Bu video, bir klinik psikolog tarafından yapılan ADHD (Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu) konulu bir sunumdur. Konuşmacı, kendi çocukluk döneminde ADHD tanısı almış olduğunu ve şu anda kardeşi de ADHD hastası olduğunu belirtiyor.. Sunum, ADHD'nin sadece çocukluk çağı hastalığı olmadığını, yetişkinlikte de devam ettiğini vurgulayarak başlıyor ve ardından MOXO testi sonuçlarını analiz ediyor. İçerikte ADHD'nin prevalansı, semptomları, komorbidite durumları, terapi seçenekleri ve tanı yöntemleri ele alınıyor.. Videoda ayrıca ADHD'li yetişkinlerin yaşadığı organizasyon sorunları, zaman yönetimi zorlukları, öfke kontrolü problemleri ve yakın ilişkilerde yaşanan sorunlar detaylı şekilde anlatılıyor. Hiperaktivitenin işlevselliğe nasıl dönüştürülebileceği ve başarılı örnekler (Michael Fals, Jamie, Jim Carrey) üzerinden bu konunun ele alınıyor.
Bu video, Can Bonomo ile yapılan bir röportajdır. Röportajda Can Bonomo, eşi Öykü ve çocukları Roman hakkında konuşmaktadır.. Röportajda Can Bonomo'nun ADHD (dikkat bozukluğu) olan biriyle yaşadığı zorluklar, çocuk ismi Roman'ın seçimi, Oscar gecesi yaşadığı komik bir anekdot ve sosyal medyada tanınma sorunları gibi konular ele alınmaktadır. Ayrıca futbol tutkusu, oyun oynarken yaptığı çirkef hareketler ve çocuk davranışlarına bakış açısı hakkında da bilgiler paylaşılmaktadır.
ADHD her yaşta görülebilir ve belirtiler çocuklukta başlar. Yetişkinlikte tanı konulmadan kalabilir. 2020'de dünya genelinde 139,84 milyon kalıcı, 366,33 milyon semptomatik yetişkin etkilendi
Bu video, bir psikiyatri hekimi olan Ceren ile yapılan röportaj formatında bir sohbettir. Konuşmacılardan biri ADHD konusunda bilgi sahibi görünmektedir.. Videoda erteleme davranışlarının bir hastalık değil, bir tutum olduğu vurgulanmakta ve kronikleşmesi durumunda psikiyatrik veya psikolojik sorunlar ortaya çıkabileceği belirtilmektedir. Konuşmacılar erteleme davranışlarının nedenleri, duygusal hoşnutsuzlukla ilişkisi, ADHD ve depresyon gibi psikolojik durumlarla bağlantısı ve farklı türleri hakkında detaylı bilgiler paylaşmaktadır.. Ayrıca videoda erteleme davranışlarının mükemmeliyetçilik, performans kaygısı ve duygusal zorluklarla ilişkisi tartışılmakta, erteleme davranışını değiştirmek için somut eylemsel yaklaşımlar ve duygusal zorluklarla başa çıkma stratejileri de ele alınmaktadır.
Bu video, Berke adlı bir çocuğun ADHD (Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğu) durumunu örnek alarak bu sinirgelişimsel psikiyatrik bozukluğu anlatan bir bilgilendirme içeriğidir.. Video, ADHD'nin ne olduğunu, okul çağı çocuklarının %5'inde görüldüğünü ve erkek çocuklarında kız çocuklarına oranla üç kat daha sık görüldüğünü açıklıyor. ADHD'nin üç farklı çeşidi (dikkat eksikliği ağırlıklı, hiperaktivite ağırlıklı ve dürtüsellik ağırlıklı) detaylı olarak anlatılıyor. Ayrıca, bu bozukluğun sebepleri, tedavi yöntemleri ve ailelerin desteği önemi vurgulanıyor.
