• Buradasın

    Okuryazarlık

    Özetteki ilgi çekici içerikler

    • Ciddi Oyunlar ve Eğitimde Kullanımı

      Bu video, Learning World programının bir bölümü olup, ciddi oyunların ne olduğunu ve eğitimde nasıl kullanıldığını anlatan bir belgesel formatındadır. Programda Grenoble Ecole de Management'dan Prof. Dr. Helen Michelle ve diğer uzmanlarla görüşmeler yer almaktadır. Video, ciddi oyunların tanımı ve kullanım alanları hakkında bilgi vererek başlıyor. Ardından Grenoble Ecole de Management'ın ciddi oyunlar platformu, Tayland'daki "Sim Demokrasi" adlı demokrasi simülasyon oyunu ve Zambiya'daki "Grafo Games" adlı okuryazarlık geliştirme oyunu gibi örnekler inceleniyor. Bu oyunlar, karmaşık konuları eğlenceli bir şekilde öğretmeyi amaçlıyor ve özellikle yönetim, demokrasi ve okuryazarlık gibi konularda eğitimde etkili bir araç olarak kullanılıyor.

      • youtube.com

    • İkinci Kademe Okuryazar Belgesi Bilgilendirme Videosu

      Bu video, DNA Akademi tarafından sunulan bir bilgilendirme içeriğidir. Video, ikinci kademe okuryazar belgesinin ne olduğunu, e-devlet'te görünür belgeler arasında yer aldığını ve sürücü belgesi almak için gerekli olduğunu açıklamaktadır. Ayrıca, ikinci kademe okuryazar belgesi almak isteyenlerin DNA Akademi'ye ulaşabilecekleri telefon numaraları da paylaşılmaktadır.

      • youtube.com

    • Kahramanmaraş Bilgi ile Buluşuyor Projesi

      Bu video, Oniki Şubat Belediyesi ve İl Milli Eğitim Müdürlüğü'nün işbirliği ile yürütülen "Kahramanmaraş Bilgi ile Buluşuyor" projesi kapsamında gerçekleştirilen bir okuryazar buluşmasını göstermektedir. Videoda yazar Duran Çetin, Beylerbeyi İlkokulu'nda öğrencilerle bir araya gelmiştir. Videoda öncelikle açılış konuşmaları yapılmış, ardından yazar Duran Çetin öğrencilere kitap okumanın önemi ve faydaları hakkında bilgiler vermiştir. Program, soru-cevap bölümüyle son bulmuştur. Belediye Başkan Yardımcısı Havva Ece Saygaz ve AK Parti Oniki Şubat Kadın Kolları Başkanı Banu Pakdil de etkinliğe katılmıştır.

      • youtube.com

    • Harf Devrimi ve Eğitim Sistemi Üzerine Bir Tartışma

      Bu video, Sinan Meydan'ın sunduğu bir tartışma programıdır. Konuşmacı, eğitim müfredatını belirleyen kurumda görev yapmaktadır. Video, harf devrimi sonrası toplumun okuryazarlık durumunu ve Osmanlı tarihi anlatımının bilimselliğini ele almaktadır. Konuşmacı, 1927 nüfus sayım istatistiklerini paylaşarak Osmanlı dönemindeki okuryazarlık oranlarının düşük olduğunu, özellikle kadınların okuryazarlık oranının çok düşük olduğunu göstermekte ve Cumhuriyet döneminde okuryazarlığın nasıl arttığını açıklamaktadır. Ayrıca, "harf devrimi oldu, geçmişimizden koptuk" algısının yanlış olduğunu, Cumhuriyet'in Türk tarihini sistematik olarak yazabilmek için Türk Tarih Kurumu ve Ankara Dil Tarih-Coğrafya Fakültesi gibi kurumları kurduğunu vurgulamaktadır. Video, mezar taşlarının okunamaması, alfabenin değişmesinin gelişmeyle ilişkisi ve diğer ülkelerin alfabelerini değiştirmemesi gibi konulara değinmekte ve Amerikan Başkanı Joe Biden'in Beyaz Saray'dan yaptığı bir açıklamaya geçişle sona ermektedir.

      • youtube.com

    • Dijital Medya Okuryazarlığı Rehberi

      Bu video, Dergice ekibi tarafından hazırlanan bir eğitim içeriğidir. Video, dijital medya okuryazarlığı konusunda bilinmesi gerekenler hakkında bilgiler sunmaktadır. Video, dijital medya okuryazarlığının önemi ve temel prensiplerini 10 başlık altında anlatmaktadır. İçerikte temel okuryazarlık becerilerinin önemi, dijital medya araçlarını bilmek, güvenlik önlemlerini almak, ne aradığını bilmek, kaynaklı içerik takip etmek, kullanım süresini dengelemek, şiddete duyarlı olmak ve çocukları yönlendirmek gibi konular ele alınmaktadır. Video, dijital medya ortamında sağlıklı bilgi edinme ve koruma yöntemlerini öğrenmek isteyenler için faydalı bir rehber niteliğindedir.

