BilişselSüreçler

Karar alma sürecini etkileyen bazı psikolojik faktörler: Duygular ve duygusal durum. Algı ve dikkat. Öğrenme ve deneyim. Sosyal etkileşim. Bilinçli ve bilinçdışı süreçler. Risk ve belirsizlik. Zaman baskısı ve stres.

Us ve akıl arasındaki temel farklar şunlardır: Tanım: Us, genel olarak bilgiye dayalı mantıklı düşünme süreçlerini ifade ederken, akıl daha çok deneyim ve sezgiye dayalı düşünce süreçlerini ifade eder. Kullanım Alanı: Us, toplumlar arasındaki ilişkileri düzenlemek için kullanılırken, akıl insanların kendi düşüncelerini ve çözümlerini üretmek için kullanılır. Kapsam: Akıl, insanların karar verme, çözümler üretme ve problemleri çözme yeteneğini kapsarken, us bu süreçlerin yanı sıra bireylerin arasındaki ilişkileri de kapsar. Bu iki kavram genellikle birbirinin yerine kullanılsa da, aralarındaki bu farklar dikkate alınmalıdır.

Unutulmak istenmemesinin bazı nedenleri: Güzel anıların hatırlanması: İyi anılar ve başarılar gibi anlamlı olaylar, daha uzun süre akılda tutulur. Bencillik veya duygusallık: Ayrılan bir sevgili veya işten ayrılma gibi durumlarda, geride kalanların hep kişiyi hatırlatması istenebilir. Popülerliğin korunması: Ünlü insanlar, unutulmamak için çeşitli çabalara girişebilir. Ancak, unutulmak istenmemenin tam tersi olan unutulma korkusu da tıptaki adıyla athazagoraphobia olarak adlandırılır. Unutulmak istenmemenin nedenleri kişiden kişiye değişebilir ve bu durum, kişisel tercihlere bağlıdır.

"Neye odaklanırsan onu büyütür" ifadesi, insan zihninin odaklandığı şeyleri daha çok fark edip onlara daha fazla enerji harcadığı ve bu nedenle bu şeylerin hayatında daha fazla yer kaplamaya başladığı anlamına gelir. Bu durum, pozitif ya da negatif her türlü düşünce ve duygu için geçerlidir. Ayrıca, "odaklanılan şey büyür" ilkesi, dikkatin verildiği konuların sadece öğrenilenleri belirlemediğini, aynı zamanda kişinin enerjisini ve çabasını o yöne yönlendirdiğini de ifade eder.

Beyin, bilgileri şu şekilde depolar: Kodlama. Depolama. Hatırlama. Beyin, sadece bir görev için gerekli olan ve konuyla ilgili bilgileri depolar. Beyin, aynı zamanda yeni sinir hücrelerinin oluşumu veya mevcut hücrelerin yeni bağlantılar kurması yoluyla da bilgi depolar. Beyin hakkında bilgiler, bilimsel ilerlemelere bağlı olarak değişebilir.

Zihinde olup bitenler çeşitli bilişsel, duygusal ve algısal süreçleri içerir: Düşünceler. Duygular. Kimlik algısı. Gerçeklik algısı. Dikkat ve bellek. Sosyal etkileşim. Bu durumlar, stres, travma veya duygusal zorluklar gibi çeşitli nedenlerle ortaya çıkabilir.

"Sarıyaş beyin" ifadesi, Türkçe'de yaygın olarak kullanılan bir terim değildir ve belgelerde bu ifadeye dair bir bilgi bulunmamaktadır. Ancak, beyin iki yarım küreden oluşur: sağ beyin ve sol beyin. - Sağ beyin, görsel ve işitsel konularla ilgilenir, sezgisel kararlar alır, sanatsal ve duygusal konularda yeteneklidir. - Sol beyin, mantıksal düşünme, analitik işlemler, dil becerileri ve matematiksel işlemler gibi alanlarda uzmanlaşmıştır. Eğer "sarıyaş beyin" ifadesi bir terim veya bir durum hakkında bilgi içeriyorsa, daha fazla bağlam veya açıklama gerekebilir.

Bilişsel süreç, bilgiyi işleme, depolama, hatırlama, dikkat, dil kullanımı ve problem çözme gibi zihinsel faaliyetleri kapsayan bir terimdir. Bazı bilişsel süreçler: Dikkat: Dış uyaranlara odaklanma ve önemli bilgilerin seçilmesi. Algılama: Çevredeki bilgilerin alınması, anlaşılması ve yorumlanması. Hafıza: Bilgilerin kaydedilmesi, depolanması ve hatırlanması. Düşünme ve problem çözme: Alınan bilgilerin birleştirilmesi ve olaylar ile bilgiler arasında ilişki kurulması. Dil kullanımı: Düşünce ve duyguların sözlü kelimelerle ifade edilmesi. Bilişsel süreçler, psikoloji, felsefe, dilbilim ve bilişim bilimi gibi çeşitli bilimsel disiplinler tarafından incelenir.

