Bu videoda bir makine mühendisi, staj deneyimini paylaşıyor. Konuşmacı, makine mühendisliği eğitiminin teorik ve üretim teknikleriyle ilgili olduğunu ancak endüstri hakkında yeterli fikir sahibi olmadığını belirtiyor. Staj sayesinde yüksek hacimde üretim yapan bir fabrikayı, lojistik sistemini ve otomasyonları gözlemlemiş olduğunu anlatıyor. Video, bir mühendisin bakış açısından fabrika işleyişini ve üretim sürecini incelemenin önemini vurguluyor.
Bu videoda, Bilkent Üniversitesi Bilgisayar Mühendisliği mezunu olan konuşmacı, kendi staj deneyimlerini paylaşıyor. Konuşmacı, ODTÜ Teknokent'te ve İstanbul'daki Türkiye'nin en büyük teknoloji şirketlerinden birinde staj yapmış. Video, bilgisayar mühendisliği öğrencilerinin zorunlu staj deneyimlerini anlatıyor. Konuşmacı önce ilk stajını, ODTÜ Teknokent'te kamu kuruluşlarına program tasarımı yapan bir şirkette, ardından İstanbul'daki büyük bir şirketin IT departmanında yazılım proje yönetimi ekibinde çalıştığını detaylı şekilde anlatıyor. Her iki staj deneyiminde de şirketin işleyişini öğrenme, yeni projelere katılım ve profesyonel bir ortamda çalışma fırsatı bulduğunu paylaşıyor.
Bu video, Akbank'ta stajyer part time olarak çalışan Seray'ın LinkedIn platformu hakkında kişisel deneyimlerini ve tavsiyelerini paylaştığı bir eğitim içeriğidir. Video, LinkedIn'de ne paylaşılması gerektiği konusunda farklı görüşleri ele alıyor. Seray, platformun iş ve kariyer odaklı olduğunu vurgulayarak, belge ve sertifika paylaşımının yanı sıra içerik üretmenin önemini anlatıyor. Kendi deneyiminden örnekler vererek, LinkedIn üzerinden staj bulma sürecini ve içerik üretmenin platformun faydalı hale getirilmesindeki rolünü açıklıyor. Konuşmacı ayrıca, içerik üretmenin sadece yazmak değil, önce tüketmek ve anlamak olduğunu, bu sayede kendi bilginizi geliştirebileceğinizi ve bu sayede iş fırsatları yakalayabileceğinizi belirtiyor. 2020'de Yetgen'e katılarak içerik üretmeye cesaretlendirildiğini ve bu sayede LinkedIn'de aktif hale geldiğini de anlatıyor.
Bu video, 23 yıllık eğitim tecrübesine sahip ve Mesleki Teknik Anadolu Lisesi müdürü olan bir eğitimci ile yapılan röportajı içermektedir. Röportajda müdür, kendi yaşam hikâyesini, eğitim geçmişi ve mesleki kariyerini anlatmaktadır. Videoda mesleki teknik liselerin diğer liselerden farkları, disiplin kavramı, staj deneyimlerinin önemi ve kulüp faaliyetlerinin eğitimdeki rolü ele alınmaktadır. Ayrıca, okul müdürü olarak taşıdığı sorumluluklar, öğrencilere yönelik yaklaşımı ve mezuniyet başarıları hakkında bilgiler verilmektedir. Röportajda teknik liselerin uygulamalı eğitim modelinin avantajları, öğrencilerin erken yaşlarda gerçek iş hayatı deneyimi edinmesinin önemi ve Cerra Kulübü'nün gezi planları gibi konular da işlenmektedir. Müdür, pandemi ve deprem gibi zorlu koşullar altında mezunların %156'ının üniversiteye girdiğini belirterek, öğrencilerin kendi hedefleri, okuma alışkanlığı ve gelecek için kendilerine yatırım yapmanın önemini vurgulamaktadır.
