Bu video, Karagöz karakterinin yer aldığı bir eğlence performansını göstermektedir. Videoda Karagöz ve bir sunucu yer almaktadır.. Videoda Karagöz karakteri suda pişmiş bir şekilde sahneye çıkmakta ve kafa vurma gösterisi yapmaktadır. Performans sonunda sunucu Karagöz'e teşekkür etmektedir.
Bu video, "Gülen'in Yemeklerinden" kanalından bir yemek tarifi videosu olup, sunucu Antalya'da yaşayan biri olarak tavada karagöz pişirme sürecini göstermektedir.. Videoda karagöz pişirme tarifi adım adım anlatılmaktadır. Önce balıklar temizlenip mısır ununa tuz ve pul biber eklenerek bulanıp, ardından kızgın tavada az yağlı kızartılmaktadır. Sunucu, Antalya'da her an deniz balığı bulabilmenin avantajlarından bahsederek, balıkların her iki tarafının da kızartılıp kağıt havlu peçete serilmiş tabağa alınarak fazla yağın çıkarılması gerektiğini göstermektedir.
Bu video, 2. sınıf Türkçe ders kitabının "Karagöz Davulculuk Yapıyor" metninin cevaplarını içeren eğitim materyalidir. Video, Bilim ve Kültür Yayınları tarafından yayınlanan ders kitabının sayfa 92-98 arasındaki etkinlikleri kapsamaktadır.. Video, Karagöz ve Hacivat hakkında bilgiler vererek başlıyor ve ardından metnin okunmasıyla devam ediyor. Daha sonra metindeki kelimelerin anlamları, cümle yazma, soru-cevap, kişilik özellikleri belirleme, görsel boyama ve soru eki kullanımı gibi çeşitli etkinlikler ve bunların cevapları sunuluyor. Video, öğrencilerin ders kitabındaki etkinlikleri tamamlamasına yardımcı olacak şekilde hazırlanmıştır.
Bu video, Karagöz ve Hacivat karakterlerinin yer aldığı bir temaşa performansıdır. Karagöz, Hacivat, Orhan, Perva Efendi ve diğer karakterlerin yer aldığı bir hikaye anlatılmaktadır.. Videoda Karagöz ve Hacivat'ın idama götürülmesi, Orhan'ın onları kurtarması ve Karagöz'ün İslam'a dönüşü anlatılmaktadır. Temaşa, Karagöz'ün idam edilmesi yerine İslam'a dönüşüyle devam eder ve sonunda Karagöz'ün "göbek deliği" olmadığı, ruhun ışığı ve cisimlerin bu dünyada nasıl görünür olduğu gibi felsefi düşüncelerle sonlanır.
Bu video, Karagöz ve Hacivat karakterlerinin yer aldığı bir Türk gölge oyunu sahnesidir. Karagöz, oğluyla okuma yazma çalıştığını söyleyerek dışarıda gezdiğini belirtirken, Hacivat onunla sohbet eder.. Sahne, Karagöz'ün okuma yazma öğrenme çabalarını ve ilkokul diploması almak istemesini konu alır. Hacivat, Karagöz'ün okuma yazmayı öğrenmesi durumunda mühür gibi bazı şeylerin lüzumsuz hale gelebileceğini söyler. Karagöz ise diploma almanın kendisi için ne işe yarayacağını sorgular. Video, iki karakter arasındaki akıcı diyaloglar ve komik anlatımlarla ilerler.
Bu video, Türk gölge sanatı olan Karagöz ve Hacivat oyunundaki tiplemeleri ve özelliklerini anlatan eğitici bir içeriktir. Videoda Karagöz, Hacivat, Tuzsuz Deli Bekir, Çelebi, Baba Himmet, Tiryaki, Yahudi Çıfıt, Arnavut, Zenne, Acem, Frank, Kara Arap, Uşak, Bebe Ruhi gibi karakterlerin özellikleri detaylı olarak açıklanmaktadır.. Video, her bir karakterin fiziksel özellikleri, konuşma tarzları, meslekleri ve karakteristik davranışlarını anlatarak Karagöz ve Hacivat oyununun temel yapısını göstermektedir. Karagöz'ün eğitimsiz, kaba ve cahil bir karakter olduğu, Hacivat'ın ise kurnazca ve kültürlü olduğu vurgulanırken, karakterlerin birbirleriyle olan ilişkileri ve oyunlardaki rolleri de açıklanmaktadır.
