EğitimProgramları

Japonca A1 seviyesi için aşağıdaki programlar önerilmektedir: 1. JLPT (Japanese-Language Proficiency Test): Japonca dil yeterliliğini ölçen uluslararası bir sınavdır ve A1 seviyesi için uygundur. 2. ENSTİTÜ İSTANBUL İSMEK'in "Japonca A1 Seviyesi Dil Bilgisi Atölyesi": Japonca A1 seviyesi dil bilgisi becerilerini geliştirmek için hazırlanmış bir programdır. 3. Online Eğitim Platformları: JapanesePod101 ve Nihongo no Mori gibi platformlar, Japonca öğrenmek için çeşitli materyaller ve dersler sunmaktadır. 4. Dil Değişim Programları ve Özel Dersler: Preply ve italki gibi platformlar üzerinden Japonca konuşan eğitmenlerle özel ders almak veya dil değişim programlarına katılmak da etkili olabilir.

Cumhurbaşkanlığı İnsan Kaynakları Ofisi (CBİKO), Türkiye'de insan kaynaklarının geliştirilmesini sağlamakla görevlidir. CBİKO'nun yaptığı bazı işler şunlardır: - Kariyer Kapısı ve Ulusal Staj Programı gibi projeler yürütmek. - Kamu kurumlarındaki kariyer imkânlarının şeffaf bir şekilde kamuoyu ile paylaşılmasını sağlamak. - Uzaktan Eğitim Kapısı aracılığıyla tüm kamu kurumlarına yönelik eğitimler düzenlemek.

Yat kaptanı olmak için sadece TYT yeterli değildir. Yat kaptanı olabilmek için öncelikle özel eğitim kurumlarının verdiği kurslara katılmak ve Milli Eğitim Bakanlığı ile Ulaştırma, Denizcilik ve Habercilik Bakanlığı tarafından düzenlenen sınavda başarılı olmak gerekmektedir. TYT puanı ise, yat kaptanlığı bölümünü tercih etmek için gereken puan türlerinden biridir ve bu bölüm genellikle 2 yıllık ön lisans programı olarak sunulmaktadır.

50 yaş üstü okullar için 2024-2025 eğitim öğretim yılı 9 Eylül 2024 tarihinde başlayacak.

Değerler eğitimi ve kök değerler kavramları birbiriyle ilişkilidir ancak aynı şeyler değildir. Değerler eğitimi, çocukların ve gençlerin pozitif değerleri keşfedip geliştirmeleri için yürütülen eğitimsel faaliyetleri ifade eder. Kök değerler ise, Millî Eğitim Bakanlığı tarafından belirlenen ve eğitim programlarında yer alan, toplumun temel ahlaki ve etik ilkelerini oluşturan değerlerdir.

ÜDY (Üst Düzey Yönetici) ve ODY (Orta Düzey Yönetici) kursları aynı yerde alınabilir. Çünkü bu kurslar, genellikle aynı eğitim kurumları tarafından sunulmaktadır.

Vestel'de MT (Management Trainee) programı kapsamında çalışanlar, aşağıdaki görevleri yerine getirirler: Program başlangıcından itibaren yönetsel ve teknik eğitimlere katılmak; Şirket grubu içerisinde staj ve oryantasyon programına dahil olmak; Eğitim ve staj dönemini tamamladıktan sonra, çalıştıkları birimlerde görev almaya başlamak; Eğitimin ilk gününden itibaren Vestel ailesinin bir parçası olmak. MT programına başvuru yapabilecek adaylar ise 4. sınıf öğrencileri, yeni mezunlar ve yüksek lisans eğitimi süren, en fazla 1 sene tecrübeli kişilerdir.

Hızlı okuma eğitiminin sonuç verme süresi, eğitim programına ve kişinin yeteneklerine bağlı olarak değişir. Bazı hızlı okuma kursları, 28 günlük bir çalışma sonucunda okuma hızının en az iki katına çıkacağını belirtir. Ayrıca, 30 saatlik hızlı okuma egzersizleri ile okuma hızını dört kat artırabileceğini vaat eden eğitim programları da mevcuttur.

Dünya siyasetinde Asya müfredatı, Asya ülkelerinin siyasi ve sosyoekonomik koşullarını kapsayan bir eğitim programını ifade eder. Bu müfredat genellikle aşağıdaki konuları içerir: Alan Dersleri: Araştırma yöntemleri, uluslararası ilişkiler teorileri, Asya'da göç, karşılaştırmalı dinler tarihi gibi dersler. Seçmeli Dersler: Asya siyasi tarihi, Asya güvenlik mimarisi, gelişmekte olan ülkelerde çevre sorunları gibi dersler. Seminer ve Tez: Öğrencilerin Asya siyaseti üzerine bir seminer sunması ve bir tez hazırlaması beklenir. Ayrıca, öğrenciler ek seçmeli derslerle bölge dillerini (Çince, Japonca gibi) öğrenme imkanına da sahiptirler.