Bu videoda Gazi Üniversitesi Tıp Fakültesi 4. sınıf öğrencisi Deniz Ercan, tıp eğitimi hakkında bilgi veriyor. Deniz, iyi bir hekim olmak ve insanlara yardım etmek için tıp fakültesini tercih ettiğini anlatıyor. Video, tıp fakültesinin eğitim yapısını, altı yıllık eğitim sürecini ve bölüm yapısını açıklıyor. Deniz, temel bilim ve klinik bilimlerin nasıl işlediğini, staj deneyimlerini ve mezuniyet sonrası uzmanlık seçeneklerini anlatıyor. Ayrıca Gazi Üniversitesi Tıp Fakültesi'nin hem eğitim hem de sosyal açıdan sunduğu avantajları ve tıp eğitiminin zorluklarını da paylaşıyor.
Bu video, Marmara Tıp Fakültesi 5. sınıf öğrencisi Kemal Berk'in kendi vlog formatında paylaştığı bir içeriktir. Kemal, uzun bir aradan sonra tekrar video çekmeye başladığını ve neden uzun süredir video çekmediğini açıklamaktadır. Videoda Kemal, kadın hastalıkları ve doğum stajı deneyimlerini anlatmaktadır. Stajın beş haftalık olduğunu, bunun dört haftasının hastanede (ameliyathane, poliklinik, doğumhane ve servis) geçtiğini ve son haftasının teorik olarak geçtiğini belirtmektedir. Ayrıca, poliklinik deneyimlerinden, pap smear testi yapma gibi pratiklerden ve doğumhanedeki deneyimlerinden bahsetmektedir. Video, Kemal'in günlük rutini, kurabiye tarifi ve YouTube kanalı hakkında düşüncelerini paylaşmasıyla devam etmektedir.
Bu videoda, İstanbul Üniversitesi İletişim Fakültesi'nde Halkla İlişkiler ve Tanıtım bölümünde üçüncü sınıf öğrencisi olan bir öğrenci, kendi deneyimlerini paylaşıyor. Video, Halkla İlişkiler ve Tanıtım bölümünün ne olduğunu, eğitim yapısını ve kariyer imkanlarını anlatıyor. Konuşmacı, bölümün sosyal bir bölüm olduğunu, iş bulmanın zor olabileceğini ve staj yapmanın önemini vurguluyor. Ayrıca, İstanbul Üniversitesi'nin tarihi, Beyazıt kampüsünün fiziksel özellikleri ve İstanbul'daki yaşam deneyimleri hakkında bilgiler sunuluyor. Videoda ayrıca, halkla ilişkiler alanında başarılı olmak için iki dil bilmek (özellikle İngilizce), staj yapmanın önemi, seminerler ve sertifikaların değeri gibi konular ele alınıyor. Konuşmacı, Beyazıt'ın "Arap cenneti" olarak tanımladığı ve bölgedeki Arap nüfusunun yoğun olduğunu belirtiyor, kampüsün konumu sayesinde İstanbul'un farklı bölgelerine kolayca ulaşım imkanı sunduğunu anlatıyor.
Bu video, bir yemek ve içecek hizmetleri okulunun röportajını içermektedir. Okulun öğretmenleri ve öğrencileri, okulun eğitim programı ve uluslararası yarışmalara katılım deneyimleri hakkında bilgi vermektedir.. Videoda, okulun "Mesleğim Altın Bileziğim" sloganıyla Türk mutfağına hakim, uluslararası mutfaklarda çalışabilecek bireyler yetiştirmeyi hedeflediği anlatılmaktadır. Okul, ticaret, turizm ve yemek ve içecek hizmetleri alanlarında eğitim vermektedir. Öğrenciler, Erasmus programı kapsamında Fransa'ya giderek Fransız mutfağına özgü yemekler yapmış, ayrıca Taş ve Uluslararası Gastronomi Yarışması'nda bronz madalya almışlardır. Okul, 10. ve 11. sınıf öğrencilerinin altı aylık staj deneyimleri ve 12. sınıfta tatlı ve çikolata hamur ürünleri üzerine eğitim vererek öğrencileri profesyonelleştirmektedir.
