• Buradasın

    Kelam

    Özetteki ilgi çekici içerikler

    • İmam Eş'ari'nin Hayatı ve Eserleri

      Bu video, Ehl-i Sünnet inancını oluşturan önemli iki itikat mezhebinden biri olan Eş'ariye mezhebinin kurucusu İmam Eş'ari'nin hayatını anlatan bir biyografik sunumdur. Video, İmam Eş'ari'nin 873 yılında Basra'da doğumundan başlayarak eğitim hayatını, Mutezile'den Ehl-i Sünnet'e geçişini ve akademik çalışmalarını kronolojik olarak anlatmaktadır. İmam Eş'ari'nin kelam ve itikadi mezhepler alanlarında yaptığı çalışmalar, yazdığı yüz aşkın eser ve Ehl-i Sünnet akidesinin gelişip yayılmasına olan katkıları vurgulanmaktadır. Ayrıca, 935 yılında Bağdat'ta vefat etmesi ve türbesi hakkında bilgiler de paylaşılmaktadır.

      • youtube.com

    • İslam Felsefesinde Eş'ari ve Maturidi'nin İtikadî Mücadeleleri

      Bu video, İslam felsefesinde önemli bir yer tutan Eş'ari ve Maturidi'nin itikadî görüşlerini ve mücadelelerini anlatan bir eğitim içeriğidir. Video, Eş'ari'nin "Adlı Eser" ile yeni usulü savunmasını ve kelami istidlal usulünü kullanmasını anlatarak başlar. Ardından Maturidi'nin Maveraunnehir'de bidat ehli fırkalara karşı verdiği mücadele ve taklit zihniyetini eleştirmesi ele alınır. Eş'ari'nin selefi salihinin yolunu takip etmesi ve Maturidi'nin akla önem vermesi gibi temel itikadî yaklaşımlar karşılaştırmalı olarak sunulur.

      • youtube.com

    • Bediüzzaman Said Nursi'nin Kelamı Üzerine Bir Sohbet

      Bu video, Şeyh Nazım Kıbrısi Hazretleri'nin Bediüzzaman Said Nursi Hazretleri'nin kelamı hakkında düşüncelerini paylaştığı bir sohbet formatındadır. Videoda, Said Nursi'nin kelamının derin ve okyanusa benzetildiği anlatılmaktadır. Konuşmacı, Said Nursi'nin kitaplarını anlayacak ve içindeki esrarı bilecek seviyede insanın olmadığını, bu kelamı anlamak ve anlatabilmek için özel bir yetenek gerektirdiğini vurgulamaktadır. Ayrıca, bu derin kelamı anlamak için ejderha gemisi gibi güçlü bir gemi gerektiği ve fırtınaya dayanabilen bir gemi bile çöp gibi kalacağı benzetmesiyle Said Nursi'nin kelamının zorluğuna değinilmektedir.

      • youtube.com

    • Felsefe ve İslam Düşüncesi Dersi

      Bu video, bir akademisyen tarafından verilen felsefe ve İslam düşünce dersinin kaydıdır. Konuşmacı, ilahiyat alanında eğitim almış bir akademisyen olarak izleyicilere hitap etmekte ve bazen öğrencilere ve dinleyicilere sorular yöneltmektedir. Video, felsefenin temel kavramlarını ve İslam dünyasındaki düşünce akımlarını kapsamlı şekilde ele almaktadır. İçerikte düşüncenin üçlü yapısı, bilgi teorisi, ilim tasnifi, İslam felsefesindeki üç temel akım (kelam, tasavvuf ve felsefe) ve bu akımların temsilcileri (Gazali, İbni Arabi, İbni Sina) detaylı olarak incelenmektedir. Ayrıca bilginin türleri, metafizik, akıl ve deneyim kavramları da felsefi bir perspektiften tartışılmaktadır. Videoda felsefenin geniş ve dar anlamlarındaki kullanımı, İslam dünyasındaki felsefe kavramının Avrupa'daki karşılıkları ile karşılaştırması ve dini düşünce sistemleri arasındaki farklar da ele alınmaktadır. Konuşmacı, felsefenin "düşünmenin kendisini düşünmek" olduğunu vurgulayarak, bilmenin koşulları ve mevzu kavramının farklı düşünürlerce nasıl ele alındığına dair karşılaştırmalar sunmaktadır.

