Teşbih, zayıf varlığın güçlü varlığa benzetilmesidir. İstiare, bir sözün benzetme amacıyla başka söz yerine kullanılmasıdır. İntak, insan dışındaki varlıkları konuşturma sanatıdır. Mecazı mürsel, sözün benzetme amacı gütmeden başka söz yerine kullanılmasıdır
"Bilgi Fıçısı" kanalında yayınlanan bu eğitim videosu, bir öğretmen tarafından üniversite sınavlarında sıkça çıkan Türkçe şiirdeki söz sanatları konusunu anlatmaktadır.. Video, söz sanatlarının önemini vurgulayarak başlayıp, teşbih (benzetme), teşbih-i beli, istihare (eğretileme), teşhis (kişileştirme) ve intak (konuşturma) gibi temel söz sanatlarını detaylı şekilde ele almaktadır. Her bir söz sanatı için tanımlar, özellikleri ve çeşitli şiir örnekleri üzerinden açıklamalar yapılmaktadır.. Videoda açık ve kapalı istiare kavramları, teşhis sanatının kişileştirme ile ilişkisi gibi konular da incelenmektedir. Video, söz sanatlarının bir bölümünün sonunu getirmekte ve bir sonraki videoda ikinci bölümün anlatılacağı belirtilmektedir.
Bu video, bir öğretmenin Türkçe dilbilgisi konularını anlattığı bir eğitim içeriğidir. Öğretmen, mecaz anlam kazandırma yollarını detaylı şekilde açıklamaktadır.. Video, mecaz anlam kazandırma yollarını (istiare, teşbih, kişileştirme, intak, kinaye ve mecaz-ı mürsel) örneklerle anlatmaktadır. Öğretmen her bir mecaz türünü tanımladıktan sonra, "deniz yırtılır kimi zaman bilmezsiniz kim diker ben dikerim", "ay ve güneş ezelden iki istanbulludur", "çalar saat üçbinaltıyüz kere saatte fısıldıyor" gibi örneklerle konuyu pekiştirmektedir. Her mecaz türü için temel özellikleri, nasıl ayırt edileceği ve günlük hayattaki kullanım örnekleri verilmektedir.
Edebi sanatlar, duygu ve düşüncelerin etkileyici aktarımı için dilin sembolik gücünü kullanır. Sanatçılar anlatımlarında teşbih, istiare, mecaz gibi söz sanatlarından yararlanır
Bu video, bir eğitmen tarafından sunulan eğitim dersi formatında olup, belagat ilmi ve Arapça dilbilgisindeki teşbih ve istiare kavramlarını ele almaktadır.. Videoda öncelikle beyan ilminin üç ana dalından biri olan teşbih konusu incelenmekte, ardından teşbih ve istiare kavramları karşılaştırılmaktadır. Eğitmen, teşbihin dört temel unsuru (müşebbeh, müşebbehbih, cüsebe ve edat-ü teşbih) ve alt türleri (mücerrede, mutlaka, mazukirema) hakkında detaylı bilgi vermektedir.. Video boyunca çeşitli Arapça ve Türkçe örnekler üzerinden teşbihin yapısı, kullanımı ve istiare ile arasındaki farklar gösterilmektedir. Bu ders, belagat ilmi ve Arapça dilbilgisi konularını öğrenmek isteyenler için kapsamlı bir kaynak niteliğindedir.
Teşbih, zayıf varlığın güçlü olana benzetilmesidir. İstiare, bir sözcüğü kendi anlamı dışında kullanma sanatıdır. Mecaz-ı mürsel, bir sözcüğün benzetme amacı gütmeden kullanılmasıdır. Teşhis, insan özelliklerinin başka varlıklara aktarılmasıdır. İntak, insan dışı varlıkları insan gibi konuşturmadır
Teşbih, benzetme yoluyla zayıf olanı güçlü olana benzetme sanatıdır. İstiare, benzetilen şeyin adını eğreti olarak kullanma sanatıdır. Mecaz, gerçek anlamından farklı anlamlarda kullanma sanatıdır. Kinaye, sözü gerçek anlamının dışında kullanma sanatıdır. Tariz, tersini dolaylı yoldan söyleme sanatıdır
Bu video, "Mantıkçı Hoca" tarafından sunulan bir eğitim içeriğidir. Hoca, Türkçe ve edebiyatta karıştırılan konuları açıklayarak öğrencilere yardımcı olmaktadır.. Videoda istiare türleri olan kapalı istiare ve açık istiare arasındaki farklar anlatılmaktadır. Kapalı istiare benzetmenin temel ögelerinden biri olan benzeyenin kullanılmasıyla, açık istiare ise sadece kendisine benzetilenin kullanılmasıyla oluşur. Hoca, bu kavramları ayırt etmek için "açık etmek" kelimesini kullanarak bir kodlama yöntemi sunmaktadır. Ayrıca, ÖSYM'nin bu konuyu ısrarla sorduğu ve tekrar soracağı belirtilmektedir.