Bu video, bir eğitim formatında olup, nöropsikiyatri ve nöroloji uzmanları tarafından MOXO DCPT testinin sonuçlarının nasıl yorumlanacağını anlatan bir içeriktir. Eğitmenler arasında "barış ve ağırlıklı kognitif nöroloji çalışan bir hekim" ve nöropsikiyatri alanında uzman kişiler bulunmaktadır.. Video, özellikle dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu (ADHD) testlerinin sonuçlarının nasıl yorumlanacağını adım adım göstermektedir. Eğitmenler, test sonuçlarını grafikler üzerinden inceleyerek dikkat, zamanlama, dürtüsellik ve hiperaktivite gibi farklı parametrelerin nasıl değerlendirileceğini detaylı şekilde açıklamaktadır. Ayrıca, test sonuçlarının klinik değerlendirmeyle birlikte değerlendirilmesi, rapor hazırlama teknikleri ve farklı hastalıklarda (Parkinson, Alzheimer, demans) testin kullanımı da ele alınmaktadır.. Videoda, test sonuçlarının zaman içinde karşılaştırılması, korelasyon analizi, farklı uyarı türlerine göre sonuçların yorumlanması ve testin çeşitli hastalıklardaki uygulamaları hakkında pratik bilgiler sunulmaktadır. Ayrıca, testin tekrarlanması, ilaç kullanan bireylerde test uygulaması ve sınavlarda özel durumlar gibi konularda da bilgiler verilmektedir.
Neurodivergence describes brains that develop differently from most people. Term emerged in 90s and gained popularity on social media. Neurodiversity means there's no single definition for normal thinking
Neurodivergence refers to brain processing differences from typical behavior. Term coined by sociologist Judy Singer in 1997. Now viewed as beneficial rather than inherently problematic
Bu video, bir eğitimci tarafından sunulan ADHD 2 serisinin dördüncü bölümüdür. Konuşmacı, esneklik becerisinin önemi ve nasıl geliştirilebileceği konusunda bilgi vermektedir.. Video, esneklik becerisinin günlük hayatta nasıl ihtiyaç duyulduğunu açıklayarak başlıyor ve bu becerinin eksikliği nedeniyle yaşanan duygusal tepkileri anlatıyor. Konuşmacı, kendi öğrencisiyle yaşadığı bir deneyimi paylaşarak esneklik becerisinin nasıl öğretilebileceğini gösteriyor. Ayrıca, esneklik becerisini geliştirmek için tetikleyici olayların listesi çıkarılması ve rol yapma yoluyla pratik yapılması gibi önleyici yöntemler öneriyor. Video, konuşmacının kızı ile hayali bir alışveriş planı örneği üzerinden esneklik becerisinin nasıl geliştirilebileceğini göstererek sona eriyor.
Hyperfixation is intense focus on specific topics or activities. Both ADHD and autism commonly experience hyperfixation. Hyperfixation differs from regular interests by being more intense. Special interests (SPINs) are hallmark of neurodivergent individuals
Bu video, Dani adlı bir çocuğun ADHD (Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu) deneyimini anlatan eğitici bir içeriktir. Dani, annesi, babası, kız kardeşi ve erkek kardeşi ile birlikte yaşayan, okula giden ve futbol oynamayı seven bir çocuktur.. Video, Dani'nin ADHD belirtilerini (yerinde duramama, dikkat eksikliği, unutkanlık, eşyaları kaybetme) göstererek başlıyor ve ailesinin onu aile hekimine götürmesini anlatıyor. Ardından psikologla yapılan görüşme, ADHD'nin ne olduğunu açıklayan bilgiler ve Dani'nin tedavi süreci gösteriliyor. Video, Dani'nin kendini daha iyi hissetmesi ve diğer çocukların onu daha iyi anlamasıyla sona eriyor.