      • youtube.com

    • Bir Köy Enstitüsü Öğrencisinin Hayat Hikayesi

      Bu video, 12 yaşında Beşikdüzü Köy Enstitüsü'ne giden ve sonrasında öğretmenlik yapan bir kadının röportajını içermektedir. Konuşmacı, Ordu Delikaya köyünden mezun olmuş ve okuma yazma bilmeyen bir kız olarak hikayesini paylaşıyor. Video, konuşmacının okula gitme isteğinden başlayarak, köy enstitüsündeki eğitim sürecini, iş içinde öğretim modelini ve mezun olduktan sonra köylerde öğretmenlik yapmasını kronolojik olarak anlatıyor. Köy enstitülerinin eğitim sistemi, fiziksel yapısı, öğrencilerin kazandığı pratik beceriler ve Türkiye'nin dört bir yanından gelen öğrencilerle folklor eğitimi gibi konular detaylı şekilde ele alınıyor. Konuşmacı ayrıca köy enstitülerinin "piramidin tabanı" olarak adlandırdığı eğitim modelinin, köylülerin okuryazarlığını artırmak ve köylerin gelişimi için önemli olduğunu vurguluyor. 1950'lerden sonra yaşadığı zorluklar, komünizm davası nedeniyle yaşadığı baskılar ve köy enstitülerinin toprak reformu gibi önemli değişimlere katkıları da videoda yer alıyor.

      • youtube.com

    • Eskişehir'de Eğitimcilere Yönelik Okuryazarlık Atölyesi

      Bu video, Eskişehir'de düzenlenen eğitimcilere yönelik okuryazarlık atölyesini belgeleyen bir haber formatındadır. Bursa, Ankara ve Kütahya'dan gelen öğretmenler, İnsan ve Hayat dergisi yazarları tarafından sunulan atölyeye katılmıştır. Atölyede İkna Sanatı kitabının yazarı Adem Serdaroğlu, Kitap Seçiminde Dikkat Edilmesi Gerekenler konusunda eğitimcileri bilinçlendirdi. Eğitimin ABC isimli kitabın yazarı İdris Eren, bir öğretmenin sınıfa model olabilmesi için neler yapması gerektiği hakkında sunum yaptı. Ayrıca "Bu Hikayenin Yazarı Sen Olabilirsin" kitabının yazarı Ümit Yükselse, otuzüç adımda yazar olma yollarını öğretmenlerle paylaştı. Program sonunda öğretmenlere katılım belgeleri verildi.

      • youtube.com

    • Bir Sanatçının Hayat Hikayesi ve Değerleri

      Bu videoda bir sanatçı, kendi hayat hikayesini ve değerlerini anlatıyor. Konuşmacı, tiyatro eğitimi almış ancak para sıkıntısı nedeniyle dizi sektörüne yönelmiş bir sanatçıdır. Video, konuşmacının sanat kariyeri, aile hayatı ve kişisel değerleri üzerine odaklanıyor. İlk olarak tiyatro eğitimi ve dizi sektörüne yönelme nedenleri anlatılıyor, ardından aile hayatı, çocukları ve onlara verdiği değer anlatılıyor. Son bölümde ise kişisel gelişim, okuryazarlık ve "iyi insan olmak" hedefi üzerine konuşuluyor. Konuşmacı, hayatındaki en büyük başarıyı anne-baba olmanın ve ailesini yetiştirmeyi sayıyor.

      • youtube.com

    • Gençlik ve Spor Bakanlığı'nın "Okumak Güzeldir" Projesi Açılışı

      Bu video, Gençlik ve Spor Bakanlığı'nın Gençlik Projeleri Destek Programı kapsamında gerçekleştirilen "Okumak Güzeldir" projesinin açılış konuşmasını içermektedir. Konuşmacı, vali, milli eğitim müdürü, gençlik ve spor il müdürü gibi yetkililerin de katıldığı açılış törenini anlatmaktadır. Videoda, projenin detayları paylaşılmaktadır. "Okumak Yaşamaktır" projesinden sonra alınan "Okumak Güzeldir" projesi kapsamında kitap sayısı 3 bin'den 8 bin'e çıkarılacaktır. Proje kapsamında tiyatro etkinlikleri, sinema gezileri, okuryazar buluşmaları, gezi turları ve promosyon kalem-not defteri dağıtımları gibi faaliyetler planlanmaktadır. Konuşmacı, gençlere kitap okumalarını teşvik ederek, projenin süresiz olarak devam edeceğini belirtmektedir.