Fen Bilgisi Öğretmenliği Bologna Bilgi Paketi, programın tanıtımına ilişkin bilgilerin yer aldığı bir dokümandır. Bu pakette aşağıdaki bilgiler bulunur: 1. Program Bilgi Paketi Tanımları: Programın kısa ve özet tanıtımı, Türkçe ve İngilizce olarak yazılır. 2. Programın Eğitim Amacı: Programın mezun profilini tanımlayan genel ifade. 3. Program Öğrenme Çıktıları ve Yetkilileri: Öğrencilerin programdan mezun olduklarında sahip olacakları bilgi, beceri ve yetkinlikler. 4. TYYÇ Temel Tanımlamaları: Program çıktılarının Türkiye Yükseköğretim Yeterlilikler Çerçevesi (TYYÇ) ile ilişkilendirilmesi. Bu bilgiler, öğrenci bilgi sistemi üzerinden girilir ve Bologna sürecine uygun olarak güncellenir.

Gaziantep Lisesi'nde aşağıdaki bölümler bulunmaktadır: 1. Türk Dili ve Edebiyatı. 2. Yabancı Dil Eğitimi (İngilizce). 3. Tarih. 4. Coğrafya. 5. Felsefe. 6. Matematik. 7. Kimya. 8. Fizik. 9. Biyoloji. 10. Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi. 11. Bilişim Teknolojileri ve Yazılım. 12. Beden Eğitimi ve Spor. 13. Üniversite Destek Eğitim Programı (ÜDEP).

Parkinson Okulu'nda Parkinson hastalığına sahip bireyler ve onların yakınlarına yönelik çeşitli faaliyetler yürütülür: 1. Eğitim Programları: Hastalığın seyri, belirtileri ve tedavi yöntemleri hakkında detaylı eğitimler verilir. 2. Fiziksel Aktivite ve Terapi: Egzersiz programları ve terapiler düzenlenerek hastaların hareket kabiliyetleri artırılır. 3. Psiko-sosyal Destek: Destek grupları ve bireysel danışmanlık hizmetleri ile hastaların duygusal ve psikolojik zorlukların üstesinden gelmeleri sağlanır. 4. Aile Eğitimi: Parkinson hastalarının yakınlarına, hastayı destekleme konusunda gerekli bilgiler ve beceriler kazandırılır. 5. Teknolojik Destek: Hastalara hastalıklarını takip etme ve yönetme imkanı sunan teknolojik çözümler sağlanır. Bu tür okullar, hastaların yaşam kalitesini artırmayı ve hastalığın ilerlemesini yavaşlatmayı hedefler.

MEB onaylı bilgisayar sertifikası almak için aşağıdaki adımları izlemek gerekmektedir: 1. Eğitim Kurumu Seçimi: MEB onaylı bir eğitim kurumu veya sertifikasyon sağlayıcısı seçmek gerekmektedir. 2. Programa Kayıt: Seçilen eğitim kurumunun sunduğu sertifikasyon programına kaydolmak gerekmektedir. 3. Dersleri Tamamlama: Programdaki dersleri başarıyla tamamlamak gerekmektedir. 4. Sınavlara Katılma: Sertifikasyon programı genellikle bir veya daha fazla sınavı içerir. 5. Sertifikayı Alma: Programı başarıyla tamamladıktan ve sınavı geçtikten sonra, ilgili sertifikayı almak mümkündür. Ayrıca, E-Devlet üzerinden sertifikayı görüntülemek ve doğrulamak da mümkündür.

MEB AI platformunda hangi derslerin olduğu hakkında doğrudan bir bilgi bulunmamaktadır. Ancak, MEB tarafından sunulan bazı eğitim programları ve müfredatlar şunlardır: Yeni Müfredat: 2024-2025 eğitim öğretim yılında uygulanacak yeni müfredatta, okul öncesi, ilkokul, ortaokul ve lise seviyelerinde çeşitli dersler yer almaktadır. MEB Akademi Dersleri: Öğretmen adaylarını geliştirmek amacıyla oluşturulan bu programda, eğitim bilimleri, öğretim yöntem ve teknikleri, eğitim psikolojisi, ölçme ve değerlendirme gibi dersler yer alması beklenmektedir. Bireysel Öğrenme Platformu (MEBİ): Bu platformda, TYT-AYT, yazılıya hazırlık, çalışma planı, sanal asistan, rehberlik gibi içerikler bulunmaktadır.

