SosyalHizmet

AÖF'de Sosyal Hizmetler Ön Lisans Programı 2 yıllık bir eğitim süresine sahiptir.

Yardımlaşma ve dayanışma ile ilgili çizilebilecek bazı konular şunlardır: 1. Gıda Bankaları ve Yardım Kuruluşları: İhtiyaç sahibi ailelere gıda yardımı sağlayan kuruluşlar. 2. Gönüllü Çalışmalar: Gönüllü gruplar ve bireylerin toplum hizmeti sunması. 3. Afet Yardımları: Doğal afetlerin ardından yardım toplama ve dağıtma çalışmaları. 4. Eğitim Bursları: Maddi sıkıntı içindeki öğrencilere eğitim bursları verilmesi. 5. İmece: Özellikle kırsal kesimlerde sıkça görülen, bir işin tüm köy halkının ortak çabasıyla yapılması. 6. Kan Bağışı: Hastaların hayatını kurtarmak için kan bağışında bulunmak. 7. Çevre Temizliği ve Ağaç Dikme Kampanyaları: Toplum temizlik etkinlikleri ve çevre koruma projeleri düzenlemek. Bu konular, yardımlaşma ve dayanışmanın farklı yönlerini görsel olarak ifade etmek için kullanılabilir.

Özgeci davranış örnekleri şunlardır: 1. Gönüllü Çalışmalar: İnsanların sosyal hizmet projelerine veya yardım kuruluşlarına gönüllü olarak katılması. 2. Bağış Yapma: Maddi durumu iyi olan bireylerin, ihtiyaç sahibi insanlara veya hayır kurumlarına bağış yapmaları. 3. Yardım Etme: Tanımadıkları kişilerle karşılaştıklarında, örneğin birinin yolda kaldığını gördüklerinde yardımcı olma. 4. Zaman Ayırma: Başkalarının duygusal ihtiyaçlarına yanıt vermek için zaman ayırma, dinleme veya destek olma. 5. Ahlaki Duygular: Adalet, eşitlik ve insan hakları gibi konularda başkalarının çıkarlarını gözetmek üzere hareket etme. Ayrıca, hayvanlarda da özgeci davranışlar gözlemlenebilir, örneğin, maymunların birbirlerine parazitlerini ayıklamaları için sırtlarını vermeleri.

Huzurevinde çalışmak için aşağıdaki memurluklar ve pozisyonlar mevcuttur: 1. Sorumlu Müdür: Tıp, psikoloji, sosyal hizmet, fizyoterapi, hemşirelik gibi bölümlerden lisans eğitimi almış kişiler. 2. Sosyal Çalışmacı: Sosyal hizmet bölümünden dört yıllık lisans eğitimi almış kişiler. 3. Psikolog: Psikoloji bölümünden lisans eğitimi almış kişiler. 4. Doktor: Tıp fakültesi mezunu ve alanında uzmanlaşmış kişiler. 5. Fizyoterapist: Fizyoterapi bölümünden lisans eğitimi almış kişiler. 6. Diyetisyen: Diyetisyenlik bölümünden lisans eğitimi almış kişiler. 7. Hemşire: Hemşirelik veya hemşireliğe eşdeğer eğitim almış sağlık memurları. Ayrıca, yaşlı bakıcısı ve diğer personel pozisyonları da bulunmaktadır.

Uluslararası Gençlik Ödülü (UGO), 14-25 yaş arasındaki gençlerin katılabileceği, onların bireysel ve sosyal gelişimlerine katkıda bulunmayı hedefleyen gönüllülük esasına dayalı bir gençlik programıdır. UGO üç kategoriden oluşur: 1. Bronz: 14 yaş ve üzeri için, katılım süresi en az 26 hafta (6 ay). 2. Gümüş: 15 yaş ve üzeri için, katılım süresi en az 52 hafta (12 ay). 3. Altın: 16 yaş ve üzeri için, katılım süresi en az 78 hafta (18 ay). Programın bölümleri: - Toplumsal Hizmet: Çevredeki insanlara ve topluma yardım etme. - Beceri Geliştirme: Yeni ilgi alanları keşfetme ve pratik becerilerini geliştirme. - Fiziksel Gelişim: Spor yapmaya teşvik etme. - Macera ve Keşif: Özgüven duygusunu artırma ve takım çalışması becerisi kazandırma.