Bu video, bir kişinin Ülker fabrikasında ilk staj gününü anlattığı bir vlog formatındadır. Videoda kişi, sorumlu yöneticisiyle birlikte fabrikayı gezerek üretim süreçlerini gözlemlemektedir. Video, fabrikaya giriş ve sterilizasyon aşamalarıyla başlayıp, hamurhane, krem üretim alanı, Halley bisküvi üretim süreci ve Çubuk Kraker üretim alanına kadar fabrikanın farklı bölümlerini göstermektedir. Ayrıca, fabrika yöneticisi tarafından "Fındıktan Fazlası" projesi ve sürdürülebilirlik çalışmaları hakkında bilgiler verilmektedir. Video, fabrika içindeki titizlik, özen ve profesyonellik izlenimini paylaşarak, staj deneyiminin keyifli ve etkileyici olduğunu vurgulamaktadır.
Bu videoda Ömer, İstanbul Üniversitesi Cerrahpaşa'da bilgisayar mühendisliği bölümünde okuyan bir öğrenci, önümüzdeki hafta başlayacak olan staj sürecini anlatıyor. Video, Ömer'in staj başvurusu sürecini detaylı şekilde ele alıyor. Öncelikle kariyer planlama danışmanıyla yaptığı görüşmeler, cover letter (niyet mektubu) hazırlama süreci, CV hazırlama ve gönderme aşamaları anlatılıyor. Ardından başvuru sürecinin aşamaları (CV incelemesi, genel yetenek ve yabancı dil testleri, video mülakatı) ve kabul almanın etkenleri (iş deneyimi, kulüp faaliyetleri, sertifika kazanma) hakkında bilgiler veriliyor. Video, staj sürecinde vlog çekme imkanlarının sınırlı olabileceği bilgisiyle sonlanıyor.
Bu video, mezuniyetine üç ay kala staj yapan bir diyetisyenlik öğrencisinin deneyimlerini anlattığı vlog formatında bir içeriktir. Videoda konuşmacı, diyetisyenlik mesleğinin neden seçildiğini, İngilizce bölümünün zorluklarını, tez sürecini ve staj bulma sürecini anlatıyor. İlk bölümde stajın günlük rutini ve hastane ortamında geçirdiği deneyimler paylaşılırken, ikinci bölümde soru-cevap formatında mesleğin zorlukları, avantajları ve önemi hakkında bilgiler veriliyor. Konuşmacı, diyetisyenlik mesleğinin sadece kilo verme veya verme değil, insanın yaşamsal faaliyetlerini devam ettirebilmesini sağlama açısından önemli olduğunu vurguluyor. Ayrıca sporcu beslenmesi gibi konularda görüşlerini paylaşarak mesleğin sadece beslenme değil, genel sağlık açısından da önemli olduğunu belirtiyor.
Bu videoda inşaat mühendisliği 2. sınıf öğrencisi Merve, kendi YouTube kanalında gönültaş hakkında bilgi paylaşıyor. Merve, Instagram'da mühendislik içerikleri ürettiğini ve finaller bittikten sonra YouTube'a adım attığını belirtiyor. Video, gönüllü stajın ne olduğunu açıklayarak başlıyor ve zorunlu stajdan farkını anlatıyor. Ardından gönüllü staj yeri bulma süreci detaylı olarak ele alınıyor. Merve, firmalarla iletişime geçme yöntemlerini (yüz yüze görüşme, telefon arama, mesaj atma ve e-posta gönderme) ve e-posta yazarken dikkat edilmesi gereken noktaları (e-posta adresi, konu kısmı, içerik yapısı) örneklerle açıklıyor. Video, bir sonraki bölümde stajyeri bulduktan sonra yapılacakların anlatılacağını belirterek sona eriyor.
Bu videoda Nahit Mücellit, Koç Üniversitesi Endüstri Mühendisliği son sınıf öğrencisi ve Ekonomi bölümüyle yan dal yapan bir öğrenci, QNB Finansbank'ta staj deneyimini paylaşıyor. Nahit, 2018'den beri QNB Finansbank İş Geliştirme ve Strateji Departmanı'nda stajer olarak görev aldığını anlatıyor. Finansal Kariyer Akademisi tanıtımı sayesinde bankayla tanıştığını, iki gün okulda ders alıp üç gün staja gittiğini belirtiyor. Genç ve dinamik bir ekiple çalıştığını, bankacılık sektöründe kariyer yapmak istediğini ve QNB Finansbank'ın aidiyet duygusu ve eğitime verdiği önemden dolayı bu kurumda çalışmak istediğini ifade ediyor.
