Seminer

Seminerin giriş bölümünde olması gerekenler: Seminer konusunun tanıtımı. Konunun önemi. Amaç. Genel bilgi (özet bilgi). Kullanılan kavramsal çerçeve, yöntem ve teknikler. Araştırma süresince izlenen yöntem ve karşılaşılan sınırlamalar. Konunun arka planı. Giriş bölümü, genellikle 1-2 sayfa sürer.

Terörle Mücadele Semineri 2025, 15-16 Ekim tarihleri arasında Ankara'da düzenlenecektir. Bazı önceki seminerlerin tarihleri: Üst Seviye Terörizmle Mücadele Semineri ve Terörizm Uzmanları Konferansı: 16-17 Ekim 2024. Genel Çerçevede Teröristlerin Siber Alanı Kullanımı Kursu: 16-19 Eylül 2024. Terörizmin Finansmanıyla Mücadele Kursu: 10-14 Haziran 2024. Tehdit Şebekeleriyle Mücadele Kursu: 01-05 Nisan 2024.

Seminer bildirim formu, bir seminerin detaylarını bildirmek için kullanılan bir formdur. T.C. Ordu Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü'nün genel formlar ve dilekçeler kategorisinde yer alan seminer bildirim formu, aşağıdaki bilgileri içerir: Adı soyadı; Enstitü numarası; Anabilim dalı; Program (yüksek lisans veya doktora); Ders yılı ve dönem (güz veya bahar); Seminer başlığı; Seminerin yapılış şekli (yüz yüze veya online); Seminer tarihi ve saati; Seminer yeri. Ayrıca, kalite.gop.edu.tr sitesinde yer alan "Seminer Sunumu Bildirim Formu" da bu tür formlara örnek olarak verilebilir.

2025 yılı için ikinci dönem seminerleri hakkında bilgi bulunamadı. Ancak, Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) tarafından 2024-2025 eğitim öğretim yılı için belirlenen seminer tarihleri şu şekildedir: Yaz dönemi seminerleri: 23-27 Haziran 2025 tarihleri arasında yüz yüze gerçekleştirilecektir. Yeni eğitim yılı başlangıcı: 9 Eylül 2025. İkinci dönem başlangıcı: 2 Şubat 2026. Seminerlerin online mı yoksa yüz yüze mi yapılacağı, MEB'in resmi açıklaması ile netlik kazanacaktır.

Kocaeli Üniversitesi'nde düzenlenen "Dijitalleşme" başlıklı seminer, 19 Aralık 2020 tarihinde gerçekleşmiştir. 2025 yılı için planlanan benzer bir seminer hakkında bilgi bulunmamaktadır. Daha güncel bilgiler için Kocaeli Üniversitesi'nin resmi duyurularını takip etmek önerilir.

Seminer salonunun kaç kişilik olması gerektiği, salonun kişi başı 1,50 m² esasına göre planlanması ile belirlenir. Ayrıca, sahne ve sahne arkası hazırlık odaları, fuaye, giriş holü, büfe, vestiyer, simultane tercüme, tuvalet ve lavabo alanı gibi ek alanlar da dikkate alınmalıdır. Seminer salonu kapasitesi, düzenlenecek etkinliğin ihtiyaçlarına ve katılımcı sayısına göre değişiklik gösterebilir.

Türkiye Kurumsal Yönetim Derneği (TKYD) tarafından düzenlenen İzmir Semineri, 26-27 Şubat 2025 tarihlerinde gerçekleşmiştir. Bir sonraki seminer tarihi hakkında bilgi bulunmamaktadır.

Uzman Öğretmenlik Eğitim Programı Seminer Konuları: Türkiye Yüzyılında Maarif Modeli ve Öğretmenlik Mesleği (21 saat); Dijital Yeterlikler ve Teknoloji (13 saat); Ölçme ve Değerlendirme (12 saat); Türk Kültür ve Medeniyeti (14 saat); Eğitim Araştırmaları ve Ar-Ge Çalışmaları (9 saat); Eğitimde Kapsayıcılık (11 saat). Başöğretmenlik Eğitim Programı Seminer Konuları: Türkiye Yüzyılında Maarif Modeli ve Öğretmenlik Mesleği (21 saat); Dijital Yeterlikler ve Teknoloji (20 saat); Özel Eğitim ve Rehberlik (25 saat); Türk Kültür ve Medeniyeti (20 saat); Okul Geliştirme ve Liderlik (20 saat). Eğitimler, ÖBA (Öğretmen Bilişim Ağı) üzerinden uzaktan eğitim yöntemiyle gerçekleştirilecektir.

Okullarda öğrenci seminerini genellikle öğretim üyeleri veya akademisyenler verir. Ayrıca, uzman kişiler, duayenler veya eğitimciler de seminer verebilir. Seminer, öğrencilerin bir konu hakkında bilgi edinmeleri, tartışma ve grup aktiviteleri yoluyla öğrenmeleri amacıyla düzenlenen bir etkinliktir.

2025 yılı Haziran ayı öğretmen seminerlerinin online mı yoksa yüz yüze mi yapılacağı henüz kesinleşmemiştir. Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) tarafından konuya ilişkin resmi bir açıklama yapılmamıştır. Ayrıca, 2025 yılı başında Hazine ve Maliye Bakanlığı tarafından açıklanan kamuda tasarruf tedbirleri kapsamında, eğitim hizmetlerinde dijitalleşme gündeme gelmiş, bu da online seminerlerin tercih edilebileceği yönünde bir iddia ortaya atılmıştır. Kararın önümüzdeki günlerde açıklanması ve kamuoyuyla paylaşılması beklenmektedir.