Vaka yönetimi, bir vakanın veya projenin çeşitli yönlerini organize etme, koordine etme ve denetleme sürecidir. Temel amaçları: - İstenilen sonuçlara ulaşmak için bilgi toplama, verileri analiz etme, kararlar alma ve eylemleri uygulama. - Bireylere kapsamlı ve koordineli bakım sağlama. Vaka yönetiminin uygulandığı alanlar: - Sağlık hizmetleri. - Hukuk. - Sosyal hizmet. - Proje yönetimi. - Sigorta ve benzeri diğer alanlar.

İBB'nin en büyük hizmetlerinden biri olarak, kent lokantaları öne çıkmaktadır. Diğer önemli hizmetler arasında İBB öğrenci yurtları (%79.7) ve İBB kütüphaneleri (%79.6) bulunmaktadır.

Gruplarla Sosyal Hizmet dersinde işlenen konular şunlardır: 1. Grup Çalışması Teorileri: Sosyal hizmet mesleğinde grup çalışmasının önemi, farklı grup türleri ve grup süreçlerinin incelenmesi. 2. Gruplarla Sosyal Hizmet Uygulamaları: Gruplarla sosyal hizmet müdahalelerinin genel özellikleri, mikro, mezzo ve makro müdahale düzeyleri. 3. İletişim Becerileri ve Yaklaşımlar: Grup çalışmalarında ihtiyaç duyulan iletişim becerileri ve temel kaynaklar. 4. Sosyal Hizmet Kuramları: Sosyal hizmetin bilgi temeli, sosyal hizmet kuramlarının analizi ve sosyal hizmetin işlevleri. 5. Araştırma Yöntemleri: Sosyal hizmet araştırmalarında ölçme, veri toplama teknikleri ve örnekleme. 6. Özel Gruplarla Çalışma: Çocuklar, ergenler, yaşlılar, engelliler, kadınlar, göçmenler gibi özel gereksinim gruplarıyla çalışma.

Sosyal Doku Vakfı'nın amacı, Türkiye'de sosyo-ekonomik durumu düşük olan ailelerin yaşamlarını iyileştirmektir. Bu amaç doğrultusunda vakıf, aşağıdaki konularda destek sağlamaktadır: Eğitim: Çocuk ve gençlerin eğitimlerine katkı sağlamak. Sağlık: Sağlık hizmetleri sunmak. Barınma ve gıda: Barınma ve gıda ihtiyaçlarını karşılamak. İstihdam: İstihdam projeleri geliştirmek. Ayrıca, vakıf İslam'ın evrensel mesajını insanlara ulaştırmayı ve toplumda ahlak, maneviyat ve adalet duygusunu yaygınlaştırmayı hedeflemektedir.

Aile Bakanlığı'na bağlı ilk kabul birimleri, şiddet mağduru kadınların ve çocukların korunması ve desteklenmesi amacıyla çalışır. Bu birimlerin çalışma şekli şu şekildedir: 1. Başvuru ve Kabul: Şiddetten haberdar olan üçüncü kişilerin bildirimleri veya kadınların doğrudan başvuruları üzerine, mülkî amir veya aile mahkemesi hâkimi kararı ile kadınlar ilk kabul birimine kabul edilir. 2. Değerlendirme ve Yerleştirme: ŞÖNİM (Şiddet Önleme ve İzleme Merkezi) tarafından yapılan değerlendirmede, kadının barınma ihtiyacı olduğu tespit edilirse, ilk kabul birimine yönlendirilir. 3. Geçici Kabul ve Belgeler: İlk kabul birimine geçici kabul için kadının başvuru dilekçesi, ön görüşme formu ve kimlik bilgisi beyanı gibi belgeler istenir. 4. Psikososyal Destek: Birim, kadınlara ve çocuklarına psikososyal destek sağlar, gerekli mesleki çalışmaları ve raporları hazırlar. 5. Kalış Süresi: Konukevinde kalma süresi, kadının durumuna göre altı aya kadar uzatılabilir. 6. Takip ve Koordinasyon: Çocukların ailelerine dönmeleri veya diğer sosyal hizmet modellerine hazırlanmaları için periyodik izleme ve koordinasyon sağlanır.

