Bu video, Bir Lisan tarafından hazırlanan Türkçe kelime hazinesi serisinin bir bölümüdür. Sunucu, Arapça kökenli olan "haris" ve "has" sözcüklerini detaylı olarak incelemektedir.. Video, her iki sözcüğün etimolojik kökenlerini açıklayarak başlıyor ve ardından "haris" sözcüğünün açgözlü, hırslı anlamlarını ve "has" sözcüğünün cimri, para harcamaya kıyamayan anlamlarını örneklerle açıklıyor. Her sözcük için cümle içindeki kullanım örnekleri veriliyor ve "hasislik" kavramı da ele alınıyor. Video, Ömer Seyfettin ve Peyami Safa'dan alıntılarla zenginleştirilmiştir.
Dikte, kelimelerin metne bakmadan dinleyerek yazılmasıdır. İşitsel dikte normal sesle başlayıp seslendirme ile devam eder. Görsel dikte, verilen görsellerdeki kelimeleri yazmayı içerir
Each unit consists of teaching and practice spreads. Teaching spreads include illustrated vocabulary lists. Practice spreads contain exercises for reinforcing learning. Audio recordings available for each teaching spread
Dünyanın yedi harikasını keşfetme temalı çapraz bulmaca oyunu. Oyuncular harfler arasında bağlantı kurarak yeni kelimeler oluşturur. Bazı bulmacalarda çözüm hemen görünür, bazılarında tahmin gerekir. Wordz yapımcılarından eğitici bir kelime oyunu
Bu video, yabancı dil öğrenme konusunda bilgi veren eğitici bir içeriktir. Konuşmacı, kendi öğrenme deneyimlerinden yola çıkarak, Luka, Steve Kahman, Vladimir ve Lidya gibi çok dilli kişilerin (poliglot) öğrenme yöntemlerini incelemektedir.. Video, yabancı dil öğrenme konusunda en iyi yöntemin ne olduğunu sorgulayarak başlıyor ve poliglotların kullandığı farklı yöntemleri (çeviri, okuma, dinleme, kelime hazinesini geliştirme, uygulamalar kullanma) detaylı şekilde anlatıyor. Sonuç olarak, herkesin farklı olduğunu vurgulayarak, başkalarının yöntemlerini taklit etmek yerine kendi kendine uygun bir öğrenme sistemi oluşturmanın önemini vurguluyor.
Mahmut meraklı ve zeki bir çocuktu, kelimelerin anlamlarını araştırırdı. Karahanlı Devleti'nin önemli alimlerinden Seyfettin Bezügvar'ın kızıyla evliydi. Hamidiye ve Saciye Medreselerinde eğitim aldı, Arapça öğrendi
Bu video, Bir Lisan tarafından hazırlanan Türkçe kelime hazinesini geliştirmeye yönelik bir eğitim serisinin ilk bölümüdür. Sunucu, beş videodan oluşan bu serinin ilk bölümünde on kelimeyi incelemektedir.. Videoda her kelime için kökeni, anlamı ve eş anlamlıları açıklanmakta, ardından örnek cümlelerle kelimelerin kullanımı gösterilmektedir. İncelenen kelimeler arasında "aforizma", "bedbin", "çiroz", "dağarcık", "elzem", "gravyer", "irticalen", "kadim", "lebiderya" ve "yalapşap" bulunmaktadır. Bu video, Türkçe kelime bilgisini geliştirmek isteyenler için faydalı bir kaynak niteliğindedir.
Bu video, Bir Lisan tarafından hazırlanan Türkçe kelime hazinesi serisinin bir bölümüdür.. Videoda "aşikar" sözcüğünün Farsça kökenli olduğu ve cümlede sıfat görevinde kullanıldığı anlatılmaktadır. Ardından "aşikar etmek", "aşikar olmak", "aşikare" ve "aşikarlık" ifadelerinin anlamları ve cümle içindeki kullanımları örneklerle açıklanmaktadır. Her bir ifadenin kullanımı için Divan edebiyatı şairi Şeyh Galip'ten ve modern Türk edebiyatından örnekler verilmektedir. Video, "aşikar" sözcüğünün beşinci harfinin düzeltme işareti aldığını hatırlatarak sonlanmaktadır.
Bu video, Flop English tarafından sunulan bir eğitim rehberidir.. Video, İngilizce öğrenmek isteyenler için beş adımlı bir yöntem sunmaktadır. İlk olarak konu anlatım videosu izleniyor, ardından soru çözüm videosu ile pekiştiriliyor. Daha sonra okuma analizleri serisi ile kelime hazinesi geliştiriliyor, konuşma odaklı videolarla konuşma becerisi artırılıyor ve pazar günleri "İpuçlarıyla İngilizce" serisi ile öğrenme bakış açısını değiştiriliyor. Tüm bu içerikler oynatma listelerinden erişilebiliyor.