Konuşmanın temel amacı, düşünce ve duyguların başkalarına sözlü olarak bildirilmesidir. Konuşmanın diğer amaçları arasında şunlar yer alır: Belli bir görüşe veya davranışa eriştirmek. Dinleyicilerin inançlarını, değer yargılarını ve düşüncelerini olumlu yönde değiştirmek. İlgi çekici ve değerli konuları ele almak. Belirli bir amaca yönelmek. Dinleyicilerin ilgi ve dikkatini toplamak. Sağlam bilgilere dayanmak. Etkili bir ses tonu, el ve yüz hareketleri kullanmak. Canlı ve hareketli bir üslup kullanmak.

Bilişsel çelişki (bilişsel uyumsuzluk), bir kişinin çelişkili inançlara, fikirlere veya değerlere sahip olduğunda ortaya çıkan ve bunlardan birine veya daha fazlasına karşı çıkan bir eyleme katıldığında tipik olarak psikolojik stres olarak deneyimlenen bir durumdur. Bu teoriye göre, iki eylem veya fikir birbiriyle psikolojik olarak tutarlı olmadığında, insanlar tutarlı hale gelene kadar onları değiştirmek için ellerinden geleni yaparlar. Bilişsel çelişkiyi azaltmanın bazı yolları: çelişkiyi kabul etmek; davranışı değiştirmek; seçilmeyen seçeneği küçümsemek; verilen kararı destekleyecek yeni bilgiler edinmek. Bilişsel çelişki teorisi, Amerikalı psikolog Leon Festinger tarafından geliştirilmiştir.

Bilişsel sinirbilim ve bilişsel psikoloji aynı değildir, ancak birbiriyle bağlantılı çalışma alanlarıdır. Bilişsel psikoloji, algı, dikkat, bellek, düşünme, problem çözme, dil, muhakeme ve karar verme gibi zihinsel süreçlerin incelenmesidir. Bilişsel sinirbilim ise insan bilişinin sinirsel temellerini beyin görüntüleme tekniklerini kullanarak araştırır. Bu alanlar genellikle birbirleriyle bağlantılı çalışır ve bilişsel psikolojinin tüm alanlarına bağımsız veya tamamlayıcı kavrayışlar sağlar.

Praxis yöntemi, teori ile pratik arasındaki bağlantıyı kuran bir yaklaşımdır. Praxis yönteminin bazı özellikleri: Gerçek dünya deneyimleri: Gerçek dünyadaki deneyimleri simüle eder ve uygulamalı öğrenmeyi teşvik eder. Bilgi kullanımı: Bilginin sadece teorik olarak öğrenilmesinden ziyade, onun gerçek hayattaki kullanımını da içerir. Çoklu kullanım alanları: Eğitim, işletme ve sosyal alanlarda kullanılır. Eleştirel düşünme: Bireylerin eleştirel düşünme becerilerini geliştirmelerine yardımcı olur. Problem çözme: Bireylerin uygulamada karşılaşabilecekleri sorunları önceden tahmin etmelerine ve bunlara çözüm bulmalarına yardımcı olur. Praxis yöntemi, aynı zamanda proje yönetimi alanında da kullanılır.

Duygular, düşünceleri çeşitli şekillerde değiştirebilir: Olumlu duygular, düşünceleri olumlu yönde etkiler ve durumu net bir şekilde değerlendirme yeteneğini korur. Olumsuz duygular, düşünceleri olumsuz yönde etkiler, gerçeklikten uzak ve genelleyici cümle kalıplarına yol açabilir. Yoğun duygular altında, nesnel değerlendirme yapma yeteneği azalır. Düşünceler, duygular ve davranışlar bir bütün halinde birbirini etkiler.

Algı ve anlama, duyusal bilgilerin işlenmesi ve yorumlanmasıyla oluşur. Bu süreç şu aşamalardan geçer: 1. Seçim: Beyne gelen bilgiler arasından, dikkat ve ihtiyaçlar doğrultusunda önemli olanların seçilmesi. 2. Organizasyon: Seçilen bilgilerin anlamlı bir bütün haline getirilmesi, Gestalt prensiplerine göre düzenlenmesi. 3. Yorumlama: Düzenlenen bilgilere deneyim, beklenti ve inançlara göre anlam kazandırılması. Anlama, algı sürecinin son aşamasıdır ve davranışların temelini oluşturur. Algıyı etkileyen faktörler: İç faktörler: İlgi alanları, beklentiler, ihtiyaçlar, önceki bilgi ve deneyimler. Dış faktörler: Kültürel değerler, inançlar, sosyoekonomik durum. Algı, hem bilişsel hem de duygusal durumdan etkilenerek, bireylerin aynı durumu farklı şekillerde yorumlamasına neden olabilir.

