Tarih, geçmişteki olayları belgelere dayalı ve objektif inceleyen bilim dalıdır. Tarihçi deney yapamaz, olayları neden-sonuç ilişkisi içinde inceler. Kaynaklar birincil (olay dönemi) ve ikincil (olay sonrası) olarak ikiye ayrılır
Mezar taşlarındaki 1300'lü sayılar Osmanlı'nın Rumi Takvim yıllarını gösterir. Rumi Takvim, 622'de Hz. Muhammed'in Mekke'den Medine'ye hicretiyle başladı. Hicri Takvim ay takvimi olduğundan her yıl 11 gün geridedir
Bu video, yılbaşı yaklaşırken yaşanan Noel-Yılbaşı tartışmasını ele alan bilgilendirici bir içeriktir.. Video, Noel ve Yılbaşı arasındaki tarihsel farkları açıklamaktadır. Noel'in Hz. İsa'nın doğum gününü kutlaması olduğu, Roma İmparatoru Julius Sezar'ın Julian takvimi benimsemesiyle 1 Ocak'ın yeni yılın başlangıç tarihi olarak kabul edildiği anlatılmaktadır. Ayrıca, Roma İmparatorluğu'nun dağılmasının ardından Noel ve Paskalya gibi dini bayramların yeni yılın başlangıcı olarak kabul görmesi ve 1582 yılında Papa Gregori IV'ün miladi takvimi düzenlemesiyle yeni yılın tekrar 1 Ocak'ta kutlanması süreci aktarılmaktadır.
Bu video, bir eğitim içeriği olup, konuşmacı Türklerin tarih boyunca kullanmış olduğu takvimleri anlatmaktadır.. Video, Türklerin İslamiyet öncesi oniki hayvanlı takvimden başlayarak günümüzde kullanılan miladi takvime kadar kullandıkları beş farklı takvimi sıralamaktadır. Her takvim için kısa bir tanıtım yapılmakta, hangi yılın esas alındığı, hangi hayvanlar takvimlerde kullanıldığı ve hangi dönemlerde resmi olarak kullanıldığı gibi bilgiler verilmektedir. Özellikle miladi takvimin kökeni ve gelişimi hakkında da bilgiler sunulmaktadır.
Celali Takvim Ömer Hayyam tarafından hazırlanmış, güneş yılı esasına dayanır. Miladi Takvim'de MS'de tarihler günümüze yaklaştıkça küçülür. Ay yılı esasına dayalı takvimin son şeklini Romalılar vermiştir. Hicri Takvim ay yılı esasına dayanır ve Müslümanlar tarafından kullanılmıştır
1925'te günün 24 saate bölünmesi ve İzmit meridyeni esas alınarak yeni sistem kabul edildi. Alaturka saat sistemi yerine ulusal saat sistemi oluşturuldu. Halk yeni sisteme uyum sağlayana kadar zorluklar yaşandı
Bu video, bir eğitmen tarafından sunulan tarih hesaplama ve takvimler hakkında kapsamlı bir eğitim içeriğidir.. Video, takvimlerin ne olduğu ve önemi ile başlayıp, Türklerin kullandığı çeşitli takvimler (Oniki Hayvanlı Türk Takvimi, Hicri Takvim, Celali Takvim, Rumi Takvim ve Miladi Takvim) hakkında bilgi vermektedir. Ardından Miladi Takvim'in hesaplamaları, milattan önce (MÖ) ve milattan sonra (MS) yıllar arasındaki farklar, yüzyıl hesaplama yöntemleri ve tarihlerin hangi yüzyıla ve yarıya ait olduğunu belirleme teknikleri örneklerle açıklanmaktadır.. Eğitim içeriğinde ayrıca çeyrek yüzyıl hesaplama yöntemleri (0-25, 25-50, 50-75, 75-100 aralıkları) ve tarihlerin ilk veya ikinci yarıyı temsil etmesini belirleme teknikleri de çizimler ve örneklerle detaylı olarak anlatılmaktadır.
İslam öncesi Türklerin kullandığı ilk takvimdir. Güneş yılını esas alır ve 365 gün 5 saattir. 12 hayvan bir yılı temsil eder ve totemik semboller içerir. Türkler, Moğollar ve Çinliler tarafından kullanılmıştır
3.600.000 yıl öncesine dayanan, 12 hayvanlı bir takvim sistemidir. En eski örneği MS 572-580'de Bugut yazıtı ve Orhun Abidelerinde görülür
Bu video, bir konuşmacının takvimler hakkında bilgi verdiği bir eğitim içeriğidir. Konuşmacı, Rumi ve Miladi takvimler arasındaki farkları açıklamaktadır.. Video, hicri takvime göre mahrem orucun hesaplanması sorusuyla başlayıp, miladi takvimin 365 gün 6 saat 4 dakika olduğunu ve bu küçük farkın büyük talihler değiştirebileceğini anlatmaktadır. Konuşmacı, hicri ve miladi takvimler arasındaki 13 günlük farkı, şubat ayının 13'ünün aslında ocak ayının sonu olduğunu ve bu karışıklığın tarih hesaplamalarından kaynaklandığını açıklamaktadır.