Teşbih, zayıf varlığın güçlü olana benzetilmesidir. İstiare, bir sözü benzerlik ilgisiyle kendi anlamı dışında kullanmaktır. Mecaz, kelimenin gerçek anlamı dışında kullanılmasıdır. Teşhis, insan özelliklerinin cansız varlıklara yüklenmesidir
Bu video, Burcu Demirci tarafından sunulan bir edebiyat dersidir. Burcu Demirci, kendi işini yaparken sınıfında ders anlatmaktadır.. Videoda istiare edebi sanatı detaylı olarak ele alınmaktadır. İstiarenin tanımı, açık ve kapalı istiare kavramları açıklanmakta ve öğrencilere zorluğunu gidermek için "Burcu Hoca Yöntemi" adı verilen bir çözüm sunulmaktadır. Bu yöntem, benzetme amacıyla kullanılan sözcükleri tespit etmek için benzetilen ve benzetilen sözcükleri belirlemek yerine, sözcüklerin yerine benzetme amacıyla kullanıldığı cümlenin yeniden yazılması ve ok işaretleriyle açık/kapalı tespiti yöntemidir. Ayrıca, ÖSYM'nin AYT sınavında sorduğu bir soru üzerinden istiare konusu uygulamalı olarak gösterilmektedir.
Şiir dili, sözcükleri zenginleştirerek ve yeni anlamlar katarak kullanılır. Edebi sanatlar, dilin estetik ve yaratıcı kullanımıyla ortaya çıkmıştır. Şiirin anlaşılmasını sağlamak için edebi sanatları bilmek gerekir
Bu video, Türk Dili ve Edebiyatı öğretmeni Kadir Gümüş tarafından sunulan bir eğitim içeriğidir. Öğretmen, tahta kullanarak konuyu görsel olarak da göstermektedir.. Videoda edebi sanatlar veya söz sanatları konusu detaylı şekilde ele alınmaktadır. İlk olarak teşbih (benzetme) sanatı ve dört unsuru (kendisine benzetilen, benzeyen, benzetme edatı ve benzetme yönü) açıklanmakta, ardından istiare (açık ve kapalı istiare) kavramları örneklerle anlatılmaktadır. Son bölümde ise teşhis (insan dışındaki varlıklara insan gibi özellikler verme) ve istihare (benzetme sanatı) konuları ele alınmaktadır.. Video, edebi sanatlar konusunda sınav hazırlığı yapan öğrencilere yönelik hazırlanmış olup, konular günlük hayattan ve edebiyattan örneklerle pekiştirilmektedir. Öğretmen, konuyu ezberleme yerine mantıkla anlamanın önemini vurgulamaktadır.
Bu video, bir edebiyat dersi formatında istiare (eğretileme) konusunu anlatan bir eğitim içeriğidir. Eğitmen, istiare kavramını detaylı şekilde açıklamaktadır.. Video, istiare kavramının tanımıyla başlayıp benzetme ile ilişkisini açıklamaktadır. İstiarenin iki türü olan açık istiare ve kapalı istiare detaylı örneklerle anlatılmaktadır. Eğitmen, istiare için gerekli şartları açıkladıktan sonra, "gül kanar", "güneş batar", "havada bir dost eli" gibi örneklerle açık ve kapalı istiare arasındaki farkları odanın kapısı benzetmesi gibi pratik örneklerle pekiştirmektedir. Video, edebiyat derslerinde istiare konusunu öğrenmek isteyenler için faydalı bir kaynaktır.