      • youtube.com

    • Vücut Mertebeleri ve Allah'ın Yaratılışı Üzerine Dini Ders

      Bu video, bir öğretmen ve Sinan adlı öğrenci arasında geçen diyaloglarla başlayan, ardından bir konuşmacının dini sohbet formatında devam eden bir eğitim içeriğidir. Video, kelam ilmindeki "vücut" kavramını ve vücut mertebelerini incelemektedir. İlk bölümde "mümkün vücut" ve "vacib-ül vücut" kavramları açıklanırken, ikinci bölümde Allah'ın vücut mertebesinin en üst seviyede olduğu ve bu mertebede kişi sayısının önemi olmadığı vurgulanmaktadır. Konuşmacı, Allah'ın bir çiçek yaratmakla bir yıldız yaratmakla zerre kadar fark olmadığını, bir kişiye oksijen vermekle sekiz milyara oksijen vermek arasında fark olmadığını örneklerle anlatmaktadır. Ayrıca Allah'ın zatını düşünmenin caiz olmadığını, güzelliklerini idrak etmek için kainattaki güzelliklerin yaratılmış olduğunu ve ruhun derinleşmesi gerektiğini vurgulamaktadır.

      • youtube.com

    • Kelam Dersi: İnsanın Fiilleri, İrade Meselesi ve Mezheplerin Görüşleri

      Bu video, Dikap Hoca tarafından sunulan bir kelam ilmi dersidir. Hoca, kelamın son videosu olarak insanın fiilleri ve irade meselesini anlatmaktadır. Videoda öncelikle insanın fiilleri zorunlu ve iradeli olarak iki kısma ayrılarak açıklanmakta, ardından irade kavramı külli irade (Allah'ın iradesi) ve cüzi irade (insanın iradesi) olarak detaylandırılmaktadır. Daha sonra Mutezile, Cebriye, Eş'ari ve Maturidi mezheplerinin insanın iradesi ve kudreti konusundaki görüşleri karşılaştırmalı olarak ele alınmaktadır. Konuşmacı, adalet sıfatı, kudret, teklif-mala yutlak, salah-asla, ecel ve rızık gibi konuları da ele alarak her mezhebin bu konulardaki farklı yaklaşımlarını açıklamaktadır. Mutezile'nin insanın iradesinin tamamen kendisine ait olduğunu, Cebriye'nin ise insanın iradesinin tamamen Allah'ın kontrolünde olduğunu savunduğu, Eş'ari'nin ise bu iki görüş arasında bir yol izlediği ve Maturidi'nin ise insanın özgür iradesi olduğunu ve bu iradeyle ceza-mukafat aldığını belirttiği anlatılmaktadır.

      • youtube.com

    • İslam'da Tevhid Kavramı ve Bilgi Teorisi Üzerine Akademik Sohbet

      "Sözün Özü" programında İbrahim Halil Üçer ve Ömer Türker gibi konuşmacıların yer aldığı bu video, İslam'da tevhid kavramını ve bilgi teorisini ele alan akademik bir sohbet formatındadır. Video, tevhid kavramının İslam'daki temel akide olduğu, Allah'ın zatı, sıfatı ve fiilleri açısından birlik anlamlarının incelenmesiyle başlıyor. Ardından tevhidin teşbih ve tenzih boyutları, İslam düşünce geleneğindeki farklı okulların (kelam, tasavvuf, felsefe, işrakilik) tevhid kavramını nasıl yorumladıkları ele alınıyor. Son bölümde ise bilgi teorisi, modern bilimsel anlayış ve İslam düşünce geleneği arasındaki ilişkiler tartışılarak, günümüzde akaid konularında anlamlı bir şekilde konuşmanın mümkün olup olmadığı sorgulanıyor. Videoda Fahrettin Razi, İbn-i Sina, Gazali, İbn Arabi ve İbni Teymiye gibi İslam düşünürlerine atıfta bulunulurken, Mutezile ve Ehl-i Sünnet'in tevhid kavramı üzerine farklı yaklaşımları, kelamcılar ve filozofların Tanrı'nın varlığını kanıtlama yöntemleri detaylı şekilde inceleniyor. Ayrıca, mekanik dünya tasavvuru, Kant'ın bilgi teorisi ve modern bilimsel anlayışın İslam düşünce geleneğine etkileri de ele alınan konular arasında yer alıyor.