Bu video, bir öğretmenin Lise 1. sınıf öğrencilerine tarih dersi anlattığı eğitim içeriğidir. Öğretmen, "Tarih Bilimine Giriş" ünitesinin "Zaman ve Takvim" konusunu ele almaktadır.. Video, takvimin tanımı ve ortaya çıkışıyla başlayıp, güneş takvimi ve ay takvimi arasındaki farkları açıklamaktadır. Ardından Türklerin tarih boyunca kullandıkları beş farklı takvim (Oniki Hayvanlı Türk Takvimi, Celali Takvimi, Hicri Takvimi, Rumi Takvimi ve Miladi Takvimi) detaylı olarak incelenmektedir. Son bölümde ise farklı takvimler arasında (Hicri-Miladi, Miladi-Hicri ve Rumi-Miladi) çevirme yöntemleri ve örnekler üzerinden hesaplamalar gösterilmektedir.
Bu video, Abdurrahman Dilipak tarafından sunulan bir sohbet formatındadır. Konuşmacı, takvim sistemleri ve tarih algısı hakkında bilgiler paylaşmaktadır.. Video, 1 Ocak 2019'un farklı takvim sistemlerindeki karşılıklarını açıklayarak başlıyor ve ardından hicri, miladi, rumi gibi farklı takvim sistemlerini detaylı şekilde anlatıyor. Osmanlı dönemindeki çok dilli topluluk, takvim inkılabı, haram aylar ve saat sisteminin değişimi gibi konular ele alınıyor. Konuşmacı, Türkiye'de 1926'dan itibaren miladi takvimin kabul edilmesi ve bunun getirdiği değişiklikleri, ayrıca dünya genelindeki takvim uygulamalarını karşılaştırarak sunuyor.
Bu video, bir eğitim içeriği olup, konuşmacı hicri yılın miladi yıla nasıl çevrileceğini anlatmaktadır.. Videoda hicri yılın İslam dönemindeki takvim, miladi yılın ise günümüz takvimi olduğu açıklanmaktadır. Konuşmacı, hicri yılı miladiye çevirmek için üç adımlı bir yöntem sunmaktadır: hicri yıl 33'e bölünür, bölüm hicri yıldan çıkarılır ve kalan sayı 622 ile toplanır. Video, bu yöntemin 1436 hicri yılı örneği üzerinden adım adım gösterilmesiyle sonlanmaktadır.
Bu video, takvim kavramını ve tarihsel gelişimini anlatan eğitici bir içeriktir.. Video, takvimin tanımı ve amacı ile başlayıp, farklı takvim türlerini ve bunların nasıl geliştirildiğini kronolojik olarak anlatmaktadır. Türklerin oniki hayvanlı takvimi, günümüzde yaygın olan miladi ve hicri takvimler, Babil, Mısır ve Maya uygarlıklarının takvim sistemleri hakkında bilgiler verilmektedir. Ayrıca, modern takvimlerin temelini oluşturan Jülyen takviminin gelişimi ve evrimi de ele alınmaktadır.
Bu video, bir öğretmenin 12. sınıf MEB Osmanlı Türkçesi ders kitabından formülleri kullanarak takvim dönüşümleri konusunu anlattığı bir eğitim içeriğidir.. Videoda Osmanlı Türkçesi'nde kullanılan hicri, rumi ve miladi takvimler arasındaki dönüşümler detaylı şekilde ele alınmaktadır. İlk bölümde hicri yılı miladi yıla ve miladi yılı hicri yıla çevirme formülleri anlatılırken, ikinci bölümde rumi takvim tarihini miladi takvim tarihine çevirme yöntemi, Kanuni Sani ve Kanuni Evvel gibi kavramların hangi aylara denk geldiği ve tarihlerin nasıl hesaplanacağı örneklerle açıklanmaktadır.. Videoda ayrıca 13 Mart 1840 ile 28 Şubat 1917 tarihleri arasındaki tarihlere 584 yıl ve 13 gün eklenmesi, 15 Şubat 1917 tarihinden sonraki tarihlere sadece 584 yıl eklenmesi gibi özel durumlar da ele alınmaktadır.