Contains 1,250 new words and phrases for A1-A2 level learners. Available in both print and ebook formats. Includes pronunciation guides and answer key
Tekerleme, 11. yüzyıldan beri kullanılan kafiyeli söz öbekleridir. Türk edebiyatında ilk örnekleri 11. yüzyılda görülmüştür. Güney Anadolu'da "sayışma", Doğu Anadolu'da "döşeme" olarak bilinir
Bu video, Bir Lisan tarafından hazırlanan Türkçe kelime hazinesi serisinin bir bölümüdür.. Videoda Arapça kökenli olan "ibtiraren" ve "müsteniden" sözcüklerinin anlamları ve cümle içindeki kullanımları açıklanmaktadır. "İtibaren" sözcüğünün bir görüşe dayanarak, güvenerek anlamına geldiği ve günlük dilde yaygın olarak kullanıldığı belirtilirken, "müsteniden" sözcüğünün hukuk jargonuyla sınırlı olduğu vurgulanmaktadır. Her iki sözcük için örnek cümleler verilmiş ve "müsteniden" sözcüğünün "istinad" ve "müstenid" gibi benzer kökenli kelimelerle ilişkisi de belirtilmiştir.
Bu video, Aykut Yavuz tarafından sunulan bir Fransızca dil dersidir. Eğitmen, eş anlamlı fiiller konusunu anlatmaktadır.. Videoda eş anlamlı fiiller (li sinoni) tanıtılmakta ve her biri iki kez okunarak Türkçe açıklamaları yapılmaktadır. Eğitmen, bu fiillerin Fransa'da sık kullanıldığını ve ciddi bir kelime hazinesi oluşturacağını belirtmektedir. Ders boyunca yaklaşık 50 farklı fiil ve bunların anlamları detaylı şekilde açıklanmaktadır. İzleyicilere defter ve kalem hazırlamaları, dersi tekrar etmeleri tavsiye edilmektedir.
Bu video, Bir Lisan tarafından hazırlanan Türkçe kelime hazinesi serisinin bir bölümüdür.. Videoda iki Türkçe sözcük olan "yeknesak" ve "yalınkat" incelenmektedir. İlk olarak "yeknesak" sözcüğünün Farsça ve Arapça kökenli olduğu, değişmeden aynı şekilde tekrarlanan anlamına geldiği ve eş anlamlıları olan "tekdüze" ve "monoton" ile Şevket Rado'dan bir alıntı ile cümle içindeki kullanımı gösterilmektedir. Ardından "yalınkat" sözcüğünün üç farklı anlamı (ince, dayanıksız ve basit) açıklanmakta ve Reşat Nuri Güntekin ile Refik Halit Karay'dan alıntılarla cümle içindeki kullanımı örneklerle anlatılmaktadır.
Bu video, iki farklı dil eğitimi içeriğini içermektedir. İlk bölümde bir eğitmen Almanca mektup yazma tekniklerini anlatırken, ikinci bölümde bir konuşmacı İngilizce öğrenme süreci hakkında düşüncelerini paylaşıyor.. Video, iki bölümden oluşmaktadır. İlk bölümde Almanya'nın Dresden şehrine turist bilgilendirme mektubu yazma konusu ele alınmakta, mektup yazma formatı, selam ve bitiş şekilleri, sınavda dikkat edilmesi gereken noktalar ve puanlama kriterleri açıklanmaktadır. İkinci bölümde ise İngilizce öğrenmek için kelime hazinesinin önemi vurgulanmakta ve izleyicilerden kendi kelime hazinelerini ve İngilizce konuşma yeteneklerini değerlendirmeleri istenmektedir.. Videoda ayrıca doğru ve yanlış örnek mektuplar üzerinden puan kesintileri gösterilmekte ve 30 kelimenin üzerinde olması gerektiği vurgulanmaktadır.
Bu video, Wordpit adlı bir uygulamanın tanıtımını yapan kısa bir reklam filmidir.. Video, İngilizce öğrenme fırsatını kaçırmamak için kilit ekran kullanımı önermektedir. Wordpit uygulaması, telefonu kontrol ettiğimiz anlarda dikkatimizi çekerek günlük hayatta kısa süreli İngilizce öğrenme fırsatı sunmaktadır. Kullanıcılar telefonu her eline aldıklarında sadece birkaç saniye kelime okuyarak günde onlarca kelime ve cümle çalışabilmekte, bu sayede ayda bin'den fazla kelime öğrenme imkanı elde edebilmektedir.
Bu video, Bir Lisan tarafından hazırlanan Türkçe kelime hazinesi serisinin bir bölümüdür.. Videoda "bağlam" ve "kontekst" sözcüklerinin anlamları ve cümle içindeki kullanımları incelenmektedir. Bağlam sözcüğünün dört anlamı (deste, durum örgüsü, dil bilimi terimi ve edebiyat terimi) açıklanırken, kontekst sözcüğünün bağlamın ikinci ve üçüncü anlamlarının eş anlamlısı olduğu belirtilmektedir. Her anlam için örnek cümleler verilerek sözcüklerin kullanım şekilleri gösterilmektedir.
Bu video, Habucak adlı bir eğitimci tarafından sunulan, Milli Eğitim Bakanlığı'nın Kasım ayında başlattığı "Dilimizin Zenginlikleri" projesi hakkında bilgilendirme içeriğidir.. Video, projenin amacı, kapsamı ve uygulama şekli hakkında detaylı bilgiler sunmaktadır. Projenin amacı öğrencilerin kelime hazinesini genişletmek, iletişimlerini artırmak ve Türk dilinin zenginliklerini öğrenmektir. İçerikte proje kılavuzunun içeriği, komisyonların oluşumu ve görevleri, eylem planları ve uygulama rehberleri hakkında bilgiler verilmektedir. Ayrıca, proje kapsamında okul öncesi, ilkokul, ortaokul ve lise öğrencilerinin nasıl katılacağı ve sosyal etkinlikler modülünün nasıl kullanılacağı açıklanmaktadır.