Bu video, Kırklareli Uluslararası Karagöz Kültür Sanat ve Kakao Festivali'nin ikinci gününde düzenlenen etkinlikleri göstermektedir. Videoda yabancı ekip dans gösterileri ve sanatçı Zara'nın Millet Bahçesi'nde verdiği konser yer almaktadır.. Video, festivalin ikinci gününün etkinliklerini kronolojik olarak sunmaktadır. İlk olarak yabancı ekip dans gösterileri gösterilmekte, ardından sanatçı Zara'nın konseri yer almaktadır. Zara'nın konseri vatandaşlar tarafından büyük ilgi görmüş ve videoda bazı şarkı sözleri de paylaşılmaktadır.
Bu videoda Emin Şenyer, 1961 Samsun doğumlu ve "Hayali Saraçmen" mahlasıyla bilinen bir karagöz sanatçısı kendini tanıtıyor.. Video, Emin Şenyer'in karagöz sanatının temel özelliklerini anlattığı bir tanıtım içeriğidir. Karagöz oyunlarında tüm tiplerin tek kişi tarafından seslendirildiği, bu sanatın bir kültür taşıyıcısı olduğu vurgulanıyor. Ayrıca, karagöz sanatçısı olmak isteyenlerin sadece para kazanma aracı olarak değil, kültür taşıyıcısı olmayı yansıtmaları gerektiği belirtiliyor.
Bu video, bir öğretmenin sunduğu Türkçe dil bilgisi ve edebiyat dersinin kaydıdır. Öğretmen, öğrencilere çeşitli dil bilgisi konularını ve edebi metinleri analiz etmektedir.. Video, dört ana bölümden oluşmaktadır. İlk bölümde atasözleri ve deyimler hakkında bilgiler verilmekte, ikinci bölümde Tolga Erenus'un "Annem Yeryüzüydü, Babam Gökyüzü" adlı metni analiz edilmektedir. Üçüncü bölümde yemek hakkında konuşma etkinliği, yabancı kelimelerin Türkçe karşılıkları ve virgülün işlevleri gibi dil bilgisi konuları işlenmektedir. Son bölümde ise Karagöz adlı metin incelenmekte ve metindeki bilgilerin düzenli bir şekilde nasıl verildiği açıklanmaktadır.. Videoda ayrıca kelime kelime gruplarının belirlenmesi, atasözlerinin metinle ilişkisi, hikaye unsurları, ses ifadeleri, sözlük türleri ve metin analizi gibi çeşitli etkinlikler gerçekleştirilmektedir. Öğretmen, öğrencilerin farklı kaynaklardan araştırma yapmaları ve gelecek derse hazırlık olarak Türkçenin gelişimine katkıda bulunan isimlerin araştırılması tavsiyesiyle dersi sonlandırmaktadır.
Bu video, Karagöz karakterinin yer aldığı kısa bir komedi fragmanıdır. Karagöz, "beni uyandırma" diyerek konuşmaktadır.. Videoda Karagöz yanmış ve korkmuş gibi görünmektedir. "Ne bu ya valla" diyerek şaşkınlığını belirtir, ardından "ah taş ben yan durmaz ya ben" diyerek kendini savunur. Son olarak "ölürdüler" ve "bitmez bağlarımın hatır gönül bilmediler" ifadeleriyle devam eder. Video, Karagöz karakterinin komik bir durumda yaşadığı olayı göstermektedir.
Bu video, Türk gölge oyunu olan Karagöz ve Hacivat'ın tarihini ve özelliklerini anlatan bilgilendirici bir içeriktir. Karagöz ve Hacivat, Türk kültür ve sanat hayatında eşsiz bir yere sahip olan, asırlardır varoluşunu sürdüren gölge oyunlarıdır.. Video, gölge oyununun kökenleri hakkında farklı rivayetlerle başlayıp, Karagöz ve Hacivat'ın doğuş hikayesini anlatmaktadır. Ardından Karagöz oyununun genel özellikleri, hayalbazın yetenekleri, oyunun yapısı ve karakterleri (Karagöz, Hacivat, Çelebi, Zenne, Beberihi, Tuzsuz Deli Bekir, Himmet gibi) detaylı olarak açıklanmaktadır. Son olarak, Karagöz oyununun dört ana bölümü (mukaddime, muhavere, fasıl, bitiş) tanıtılmaktadır.