Bu video, bir konuşmacının sunduğu eğitim dersi formatında hazırlanmıştır. Konuşmacı, tarih ve dini konular hakkında kapsamlı bilgiler vermektedir.. Video iki ana bölümden oluşmaktadır. İlk bölümde Suriye'deki Rus müdahalesinin nedenleri ve geleceğe etkileri ele alınırken, ikinci bölümde miladi takvimin tarihsel gelişimi, Roma takvimi ile miladi takvim arasındaki geçiş ve Hazreti İsa'nın doğum tarihinin belirlenmesi gibi konular incelenmektedir. Ayrıca farklı takvim sistemleri (Roma, Hicri ve Rumi takvimleri) ve bunların yanlışlıkları da anlatılmaktadır.. Videoda ayrıca İslam'ın tasavvufu, iman ve dini uygulamaları, Kemalizm, laiklik ve dini inançlar arasındaki ilişkiler gibi konular da ele alınmaktadır. Konuşmacı, Kuleli'deki bir arsa ve Emirgan'daki bir kahvehane-türbe hakkında da bilgiler paylaşmaktadır.
Bu video, bir tarih uzmanının izleyicilerden gelen soruları yanıtladığı ve çeşitli konukların (Avni Hurel, Tülay Alduman, Erhan Bey) katılımıyla gerçekleşen bir tarih programıdır. Konuşmacılar Osmanlı tarihi hakkında detaylı bilgiler paylaşmaktadır.. Program, Osmanlı İmparatorluğu'ndaki önemli olayları kronolojik olarak ele almaktadır. İlk olarak Sultan Abdülhamid'in hatıratı ve Kur'an-ı Kerim'in tarihi hakkında bilgiler verilmekte, ardından Vehhabilik hareketinin ortaya çıkışı, Mekke-Medine işgali ve Osmanlı Devleti'nin bu işgal karşıtı harekete geçmesi anlatılmaktadır. Son bölümde ise Fahrettin Paşa'nın Dünya Savaşı döneminde Medine'yi savunması ve Osmanlı İmparatorluğu'nun çöküşü sonrası önemli savunmacıların durumu tartışılmaktadır.. Programda ayrıca Hicri ve Miladi takvimler arasındaki dönüşüm, Rumi takvim sistemi, Osmanlı döneminde İngiltere'den sipariş edilen ama verilmeyen gemiler ve Milletvekili Mahmut Esat Bozkurt'un teklifleri gibi tarihi konular da ele alınmaktadır. Konuşmacılar, arka planda bulunan fotoğrafları ve resimleri göstererek açıklamalar yapmaktadır.
Bu video, Fani Beyin YouTube kanalında yayınlanan bir bilgilendirme içeriğidir.. Videoda 2022 yılı miladi takvimi, tüm ayların günlerine göre aktarılmaktadır. Her ayın başlangıç ve bitiş günleri gösterilmekte, önemli günler (15 Temmuz, 30 Ağustos, 10 Kasım Atatürk'ü Anma Günü) işaretlenmektedir. Video, izleyicilere 2022 yılının takvim yapısını kolayca öğrenmelerine yardımcı olmayı amaçlamaktadır.
Bu video, tarih öğretmeni ve eğitim koçu Büşra Hoca tarafından sunulan bir eğitim içeriğidir. "Müverrihane" adlı tarih evinde çekilen bu derste, tarih hesaplama konusu ele alınmaktadır.. Videoda miladi takvim kullanılarak tarih hesaplama yöntemleri anlatılmaktadır. Büşra Hoca, yüzyılların nasıl hesaplandığını, çeyreklerin nasıl belirlendiğini ve milattan önceki dönemlerin nasıl ifade edildiğini örneklerle açıklamaktadır. Özellikle 2021 yılı ve 1453 yılı gibi örnekler üzerinden hesaplama teknikleri gösterilmekte ve bir sonraki derste tarihe yardımcı bilim dallarına geçileceği belirtilmektedir.
Bu video, bir eğitmen tarafından sunulan tarih bilimi konulu soru çözüm dersidir. Eğitmen, öğrencilere tarih biliminin temel kavramlarını ve özelliklerini açıklamaktadır.. Video, tarih biliminin objektiflik ilkesi, tarihi olayların sınıflandırılması, Atatürk'ün tarih hakkındaki sözleri, tarih yazım şekilleri, dil biliminin dalları, miladi takvim, tarihi kaynaklar, tarih biliminin konuları ve bilim dalları gibi konuları içeren soru-cevap formatında ilerlemektedir. Ayrıca Fatih Sultan Mehmet'in toplarının fethteki katkıları ve yüzyılların sınıflandırılması ile ilgili sorular da çözülmektedir.. Videoda tarih anlatımının tarafsızlığı, pragmatik tarih anlatımı ve bilimsellik kavramları üzerinde durulmakta, her soru için doğru cevap bulmak için gerekli bilgiler ve hesaplamalar detaylı şekilde anlatılmaktadır.