      • youtube.com

    • İslam Düşünce Tarihi'nde Yenilenme Dönemi ve Yöntemsel Bütünleşme

      "Sözün Özü" programında, İstanbul Medeniyet Üniversitesi Felsefe Bölümü öğretim üyesi Doçent Doktor Eşref Altaş ve diğer akademisyenler (Ömer Hoca, İhsan Hoca gibi) İslam düşünce tarihinin 12. ile 16. yüzyıllar arasındaki "yenilenme dönemi" felsefesi üzerine akademik bir sohbet gerçekleştiriyor. Video, İslam felsefesindeki yenilenme dönemi (12-16. yüzyıllar) boyunca yaşanan dönüşümleri, önemli düşünürleri (Farabi, İbni Sina, Razi, İmam Gazali, Nasiruddin Tusi, Taşköprüzade gibi) ve felsefe-kelam ilişkisini ele alıyor. Program, felsefenin İslam dünyasına girişinden başlayarak, mantık, metafizik, fizik alanlarındaki gelişmeleri, medrese eğitim sistemi ve 15-16. yüzyıllarda görülen yöntemsel bütünleşme hareketini kronolojik olarak incelemektedir. Videoda ayrıca, Razi'nin bilgi teorisi, İbni Sina'nın kategorilerin mantıktan çıkarılması, felsefe-tasavvur ve bilim-tasavvur arasındaki dönüşüm, faili muhtar ve mucip bizzat tanrı anlayışları, heyula suret, atomculuk gibi felsefi kavramlar detaylı olarak tartışılmaktadır. Program, Osmanlı döneminde filozofların gerçekçiliği ile kelamcılar arasındaki çatışmalar ve bu çatışmaların zaman, hareket ve mekan gibi konularda nasıl yansıdığını da ele almaktadır.

      • youtube.com

    • İslam Düşünce Geleneğinin Klasik Dönemi ve Gelişimi

      "Sözün Özü" programında İbrahim Halil Üçer ve Ömer Türker gibi akademisyenlerin yer aldığı bu eğitim videosu, İslam düşünce geleneğinin klasik dönemi (7. ile 11. yüzyıllar) ve genel gelişimini ele almaktadır. Video, İslam düşünce tarihini dört ana döneme (klasik, yenilenme, muhasebe ve arayışlar) ayırarak incelemektedir. İçerikte İslam dini ilimlerinin (hadis, tefsir, fıkıh, kelam vb.) gelişimi, teorik ve pratik bölümleri, anlama yöntemleri (istiklal, istidlal, rivayet) ve İslam dünyasına intikal eden antik Helenistik bilimsel birikimin etkileri detaylı olarak ele alınmaktadır. Programda özellikle Basra, Kufe, Bağdat, Mekke ve Medine gibi İslam ilimlerinin merkezleri üzerinde durulmakta, Bağdat'ın Abbasi İmparatorluğu döneminde İslam düşünce geleneğinin kalbindeki rolü vurgulanmaktadır. Ayrıca İslam ilimlerinin Kur'an ve Sünnet'in temelinde kurulu olduğu, fıkıhın "ef'al-i mükellef" üzerine kurulu olduğu ve İslam ilimlerinin Yahudi ve Hristiyan düşünürlerinin katkılarıyla şekillendiği de açıklanmaktadır.