      • youtube.com

    • Bir Öğrencinin Okuryazarlık Yolculuğu

      Bu video, dokuz yaşında okuldan ayrılmak zorunda kalan ve okuryazarlık yolculuğuna başlayan Betül adlı bir öğrencinin hikayesini anlatıyor. Videoda Betül, okuldan ayrıldıktan sonra pencereden okul çocuklarını izleyerek okuma yazma öğrenmeye başladığını anlatıyor. İlk olarak birinci kademe okuma yazma belgesi alıp, ikinci kademe sınavlarına girerek ilkokul diploması almayı başarmış. Liseyi açıktan bitirmeyi hedefliyor ve üniversiteye gitmek istiyor. Video, engellerin yürekte, kalptede ve sevgide olduğunu vurgulayarak, insanın isterse her şeyi başarabileceğini belirtiyor.

      • youtube.com

    • Sosyal Medya Okuryazarlığı Eğitimi

      Bu video, Microsoft, Habitat Yönetişim Derneği, Türkiye Cumhuriyeti Kalkınma Bakanlığı ve UC Kalkınma Platformu'nun "Geleceğini Tasarlar" projesi kapsamında bir eğitimci tarafından sunulan sosyal medya okuryazarlığı eğitimidir. Video, medyanın tarihsel değişiminden başlayarak sosyal medyanın ne olduğunu, sosyal medya okuryazarlığının önemi, sosyal medyanın avantajları ve zararları, sosyal medya araçları (Facebook, Twitter, LinkedIn, Instagram, Flickr, Swarm, Google+, Last FM, Evernote) ve eğitimde kullanımı gibi konuları ele almaktadır. Eğitmen, sosyal medyanın erişim, erişilebilirlik, üretim, yenilik ve özgürlük gibi avantajlarını ve bağımlılık sorunu, kişisel bilgilerin güvenliği gibi zararlarını örneklerle açıklamaktadır. Eğitim içeriğinde ayrıca sosyal medya araçlarının iş arama sürecindeki rolü, kişisel itibar yönetimi önerileri ve içerik geliştirme için beş kural (ne zaman, nerede, nasıl, ne, nereden) gibi pratik bilgiler de sunulmaktadır. Video, sosyal medyanın eğitimdeki yeri ve Facebook grupları ile Edmodo gibi platformların eğitim sürecinde nasıl kullanılabileceği örneklerle gösterilmektedir.

      • youtube.com

    • Hindistan'da Eğitim Yenilenmesi: Matav Çavan'ın Hikayesi

      Bu belgesel, Katar Vakfı'nın Wise işbirliği ile hazırladığı, kimya mühendisi ve eğitim aktivisti Matav Çavan'ın hikayesini anlatıyor. Çavan, 2012 yılında Wise Ödülü'nü kazanmış ve yarım milyon dolarlık ödüle layık görülmüş bir eğitim reformcusu. Video, Hindistan'daki eğitim sorunlarına ve Çavan'ın bu sorunlara sunduğu çözümlere odaklanıyor. Çavan, 18 yıl önce Mumbai'de kurduğu Pratam sivil toplum kuruluşu sayesinde, özellikle düşük gelirli kesimlerde okuma yazma bilmeyen çocuklara eğitim ulaştırmayı başarmış. Organizasyon, binlerce gönüllü ile çalışarak, eğitim almak için eğitim verme prensibini uygulayarak geniş bir kitleye ulaşmayı başarmış. Belgesel, Çavan'ın kendi ağzından anlatımları ve gönüllülerin, öğrencilerin ve öğretmenlerin deneyimlerini içeriyor.

      • youtube.com

    • Yaşamı Okumak: Okuryazarlık Türleri ve Astroloji

      Bu video, bir eğitimci tarafından sunulan, okuryazarlık türleri ve astroloji konularını ele alan bir eğitim içeriğidir. Konuşmacı, psikoloji alanında bilgi sahibi biri olarak görünmektedir. Video, okuryazarlık kavramının tarihsel gelişiminden başlayarak, normal okuryazarlık, internet okuryazarlığı ve "yaşamı okumak" olarak adlandırılan üçüncü bir okuryazarlık türünü incelemektedir. Ardından psikolojideki tematik algı testi, bebeklerin yüz tanıma becerileri ve yaşam okuma şekilleri ele alınmaktadır. Son bölümde ise astroloji konusu bilimsel bir perspektiften değerlendirilmekte ve 192 bilim insanının astrolojinin olmadığını belirten bildirisi aktarılmaktadır. Videoda ayrıca tarihsel örnekler (Mustafa adının Osmanlı dönemindeki algısı, Uluğ Bey'in rasathanesi), farklı kültürlerin olayları yorumlama şekilleri, ergenlik dönemindeki çocuk davranışları ve hiperaktivite gibi konular da ele alınmaktadır. Ankara Üniversitesi Astronomi Bölümünden emekli olan Ethem Derman Hoca'nın görüşleri de videoda yer almaktadır.