Website offers customizable white noise generators with various presets. Includes Speech Blocker feature for blocking out conversations. Provides free access without ads. Features timer function for adjusting noise levels
Stimming is repetitive physical movements, sounds, or behaviors. Found in all people but intensifies in those with disabilities. Can involve multiple sensory and motor functions. May be beneficial for regulating emotions and sensory experiences
Bu video, bir psikiyatrist tarafından sunulan akademik bir sunum formatındadır. Konuşmacı, Dr. Serkan Süre, Dr. Sibel Durak, Dr. Ali Bacağında, Dr. Gülünsel Burcum Atar ve Dr. Burak Bayy Tuncay gibi araştırmacılarla birlikte çalıştığını belirtmektedir.. Video, ADHD'nin beyin görüntüleme teknikleriyle (FMRI, DTI, ASL) incelenmesi, alt tiplerinin (dikkat eksikliği, hiperaktivite, bileşik tip) beyin yapısındaki farklılıkları ve genetik faktörlerin (D4, DAT1, Dopamin Transporter Geni) rolünü ele almaktadır. Sunum, ADHD'nin etiyolojisini aydınlatmak için yapılan çalışmaların sonuçlarını ve DSM-5'in tanımındaki değişiklikleri de içermektedir.. Sunumda ayrıca, ADHD'nin farklı alt tiplerinin nöropsikolojik test sonuçlarındaki farklılıkları, oksipital kompanzasyon gibi beyin bölgelerinin rolü ve gelecekte machine learning teknolojisinin ADHD tanısında nasıl kullanılabileceği hakkında bilgiler verilmektedir. Konuşmacı, 33 yıl önce yapılan olguların 33 yıl sonra tekrar FMRI ile incelenmesi gibi uzun vadeli çalışmaların da önemine değinmektedir.
Bu video, ADHD (dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu) tedavisinde kullanılan nörofeedback yöntemi hakkında bilgi veren bir eğitim içeriğidir. Videoda Uluslararası Nörofeedback ve Araştırmaları Derneği Direktörü Syntia Curson ve Kolombiya Psikanalitik Eğitim ve Araştırma Merkezi'ndeki psikiyatrist Dr. Norman Dodge gibi uzmanların görüşleri aktarılmaktadır.. Video, ADHD'de beyin dalgalarındaki değişiklikleri açıklayarak başlıyor ve nörofeedback yönteminin nasıl çalıştığını anlatıyor. Nörofeedback, beyin dalgalarını geliştiren eğlenceli uygulamalar ve egzersizlerle zihne odaklama çalışması sağlayarak, dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğunu tedavi etmeye yardımcı oluyor. Video, nörofeedback'in ilaçsız bir alternatif olarak veya ilaçla kombine edilerek kullanılabileceğini belirterek sonlanıyor.
Bu video, bir öğretmen olan Miss Alina ile öğrencisi Alan arasında geçen bir diyalogu göstermektedir. Alan, matematik dersinde yaşadığı zorlukları ve sınav öncesi endişelerini Miss Alina'ya anlatmaktadır.. Videoda, Alan'ın matematik dersinde yaşadığı zorluklar ve bunun nedenleri (ADHD şüphesi, sınıf ortamında odaklanamama) ele alınmaktadır. Miss Alina, Alan'ın özel ders almasını önerir ve akşam 7-8 arasında onun evinde ders vermeye karar verir. Video, Alan'ın evde ders sırasında yaşadığı zorlukları ve Miss Alina'nın ona yeni bir öğretim yöntemi uygulayacağını belirtmesiyle sona erer.
Bu video, çeşitli öğrenme güçlükleri hakkında bilgilendirici bir içeriktir. Videoda ADHD (Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğu), otizm ve disleksi gibi durumlar anlatılmaktadır.. Video üç ana bölümden oluşmaktadır: İlk bölümde ADHD'nin özellikleri, türleri ve tedavi yöntemleri anlatılmaktadır. İkinci bölümde otizmli bir çocuğun günlük yaşamda karşılaştığı zorluklar ve çevrelerine nasıl yaklaşılması gerektiği açıklanmaktadır. Son bölümde ise disleksi gibi öğrenme güçlükleri, bunların nedenleri ve ünlü disleksili isimler (Leonardo da Vinci, Picasso, Einstein, Edison) hakkında bilgiler verilmektedir. Video, bu durumların bir hastalık olmadığını ve doğru eğitimle başarılı olunabileceğini vurgulamaktadır.