Göz teması kuramama ve duymuyormuş gibi davranma tipik otizm belirtileridir. Ekolali (duyulan seslerin tekrarı) 2.5-3 yaşına kadar sürebilir. Tekrarlayan davranışlar dikkat çekme veya rahatlama amaçlı olabilir
Bu video, bir eğitim içeriği olup, konuşmacı takıntı ile mücadele konusunda bilgi vermektedir.. Video, takıntının hastalık olmadığını ve bizi etkileyen şeyin hatalı takıntı algısı olduğunu vurgulayarak başlıyor. Konuşmacı, takıntı ile mücadele için iki aşamalı bir yaklaşım sunuyor: ilk olarak takıntıyı doğru bir şekilde tanıma ve ona karşı korkmama, ikinci olarak takıntı geldiğinde ilgisiz kalma ve kör-sağır kesilme. Ayrıca, takıntının beklentimizle ilgili olduğunu ve gerçekçi bir beklenti üzerine gelen takıntının daha az etkili olacağını açıklıyor. Video, takıntının kuruması için bedeni gevşetme ve sonuç yaratmasını önleme tekniklerinin de önemini vurguluyor.
Bu video, bir gelişim uzmanının hiperaktivite tanısı konusunda bilgi verdiği bir eğitim içeriğidir. Konuşmacı, çocukların davranışsal sorunları ve hiperaktivite tanısı konusunda görüşlerini paylaşıyor.. Video, hiperaktivite tanısının ne zaman konulması gerektiği sorusunu ele alıyor. Konuşmacı, altı yaş öncesi çocuklarda hiperaktivite tanısının konulmaması gerektiğini savunuyor ve bunun nedenlerini açıklıyor. Anne-babaların önce kendilerini ve ortamı değiştirerek çocuktaki hiperaktiviteye önlem alabileceklerini, ancak bu yöntemler yeterli olmazsa uzman değerlendirmesi ve gerekirse ilaç tedavisi gerektiğini belirtiyor.
Bu video, Sağlık Pedia programında moderatör Gözde Akman'ın Sağlık Pedia editörü Duygu Has Hanım ile yaptığı bir röportajdır. Duygu Hanım, otizm konusunda uzman bilgiler paylaşmaktadır.. Video, otizmin ne olduğu, belirtileri, nedenleri ve tedavi süreçleri hakkında detaylı bilgiler sunmaktadır. Otizm, yaşamın erken dönemlerinde görülen, iletişim ve sosyal etkileşim alanlarında uygun olmayan gelişim ile kendini gösteren bir nörogelişimsel bozukluk olarak tanımlanmaktadır. Röportajda otizmin nedenleri, tanı koyma süreci ve tedavi yöntemleri adım adım anlatılmaktadır. Özellikle özel eğitim ve davranış terapisi gibi tedavi yöntemlerinin önemi vurgulanmaktadır.
Modern Batı terapileri psikoterapi ve biyomedikal terapi olarak ikiye ayrılır. Psikanaliz, Freud'un geliştirdiği ilk büyük psikolojik terapidir. Psikodinamik terapiler bilinçdışı ve çocukluk yaşantılarına odaklanır. Hümanistik terapiler kendini gerçekleştirme potansiyeline vurgu yapar
Bu video, Ali adlı bir kişinin Ferman Hoca'dan aldığı eğitim sürecini göstermektedir. Ali, çocuk hastalarıyla çalışmaktadır.. Videoda Ali, Ferman Hoca'dan aldığı üç şikayet üzerine konuşmaktadır. Hoca, Ali'ye çocuk hastalarının güvenmek istediğini ve sadece sözlerine değil davranışlarıyla da içlerini rahatlatması gerektiğini vurgulamaktadır. Ali, bu durumu nasıl uygulayacağını sormakta ve Hoca, Ali'nin önce kendine, hem kendi bilgisine hem de hislerine güvenmesi gerektiğini belirtmektedir.
Bu video, bir konuşmacının "Değişmek İstiyorsanız" başlıklı bir konuşmasını içermektedir. Konuşmacı, kendi deneyimlerinden yola çıkarak izleyicilere hitap etmektedir.. Video, insanların acı ve kaygı durumlarında nasıl tepki verdiğini açık havada yapılacak bir davet örneği üzerinden anlatmaktadır. Konuşmacı, ruminasyon (geçmişteki acılara takılıp kalmak) ve endişe (gelecekteki olası acılara endişelenmek) gibi zihinsel durumları ele alarak, acılarla başa çıkmak için adanmış eylem yapmanın önemini vurgulamaktadır. Değişim için ilk adım atmanın, gelişim için ise daha büyük adımlarla ilerlemenin gerekliliği üzerinde durulmaktadır.
Bu video, bir eğitmen tarafından sunulan eğitim dersi formatında olup, edimsel koşullanmanın temel ilkelerini anlatmaktadır.. Videoda edimsel koşullanmanın sönmesi, kendiliğinden geri gelme, alışma, zamanlama, tepki genellemesi, ayırt etme davranışı, ayırt edici uyarıcı ve ayırt edici edin gibi temel kavramlar günlük hayattan örneklerle açıklanmaktadır. Eğitmen, Skinner'ın fare deneyi ve çay demleme, derslerde parmak kaldırma, radar uyarısı, sigara içme alışkanlıkları gibi pratik örneklerle konuyu somutlaştırmaktadır.. Video, bu kavramların sınavlarda sorulabileceğini vurgulayarak ve dikkat edilmesi gereken noktaları belirterek sona ermektedir. Edimsel koşullanmanın günlük hayattaki uygulamalarını ve önemini anlamak isteyenler için faydalı bir kaynaktır.