Bu video, bir makyaj eğitim içeriğidir. Videoda bir kadın ve Mustafa adında bir kişi yer almaktadır. Kadın, izleyicilere karagöz kömür göz makyajı yapımını adım adım göstermektedir.. Videoda kömür göz makyajının nasıl yapılacağı detaylı olarak anlatılmaktadır. Önce makyaj bazının hazırlanması, ardından açık kahverengi ile başlayıp koyu siyah farın uygulanması, gözün alt kısmının siyahla boyanması ve son olarak kirpiklerin takılması gösterilmektedir. Kadın, bu makyajın özellikle düz kıyafetlerle (simsiyah veya bembeyaz tuvalet) çok güzel göründüğünü ve bir tık zor olmasına rağmen etkisinin çok fazla olduğunu belirtmektedir. Ayrıca, bu tür fantezi makyajları yaparken bir gün öncesinden deneme yapmanın önemini vurgulamaktadır.
Bu video, bir Karagöz oyunu performansını göstermektedir. Performans, Seyit Kemer belediye başkanı Yakup Amca'nın desteğiyle ücretsiz olarak sunulmaktadır.. Videoda Karagöz karakteri ve diğer karakterler (dev, balkabak) arasında geçen diyaloglar yer almaktadır. Performans, "Ormandan mı geldi bizim ayı" ve "Karadeniz'dayı" gibi Karagöz hikayelerini içermektedir. Ayrıca, belediye başkanının tüm mahallelere gidip çocuklara ücretsiz Karagöz oyunları sergilediği belirtilmektedir.
Bu video, Türk gölge oyununun tek temsilcisi olarak kabul edilen Karagöz oyununun kökeni ve tarihi hakkında bilgi veren eğitici bir içeriktir. Videoda Karagöz ve Hacivat karakterlerinin gerçek kişiler olduğu efsanesi ve oyunun tarihsel gelişimi anlatılmaktadır.. Video, Karagöz oyununun farklı köken teorilerini (Orta Asya, İran, Hindistan, Bizans, İtalya, Yunanistan, Portekiz, İspanya ve Mısır) ele alarak başlar. Ardından Karagöz ve Hacivat'ın gerçek kişiler olduğu efsanesi detaylı olarak anlatılır. Son bölümde ise oyunun başrol karakterleri, Osmanlı dönemindeki yaygınlığı ve günümüzdeki durumu hakkında bilgiler verilir.
Bu video, Karagöz Hacivat oyununun bir performansıdır. Oyunda Karagöz ve Hacivat karakterleri yer almaktadır. Ayrıca Şemsi adında bir karakter de oyunun başında bir şiir okur.. Oyun, Karagöz'ün Hacivat'ı çağırmaya çalışmasıyla başlar ve iki karakter arasındaki komik diyaloglar devam eder. Karagöz, Hacivat'ın kendisine iş bulmasıyla ilgili bir hikaye anlatır, ancak Hacivat'ın yabancı dil bilgisi konusunda başarısız olması sonucu iş bulamaz. Oyun, Karagöz'ün Hacivat'a vurması ve Hacivat'ın perdeyi kırmasıyla sona erer.
"Kumbara" adlı programda sunucu, Profesör Dr. Metin Ald, Ali Meriç ve diğer tiyatro uzmanları yer alarak geleneksel Türk tiyatrosu hakkında bilgilendirici bir sohbet gerçekleştirmektedir.. Video, geleneksel Türk tiyatrosunun farklı türlerini (Karagöz, Hacivat, Meddah, Köy Oyunları, Orta Oyun, Kukla Tiyatrosu) detaylı olarak ele almaktadır. Program boyunca bu tiyatro türlerinin tarihsel gelişimi, özellikleri ve toplumsal işlevleri anlatılmakta, ayrıca geleneksel tiyatroyu modern tiyatroya entegre etme, oyuncu eğitimi ve usta-çırak ilişkisinin önemi vurgulanmaktadır.. Videoda geleneksel tiyatroda yazılı metin olmadığı, oyuncuların karakterleri canlandırmak için taklitler yaptıkları ve bu oyunların toplumsal bir işlevi olduğu belirtilmektedir. Ayrıca, geleneksel tiyatroyu akademik bir şekilde öğretme ve bu sanatların geleceğine dair öneriler de paylaşılmaktadır.
Bu video, Karagöz ve Hacivat karakterlerinin yer aldığı bir temaşa performansıdır. Karagöz, Hacivat, Orhan, Perva Efendi ve diğer karakterlerin yer aldığı bir hikaye anlatılmaktadır.. Videoda Karagöz ve Hacivat'ın idama götürülmesi, Orhan'ın onları kurtarması ve Karagöz'ün Müslüman olma süreci gösterilmektedir. Temaşa, Karagöz'ün idam edilmesi yerine Müslüman olma kararıyla devam eder ve sonunda Karagöz'ün "göbek deliği" olmadığı, ruhun ışığı ve cisimlerin bu dünyada nasıl görünür olduğu gibi felsefi düşüncelerle sonlanır.