Bu video, bir eğitimci tarafından sunulan Türkçe şiir sanatları dersidir. Eğitimci, edebi sanatları detaylı şekilde anlatmaktadır.. Video, çeşitli şiir sanatlarını kapsamlı bir şekilde ele almaktadır. İlk olarak mecaz-ı mürsel tanımı ve şartları açıklanmakta, ardından istiare sanatı, kinaye, teşbih, teşbih-i beli, hüsnü talil, tecahül-ü arif ve istifham gibi sanatlar örneklerle anlatılmaktadır. Son bölümde ise lef-ü neşir kavramı ve alt türleri mürettep lef-ü neşir ile müşevveş lef-ü neşir detaylı şekilde açıklanmaktadır.. Videoda her sanat için gerçek ve mecazi anlamlar arasındaki farklar, benzerlikler ve örnekler üzerinden konular pekiştirilmektedir. Necip Fazıl, Baki, Sümbül ve Beneşe gibi şairlerin beyitleri kullanılarak konular somutlaştırılmıştır. Ayrıca sanatlar arasındaki farklar ve benzerlikler de örneklerle açıklanarak öğrencilere daha iyi anlaşılması sağlanmıştır.
Bu video, Deniz Hoca tarafından sunulan 9. sınıf Türkçe dersidir. Eğitimci, edebi sanatlar konusunu detaylı bir şekilde anlatmaktadır.. Videoda edebi sanatlar konusu kapsamlı şekilde ele alınmakta ve çeşitli edebi sanatlar tanımlanmaktadır. İlk bölümde benzetme sanatları (teşbih, teşbih belidir, istiare) anlatılırken, ikinci bölümde tenasüp, tezat, telmi, hüsnü talil, tecavü arif, kinaye, tarih iğneleme, irsali mesel ve mübalağa gibi diğer edebi sanatlar örneklerle açıklanmaktadır.. Video, 10., 11. ve 12. sınıflarda sınavlarda sıkça karşılaşılan bu konuyu öğrenmek isteyen öğrenciler için hazırlanmıştır. Her bir edebi sanat için tanım, özellikleri ve günlük hayattan örnekler verilerek konu pekiştirilmektedir.
Bu video, Rüştü Hoca tarafından sunulan bir edebiyat dersidir. Öğretmen, öğrencilere edebiyat konularını anlatmakta ve sınav hazırlığı için önemli bilgiler vermektedir.. Videoda söz sanatları (edebi sanatlar) konusu ele alınmaktadır. İlk bölümde teşbih ve istihare sanatları detaylı şekilde açıklanırken, ikinci bölümde istiare türleri (açık istiare ve kapalı istiare) örneklerle anlatılmaktadır. Öğretmen, mecaza dayalı, anlama dayalı ve söze dayalı olarak sınıflandırılan söz sanatlarını üçer beşer bir arada vereceğini belirtmektedir.. Video, AYT edebiyat sınavına hazırlık amacıyla hazırlanmış olup, "gökyüzünün kurşunla örtülmesi", "dünyanın iki kapılı bir han'a benzetilmesi", "askerlerin aslanlara benzetilmesi" gibi örnekler üzerinden konuları pekiştirmektedir.
Bu video, bir öğretmenin Türkçe dil bilgisi konularını anlattığı eğitim içeriğidir. Öğretmen, öğrencilere hitap ederek konuları örneklerle açıklamaktadır.. Video, atasözlerinin tanımı ve özellikleriyle başlayıp, sözcükler arası anlam ilişkilerini ele almaktadır. Daha sonra benzetme kavramı detaylı şekilde incelenmekte, benzetme ögeleri ve dört farklı benzetme türü örneklerle açıklanmaktadır. Son olarak istiare ve intak kavramları anlatılmaktadır.. Öğretmen, ÖSYM sınavlarında çıkabilecek soru tiplerini de örneklerle göstermekte ve önceki derste deyimleri işlemiş olduğunu belirterek, bu derste atasözlerine odaklandığını ifade etmektedir.
Bu video, bir öğretmen tarafından sunulan eğitim içeriği olup, dokuzuncu sınıf edebiyat dersi ve AYT edebiyat sınavına hazırlanan öğrenciler için hazırlanmıştır.. Videoda istiare edebi sanatı detaylı olarak ele alınmaktadır. Öğretmen, istiarenin teşbih sanatının bir üst boyutu olduğunu açıklayarak, açık istiare ve kapalı istiare türlerini örneklerle açıklamaktadır. Her iki tür de benzetilen ve benzeyen unsurlarına göre tanımlanmakta ve çeşitli şiir örnekleri üzerinden tespit edilmektedir.. Video, istiare ile teşbih arasındaki farkları vurgulamakta ve konuyu pekiştirmek için çeşitli alıştırmalar sunmaktadır. Ayrıca, istiare sanatının AYT edebiyat sınavlarında kesinlikle karşınıza çıkacağını belirterek, diğer videolarda diğer edebi sanatların ele alınacağı bilgisi verilmektedir.