Eğitim komisyonunun bazı görevleri: Eğitim-öğretim süreçlerinin planlanması ve koordinasyonu. Müfredat ve program geliştirme. Kalite güvencesi ve akreditasyon. Eğitimde erişim ve süreklilik. Öğrenci geri bildirimleri ve başarı takibi. Eğitim materyalleri ve kaynakların geliştirilmesi. Paydaşlarla iletişim. Raporlama ve danışma.

2025 yılı itibarıyla CHP parti içi eğitim seminerlerinin nerede yapıldığına dair bilgi bulunamadı. Ancak, CHP Parti Okulu'nun eğitim faaliyetleri hakkında bilgi alınabilecek bazı kaynaklar şunlardır: partiokulu.chp.org.tr. YouTube. Ayrıca, CHP Parti İçi Eğitim Sorumlusu Özcan Baripoğlu'nun açıklamaları, eğitimlerin Türkiye genelinde çeşitli illerde gerçekleştirildiğini belirtmektedir.

Genç Akademi etkinliği farklı anlamlara gelebilir: Başakşehir Genç Akademi: Lise öğrencilerinin akademik, sosyal ve kültürel donanımlarını artırmayı amaçlayan bir program bütünüdür. Türkiye Bilimler Akademisi (TÜBA) Genç Akademi Topluluğu: Genç bilim insanları arasında bilimsel yaklaşım ve düşüncenin yayılmasını sağlayan, Türkiye'yi bilim diplomasisi çerçevesinde temsil eden bir topluluktur. Genç Akademi (Bilkent Üniversitesi): Bilkent Üniversitesi Endüstri Mühendisliği Operasyonel Araştırma Kulübü tarafından düzenlenen, öğrencilerin iş, siyaset ve medya dünyasının önde gelen isimleriyle bir araya geldiği bir organizasyondur. Genç Akademi (Genç Akademisyenler Birliği): Akademik çevredeki gelişmeleri genç akademisyenlerin ve akademisyen adaylarının dikkatine sunmak amacıyla Genç Akademisyenler Birliği Derneği tarafından düzenlenen seminerlerdir.

Lisansüstü seminer serisi, haftada iki saat olarak açılır.

Edebiyatta seminer dönemi, her yıl mayıs ayında düzenlenmektedir.

Sosyal Bilimler Enstitüsü'nde seminer sunumu yapmak için aşağıdaki adımlar izlenmelidir: 1. Konu Belirleme: Danışman ile birlikte seminer konusu belirlenir. 2. Danışmana Takdim: Öğrenci, seminer sunumunun ilk taslağını hazırlayarak danışmana sunar. 3. Seminer Sunumu: Danışman, öğrencinin seminer konusunu, sunum yerini ve zamanını ana bilim dalı başkanlığına bildirir. 4. Seminer Dokümanlarının Teslimi: Hazırlanan seminer sunum dosyası veya CD, "Seminer Değerlendirme Formu" ile birlikte ana bilim dalı başkanlığı aracılığıyla enstitüye gönderilir. 5. Yazım Kuralları: Seminer, enstitünün tez yazım kılavuzuna uygun olarak hazırlanmalıdır.

Dijitalleşme ve eğitim seminerleri çeşitli yerlerde düzenlenmektedir: 1. Ahmet Yesevi Üniversitesi: 22 Kasım 2023 tarihinde Ahmet Yesevi Üniversitesi'nde "Dijitalleşme ve Eğitim" konulu bir seminer düzenlenmiştir. 2. Kırklareli Üniversitesi: 4 Şubat 2025 tarihinde Kırklareli Fen Lisesi'nde "Dijitalleşme ve Eğitim" semineri Dr. Öğr. Üyesi Selma Bulut tarafından sunulmuştur. 3. İstanbul İl Millî Eğitim Müdürlüğü: Eğitimde Dijitalleşme Atölyesi gibi dijitalleşme odaklı seminerler düzenlemektedir.

Yargıtay ve Bölge Adliye Mahkemeleri'nin iş hukuku ve sosyal güvenlik hukuku kararlarının değerlendirilmesi seminerini İş Hukuku ve Sosyal Güvenlik Hukuku Derneği düzenlemektedir.

2024-2025 eğitim öğretim yılında baş öğretmenlerin seminerleri şu şekilde olacaktır: 1. Yüz Yüze Seminerler: 2-6 Eylül 2024 tarihleri arasında, il millî eğitim müdürlükleri koordinesinde yüz yüze olarak yapılacaktır. 2. Online Seminerler: Kasım 2024'teki ara tatil seminerleri online olarak gerçekleştirilecektir. Seminerlerin formatı ve detayları, Milli Eğitim Bakanlığı tarafından yapılacak resmi açıklamalarla netleşecektir.

Anne baba okulu seminerlerinin süresi, farklı programlar için değişiklik göstermektedir: Dr. Özgür Bolat'ın Anne Baba Okulu: 4 haftada toplam 8 gün ve 20 saat sürmektedir. İBB İSMEK Anne Baba Okulu: 60 saat sürmektedir. OTEK Akademi Anne-Baba Okulu: 70 saat sürmektedir ve 3 ay boyunca devam etmektedir. İstanbul Tıp Fakültesi Anne Baba Okulu Seminerleri: Ayda bir kez düzenlenmekte olup, her seminer yaklaşık 2-3 saat sürmektedir.