Reformlar

19. yüzyılda modernleşme ve karşıtları şu şekilde özetlenebilir: Modernleşme: 1. Tanzimat Reformları: Osmanlı İmparatorluğu'nda Tanzimat Dönemi'nde (1839-1876) yapılan reformlar, merkezileşme, batılılaşma ve modernleşme çabalarını içeriyordu. 2. Yeni Teknolojiler: Sanayi Devrimi ile birlikte üretim ve ulaşım alanlarında yaşanan gelişmeler, modernleşmenin hızını artırdı. Karşıtları: 1. Geleneksel Kurumlar: Modernleşme hareketlerine karşı çıkan kesimler, yeniçeriler ve medreseler gibi geleneksel kurumların savunucularıydı. 2. Muhafazakar Bürokratlar: Reformların yeterince hızlı ve kapsamlı olmadığını düşünen, daha muhafazakar olan birinci kuşak devlet adamları da modernleşmeye karşı muhalefet ettiler. 3. Ayrılıkçı Hareketler: Gayrimüslim tebaanın ayrılıkçı milliyetçi hareketleri, Müslüman çoğunluğun modernleşme çabalarına karşı çıkmasına neden oldu. 4. Halk Kitleleri: Modernleşme genellikle halkın isteklerine dayandırılmadığı için, geniş halk kitleleri tarafından desteklenmedi.

Çin ekonomisinin gelişimi, 1978 yılından itibaren gerçekleşen reform süreciyle hız kazanmıştır. Bu süreçte Çin ekonomisi, son birkaç on yılda önemli bir büyüme hızı sergilemiştir.

Fatih Sultan Mehmet dönemi maddeleri şunlardır: 1. Balkanlar'ın Fethi: Fatih Sultan Mehmet, Sırbistan, Bosna, Arnavutluk ve diğer Balkan ülkelerini fethederek Osmanlı egemenliğini genişletti. 2. İstanbul'un Fethi: 1453 yılında İstanbul'u fethederek Bizans İmparatorluğu'na son verdi ve Orta Çağ'ı kapatıp Yeni Çağ'ı açtı. 3. İdari ve Hukuk Reformları: Merkeziyetçi bir yönetim anlayışı benimsedi, vergi ve adalet sistemlerinde reformlar yaptı, "Fatih Kanunnamesi"ni oluşturdu. 4. Eğitim ve Kültürel Teşvikler: Bilim, sanat ve edebiyatın gelişimine büyük önem verdi, Sahn-ı Seman Medresesi'ni kurdu. 5. Askeri Yenilikler: Top teknolojisini geliştirdi, yeni askeri birimler oluşturdu ve askeri teşkilatı yeniden düzenledi. 6. Ekonomik Gelişmeler: Ticaret yollarını kontrol ederek Osmanlı ekonomisini güçlendirdi, para ve toprak reformları gerçekleştirdi.

ABD seçim reformu, seçim sisteminin ve oy hakkının iyileştirilmesi için yapılan düzenlemeleri ifade eder. Bu kapsamda öne çıkan bazı reform önerileri şunlardır: 1. Seçiciler Kurulu Sisteminin Değiştirilmesi: Seçiciler Kurulu sisteminin Anayasa değişikliği gerektirmesi nedeniyle, bu sistemin tamamen değiştirilmesi zor görünmektedir. 2. Oy Kullanma Yöntemlerinin Güvenliği: Posta yoluyla oy kullanma gibi yöntemlerin güvenliği artırılmak istenmektedir. Bu bağlamda, oy pusulalarının kimlik doğrulaması ve güncel seçmen kayıtları ile gönderilmesi gibi tedbirler alınması planlanmaktadır. 3. Kampanya Finansmanı Düzenlemeleri: Federal Seçim Kampanyaları Yasası ve İki Partili Kampanya Reformu Yasası gibi düzenlemelerle kampanya finansmanının daha şeffaf ve adil hale getirilmesi hedeflenmektedir. 4. Seçim Yönetiminin Merkezileştirilmesi: Seçimlerin yönetimi ve denetiminin ulusal bir makama verilmesi, eyaletler arasındaki farklılıkların azaltılması için önerilmektedir.