Uşak Eğitim ve Araştırma Hastanesi'nde "Doğal Olan Normal Doğum" projesi kapsamında gerçekleştirilen çalışmalar şunlardır: 1. Eğitim Programları: Hastanede, ebelerin normal doğum konusundaki yetkinliklerini artırmak amacıyla 5 günlük eğitim programları düzenlendi. 2. Gebe Okulu: Anne adaylarını normal doğuma teşvik etmek için Gebe Okulu açıldı. 3. Broşür Dağıtımı: Normal doğum sürecine dair doğru bilgilerin halkla paylaşılması için doğum öncesi bakım yöntemleri hakkında bilgilendirici broşürler dağıtıldı.

OÇEM'de (Otizmli Çocuklar Eğitim Merkezi) yapılan etkinlikler şunlardır: 1. Oyun ve Hareket Etkinlikleri: Psikomotor gelişimi destekler ve çocuğun diğer gelişim alanlarını da kapsar. 2. Müzik Etkinlikleri: Çocukların müzikal becerilerini geliştirir ve orff yaklaşımı sıklıkla kullanılır. 3. Sanat Etkinlikleri: Yaratıcı üretim becerilerini ve kendini ifade etmeyi sağlar. 4. Fen/Doğa Etkinlikleri: Bilimsel merakı destekler ve deneyler yapılır. 5. Matematik Etkinlikleri: Matematiksel kavramları günlük yaşamla ilişkilendirir. 6. Drama Etkinlikleri: Çocukların gerçek yaşam deneyimlerini destekleyen kazanımlara hizmet eder. 7. Türkçe/Dil Etkinlikleri: Anadilin etkili kullanımını ve kitap okumaya dair tutumların şekillenmesini sağlar. 8. Okuma Yazmaya Hazırlık Çalışmaları: Akademik becerileri kazandırır ve ilköğretime hazırlar. Ayrıca, sosyal ve akademik beceriler yönünden gelişmiş otizmli bireyler için kaynaştırma programları da uygulanır.

Yeşilay'ın yıllık planı, bağımlılıkla mücadele ve toplumsal sağlığı koruma hedeflerine yönelik çeşitli faaliyetleri içerir. Bu faaliyetler arasında: 1. Yeşilay Danışmanlık Merkezi (YEDAM): Alkol, tütün, madde, kumar ve internet bağımlılığı yaşayan kişilere ücretsiz psikososyal destek sunar. 2. Eğitim Programları: Türkiye Bağımlılıkla Mücadele Eğitim Programı ile her yıl 10 milyon öğrenci ve 3 milyon yetişkine bağımlılık konusunda bilinçlendirme eğitimi verilir. 3. Okulda Bağımlılığa Müdahale Programı (OBM): Bağımlılık yapıcı maddeleri deneme aşamasında olan öğrencilerin eğitim sistemi dışına itilmeden kazanılmasını hedefler. 4. Yeşilay Yaşam Becerileri Eğitim Programı: Öğrencilerin bağımlılık riskinden uzak bir yaşam sürmelerini ve kendini riskli ortam ve durumlardan korumalarını sağlar. 5. Uluslararası Projeler: Uluslararası Yeşilay Federasyonu çatısı altında, bağımlılıklarla küresel boyutta mücadele etmek için projeler yürütülür. 6. Toplumsal Farkındalık Etkinlikleri: Sağlıklı Nesil Sağlıklı Gelecek Yetenek Yarışması, Liseler Arası Münazara Turnuvası ve Uluslararası Yeşilay Karikatür Yarışması gibi etkinliklerle toplumda farkındalık oluşturulur.

6 Sigma eğitimi süresi, eğitim programına göre değişiklik gösterebilir: 1. Ege Enstitüsü'nde sunulan online 6 Sigma eğitimi 1 ay sürmektedir. 2. Yıldız Gelişim Akademisi'nde ise eğitim süresi 4 günlük kademeli eğitimlerle toplam 16 gün olarak belirlenmiştir.

Hava Harp Okulu'nda öğrencilere hem askeri hem de sivil alanlarda çeşitli dersler verilmektedir. Bu dersler şu şekilde özetlenebilir: Askeri Eğitim: Temel askerlik eğitimi. İleri askeri ve liderlik vasıfları geliştirme. Askeri kültür, bireysel gelişim ve temel değerler konularında akademik programlar. Lisans Programları: Havacılık ve Uzay Mühendisliği. Elektronik Mühendisliği. Bilgisayar Mühendisliği. Endüstri Mühendisliği. Ayrıca, beden eğitimi ve spor dersleri de müfredatın önemli bir parçasıdır.