Youth Side ifadesi iki farklı bağlamda kullanılabilir: 1. Youth Specialist: Bu kişiler, genellikle sosyal hizmet, eğitim ve kar amacı gütmeyen sektörlerde çalışarak çocukların ve gençlerin gelişimine katkıda bulunurlar. Görevleri arasında: - Program ve etkinlik planlama ve uygulama; - Bireysel ve grup danışmanlığı; - Çatışma çözümü ve kriz müdahalesi; - Aileler ve diğer paydaşlarla iletişim. 2. Youth Side Hustle: Bu, gençlere tutkularını karlı ve sürdürülebilir işletmelere dönüştürmeleri konusunda koçluk, girişimcilik ve mentorluk hizmetleri sunan bir şirket adıdır.

Sosyal hizmette etik ilkeler altı ana başlık altında toplanabilir: 1. Hizmet. 2. Sosyal adalet. 3. Bireylerin değer yargıları ve saygınlıkları. 4. İnsan ilişkilerinin önemi. 5. Dürüstlük. 6. Yeterlik.

İhmal ve istismardan korunma etkinliği şu şekilde yapılabilir: 1. Halkın Bilinçlendirilmesi: Toplumda istismar ve ihmal konusunda farkındalık yaratmak için eğitimler düzenlenmelidir. 2. Ebeveynlik Eğitimleri: Ailelere, çocuklarının gelişim özelliklerine uygun yaklaşımların öğretildiği ebeveynlik kursları düzenlenmelidir. 3. Okullarda Eğitim Programları: Okullarda çocuklara yönelik eğitim programları ile istismar konusunda bilinçlendirme yapılmalıdır. 4. Ev Ziyaretleri: Sosyal hizmet uzmanları tarafından ailelere ev ziyaretleri yapılarak, çocukların yaşadığı çevrenin güvenliği değerlendirilmeli ve somut çözümler üretilmelidir. 5. Yasal Düzenlemeler: İstismar ve ihmal vakalarının bildirilmesi zorunlu hale getirilmeli ve bu konuda yasal yaptırımlar uygulanmalıdır.

Kanunla özel hak tanınan öğrenci, anne babası olmayan öksüz ve yetim çocuklar veya korunmaya muhtaç çocukları ifade eder.

Grup kelimesi farklı bağlamlarda farklı işler yapar: 1. İnsan Grupları: Kültürel, etnik, dini veya sosyal kimlikleri paylaşan toplulukları ifade eder. 2. Matematik ve Bilim: Grup, belirli cebirsel koşulları sağlayan ikili işlemle birlikte bir küme olarak tanımlanır. 3. İş Dünyası ve Organizasyonlar: Grup liderleri, bir grubun veya ekibin günlük operasyonlarını yönetir, üyeleri yönlendirir ve motive eder. 4. Sosyal Hizmet: Grupla sosyal hizmet, bireylerin kişisel ve toplumsal sorunlarıyla başa çıkmalarına yardımcı olmak için küçük gruplar aracılığıyla yapılan bir sosyal hizmet yöntemidir.

Dünyada ilk sosyal hizmet okulu, 1899 yılında Hollanda'nın Amsterdam kentinde kurulmuştur.

