevfik İleri'nin bu okulları ilköğretim okuluna çevirerek sorunu çözdüğü ve günümüzde yanlış bilgilerin yayıldığı da belirtilmektedir.

      • youtube.com

    • Köy Enstitülerinden Yerel Yönetimlere Panel

      Bu video, Çanakkale Belediyesi ve Yeni Kuşak Köy Enstitüleri Derneği Çanakkale Şubesi tarafından düzenlenen bir panel sunumudur. Panelde Yeni Kuşak Köy Enstitüleri Derneği kurucu genel başkanı Prof. Dr. Kemal Kocabaş, Buca Eğitim Fakültesi öğretim üyesi Prof. Dr. Ayfer Kocabaş ve Çanakkale Belediyesi Başkan Yardımcısı İrfan Mutlu Ay konuşmacı olarak yer almaktadır. Panel, "Köy Enstitülerinden Yerel Yönetimlere Arayışlar" konusunu ele almaktadır. Konuşmacılar, köy enstitülerinin 1954 yılında kapatılmasının Türkiye için kaybedilen bir fırsat olduğunu vurgulamakta ve günümüzde yerel yönetimlerin halka ulaşma yöntemlerini tartışmaktadır. Ayrıca Türkiye'nin eğitim sistemi ve geleceği hakkında görüşler paylaşılmaktadır. Panele siyasi parti temsilcileri, sivil toplum kuruluşu temsilcileri, Kepez Kent Konseyi ve Çömü'den genç öğretmen adayları katılmıştır.

      • youtube.com

    • Köy Enstitüleri ve Mezunları ile Röportaj

      Bu video, köy enstitüleri ve mezunları ile yapılan bir röportaj serisidir. Videoda 83 yaşındaki köy enstitüsü mezunu öğretmen Mahmut Gürel Hoca ve Mustafa Öz Coşan gibi köy enstitüsü mezunları ile sohbet edilmektedir. Video, Türkiye Cumhuriyeti'nin ilk yıllarında kurulan köy enstitüleri sisteminin tarihçesini, eğitim programını ve mezunlarının hayat hikayelerini ele almaktadır. Röportajlarda mezunların eğitim deneyimleri, öğretmenlik kariyerleri, emeklilik sonrası köy kalkınma çalışmaları ve köy enstitülerinin toplum üzerindeki etkisi anlatılmaktadır. Röportajlarda köy enstitülerinde verilen eğitim (tarım, sanat, bitkisel ve hayvansal maddeler teknolojisi), mezunların köylerdeki çalışmaları (arıcılık, alabalık yetiştirme, beceri kursları) ve Türkiye'deki eğitim sistemi hakkındaki görüşleri paylaşılmaktadır. Ayrıca köy enstitülerinin fakir ve cahil köylülerin eğitimi ve topluma kazandırılması amacıyla kurulduğu vurgulanmaktadır.

      • youtube.com

    • Türk Eğitim Felsefesinin Tarihsel Gelişimi

      Bu video, eğitim felsefesi dersinin bir bölümü olup, Türk eğitim felsefesinin tarihsel gelişimini anlatan eğitim içeriğidir. Video, İslam öncesi Türk toplumundan başlayarak İslam sonrası, Selçuklu ve Osmanlı dönemlerine ve son olarak Cumhuriyet dönemindeki eğitim felsefesine kadar uzanan bir yapıya sahiptir. Türk eğitim felsefesinin temel kavramları tanıtılmakta, göçebe Türk toplumundaki eğitim sistemi, medreselerdeki eğitim yöntemleri ve Cumhuriyet dönemindeki köy enstitüleri gibi önemli uygulamalar ele alınmaktadır. Videoda Farabi, İbn Sina, Gazali ve İbn Rüşd gibi İslam düşünürlerinin felsefi yaklaşımları, Selçuklu ve Osmanlı eğitim sistemleri ile Kemalizm eksenindeki eğitim felsefesi detaylı olarak incelenmektedir. Ayrıca konuyla ilgili daha detaylı bilgilerin eğitim felsefesi ders kitabının beşinci ünitesinden ulaşılacağı belirtilmektedir.

      • youtube.com
  • Yazeka sinir ağı makaleleri veya videoları özetliyor