Özel eğitim merkezlerinde askerlik, özel gereksinimleri olan bireylerin askerlikte ihtiyaç duydukları temel becerileri kazanmalarına yardımcı olmak amacıyla düzenlenir. Bu eğitim sürecinde aşağıdaki faaliyetler yer alır: - Fiziksel eğitim: Bireylerin bedenlerini tanımaları ve fiziksel dayanıklılıklarını artırmaları için spor ve egzersiz programları. - Takım çalışması: Sosyal becerilerini geliştirmek için grup aktiviteleri. - Disiplin ve sorumluluk: Günlük yaşamda uygulanabilecek sorumluluk bilincine sahip olmayı öğrenme. - Acil durum yönetimi: Bireylerin acil durumlarda nasıl hareket edeceklerini öğrenmeleri için senaryo eğitimleri. - Mesleki eğilimler: Bireylere çeşitli meslekler hakkında bilgi verilmesi ve ilgi ve yeteneklerine göre yönlendirmeler yapılması. Ayrıca, askerlik eğitimini tamamlayan bireyler, uzman çavuş, yedek subay veya sözleşmeli er/erbaş gibi pozisyonlarda görev alabilirler.

Yeşilay'ın sunduğu modüller şunlardır: 1. Türkiye Bağımlılıkla Mücadele Eğitim Programı (TBM): Alkol, tütün, madde, kumar ve teknoloji bağımlılıklarına karşı bilimsel altyapı ile toplumu bilinçlendirme ve farkındalık oluşturma programıdır. 2. Okulda Bağımlılığa Müdahale Programı (OBM): Bağımlılık yapıcı maddeleri deneme/kullanma aşamasında olan öğrencilerin eğitim sistemi dışına itilmeden kazanılması ve psikososyal sorunlarına kalıcı çözüm bulunması programıdır. 3. Yeşilay Yaşam Becerileri Eğitim Programı: Öğrencilerin bağımlılık riskinden uzak bir yaşam sürmelerini, olumlu alışkanlıklar kazanmalarını ve kendilerini riskli ortam ve durumlardan korumalarını sağlayan programdır. 4. Sağlıklı Nesil Sağlıklı Gelecek Yetenek Yarışması: İlkokul, ortaokul ve lise öğrencilerinin bağımlılığa karşı duyarlılıklarını artırmak ve yeteneklerini teşvik etmek amacıyla düzenlenen yarışma. 5. Bırakabilirsin Mobil Uygulaması: Sigarayı bırakmak isteyenler için yol gösterici olan ve ücretsiz destek sunan mobil uygulama. 6. Yeşil Dedektör Mobil Uygulaması: Kapalı mekânlarda tütün mamulleri kullanım yasağına uyulmasını sağlamak ve ihlallere karşı farkındalık oluşturmak için geliştirilen uygulama.

Zonguldak Maden Müzesi'nde şunlar bulunmaktadır: 1. Madencilik Belgeleri ve Aletler: Taş kömürü madenciliğinin belgeleri, kullanılan aletler ve iletişim araçları. 2. Fosiller ve Kömür Çeşitleri: Karbonifer fosilleri, taş kömürü ve kömür çeşitleri. 3. Madencilik Teknolojisi: Farklı dönemlerde kullanılan madencilik makineleri ve teknolojik araçlar. 4. Madenci Figürleri: Madenlerin çalışma ortamlarını gösteren gerçek boyutlarda madenci figürleri. 5. Maden Şehitleri Anıtı: Şehit madencilerin adlarını taşıyan bir anıt. 6. Kömür Deneyim Ocağı: Madencilik süreçlerini simüle eden bir deneyim ocağı. 7. Eğitim ve Etkileşim Alanları: Çocuklar ve öğrenciler için eğitici programlar ve interaktif ekranlar.

A101'in sürdürülebilirlik hedefleri şunlardır: 1. Kaliteli ürünleri uygun fiyatlarla sunmak ve gıdanın erişilebilir olmasını sağlamak. 2. Sorumlu üretim ve tüketim ilkeleriyle sürdürülebilir tedarik zinciri süreçlerini iyileştirmek. 3. Doğal kaynakların yerinde kullanılması ve gelecek kuşaklara aktarılıp devamlılığın sağlanabilmesi için sürdürülebilir çevre çalışmaları yapmak. 4. Atık yönetimi, iklim değişikliği ve enerji yönetimi alanlarında çalışmalar yürüterek karbon emisyonlarını azaltmak. 5. Eğitim programları ile çalışanların teknik becerilerini geliştirmek ve iş gücünün ekonomik güçlenmesini desteklemek.