Vaka yönetiminin temel ilkeleri şunlardır: 1. Güçlendirme: Müracaatçıların yaşam koşullarının iyileştirilmesi ve dayanıklılığının artırılması. 2. Bütüncül değerlendirme: Çevresi içinde çocuğa, aileye, topluluklara ve çocukla çevresi arasındaki etkileşimlere odaklanma. 3. Gelişimsel bakış açısı: Çocuğun ve ailenin gelişimini destekleme, sorunlara gelişim aşamasına göre müdahale etme. 4. Bireyselleştirme: Müracaatçının özgün ihtiyaçlarının belirlenmesi ve hizmetlerin kişiye özel tasarlanması. 5. Kapsayıcı hizmetler sunma: Barınma, iş bulma, maddi destek alma gibi farklı hizmetlerin müracaatçıya sağlanması. 6. Kalite güvencesi: Zaman ve kaynakların etkin kullanımı, standartlaştırılmış süreçlerin yerine getirilmesi. 7. Müracaatçıların karar alma sürecine katılımını teşvik etme: Kişisel yaşantılarıyla ilgili görüşlerini ifade etme ve yaşamlarını etkileyen kararlara katılma hakkı. 8. Zarar vermeme: Mesleki girişimlerin müracaatçı sistemine zarar vermeyeceğinden emin olma. 9. Bireysel farklılıklara, kültüre ve geleneklere saygı gösterme: Çeşitliliği kabul etme ve bireylerin farklılıklarının ayrımında olma. 10. İnsan hakları temelli yaklaşım: Müracaatçı sistemine hiçbir nedenle ayrımcılık yapmama.

Sınıfça bir yetime kardeş olmak için "Her Sınıfın Bir Yetim Kardeşi Var" projesine katılmak gerekmektedir. Bu proje, İHH İnsani Yardım Vakfı tarafından yürütülmektedir. Katılım adımları: 1. Karar Alma: Sınıf, okul idaresinin ve öğretmenlerinin bilgisi dahilinde projeye katılma kararı alır. 2. Başvuru: Yetim sponsorluk formu doldurulur. Bu form elden veya online olarak İHH'ya gönderilir. 3. Bağış Toplama: Sınıfça her ay 90 TL bağış toplanır. 4. Bağış Yatırma: Toplanan bağış, İHH'nın posta çeki hesabına veya banka hesaplarına yatırılır. 5. Bilgi Alma: Sponsorluk başlatıldıktan sonra, yetim kardeşin ülkesi, adı, yaşı ve fotoğrafını içeren "Yetim Özet Bilgi Formu" sınıfa gönderilir. Proje kapsamında, yetim kardeşle mektuplaşma ve çeşitli sosyal etkinlikler de yapılabilir.

KEDV (Kadın Emeğini Değerlendirme Vakfı), yoksulluk ve eşitsizliklerin olmadığı bir toplum oluşturmak amacıyla çeşitli alanlarda çalışmalar yürütür. Bu çalışmalar şunlardır: 1. Kooperatifleşme ve Ekonomik Güçlenme: Dar gelirli kadınların örgütlenerek ekonomik olarak güçlenmelerini sağlar, kredi, danışmanlık hizmeti verir ve ürünlerini pazarlamalarına destek olur. 2. Afet ve Göç Yönetimi: Kadınların afet öncesi hazırlık ve afet sonrası kalkınma çabalarına aktif katılımlarını sağlar. 3. Erken Çocukluk Eğitimi: Mahalle destekli ve anneler tarafından yönetilen "Mahalle Yuvaları" modeli ile okul öncesi eğitime erişimi yaygınlaştırır. 4. Kapasite Geliştirme: Yerel kadın gruplarına bireysel ve kolektif kapasite geliştirme programları uygular.

Gönüllüler, maddi çıkar beklemedikleri için para almazlar. Ancak, bazı durumlarda gönüllülerin yol ve yemek masraflarının karşılanması gibi yan ödemeler yapılabilir.