      • youtube.com

    • İslam Düşüncesinde Kelam ve Metodoloji Üzerine Akademik Sohbet

      "Sözün Özü" programında İbrahim Halil Üçer, Ömer Türker ve Marmara Üniversitesi İlâhiyat Fakültesi Kelam Bilim Dalı öğretim üyesi Dr. Hayrettin Nebi Güdekli ile İslam düşüncesinde kelam ve metodoloji konusu ele alınmaktadır. Video, İslam felsefesinde kelam düşüncesi, metodolojisi ve felsefe ile ilişkisini kapsamlı bir şekilde incelemektedir. Konuşmacılar, kelamın erken dönem gelişimi, kavramları, yöntemleri ve felsefi ilimlerle ilişkisini tarihsel bir perspektiften ele almaktadır. Tartışmada kelamın "marifetullah" (Allah'ın tanınması) maksadı, akıl-vahiy ilişkisi, mutezile, eş'ari ve maturidi kelamı arasındaki farklılıklar ve modern dünyada karşılaşılan metodolojik sorunlar detaylı olarak incelenmektedir. Sohbet, kelamın cedel (mücadele) yöntemi, rivayet ve istidal (dirayet) yöntemleri, tanım teorisi ve çıkarım teorisi gibi metodolojik konuları da ele almaktadır. Ayrıca, İslam öncesi dönemde teoloji ile metafizik arasındaki ayrımın nasıl oluştuğu ve modern dönemde duyular ile akıl ilişkisinin nasıl değiştiği tartışılmaktadır. Program Ramazan ayına girmesi nedeniyle yaz döneminde ara verileceği duyurusuyla sona ermektedir.

      • youtube.com

    • Osmanlı Felsefesi Üzerine Akademik Sohbet

      "Sözün Özü" programında İbrahim Halil Üçer ve Ömer Türker sunucuları, İstanbul Üniversitesi İlâhiyat Fakültesi İslam Felsefesi Bilim Dalı öğretim üyesi Prof. Dr. Ömer Maher Alper ile Osmanlı felsefesi konusunu ele alıyorlar. Video, Osmanlı felsefesinin tanımı, tarihsel kökenleri ve gelişimini inceleyen bir akademik sohbet formatındadır. Konuşmacılar, Osmanlı felsefesinin 13-14. yüzyıllardan 20. yüzyıla kadar geniş bir coğrafyada üretilen felsefi ve bilimsel faaliyeti ifade ettiğini, İslam felsefe geleneğinin devamı olduğunu açıklıyorlar. Sohbet, İslam felsefe tarihi, Osmanlı'da felsefe ve kelam geleneği, önemli düşünürlerin çalışmaları ve Osmanlı felsefesinin metafizik ve epistemolojik meselelere odaklandığı konularını kapsamaktadır. Programda ayrıca Osmanlı felsefesinin üç ana düşünce kanalı (meşşai, kelam ve tasavvuf), İbn-i Sina, Eş'arilik, Vahdet-i Vücud gibi felsefi akımların Osmanlı'daki yeri, Fatih Sultan Mehmet döneminde düzenlenen tehafütü'l-felasife tartışması ve İbn-i Kemal Paşazade gibi önemli düşünürlerin çalışmaları ele alınmaktadır. Video, Ömer Maher Alper'in "Varlık ve İnsan" ve İhsan Fazlıoğlu'nun "Kayıp Halka" adlı kitaplarının tanıtılarak sona ermektedir.

      • youtube.com

    • Kelam İlminde Bilgi Kavramı ve Kaynakları

      Bu video, kelam ilminde bilgi kavramını ve kaynaklarını açıklayan eğitici bir içeriktir. Video, Kur'an ayetleri ve kelam ilminin temel kavramlarını kullanarak bilgi kavramını detaylı şekilde ele almaktadır. Video, kelam açısından bilginin tanımı, Kur'an'ın bilgiye bakışı, bilgi edinme yolları (duyu, haber ve akıl) ve bilgi çeşitleri (kadim, hadis, bedihi, iktisabi, akli ve nakli bilgi) hakkında bilgiler sunmaktadır. Ayrıca kelamın temel kaynakları olarak Kur'an, Sünnet, duyular ve akıl açıklanmaktadır. Video, kelam ilminde bilgi kavramını anlamak isteyenler için temel bir kaynak niteliğindedir.