Created by Albert Ellis in mid-1950s, inspired by ancient philosophers. Initially called rational therapy, renamed to Rational Emotive Therapy in 1959. Ellis's work continues to influence modern psychotherapy
Bu video, bir eğitim içeriği olup, konuşmacı duygu ve davranış bozuklukları konusunu anlatmaktadır.. Video, ayrılık anksiyetesi, okul korkusu ve evden/okuldan kaçma gibi davranış bozukluklarını incelemektedir. İçerikte ayrılık anksiyetesinin tanımı, nedenleri, davranışları ve baş etme yolları detaylı olarak açıklanmaktadır. Ayrıca bu davranış bozukluklarının benzer ve farklı yönleri de ele alınmaktadır. Video, ayrılık anksiyetesinin hangi dönemlerde ortaya çıkabileceğini de belirterek sonlanmaktadır.
Bu video, Elif Hoca (Algıba Terapi Merkezi koordinatörü, psikolog, aile danışmanı ve uygulamalı davranış analizi bilim uzmanı) ile yapılan bir canlı yayındır. Elif Hoca, on yıllık deneyime sahip ve yakın zamanda annelik deneyimini yaşamış bir uzmandır.. Yayın, evde kalış döneminde yaşanan çocuk davranış problemlerini ve bunlara yönelik çözüm stratejilerini ele almaktadır. Video, problem davranışların tanımı, nedenleri ve müdahale yöntemleri üzerine odaklanmakta, özel gereksinimli çocuklarda görülen davranış problemleri (kendini uyarıcı davranışlar, yönergelere uymama, öfke nöbetleri) ve bunların yönetimi hakkında bilgiler sunmaktadır.. Yayın boyunca, çocuklara ders çalışma alışkanlığı kazandırma, olumlu davranışları pekiştirme, tuvalet alıştırması, saldırgan davranışların yönetimi ve otizmli çocuklarda görülen davranışların müdahale edilmesi gibi konular ele alınmaktadır. Ayrıca, davranışların işlevini anlamak, tutarlılık göstermek, basit kayıtlar tutmak ve çocuklara yönelik pekiştirici stratejiler kullanmak gibi pratik öneriler sunulmaktadır.
Bu video, bir psikolojik tedavi sürecini göstermektedir. Videoda Doktor Ayfer Kaya ve Nedim adlı bir kişi yer almaktadır. Doktor, Nedim'in özel durumu nedeniyle görevlendirilmiştir.. Videoda, Nedim'in geçmişte yaşadığı olaylar nedeniyle psikolojik tedavi sürecinde olduğu ve polis sorgularında konuşmadığı belirtilmektedir. Doktor, Nedim'e geçmişte yaşadıklarından sorumlu birini aradığını ve cezalandırmak istediğini sormaktadır. Nedim ise sürekli "ben hiçbir şey yapmadım" diyerek kendini savunmaktadır.
ADHD can be effectively managed with appropriate treatment. Treatment options vary by age group. Parents should collaborate with teachers and other caregivers
Operant conditioning modifies voluntary behaviors through reward or aversive stimuli. Edward Thorndike pioneered the concept with his law of effect. B.F. Skinner is considered the Father of operant conditioning
Desensitization reduces emotional responsiveness to negative stimuli through repeated exposure. Mary Cover Jones pioneered early techniques for phobia treatment. Joseph Wolpe developed hierarchical list of anxiety-evoking stimuli in 1958
Bu videoda klinik psikolog ve doğru bilim uzmanı İsmail, panik atak konusunda bilgi veriyor.. Video, panik atakların geçmişten bu yana yaşanan olumsuz anılar ve heyecanlandırıcı olayların kayıtlı olmasıyla ilgili olduğunu açıklıyor. İsmail, bu kayıtların silinmesiyle panik ataklardan hızlı bir şekilde kurtulabileceğini belirtiyor ve nörobilim teknikleri ile davranış geliştirme teknikleri seminerlerine katılan yüzlerce kişinin kısa sürede bu durumdan kurtulduğunu paylaşıyor.
Bu video, bir uzman eğitimcinin otizmli çocuklarda görülen davranış problemleri hakkında bilgi verdiği ve izleyicilerden gelen soruları yanıtladığı bir soru-cevap oturumudur.. Videoda otizmli çocukların yaşanan çeşitli davranış problemleri (gereğinden fazla konuşma, kendi kendine konuşma, alkış davranışı, yabancı madde yeme, yeni ortamlara alışma zorlukları, şiddet, cimdikleme, tuvalet eğitimi sorunları vb.) ele alınmakta ve bu davranışların nedenleri açıklanmaktadır. Uzman, sosyal öykü hazırlama, görsel çizelgeler, alternatif iletişim yöntemleri, ergoterapi ve davranış gözlem ajandaları gibi pratik çözüm stratejilerini detaylı şekilde anlatmaktadır.. Ayrıca videoda otizm tanısının nasıl konulduğu, erken müdahale ve yoğun eğitimün önemi, anne-baba ilişkilerinin etkileri, çocukların duyusal hassasiyetleri ve davranışlarını değiştirmek için ailelerin uygulaması gereken teknikler gibi konular da ele alınmaktadır. Uzman, davranış değiştirme tekniklerinin doğru uygulanmasının ve ailelerin bu teknikleri öğrenmesinin önemini vurgulamaktadır.