Bu video, "Ormanın Eğlenceli Keçileri" adlı bir çizgi film veya animasyon bölümüdür. Hikâyenin ana karakterleri Boncuk ve Kehribar adlı iki keçi dostudur. Ayrıca Profesör Vakur Burak, Vay Tatlı Kıtır adlı pastane sahibi ve diğer karakterler de hikâyenin parçasıdır. Video, Boncuk ve Kehribar'ın okulu bitirmek için tamamlamaları gereken stajları anlatmaktadır. Profesör Vakur Burak'ın isteğiyle pastane stajına giden keçiler, Vay Tatlı Kıtır'ın dükkanında çalışırken yaratıcı fikirlerle şekilli kurabiye yapmaya başlarlar. Ancak, dedesinin fotoğrafını kullanma hatası yaparlar ve gergedanlarla karşılaşır. Sonunda, şekilli kurabiye fikri başarılı olur ve staj onaylanır. Video, keçilerin bir sonraki stajlarına olan heyecanıyla sona erer.
Bu video, Hindistan'daki bir haber kanalında geçen bir dizi veya film formatındadır. Ana karakterler arasında Tapki (stajyer), Vani (stajyer), Bayan Saksı (asistan), Bay Duru (haber sunucusu), Bay Drow (haber kanalı sunucusu) ve diğer ofis çalışanları bulunmaktadır. Video, Tapki'nin haber kanalında staj yapma deneyimini anlatmaktadır. İlk bölümde Tapki'nin kanala nasıl girdiği, ardından işe alındığı ve ofiste yaşadığı zorluklar gösterilir. Daha sonra Bayan Priya'nın haber kanalında yaptığı röportajın hazırlık süreci ve gerçekleştirmesi anlatılır. Son bölümde ise kontrol odasında kilitlenen teknisyen ve patron arasındaki komik olaylar yer alır. Videoda haber sektöründe çalışmanın zorlukları, doğru bilgiye sahip olmanın önemi ve ofis ortamında yaşanan günlük maceralar vurgulanmaktadır. Ayrıca Tapki'nin ailesinin yaşadığı finansal sorunlar ve ofiste yeni arkadaşlıklar kurması da hikayenin parçalarını oluşturmaktadır.
Bu video, Atalı Üniversitesi Sivil Havacılık Yüksekokulu Uçak Gövde-Motor bölümünde üçüncü sınıf öğrencisi olan Doğukan Karacabe ile yapılan bir röportajdır. Röportajda Doğukan, uçak gövde-motor bölümünü tercih etme nedenleri, bölümün zorlukları ve faydaları hakkında bilgi vermektedir. Bölümün ulaşım sektörünün geleceğinin güvenli olduğu, uçaklarla ilgilenmeyi sevenlerin tercih edebileceği bir meslek olduğu belirtilmektedir. Ayrıca staj deneyimleri, vardiya sistemi ve sosyal hayatın etkilenmesi gibi konulara da değinilmektedir.
Bu videoda, İşletme Mühendisliği 4. sınıf öğrencisi olan bir kişi, Aksi Enerji'de staj deneyimini paylaşıyor. Konuşmacı, Aksi Enerji'nin İletişim ve Kurumsal İlişkiler departmanında üç aydır staj yaptığını anlatıyor. Gönüllü projeler dışında kurumsal deneyimine sahip olmadığına rağmen, şirkette karşılaştığı herkesin yardımsever olduğunu ve kendisini rahat hissettiğini belirtiyor. Departmanın şirketin diğer departmanlarıyla ve dış ilişkilerini yönettiği için çok keyifli ve faydalı bir staj deneyimi yaşadığını vurguluyor.