      • youtube.com

    • Eğitim Projesi Tanıtımı

      Bu video, bir eğitim programının tanıtımını yapan bir konuşmacının konuşmasını içermektedir. Konuşmacı, 33 yaşında iki çocuk annesi olduğunu belirtmektedir. Videoda, konuşmacının daha önceki programda da yer aldığını ve bu eğitim projesine Emine Erdoğan'ın destek verdiği için teşekkür ettiğini ifade etmektedir. Konuşmacı, okuyamayan birçok bayanın bu projeden faydalanabileceğini ve gelecekte bu projeden ders çalışıp diploma alabileceklerini umut ettiğini belirtmektedir.

      • youtube.com

    • İkinci Kademe Okuryazar Belgesi Bilgilendirme Videosu

      Bu video, DNA Akademi tarafından sunulan bir bilgilendirme içeriğidir. Video, ikinci kademe okuryazar belgesinin ne olduğunu, önemi ve nasıl alınabileceğini açıklamaktadır. İkinci kademe okuryazar belgesinin 150 saat süresi ile e-devlet'te görünür belgeler arasında yer aldığı, 2018 sayılı Karayolları Trafik Kanunu'nda sürücü belgesi almak için gerekli olduğu belirtilmektedir. Ayrıca, DNA Akademi'ye ulaşarak ikinci kademe okuryazar belgesi almak isteyenlerin ulaşabileceği telefon numaraları da paylaşılmaktadır.

      • youtube.com

    • Disleksi ve Okuryazarlık Hakkında Bilgilendirici Video

      Bu video, disleksi ile okuryazarlık arasındaki ilişkiyi açıklayan eğitici bir içeriktir. Video, disleksi olan bireylerin okuryazarlık becerilerini nasıl etkilediğini ve bu engelle başa çıkma yöntemlerini anlatmaktadır. Video öncelikle okuryazarlığın ne olduğunu açıklayarak başlıyor, ardından konuşma, dinleme, okuma ve yazma becerilerini detaylandırıyor. Daha sonra disleksi olan bireylerin okuma, yazma ve heceleme becerilerindeki zorlukları ele alıyor. Son bölümde ise disleksi olan bireylerin kendi kendilerine yardım etme yöntemleri, öğretmenlerin disleksi olan öğrencilere nasıl destek olabileceği ve gizlilik konuları hakkında bilgiler sunuluyor.

      • youtube.com

    • Türkiye'de Okuma Yazma Seferberliği Projesi Röportajı

      Bu video, Müge Anlı'nın sunduğu bir televizyon programında, okuma yazma seferberliği projesi hakkında yapılan röportajları içermektedir. Programda Fatma Karka, Halime Birgüli, Gülnaz El-Lütfi, Bedriye Kökçü gibi okuryazarlık belgesi alan vatandaşlar, okul müdürleri Caner Kuru ve Selda Özkan ile öğretmenler Emrah Pekşen ve Yasin Bulut yer almaktadır. Video, Türkiye'de devam eden okuma yazma seferberliği projesinin sonuçlarını göstermektedir. İlk bölümde okuryazarlık belgesi alan vatandaşların hayatlarındaki değişimler ve yazdıkları mektuplar paylaşılmakta, ikinci bölümde ise 70'den fazla kursiyerin dört sınıfta eğitim aldığı ve okuma bayramı düzenleneceği belirtilmektedir. Röportajlarda ayrıca Cumhurbaşkanı Emine Erdoğan'ın projeye verdiği destek, 180 saatlik kursla ilkokul diploması almanın önemi ve öğretmenlerin öğrencilerin kendilerini koruma konusunda bilinçlendirmeleri gibi konular ele alınmaktadır. Video, öğretmenlerin toplumda önemli bir rol oynadığı ve çocukların güvenliği konusunda öğretmenlerin kilit isimler olduğu vurgusuyla sonlanmaktadır.

      • youtube.com
  • Yazeka sinir ağı makaleleri veya videoları özetliyor