      • youtube.com

    • İslam Kültüründe Hakikat ve Dil Kullanımı Üzerine Bir Sohbet

      Bu video, bir konuşmacının İslam kültüründe hakikat ve dil kullanımına dair düşüncelerini paylaştığı bir sohbet formatındadır. Konuşmacı kendisini kelamcı olarak tanımlamaktadır. Videoda, İslam alimlerinin farklı dil katmanları geliştirmesi ve hakikati halka veya elit kesime nasıl aktarması gerektiği konusu ele alınmaktadır. Konuşmacı, "İhyau Ulumiddin" ve "Makasıt'l-Felasifeyi" gibi eserlerin farklı kitlelere hitap etmesi ve hakikati dejenere etme riski taşıdığını belirtmektedir. Konuşmacı, hakikati halktan saklamakın ahlaki olmadığını vurgulayarak, hakikat için tek bir dil geliştirmenin gerekliliğini ifade etmektedir.

      • youtube.com

    • Seyyid Şerif Cürcani'nin Hayatı ve Düşüncesi

      "Sözün Özü" programında sunucu, Ömer Hoca ve Fahrettin Efendi gibi akademisyenler, İslam düşünce geleneğinde önemli bir yer tutan Seyyid Şerif Cürcani'nin hayatını ve düşüncelerini ele alıyor. Video, Seyyid Şerif Cürcani'nin 1440'larda Cürcan'da (bugünkü Türkmenistan) doğumundan başlayarak eğitim hayatı, ders aldığı alimler, seyahatleri ve İslam düşünce tarihindeki yeri hakkında bilgiler sunuyor. Program, Cürcani'nin kelam, felsefe ve belagat alanlarındaki katkılarını, Maturidi ekolüne tercihini ve "Her Vakıf" gibi eserlerini detaylı şekilde inceliyor. Konuşmacılar, Cürcani'nin ontoloji, zaman ve mekan kavramları üzerindeki düşüncelerini tartışırken, İslam düşünce tarihini anlamak için klasik metinlere mukayeseli okumanın önemini vurguluyorlar. Ömer Hoca'nın da Cürcani'nin tevil teorisi üzerine doktora tezini yazdığı ve "Şerhülme Vakıf" adlı eseri Türkçe'ye çevirdiği belirtiliyor.

      • youtube.com

    • Siraceddin el-Urmevi'nin Hayatı ve Felsefi Eserleri

      "Sözün Özü" programında İbrahim Halil Üçer ve Ömer Türker sunucuları, Çukurova Üniversitesi İlâhiyat Fakültesi İslam Felsefesi Bilim Dalı öğretim üyesi Hasan Akkanat ile bir röportaj gerçekleştiriyor. Programda ayrıca Burhan Köroğlu, Müsellem, Tuna Tunagöz ve Nilüfer Beyan Hakkı gibi akademisyenler de yer alıyor. Video, 13. yüzyılın önemli filozofu, kelamcısı ve mantıkçısı Siraceddin el-Urmevi'nin hayatı, seyahatleri ve felsefi eserleri üzerine odaklanıyor. Urmevi'nin 1198 yılında Urmiye'de doğduğu, Musul, Kahire, Sicilya, Konya ve Kayseri'ye yaptığı seyahatler, Konya'da kadı olarak görev yaptığı ve Mevlana Celaleddin Rumi ile dost olduğu anlatılıyor. Program, Urmevi'nin "Tahsil Mine Mahsul", "Meta-ül Envar" ve "Risale" gibi önemli eserlerindeki mantık ve metafizik anlayışını, kelamın konusu olarak Tanrı'nın varlığını ele aldığı görüşünü ve Fahrettin Razi'nin etkisi altında gelişen düşünürlerin ortak özelliklerini tartışıyor. Programda ayrıca 13. yüzyıl Anadolu'sunda Konya'nın bilim ve düşünce merkezi olarak önemi vurgulanıyor, Mevlana Celaleddin Rumi, Sadraddin Konevi, Evhaduddin-i Kirmani, Kutbuddin Şirazi gibi dönemin önemli düşünürleri hakkında bilgiler veriliyor. Urmevi'nin eserlerinin yazma halinde bulunduğu, Topkapı Sarayı Kütüphanesi'nde bulunan tek nüshasının yakın zamanda bilgisayar ortamına aktarıldığı ve literatürünün neşriyle ilgili çalışmaların giderek artacağı belirtiliyor.