Melikşah döneminde (1072-1092) Büyük Selçuklu Devleti'nde önemli olaylar yaşandı: 1. Amca Kavurd'un İsyanı: Melikşah, amcası Kavurd'un isyanını bastırdı ve onu idam ettirdi. 2. Anadolu'nun Fethi: Süleyman Şah'ın yardımıyla Anadolu bir İslam beldesi durumuna geldi ve Anadolu Selçuklu Devleti kuruldu. 3. Suriye ve Filistin'in Alınması: Melikşah, Suriye, Filistin ve Arabistan'ı fethetti. 4. Devlet Sınırlarının Genişlemesi: Devletin sınırları; doğuda Tanrı dağları ve Seyhun ırmağından batıda Akdeniz kıyılarına, kuzeyde Kafkas dağlarından güneyde Basra körfezine kadar genişletildi. 5. Nizamülmülk'ün Reformları: Vezir Nizamülmülk'ün koyduğu kanun ve metotlarla devlet işleri düzenli olarak yürütüldü. 6. Batınilerle Mücadele: Melikşah, Batıniler (Haşhaşiler) ile mücadele etti. 7. Kültür ve Bilim: Bilim, kültür, tarım, sanayi ve ticaret gelişti; Nizamiye medreseleri kuruldu.

II. Mahmud'un gençliği, babası I. Abdülhamid'in ölümü sonrası 4 yaşında tahta çıkan ağabeyi IV. Mustafa'nın saltanatı sırasında korku dolu günler geçirmesiyle başladı. Eğitim ve ilgi alanları: - Topkapı Sarayı'ndaki Şehzadegan Mektebi'nde geleneksel tarzda bir eğitim aldı. - Müziğe ilgi duydu, tambur ve ney çalmayı öğrendi. - Hat sanatıyla ilgilendi ve iyi bir hattat olarak yetiştirildi. - Topçuluk alanında kendini geliştirdi ve bu konuda bir risâle yazdı. III. Selim'in etkisi: - Şehzade Mahmud, III. Selim'in reform çabalarını gözlemledi ve onun sohbetlerine katıldı. - Selim'in yenilikçi düşüncelerinden etkilendi ve modernleşme fikirlerinin temellerini attı.

Türkiye'de demokratikleşme ve insan hakları alanında yapılan bazı önemli reformlar şunlardır: 1. İşkenceye Sıfır Tolerans Politikası: Gözaltı koşullarının iyileştirilmesi ve kolluk merkezlerinin modernleştirilmesi. 2. Avrupa İnsan Hakları Mahkemesi Kararlarına Dayalı Yargılamanın Yenilenmesi: Yargılamanın yenilenmesi yolunun açılması. 3. Bilgi Edinme Hakkı: Vatandaşların bilgi edinme hakkının getirilmesi. 4. Örgütlenme Özgürlüğünün Genişletilmesi: Siyasi partilerin faaliyetlerinin güvence altına alınması. 5. Kamu Denetçiliği Kurumu ve Türkiye İnsan Hakları Kurumu'nun Kurulması: İnsan hakları alanındaki kurumsal yapılanmanın güçlendirilmesi. 6. Anayasa Mahkemesi'ne Bireysel Başvuru Hakkı: Bireylerin Anayasa Mahkemesi'ne doğrudan başvuru yapabilme imkanının sağlanması. 7. Farklı Dil ve Lehçelerde Siyasi Propaganda ve Yayın: Farklı dil ve lehçelerde siyasi propaganda ve yayın yapılabilmesinin mümkün hale getirilmesi. Bu reformlar, Türkiye'nin demokratikleşme ve insan hakları standartlarını yükseltmeyi hedeflemiştir.

Atatürk, Cumhuriyetin ilanından sonra bir dizi önemli yenilik ve reform gerçekleştirdi: 1. Siyasal Alanda: Saltanatın kaldırılması, Ankara'nın başkent olması, halifeliğin kaldırılması ve çok partili hayata geçiş denemesi. 2. Hukuk Alanında: 1924 Anayasası'nın ilanı, Medeni Kanun'un kabulü ve birden fazla kadınla evlenmenin yasaklanması. 3. Eğitim ve Kültür Alanında: Tevhid-i Tedrisat Kanunu ile eğitimin laikleştirilmesi, Latin alfabesinin kabulü, Türk Tarih Kurumu ve Türk Dil Kurumu'nun kurulması. 4. Toplumsal Alanda: Şapka Kanunu ile kılık kıyafette değişiklik, tekke ve zaviyelerin kapatılması, kadınlara siyasi hakların verilmesi. 5. Ekonomik Alanda: İzmir İktisat Kongresi ile milli ekonominin hedeflerinin belirlenmesi, özel teşebbüsün yetersiz kalması üzerine devletçi ekonomi politikasının uygulanması.