Bloom Taksonomisi, güncel ihtiyaçlara cevap verebilmek ve eğitimdeki yeni yaklaşımları yansıtabilmek amacıyla 2001 yılında güncellenmiştir. Güncellenme nedenleri: Tek boyutlu yapının yetersizliği. Güncel meselelerin bağdaştırılamaması. Değerlendirme basamağındaki zorluklar. Biliş üstü bilgi eksikliği.

Kognitif, Fransızca kökenli bir kelime olup "bilişsel" anlamına gelir. Kognitif süreçler, insan zihninin bilgi işleme, anlama, öğrenme, hafıza ve problem çözme gibi bilişsel süreçlerini kapsar. Kognitif kelimesi, tıp dilinde de kullanılır ve bilişsel davranışlar ile bilişsel terapi gibi kavramları ifade eder.

Dudu şarkısı, kekeme insanlar tarafından neden takılmadan söylendiğine dair doğrudan bir bağlantı kurmaz. Ancak, kekeme insanların şarkı söylerken takılmadan yapabilmesiyle ilgili genel bir açıklama vardır. Bu duruma göre, şarkı söylemek, beynin sağ tarafını aktifleştiren bir aktivite olduğu için kekeme insanlar, beynin sol tarafını etkileyen bozukluklarına rağmen şarkı söyleyebilirler.

Yanılsamaya neden olan bazı şeyler: Dış koşullar ve duyusal uyarılar: Gerçeklikteki fiziksel olayların algılanması sırasında dış koşullar, duyusal uyarıların yanlış değerlendirilmesine yol açabilir. Beynin kısa yolları ve varsayımları: Beyin, bilgiyi işlerken kullandığı kısa yollar ve varsayımlar nedeniyle yanılsama yaşayabilir. Öznel ve nesnel nedenler: Yanılsamalar, öznel ya da nesnel nedenlerden kaynaklanabilir. Nörolojik ve zihinsel hastalıklar: Yanılsamalar, şizofreni, paranoya, manik bipolar bozukluk ve psikotik depresyon gibi hastalıklarla ilişkili olabilir. Bazı yanılsama türleri: Görsel yanılsamalar: Optik illüzyonlar, nesnelerin gerçek boyutlarından farklı görünmesi gibi durumlara yol açabilir. İşitsel yanılsamalar: Seslerin kaynağından farklı bir yerden gelmesi gibi durumlarla ortaya çıkabilir. Bellek yanılsamaları: Hafızadaki bilgilerin değiştirilmesi veya yanlış hatırlanması sonucu oluşur. Düşünsel yanılsamalar: Bir olayın nedenini veya sonucunu doğru anlamama sonucu ortaya çıkar.

Dar bakış açısı, bir kişi ya da grubun olayları, durumları veya fikirleri sınırlı ve dar bir perspektiften değerlendirmesi anlamına gelir. Dar bakış açısının bazı özellikleri: Olaylara yüzeysel yaklaşma; Derinlemesine anlayış geliştirememe; Kendi görüşlerine saplanıp kalma ve farklı bakış açılarını anlamada güçlük çekme. Dar bakış açısının nedenleri: Kişisel deneyimler; Eğitim; Aile yapısı ve kültürel faktörler; Korku ve güvensizlik; Aynı düşüncede olan insanlarla vakit geçirme. Dar bakış açısının sonuçları: Sosyal ilişkilerde empati kurma yeteneğinin zayıflaması ve farklı düşünce tarzlarına sahip insanlarla sağlıklı iletişim kurmanın zorlaşması; Toplumsal sorunlara karşı duyarsızlık; İş ve sosyal hayatta yenilikçi fikirler geliştirme ve farklı çözüm yolları oluşturmanın önünde engel olması; Psikolojik sağlık üzerinde olumsuz etki yaratması. Dar bakış açısını değiştirmek mümkündür, ancak bu süreç zaman ve çaba gerektirir.

Bilişsel tutarsızlık, bir kişi çelişkili inançlara, fikirlere veya değerlere sahip olduğunda ve bunlardan birine veya daha fazlasına karşı çıkan bir eyleme katıldığında ortaya çıkar. Bilişsel tutarsızlığın nedenleri: İnançların önemi: Kişisel ve yüksek değere sahip inançlar, daha fazla uyumsuzluk hissine yol açar. Uyumsuz düşüncelerin sayısı: Çatışan düşünceler ne kadar çoksa, uyumsuzluğun gücü o kadar büyük olur. Bilişsel tutarsızlık, aynı zamanda inançlarla tutum ve davranışlar arasındaki çelişkiyi de ifade eder.