      • youtube.com

    • Kelam Dersi ve Soru Çözümleri

      Bu video, bir eğitimci tarafından sunulan kelam dersi formatındadır. Eğitimci, özellikle DHBT programına özel hazırladığı bu derste ÖSYM sınavlarına hazırlık amacıyla soru çözümleri yapmaktadır. Videoda kelam konuları detaylı olarak ele alınmaktadır. İman türleri, Mutezile felsefesi, Allah'ın varlığının delilleri, kelam mezhepleri (Eş'ari, Mutezile, Maturidi, Şia, Hanbeli, Mürciye), olağanüstü durumlar, bilgi dereceleri, Allah'ın sıfatları ve çeşitli teoriler (Gazali'nin varlık teorisi, kumun teorisi, tafra teorisi) gibi konular soru çözümleri üzerinden anlatılmaktadır. Eğitimci, her soruyu adım adım açıklamakta ve mezheplerin görüşlerini karşılaştırmaktadır. Video, ÖSYM sınavlarında çıkabilecek soru tiplerini göstermekte ve öğrencilere sınav hazırlığı için önemli bilgiler sunmaktadır.

      • youtube.com

    • Cem bin Saffan'ın Hayatı ve Kelam Anlayışı

      Bu video, erken dönem kelam alimi Cem bin Saffan'ın hayatını ve felsefi görüşlerini anlatan bir eğitim içeriğidir. Semerkant'ta doğan Cem bin Saffan, İslam coğrafyasının önemli merkezlerinde yaşamış ve çeşitli dini ve felsefi akımlara mensup kişilerle iletişim kurmuştur. Video, Cem bin Saffan'ın hayatı, eğitim hayatı ve siyasi faaliyetleri hakkında bilgiler vererek başlıyor, ardından ilahi sıfatlar konusundaki aşırı tenzih anlayışını detaylı şekilde açıklıyor. Cem'in tanrı ile alem arasındaki mutlak ayrılık düşüncesinden hareketle ilahi sıfatları nefyetmesi, insanın iradesini yadsıması ve imanı bilgi olarak tanımlaması gibi temel görüşleri ele alınıyor. Video, Cem bin Saffan'ın görüşlerinin Mutezile ve Cevriye akımlarına etkisini ve daha sonra Cehmiyye adı altında devam etmesini belirterek sona eriyor.

      • youtube.com

    • Renk Yarışması Videosu

      Bu video, bir yarışma formatında çekilmiş olup, katılımcılar yeşil ve kırmızı gruplara ayrılarak yarışmaktadır. Videoda Zeynep ve Kelam adlı iki katılımcı yer almaktadır. Videoda katılımcılar renk seçimi yaparak yarışmakta ve bir sonraki sepete geçmektedir. Yarışma üç kez tekrarlanmakta ve sonunda "kocaman oluverdim" diyen bir katılımcı yeşil kozayı kazanmaktadır.

      • youtube.com

    • Akaid ve Kelam Dersinde Karıştırılan Kavramlar

      Bu video, bir eğitimci tarafından sunulan dini bir ders formatındadır. Eğitimci, akiid ve kelam dersinde karıştırılan kavramları açıklamaktadır. Video, külli irade, cüzi irade, kes, istidat gibi kavramların tanımlarını ve aralarındaki farkları açıklamaktadır. Eğitimci önce bu kavramların kelime anlamlarını anlatıp, ardından görsel bir model kullanarak Maturidi ve Eşari mezheplerinin kes ve istidat kavramlarındaki farklılıklarını detaylı şekilde açıklamaktadır. Eşarinin "cebr-i mutavassıt" olarak eleştirildiği ve istidatın iki tür olduğu (organların işi yapacak araç gereçlerin sağlam olması ve o anki enerji) vurgulanmaktadır. Video, bir hadis ile sonlanmaktadır.

      • youtube.com
  • Yazeka sinir ağı makaleleri veya videoları özetliyor