Frederick the Great, Prusya Kralı olarak hükümdarlığı döneminde önemli bir figürdür çünkü: 1. Askeri Başarılar: Yedi Yıl Savaşı'nda Prusya'nın bağımsızlığını koruyarak stratejik dehasını ve müzakere becerilerini sergilemiştir. 2. İç Reformlar: İdari, tarımsal, eğitimsel ve yasal alanlarda reformlar yaparak Prusya'yı modernleştirmiştir. Bu reformlar, ülkenin ekonomik ve sosyal yapısını iyileştirmiştir. 3. Kültürel Katkılar: Sanat ve bilimin hamisi olarak, Voltaire ve Diderot gibi filozofları sarayına davet etmiş ve Berlin Akademisi'ni yeniden canlandırmıştır. 4. Miras: Hükümdarlığı, Almanya'nın gelecekteki birleşmesinin temelini atmış ve Prusya'nın gücünü pekiştirmiştir.

II. Mustafa döneminde (1695-1703) yaşanan bazı önemli olaylar şunlardır: 1. Avusturya ile Savaşlar: II. Mustafa, 1695, 1696 ve 1697 yıllarında Avusturya'ya karşı üç sefer düzenledi. 2. Karlofça Antlaşması: 1699 yılında Kutsal İttifak devletleri ile imzalanan Karlofça Antlaşması ile Osmanlı, Macaristan'ın büyük bir kısmı, Ukrayna, Podolya, Mora ve Dalmaçya'yı kaybetti. 3. Diğer Çatışmalar: Aynı dönemde Venedik ile de çatışmalar yaşandı ve Rusya, Azak Kalesi'ni ele geçirdi. 4. Yönetim ve Islahatlar: II. Mustafa, merkezi yönetimi güçlendirmek ve devlet işleyişini düzenlemek amacıyla çeşitli reformlar yaptı. 5. Tahttan İndirilmesi: 1703 yılında başlayan Edirne Vakası sonucunda II. Mustafa tahttan indirildi ve yerine III. Ahmed geçti.

İlçe milli eğitim müdürlerinin değişim nedenleri arasında eğitim sistemindeki reformlar, yönetimsel ihtiyaçlar ve performans değerlendirmeleri yer almaktadır. Ayrıca, mevzuat değişiklikleri ve görevden almalar da bu değişimlerin sebepleri arasında gösterilebilir.

Suudi Arabistan'da reformlar, 2017 yılında Muhammed bin Selman'ın Veliaht Prens ilan edilmesiyle birlikte hız kazanmaya başlamıştır.

Atatürk, Marmaris'e reformlarını tanıtmak ve halkla buluşmak amacıyla geldi. İlk ziyaretini 30 Ocak 1933 tarihinde gerçekleştiren Atatürk, kötü hava koşulları nedeniyle bu ziyareti kısa kesip bir gün sonra ayrıldı. İki yıl sonra, 23 Şubat 1935'te ise Ege vapuru ile Marmaris'e ikinci bir ziyaret yaptı.

Kavalalı Mehmet Ali Paşa'nın hayatı kısaca şu şekilde özetlenebilir: 1. Doğum ve Aile Hayatı: 4 Mart 1769'da Kavala'da Bektaşi Müslüman bir ailenin çocuğu olarak doğdu. 2. Siyasi Kariyeri: Napolyon'un Mısır seferi sırasında Fransızları Mısır'dan çıkarmakla görevli Küçük Hüseyin Paşa'nın ordusuna katıldı. 3. Reformları: Modern bir ordu kurdu, eğitime önem vererek Mısır'da okullar açtı ve Avrupa'ya öğrenci gönderdi. 4. İsyanları: 1827'de Mora İsyanı'nı bastırdı, ancak Suriye'nin kendisine verilmesini isteyince Osmanlı Devleti ile arası açıldı. 5. Ölümü: 2 Ağustos 1849'da Kahire'de öldü.

Donizetti Paşa, Osmanlı'ya, Osmanlı İmparatorluğu'nda kurulan yeni saray bandosunun şefi olmak üzere geldi. Bu bando, II. Mahmut döneminde, Vakay-i Hayriye adıyla Yeniçeri Ocağı'nı kaldıran reformlar sonrasında, Avrupa asıllı bir ordu eğitim programı kapsamında kurulmuştu.

Sultan III. Murad, Osmanlı İmparatorluğu'nun on ikinci padişahı olarak hem iç hem de dış politikada önemli değişimler yaşadığı bir dönemde hüküm sürdüğü için önemlidir. III. Murad'ın döneminde gerçekleşen bazı önemli olaylar ve reformlar şunlardır: Savaşlar ve Fetihler: Osmanlı-Safevi Savaşları ve Osmanlı-Avusturya Savaşları gibi önemli çatışmalara tanıklık etmiş, bu savaşlar sonucunda Osmanlılar Doğu Anadolu ve Kafkasya'da kazanımlar elde etmiştir. Yönetim ve Islahatlar: Merkezi yönetimi güçlendirmiş, tımar sistemini yeniden düzenlemiş ve Divan-ı Hümayun'un işleyişini iyileştirmiştir. Ekonomik ve Sosyal Gelişmeler: Ticaretin teşvik edilmesi, imar faaliyetleri ve adaletin sağlanması gibi alanlarda reformlar yapmıştır. Kültürel Gelişmeler: Sarayda şiir ve edebiyat meclisleri düzenlenmiş, müzik ve hat sanatı gibi alanlarda ilerlemeler kaydedilmiştir.

Atatürk, dünya basınında geniş yer buldu çünkü onun liderliği, reformları ve Ulusal Kurtuluş Savaşı'ndaki başarıları birçok ulusun takdirini kazandı. Atatürk'ün ölümünde dünya basınındaki bazı yansımalar şunlardır: - The Times (İngiltere): "Atatürk, yalnızca Türkiye'nin değil, dünyanın en büyük devlet adamlarından biridir". - New York Times: "O, yalnızca Türk milletinin değil, tüm dünyanın saygısını kazanan bir liderdir". - Le Figaro (Fransa): "Doğu'nun ışıklarına çelik grisi gözlerini kapatan ne mucizevi bir adamdı". - Paris-soir: "Yeni Türkiye'nin kurucusunun olağanüstü yaşamı".

Mehmed Reşid Paşa, 1780 yılında doğmuş ve 1836 yılında ölmüş bir Osmanlı devlet adamıdır. Önemli görevleri şunlardır: - Sadrazamlık: II. Mahmud saltanatında 28 Ocak 1829 - 18 Şubat 1833 tarihleri arasında dört yıl yirmi bir gün sadrazamlık yapmıştır. - Diğer görevler: Mabeyn-i Hümâyûn Nazırlığı ve Hariciye Nazırlığı gibi önemli görevlerde bulunmuştur. Tanzimat Dönemi'ndeki rolü: Tanzimat Fermanı'nın hazırlanmasında ve uygulanmasında önemli rol oynamış, Osmanlı Devleti'ni modernleştirmek için çeşitli reformlar yapmıştır.

1580 ile 1699 yılları arasında Osmanlı'da yaşanan bazı önemli olaylar şunlardır: 1578-1606 yılları arası uzun soluklu savaşlar. 1683 Viyana Kuşatması. 1699 Karlofça Antlaşması. Ayrıca, bu dönemde Osmanlı Devleti'nde idari, askeri ve sosyal alanlarda reform çabaları da görüldü.

Dönemin özellikleri farklı bağlamlara göre değişiklik gösterebilir. İşte iki farklı dönemin özellikleri: 1. Tanzimat Dönemi Özellikleri: - 19. yüzyılda Osmanlı Devleti'nde gerçekleşmiştir. - Reformlar ve modernleşme ön plandadır; padişahın mutlak iktidarı sınırlandırılmıştır. - Hukuk, eğitim, ulaştırma ve devlet yapısı gibi alanlarda önemli düzenlemeler yapılmıştır. - Batı etkisi edebiyat ve kültür alanlarında görülmüştür; Tanzimat edebiyatı başlamıştır. - Ekonomik bağımlılık artmış, ancak istenilen ekonomik kalkınma sağlanamamıştır. 2. Ergenlik Dönemi Özellikleri: - 13-20 yaşları arasında, çocukluktan yetişkinliğe geçiş dönemidir. - Fiziksel, sosyal-duygusal ve zihinsel değişimler yaşanır. - Soyut düşünme yeteneği kazanılır, daha karmaşık problemleri çözme becerisi gelişir. - Aile ile çatışmalar artar, arkadaş gruplarına daha fazla önem verilir. - Risk alma davranışları görülebilir; alkol, madde kullanımı gibi eğilimler ortaya çıkabilir.